2024屆浙江省金華婺城區(qū)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析

2024屆浙江省金華婺城區(qū)四校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A．分子的質(zhì)量變大 B．分子的體積變小C．分子的數(shù)目減少 D．分子的間隙變小2．下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說(shuō)法中，不正確的是A．反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子B．反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子C．原子的最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用D．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A．滴加液體 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．稱量藥品的質(zhì)量 D．量取液體體積4．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．水果榨汁 B．海水曬鹽 C．冰山融化 D．蠟燭燃燒5．摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是A．硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體C．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁D．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱6．下列物質(zhì)的用途正確的是（）A．氫氧化鈉制肥皂 B．鋁制品表面鉻鍍防銹 C．樹(shù)木上涂刷石灰水 D．硫酸可制造藥物7．下列過(guò)濾操作的步驟中錯(cuò)誤的是（）A．將濾紙對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗中B．潤(rùn)濕試紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二者之間不能有空氣C．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，液面要低于濾紙邊緣D．過(guò)濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，以加快過(guò)濾速度8．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是蒸餾水C．電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化9．下列不能作為判斷金屬M(fèi)g、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是A．在純氧中燃燒的現(xiàn)象 B．與鹽酸反應(yīng)的快慢程度C．金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱 D．三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序10．用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（）A．過(guò)濾 B．煮沸 C．吸附 D．?dāng)嚢瓒?、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)你從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)不同：（1）水變成水蒸氣：_____________________________________________；（2）水電解生成氣體：__________________________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖為某瓶裝水標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該瓶中的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）（2）計(jì)算H2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）魚(yú)類可在水中呼吸，但是不能用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_____A涼開(kāi)水中所含的氧原子很少B涼開(kāi)水中所含的氧分子很少C涼開(kāi)水中所含的氫分子原子很少D涼開(kāi)水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價(jià)是_____已知：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過(guò)討論后，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，測(cè)得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質(zhì)量為1．08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？14．寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式（1）紅磷燃燒_____。（2）在空氣中加熱銅片_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣探究實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。（猜想與假設(shè)）Ⅰ．CuO不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑Ⅱ．CuO是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。（實(shí)驗(yàn)探究）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦結(jié)論_______________猜想I不成立；猜想Ⅱ成立。（2）能證明CuO加快了過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_____；（3）證明CuO是過(guò)氧化氫分解的催化劑，需通過(guò)步驟⑦說(shuō)明_____；（4）小組同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知，CuSO4溶液也能顯著加快過(guò)氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他們的理由是_____；②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a．取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是_____。b．另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸銅溶液溶液中有大量氣泡放出16．某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去）（猜想與假設(shè)）影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥過(guò)氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過(guò)氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)0.1gMnO20.5gMnO26min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解釋與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是________mL。（2）實(shí)驗(yàn)①-⑥可以通過(guò)測(cè)定__________來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。A相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積B產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時(shí)間C相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（3）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是____（填序號(hào)）。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是_________。（反思與評(píng)價(jià)）（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是________（答一點(diǎn)即可）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后，分子之間間隔變小，分子的大小、質(zhì)量、數(shù)目都不變。故選D。2、D【解題分析】

A、反應(yīng)中一個(gè)鈉原子失去最外層的一個(gè)電子，次外層變成最外層，從而達(dá)到8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子，最外層達(dá)到8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)A正確；B、在反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子，氯原子和鈉原子得失電子分別形成鈉離子和氯離子，然后鈉離子和氯離子在靜電作用下構(gòu)成氯化鈉，選項(xiàng)B正確；C、原子的最外層電子的得失使其變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以原子的最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，選項(xiàng)C正確；D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，而不是由氯化鈉分子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)D不正確。故選D。3、B【解題分析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內(nèi)，應(yīng)豎直在容器的正上方，故A錯(cuò)誤；B點(diǎn)燃酒精燈用火柴去點(diǎn)燃，而不能另一盞酒精燈去點(diǎn)燃，故B正確；C天平稱量物體時(shí)，左物右碼，故C錯(cuò)誤；D量筒量液體的體積時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。4、D【解題分析】

A、水果榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、海水蒸發(fā)曬鹽的過(guò)程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、冰山融化的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。5、A【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，放出熱量，故B正確；C、點(diǎn)燃一氧化碳生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，能使石灰水變渾濁，放出熱量，故C正確；D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱，故D正確。故選A。6、A【解題分析】

A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項(xiàng)正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜，不易銹蝕，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹(shù)木，并防止害蟲(chóng)生卵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7、D【解題分析】

