安徽省巢湖市2024屆生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

安徽省巢湖市2024屆生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．糖尿病有兩種類型—Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，前者是胰島B細(xì)胞受損使胰島素分泌不足引起的，后者是胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被破壞引起的。現(xiàn)有一糖尿病患者，欲診斷出屬于哪種糖尿病，正確的方法是（）A.給患者口服胰島素制劑，過(guò)一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度變化情況B.先給患者口服葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再口服胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度C.先給患者口服葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度D.先檢測(cè)患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測(cè)尿液中葡萄糖的濃度2．下列有關(guān)育種敘述，錯(cuò)誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起C.三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中無(wú)同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂D.誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型3．下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，正確的是（）A.基因重組可以創(chuàng)造出新的等位基因B.單個(gè)等位基因突變可通過(guò)顯微鏡觀察確認(rèn)C.弱小不育的單倍體加倍處理后可用于育種D.多倍體植株染色體組數(shù)和基因種類均會(huì)加倍4．下列生產(chǎn)措施所利用到的原理與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（）①培育無(wú)子番茄②培育三倍體無(wú)子西瓜③果樹(shù)整枝修剪④棉花摘心⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片⑥帶芽的枝條扦插容易成活⑦木瓜催熟柿子A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤5．“螞蟻森林”項(xiàng)目是在我國(guó)甘肅、內(nèi)蒙古、青海等西北干旱內(nèi)陸地區(qū)開(kāi)展的植樹(shù)造林活動(dòng)，對(duì)改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境起到了極大的推動(dòng)作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征B.群落水平結(jié)構(gòu)與土壤濕度、光照強(qiáng)度、生物自身特點(diǎn)有關(guān)C.在改善生態(tài)環(huán)境的過(guò)程中，該生態(tài)系統(tǒng)的基石始終是生產(chǎn)者D.該項(xiàng)目表明只有人類活動(dòng)才可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?．保護(hù)色是指生物的體色與環(huán)境一致，達(dá)到不被天敵發(fā)現(xiàn)的目的。下列現(xiàn)象不屬于保護(hù)色的是（）A.北極狐白色的毛皮 B.秋末的蝗蟲(chóng)呈黃褐色C.非洲人皮膚呈棕黑色 D.夏季的雷鳥(niǎo)羽毛呈棕褐色7．下圖是野生祖先種和栽培品種香蕉的染色體核型圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.栽培品種和野生祖先種體細(xì)胞中每個(gè)染色體組都含11條染色體B.栽培品種和野生祖先種都是香蕉，不存在生殖隔離C.用秋水仙素處理野生祖先種幼苗可以直接獲得栽培品種香蕉D.栽培品種香蕉可正常進(jìn)行減數(shù)分裂，形成的配子含有11條染色體8．（10分）右圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）。A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面B.若③可以替換，則人體內(nèi)的核酸基本組成單位只有四種C.若②為脫氧核糖，則人體內(nèi)與②相連的③有五種D.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)③均為四種二、非選擇題9．（10分）某果園生態(tài)系統(tǒng)，在蘋果樹(shù)下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。（1）夏季，果園中棲息的某種昆蟲(chóng)通過(guò)鳴叫聲吸引異性，這屬于______信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。（2）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能。（3）長(zhǎng)期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，因?yàn)?，該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復(fù)雜，______能力將會(huì)增強(qiáng)。（4）研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲(chóng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了研究，據(jù)下表分析，該昆蟲(chóng)同化的能量是______。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少。從能量流動(dòng)角度分析，原因是______。攝入的能量[]用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量[]呼吸作用散失的能量[]糞便中的能量[]51.61.523.12710．（14分）肆虐全球的新冠肺炎是由一種+RNA冠狀病毒（COVID-19）引起。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）COVID-19侵入人體時(shí)，首先鼻腔口腔等處的黏膜組織會(huì)分泌粘液包裹住病毒，通過(guò)打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外，部分已進(jìn)入人體的COVID-19會(huì)被吞噬消化，上述過(guò)程由人體免疫系統(tǒng)的第_________道防線發(fā)揮作用。