Unit 5 重點(diǎn)單詞變形詞組短語(yǔ)句型練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(人教版2019)_第1頁(yè)
Unit 5 重點(diǎn)單詞變形詞組短語(yǔ)句型練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(人教版2019)_第2頁(yè)
Unit 5 重點(diǎn)單詞變形詞組短語(yǔ)句型練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(人教版2019)_第3頁(yè)
Unit 5 重點(diǎn)單詞變形詞組短語(yǔ)句型練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(人教版2019)_第4頁(yè)
Unit 5 重點(diǎn)單詞變形詞組短語(yǔ)句型練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)必修第一冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練(人教版2019)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:Ⅰ.核心單詞1.despite prep.即使;盡管2.attitude n.態(tài)度;看法3.carve vt.&vi.雕刻4.major adj.主要的;重要的;大的n.主修課程;主修學(xué)生vi.主修;專門研究5.means n.方式;方法;途徑6.regard n.尊重;關(guān)注vt.把……視為;看待7.character n.文字;符號(hào);角色;品質(zhì);特點(diǎn)8.affair n.公共事務(wù);事件;關(guān)系9.struggle n.&vi.斗爭(zhēng);奮斗;搏斗10.beg vt.懇求;祈求;哀求Ⅱ.拓展單詞1.referencen.指稱關(guān)系;參考→refervi.提到;參考;查閱vt.查詢;叫……求助于2.basedadj.以(某事)為基礎(chǔ)的→basevt.以……為基礎(chǔ)n.底部;根據(jù)→basisn.基礎(chǔ)→basicadj.基礎(chǔ)的3.varietyn.異體;多樣化→varyv.變化;不同→variousadj.各種各樣的4.majoradj.主要的n.主修課程;主修學(xué)生vi.主修→majorityn.大多數(shù)5.globaladj.全球的;全世界的→globen.地球;地球儀6.a(chǎn)ppreciatevt.欣賞;感激;領(lǐng)會(huì)→appreciationn.感激;欣賞→appreciativeadj.感激的7.begvt.懇求;祈求→beggarn.乞丐8.equaln.同等的人;相等物adj.相同的;同樣的→equallyadv.平等地→equalityn.平等9.demandn.要求;需求vt.強(qiáng)烈要求;需要→demandingadj.要求高的10.descriptionn.描寫(文字);形容→describevt.描述11.relatevt.聯(lián)系;講述→relatedadj.相關(guān)的→relationn.關(guān)系→relationshipn.關(guān)系III.核心短語(yǔ)1.payattentionto 注意

