浙江省紹興市陽明中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

浙江省紹興市陽明中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有關(guān)電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是A．可證明水由氫、氧元素組成 B．與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C．正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增強導(dǎo)電性2．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風吹又生3．下列各個化學(xué)變化前后,同種元素的化合價數(shù)值變化最大的是（）A．C→CO2 B．KClO3→KClC．KMnO4→K2MnO4 D．NH3→NH4C14．下列實驗不能達到目的的是A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中，檢驗氧氣B．用燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳C．用帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿D．用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度5．下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．清澈的井水清新的空氣 B．生理鹽水五氧化二磷C．冰水共存物液氧 D．高錳酸鉀硫粉6．如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)“”和“”變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是（）A．2H2+O22H2O B．CO2+H2OH2CO3C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl7．對下列事實解釋正確的是（）選項事實解釋A氯化鈉放在水中消失不見構(gòu)成氯化鈉的離子不斷運動到水分子間去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅二者溶液中都含有氫氧根離子C酒精溶液不導(dǎo)電溶液中不含自由移動的粒子D敞口放置的濃鹽酸變稀鹽酸分子運動到空氣中A．A B．B C．C D．D8．用酒精燈加熱下列化學(xué)儀器，需墊石棉網(wǎng)的是A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．燃燒匙9．下列發(fā)生在身邊的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．酒精揮發(fā) C．糧食釀酒 D．紙張燃燒10．對過氧化氫的敘述正確的是（）A．由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成 B．由兩個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成C．由過氧化氫分子構(gòu)成 D．由氫氣和氧氣組成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴，該反應(yīng)的文字表達式是_____；②基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____；A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的（2）小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：①操作①的名稱是_____，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。②進行操作②時，常在自制凈水器中加入_____，用于除去水中的異味和色素。③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水，操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：⑴CO(NH2)2中共含有_________種元素；⑵若一定質(zhì)量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的，是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)?，F(xiàn)有以下5個變化：①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。反應(yīng)③中相互作用的粒子是（用符號表示）_____。（3）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）_____；消除有害物質(zhì)的是_____，④是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。14．宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一．(1)已知：X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表．XYZW對應(yīng)元素名稱氧鎂鋁氯核電荷數(shù)8121317電子層第一層2222第二層a888第三層38請回答下列問題：①若X表示原子，a=___．單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中，X原子___(填“得到”或“失去”)電子．②Y、W形成的化合物化學(xué)式為___(用元素符號表示)．(2)我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。①反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有___種元素,有___種單質(zhì)分子②該反應(yīng)過程中:構(gòu)成催化劑的各原子____(填“有”或“沒有”)變化。金原子對____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究分子的性質(zhì)，請你參與并完成相關(guān)的問題。（進行實驗）（如圖）觀察到的現(xiàn)象是B中溶液逐漸變?yōu)榧t色，結(jié)論為_______（交流與討論）有同學(xué)對B中溶液的變紅提出了以下猜想：猜想1：B中溶液變紅也可能是B中溶液放置一段時間后，自動就會變紅；猜想2：大燒杯內(nèi)壁附著的某種物質(zhì)揮發(fā)出來使B中溶液變紅。（再次實驗）請你選擇其中一個猜想并設(shè)計實驗進行驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________________________16．化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進行了相應(yīng)的探究活動?；顒?：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是___________?！盎鹦撬纳洹迸c鐵絲含碳量的關(guān)系是_____。實驗2：取直徑_____mm，含碳0.3%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射活動2：黑色固體中是否含有鐵？資料：①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性。②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸(即：鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是__________；同學(xué)們都認可了下列實驗方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入一定量_______，放置一段時間有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色黑色固體中含有鐵

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：在電解水的實驗中，在電源正極一端產(chǎn)生氧氣，在負極一段產(chǎn)生氫氣，而且正極一端的氧氣體積是氫氣的一半，這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的，純水不導(dǎo)電，加入少量稀硫酸可以增強水的導(dǎo)電性，使實驗可以順利進行。考點：電解水的實驗點評：這個實驗是課本上的一個經(jīng)典的實驗，要深入理解其意義和其中體現(xiàn)的化學(xué)思想，實驗過程中的現(xiàn)象也是重要的考點。2、B【解題分析】