（2）當(dāng)COVID-19突破前兩道防線后，樹(shù)突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給_________，該細(xì)胞開(kāi)始分裂分化并分泌_________：一方面促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生并分泌特異性抗體阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；另一方面激活_________使其大量增殖，識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，與之密切接觸，使其裂解死亡釋放抗原。（3）預(yù)防新冠肺炎的核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的熱點(diǎn)領(lǐng)域。核酸疫苗分為DNA疫苗和RNA疫苗。下圖是一種自擴(kuò)增RNA疫苗的設(shè)計(jì)、制備及作用機(jī)理的過(guò)程示意圖。①由圖可知，自擴(kuò)增mRNA能自我擴(kuò)增是因?yàn)槠渲泻衉________，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。進(jìn)入細(xì)胞的自擴(kuò)增mRNA一部分通過(guò)自我復(fù)制，另一部分充當(dāng)_________的模板與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)抗原肽的合成?？乖哪芗ぐl(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生_________，從而獲得對(duì)COVD-19的免疫力。②當(dāng)接種者再次接觸COVID-19時(shí)，相關(guān)細(xì)胞迅速增殖分化為_(kāi)________。該過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是_________。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更好，這是因?yàn)開(kāi)________。11．（14分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（l）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則引起該細(xì)胞分泌激素的信號(hào)變化有____，該細(xì)胞分泌的激素的生理功能是________進(jìn)而降低血糖濃度。（2）結(jié)構(gòu)A為_(kāi)___，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程中完成了____的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是___。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細(xì)胞的原因是____；若X激素為胰高血糖素，則乙細(xì)胞最可能是____。12．養(yǎng)生是人們的一種健康生活方式，其中一個(gè)重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如圖為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）養(yǎng)生主要就是科學(xué)合理地運(yùn)用_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達(dá)到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。圖示中E是指內(nèi)環(huán)境成分中______________。（2）蚊子在叮咬我們的皮膚進(jìn)行吸血時(shí)，會(huì)把含有抗凝血?jiǎng)⑾佀嵋约岸喾N成分的唾液注入圖中______（填圖中字母），有些物質(zhì)會(huì)引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，該物質(zhì)引起毛細(xì)血管__________、增加毛細(xì)血管壁的通透性，最終使圖中_____（填圖中字母）增加，造成被叮咬的地方出現(xiàn)又紅又癢的包。（3）在B中含有許多酸堿緩沖物質(zhì)，當(dāng)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入B中時(shí)，能與其中的_________發(fā)生作用。機(jī)體對(duì)乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境_______的相對(duì)穩(wěn)定，保證了細(xì)胞正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、根據(jù)題意，Ⅰ型糖尿病患者胰島B細(xì)胞受損，體內(nèi)缺少胰島素，導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，出現(xiàn)尿糖，該病患者可通過(guò)注射胰島素治療。2、Ⅱ型糖尿病患者胰島素的靶細(xì)胞膜上胰島素的受體被壞，血糖過(guò)高，出現(xiàn)糖尿，無(wú)法通過(guò)補(bǔ)充胰島素治療。3、葡萄糖可以口服，但胰島素是蛋白質(zhì)，其制劑只能注射不能口服?！驹斀狻緼、胰島素是蛋白質(zhì)，口服無(wú)法起作用，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖口服后會(huì)使患者血糖升高，再口服胰島素，胰島素?zé)o法起作用，B錯(cuò)誤；C、先給患者注射（或口服）葡萄糖溶液并測(cè)量血糖濃度，再注射胰島素制劑一段時(shí)間后測(cè)量其血糖濃度，看血糖濃度是否下降，判斷胰島素是否起作用，C正確；D、先檢測(cè)患者尿液中的葡萄糖濃度，然后口服葡萄糖溶液并再檢測(cè)尿液中葡萄糖的濃度，此過(guò)程不能體現(xiàn)體內(nèi)是否有足量的胰島素起作用，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】2、C【解析】四種育種方法的比較如下表：【詳解】A、花藥中含有花粉，通過(guò)花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，A正確；B、雜交育種可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起，產(chǎn)生不同于親本的重組性狀，B正確；C、三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型，D正確。故選C。3、C【解析】1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中只有基因突變能改變基因結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生新基因。2、基因突變和基因重組在光學(xué)顯微鏡下都觀察不到，染色體變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到。