A、過(guò)濾時(shí)，濾紙應(yīng)該連續(xù)對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗中。故A選項(xiàng)正確；B、過(guò)濾時(shí)，為了保證濾紙和漏斗之間不存在縫隙，應(yīng)該用水潤(rùn)濕。故B選項(xiàng)正確；C、在過(guò)濾中要注意“一貼二低三靠”。濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液面邊緣低于濾紙邊緣。故C選項(xiàng)正確；D、若用玻璃棒攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，容易把濾紙弄破。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8、C【解題分析】

A.水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項(xiàng)正確；D.用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【解題分析】

A、可以根據(jù)三種金屬在純氧中燃燒的劇烈程度判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，選項(xiàng)A正確；B、銅跟鹽酸不能反應(yīng)，鎂和鐵與鹽酸能反應(yīng)，但鎂比鐵反應(yīng)劇烈，因此該方法能判斷三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，選項(xiàng)B正確；C、金屬的導(dǎo)電性屬于金屬的物理性質(zhì)，金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與導(dǎo)電性無(wú)關(guān)，該方法不能判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，選項(xiàng)C不正確；D、一般來(lái)說(shuō)金屬活動(dòng)性弱的容易被人類先發(fā)現(xiàn)和利用，因此三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序能比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，選項(xiàng)D正確。故選C。10、B【解題分析】A、過(guò)濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)，不能改變水的硬度，錯(cuò)誤；B、煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，正確；C、吸附只能吸附色素和異味，不能改變水的硬度，錯(cuò)誤；D、攪拌只會(huì)使溶解的物質(zhì)更加均勻，不能改變水硬度，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：過(guò)濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，吸附只會(huì)除去色素和異味，攪拌會(huì)使溶解的物質(zhì)更加均勻，煮沸可以降低水的硬度。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、屬于物理變化，水分子間間距增大屬于化學(xué)變化，水分子分解，變成氫氣分子和氧氣分子【解題分析】

從微觀粒子的角度說(shuō)明以下兩種變化的本質(zhì)不同：（1）水變成水蒸氣：屬于物理變化，水分子間間距增大；（2）水電解生成氣體：屬于化學(xué)變化，水分子分解，變成氫氣分子和氧氣分子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、混合物78B+4乙同學(xué)的猜想中，只有元素化合價(jià)升高，沒(méi)有元素化合價(jià)降低【解題分析】

（1）該瓶中的水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：混合物；（2）H2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：（1×2）+28+（16×3）＝78；故填：78；（3）因動(dòng)物呼吸需要氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣而使魚(yú)死亡，說(shuō)明涼開(kāi)水中氧分子含量很低，故填：B；（4）氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價(jià)；故填：+4；在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。而乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，乙同學(xué)的反應(yīng)中，鉀元素和氧元素元素化合價(jià)都升高，氫元素化合價(jià)不變沒(méi)有元素化合價(jià)降低，故乙同學(xué)的猜想不合理，故填：乙同學(xué)的猜想中，只有元素化合價(jià)升高，沒(méi)有元素化合價(jià)降低。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、3．8g;3．3g【解題分析】試題分析：由于兩次稱重都是固體的質(zhì)量，且有差值．而根據(jù)質(zhì)量守恒定律，前后質(zhì)量一定相等，所以必然過(guò)程中生成氣體或者液體，由于是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，所以會(huì)生成氧氣，所以氣體氧氣的質(zhì)量就等于：53g-5．08g=5．33g．設(shè)生成5．33g氧氣時(shí)參與反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x，3KClO3MnO2=MnO2=Δ355

36X

5．33g，355:36=X：5．33g解之得：x=5．3g由于是氯酸鉀只是分解了50%，所以原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為：5．3g÷50%=3．8g；由于反應(yīng)前的混合物的總質(zhì)量為53g，所以原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為：53g-3．8g=3．3g．答：原混合物中氯酸鉀有3．8克；二氧化錳有3．3克．考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算14、4P+5O22P2O52Cu+O22CuO【解題分析】

（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；（2）在加熱的條件下，銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅；故填：2Cu+O22CuO。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、】帶火星木條復(fù)燃CuO質(zhì)量仍為0.2g過(guò)氧化氫溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃①化學(xué)反應(yīng)前后，CuO的化學(xué)性質(zhì)不變過(guò)氧化氫溶液中的溶劑是水，因此H2O不能起催化作用銅離子【解題分析】

（1）氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故現(xiàn)象是有氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，故填：帶火星木條復(fù)燃；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g，故填：CuO質(zhì)量仍為0.2g；步驟⑦是為了證明CuO化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，仍能加速過(guò)氧化氫分解，故現(xiàn)象為：過(guò)氧化氫溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃，故填：過(guò)氧化氫溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃；（2）能證明CuO加快了過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是步驟①，即帶火星的木條放入過(guò)氧化氫溶液中無(wú)現(xiàn)象，故填：①；（3）證明CuO是過(guò)