A、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應(yīng)，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)，為化學(xué)變化，不符合題意；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、野火燒不盡，春風吹又生包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。3、B【解題分析】

A.單質(zhì)中元素的化合價為0，C→CO2，碳元素的化合價由0價變?yōu)?4；B.KClO3→KCl，氯元素的化合價由+5變?yōu)?1；C.KMnO4→K2MnO4，錳元素的化合價由+7變?yōu)?6；D.NH3→NH4C1，氮元素與氫元素的化合價均沒有發(fā)生變化。故選B。4、B【解題分析】

A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣，故選項正確；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮氣也能使燃著的木條熄滅，故選項錯誤；C、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿，故選項正確；D、用木條平放在蠟燭火焰中，一會兒后取出，通過觀察木條的碳化程度可以判斷火焰各部分的溫度高低，故選項正確。故選B。5、B【解題分析】

由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A.清澈的井水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。清新的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題意；B.生理鹽水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。五氧化二磷由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項符合題意；C.冰水共存物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，液氧由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項不符合題意；D.高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，硫粉由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項不符合題意。故選B?！绢}目點撥】判斷物質(zhì)屬于純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。6、C【解題分析】試題分析：“”和“”表示不同原子，故反應(yīng)物是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)生成化合物，排除A、B、D；考點：化學(xué)方程式與微觀示意圖。7、A【解題分析】

A、氯化鈉放在水中消失不見，是氯離子、鈉離子不斷運動到水分子間去了，此選項正確；B、NaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅，是因為二者溶液都顯堿性，此選項錯誤；C、酒精溶液不導(dǎo)電，是因為溶液中不含自由移動的帶電的粒子，此選項錯誤。D、敞口放置的濃鹽酸變稀，是因為氯化氫分子運動到空氣中去了，此選項錯誤。故選A。8、A【解題分析】

試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻破裂，漏斗不能用于加熱。故選A。9、B【解題分析】

A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A選項錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B選項正確；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C選項錯誤；D、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D選項錯誤。故選B。10、C【解題分析】

A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不符合題意；B、每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，不符合題意；C、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，符合題意；D、過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，不含氫氣和氧氣，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫氣+氧氣水B過濾漏斗活性炭硬Ⅰ【解題分析】

（1）①由題意可知氫氣燃燒生成了水，該反應(yīng)的文字表達式是氫氣+氧氣水；②基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的；（2）①過濾的方法除去不溶性沉淀，操作①的名稱是過濾；過濾時用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；②活性炭具有吸附性，能吸附水中的異味及色素，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；③檢驗硬水和軟水，一般用肥皂水。把肥皂水加入待測水中，如果泡沫少、浮渣多，則為硬水；如果泡沫多、浮渣少，則為軟水；操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4(或四)60【解題分析】(1)由尿素的化學(xué)式CO(NH2)2可知，尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的；(2)含氮元素28g需要尿素的質(zhì)量為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化學(xué)熱【解題分析】

（1）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，所以反應(yīng)③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是②，消除有害物質(zhì)的是③，④是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。14、6得到MgCl241沒有COCO＋H2OCO2＋H2【解題分析】

（1）①若X表示原子時，a=6；氧氣和鋁反應(yīng)時，氧原子最外層電子數(shù)大于4個的，反應(yīng)中容易得到電子。

②鎂元素和氯元素形成的化合物中，鎂元素化合價是+2，氯元素化合價是-1，形成的化合物是氯化鎂，化學(xué)式可以表示為MgCl2。

（2）①反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有金、碳、氧、氫4種元素，有氫氣1種單質(zhì)分子；

②該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子，催化劑本身不變，所以原子本身更不會有變化，所以沒有變化。

從圖可以看出金原子對CO起吸催化作用。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+H2。

答案：

（1）①6；得到。②MgCl2。

（2）①4；1；

②沒有；CO；CO+H2OCO2+H2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分子在不斷地運動取一燒杯