3、染色體變異會(huì)導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，但不會(huì)改變基因的種類?！驹斀狻緼、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型，但不能創(chuàng)造出新的等位基因，基因突變才能產(chǎn)生新的等位基因，A錯(cuò)誤；B、顯微鏡下觀察不到基因突變，B錯(cuò)誤；C、弱小不育的單倍體加倍處理后恢復(fù)正常個(gè)體，而且可育，因此可用于育種，C正確；D、多倍體植株染色體數(shù)目加倍，其染色體組數(shù)和基因數(shù)目均會(huì)加倍，但基因種類不變，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】1、生長(zhǎng)素作用表現(xiàn)出兩重性，既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)，既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:促進(jìn)扦插枝條生根、生產(chǎn)無(wú)子果實(shí)、?；ū９?、作為除草劑等。2、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，可以作為催熟劑使用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常應(yīng)用乙烯利?！驹斀狻竣倥嘤裏o(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，(做法：在沒(méi)有授粉的雌蕊柱頭噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物)，與植物激素有關(guān)，①不符合題意；②培育三倍體無(wú)籽西瓜是通過(guò)多倍體育種，獲得三倍體西瓜，利用三倍體不育，與植物激素?zé)o關(guān)，②符合題意；③果樹(shù)整枝修剪是消除頂端優(yōu)勢(shì)，利用生長(zhǎng)素作用的兩重性，與植物激素有關(guān)，③不符合題意；④棉花摘心是消除頂端優(yōu)勢(shì)，利用生長(zhǎng)素作用兩重性，與植物激素有關(guān)，④不符合題意；⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片是降低蒸騰作用，提高成活率，與植物激素?zé)o關(guān)，⑤符合題意；⑥帶芽的枝條扦插的原因是芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)插條生根，與植物激素有關(guān)，⑥不符合題意；⑦木瓜催熟柿子是利用了乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的原理，與植物激素有關(guān)，⑦不符合題意；故選D。5、D【解析】1、區(qū)別不同群落的重要特征：物種組成。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。3、人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?。【詳解】A．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；B、群落水平結(jié)構(gòu)與土壤濕度、光照強(qiáng)度等有關(guān)，與生物自身特點(diǎn)都有關(guān)系，B正確；C、生產(chǎn)者可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石，C正確；D、自然群落演替的方向和速度不僅受人類活動(dòng)的影響，還受自然環(huán)境的影響。環(huán)境條件不斷變化，可為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，而對(duì)另一些物種生存產(chǎn)生不利影響，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色.生物具有保護(hù)色可以不易被其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，有利于躲避敵害，有利于掩護(hù)自己捕食獵物?！驹斀狻緼、北極常年白雪覆蓋，北極狐白色的毛皮是保護(hù)色，A正確；B、秋末氣溫下降，植物死亡呈黃褐色，秋末的煌蟲(chóng)呈黃褐色，是保護(hù)色，B正確；C、非洲人皮膚呈棕黑色是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)，不是保護(hù)色，C錯(cuò)誤；D、生活在寒帶的雷鳥(niǎo)，夏天羽毛呈棕褐色，與夏季苔原的斑駁色彩很相近，是保護(hù)色，D正確。故選C。7、A【解析】染色體核型分析是指將待測(cè)細(xì)胞的染色體依照該生物固有的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，按照一定的規(guī)定，人為的對(duì)其進(jìn)行配對(duì)、編號(hào)和分組，并進(jìn)行形態(tài)分析的過(guò)程。分析題圖的染色體核型，可知栽培品種為三倍體，野生祖先種為二倍體?！驹斀狻緼、栽培品種的體細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，野生祖先種體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組，兩者每個(gè)染色體組都含11條染色體，A正確；B、栽培品種和野生祖先種不能雜交產(chǎn)生后代，存在生殖隔離，屬于不同物種，B錯(cuò)誤；C、用秋水仙素處理野生祖先種的幼苗，染色體加倍成為四倍體，不能直接獲得三倍體栽培品種香蕉，C錯(cuò)誤；D、栽培品種香蕉為三倍體，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、DNA和RNA在組成上的區(qū)別有五碳糖不同和堿基不完全相同，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，因此人體中核苷酸的種類有8種，B錯(cuò)誤；C、若②為脫氧核糖，則由①②③組成的結(jié)構(gòu)是脫氧核苷酸，人體中脫氧核苷酸的種類有4種，C錯(cuò)誤；D、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi)只含有1種核酸，因此含有的堿基有4種，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).物理(2).維持種群繁衍正常進(jìn)行(3).分解者(4).物質(zhì)循環(huán)(5).營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(6).自我調(diào)節(jié)(7).24.6(8).能量流動(dòng)是逐漸遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少【解析】1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。3、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用；生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4、動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級(jí)動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！驹斀狻浚?）果園中棲息的某種昆蟲(chóng)通過(guò)鳴叫聲吸引異性，這中叫聲屬于物理信息，可見(jiàn)種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞。（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。草菇的代謝類型是異氧型，需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物，草菇可以利用蘋果樹(shù)的落葉的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，由于草菇的作用，將落葉中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可以被植物吸收，故剩下的基質(zhì)中含有的無(wú)機(jī)物又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。（3）長(zhǎng)期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會(huì)變多，進(jìn)而使得態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強(qiáng)。（4）由分析可知：該昆蟲(chóng)同化量=攝入量-糞尿量=51.6-27=1.5+23.1=24.6。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少，故食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少?！军c(diǎn)睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵！10、（1）一、二（2）①.輔助性T細(xì)胞②.細(xì)胞因子③.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①.病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)②.胞吞③.翻譯④.抗體和記憶細(xì)胞⑤.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞⑥.短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細(xì)胞，使免疫效應(yīng)更快更強(qiáng)⑦.mRNA不進(jìn)入細(xì)胞核，無(wú)整合到宿主細(xì)胞染色體DNA的風(fēng)險(xiǎn)；易被RNA酶降解，不會(huì)遺傳給后代【解析】1、人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。2、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。3、細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別這一變化信號(hào)，之后開(kāi)始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過(guò)程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來(lái)，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！拘?wèn)1詳解】鼻腔口腔等處的黏膜組織會(huì)分泌粘液包裹住病毒，通過(guò)打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外這屬于人體第一道防線發(fā)揮作用；已進(jìn)入人體的COVID-19會(huì)被吞噬消化，這屬于人體的第二道防線發(fā)揮作用，因此上述過(guò)程由人體免疫系統(tǒng)的第一、二道防線發(fā)揮作用?！拘?wèn)2詳解】在體液免疫中，樹(shù)突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子。細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別并結(jié)合被寄生的宿主細(xì)胞，使其裂解死亡釋放抗原?！拘?wèn)3詳解】①RNA自我復(fù)制需要RNA復(fù)制酶，由圖可知，自擴(kuò)增mRNA含有病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)，能控制合成RNA復(fù)制酶，因此能自我擴(kuò)增；擴(kuò)增mRNA屬于生物大分子，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞；翻譯的模板是mRNA；抗原肽屬于抗原，能激發(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，從而獲得對(duì)COVD-19的免疫力。②當(dāng)接種者再次接觸COVID-19時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，該過(guò)程屬于二次免疫，二次免疫的優(yōu)點(diǎn)是短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細(xì)胞，使免疫效應(yīng)更快更強(qiáng)。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗中的mRNA不進(jìn)入細(xì)胞核，無(wú)整合到宿主細(xì)胞染色體DNA的風(fēng)險(xiǎn)；易被RNA酶降解，不會(huì)遺傳給后代，因此安全性更好。【點(diǎn)睛】本題考查人體的三道防線、細(xì)胞免疫、體液免疫和免疫學(xué)的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、(1).血糖濃度升高、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(2).促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖(3).突觸前膜(4).電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)(5).由正電位變?yōu)樨?fù)電位(6).細(xì)胞上存在兩種激素的特異性受體(7).肝臟細(xì)胞【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備?！驹斀狻浚?）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，據(jù)圖可知，血糖濃度升高和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放均可引起該細(xì)胞分泌胰島素；胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，其作