2.neither...nor... 既不……也不……3.dateback(to...) 追溯到

4.nolonger 不再

5.playagreatrolein 在……扮演角色;發(fā)揮重要作用

6.referto 談到;指的是;描述;查閱

7.upsanddowns 浮沉;興衰;榮辱

8.pointofview 觀點(diǎn);看法

9.haveproblems/troublewith

……有困難10.relateto 與……相關(guān);涉及;談到

1.varieties【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意:在我國(guó)旅游時(shí),你會(huì)聽到各種各樣的方言?!案鞣N各樣的”是固定短語(yǔ)varietiesof,故填varieties。2.based【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意:牢固的友誼是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的?!耙浴瓰榛A(chǔ)”是bebasedon,故填based。3.Compared【詳解】考查過去分詞。句意:和我的同桌相比,我為我所做的感到驕傲。句中主語(yǔ)I和動(dòng)詞compare是被動(dòng)關(guān)系,用過去分詞表被動(dòng)。故填Compared。4.having【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:我真的很感激能有時(shí)間和你在這個(gè)美麗的島上放松一下。Appreciatedoingsth.為固定用法,意為“感激做某事”,設(shè)空處需填動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)。故填having。5.when【詳解】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。句意:你還記得我們來這個(gè)城市的那一天嗎?設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾先行詞theday,關(guān)系詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ),用關(guān)系副詞when引導(dǎo)該從句。故答案為when。6.why【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意:我不知道他為什么沒有參加聚會(huì)。分析句子可知,句子為定語(yǔ)從句,先行詞為reason,在從句中作原因狀語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系副詞why引導(dǎo)從句。故填why。7.a(chǎn)ppreciation【詳解】考查名詞。句意:如果您能幫助找到丟失的手提箱,我誠(chéng)摯地向您表示感謝。my作定語(yǔ)修飾名詞,appreciate的名詞是appreciation“感謝”,不可數(shù)名詞。故填appreciation。8.equally【詳解】考查副詞。句意:邁克和他的同桌們已經(jīng)同意平等對(duì)待考試。分析句子結(jié)構(gòu),設(shè)空處修飾動(dòng)詞treat,需用副詞形式。故填equally。9.tobetold【詳解】考查固定短語(yǔ)和動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意:我哥走進(jìn)大廳,要求知道實(shí)情。demandtodo為固定短語(yǔ),意為“要求做某事”;mybrother與tell之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填tobetold。10.related【詳解】考查形容詞。句意:這個(gè)地方的很多人死于和喝酒有關(guān)的事故。related為形容詞,relatedto“和有關(guān)的,有聯(lián)系的”,此句中用形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。故填related。11.in【詳解】考查短語(yǔ)。句意:雖然模特行業(yè)很難進(jìn)入,但好的模特總是炙手可熱。indemand是固定短語(yǔ),表示需要,炙手可熱。根據(jù)句意,故填in。12.global【詳解】考查形容詞。句意:毫無(wú)疑問,地球正在變暖,是人類活動(dòng)造成了全球變暖。根據(jù)空格后的名詞warming(變暖)可知,此處需要填入形容詞global(全球的)作定語(yǔ)來修飾名詞。故填global。13.basic【詳解】考查形容詞。句意:在你來我們學(xué)校之前,你最好學(xué)一些基本的漢語(yǔ)。只有這樣,你才能很快適應(yīng)這里的生活。分析句子成分可知,所設(shè)空處作定語(yǔ),修飾其后的名詞Chinese,故應(yīng)用形容詞形式,結(jié)合所給詞匯和句意,basic“基本的,基礎(chǔ)的”符合語(yǔ)境,故填basic。14.majority【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意:老師生病時(shí),大多數(shù)學(xué)生來看望他。根據(jù)空格前的定冠詞the以及該空作句子主語(yǔ)可知,此處需要填入名詞。又根據(jù)句意可知,此處表示“大多數(shù)”,固定短語(yǔ)themajorityof譯為“大多數(shù)”。故填majority。15.demanding【詳解】考查形容詞。句意:她的老板要求很高,但很欣賞她的才能。分析句子結(jié)構(gòu)可知,該句使用“主系表”結(jié)構(gòu),根據(jù)其前的修飾語(yǔ)副詞very可知該空應(yīng)填形容詞,且在句中作表語(yǔ),結(jié)合句意,demanding“苛刻的,要求高的”符合語(yǔ)境,故填demanding。16.various【詳解】考查形容詞。句意:玩具店里有各種各樣的玩具。根據(jù)空格后的名詞toys(玩具)可知,此處需要用形容詞various(各種各樣的)作定語(yǔ)來修飾名詞toys。故填various。17.it【詳解】考查代詞it。句意:如果你能提前告訴我你是否來,我將不勝感激。“I’dappreciateitif...”是固定句式,后接條件狀語(yǔ)從句,意為“如果......我將非常感謝”。故填it。18.importance【詳解】考查名詞。句意:如果你想在這個(gè)城市里旅游,地圖對(duì)你來說很重要。固定短語(yǔ)beof+n.=be+adj.,故填importance。19.equally【詳解】考查副詞。句意:必須在教育和就業(yè)方面平等對(duì)待男女??仗幮栌酶痹~作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞treat;equal的副詞為equally“平等地”。故填equally。20.description【詳解】考查名詞。句意:這份報(bào)告對(duì)這些問題作了最具體的描述。分析句子成分可知,“themostspecific

________

(describe)oftheproblems”作賓語(yǔ),所設(shè)空前由“themostspecific”修飾,故此處應(yīng)填名詞,根據(jù)所給詞匯,“description(描述)”符合語(yǔ)境,故填description。21.towards/to【詳解】考查介詞。句意:你對(duì)高中生打工持什么態(tài)度?分析句子成分可知,“__________

seniorhighstudentstakingupapart-timejob”作后置定語(yǔ),修飾其前名詞attitude,所設(shè)空后部分為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu),故應(yīng)用介詞,to/towards,意為“就/對(duì)于…”符合語(yǔ)境,“theattitudeto/towardssth”常作固定搭配,意為“對(duì)…...的態(tài)度”,故填towards/to。22.werebegging【詳解】考查過去進(jìn)行時(shí)。句意:我轉(zhuǎn)過身的那一刻,無(wú)家可歸的人們正在乞討食物。分析句子可知,本句是themoment引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,從句由turnedback可知,為一般過去時(shí),主語(yǔ)部分表示當(dāng)時(shí)正在發(fā)生的事情,用過去進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)為people,為復(fù)數(shù)名詞,beg的現(xiàn)在分詞是begging,空格處應(yīng)該填寫werebegging構(gòu)成過去進(jìn)行時(shí)。故填werebegging。23.varieties【詳解】考查名詞。句意:蘋果有很多品種。分析句子可知,介詞in之后,用名詞,空格處放在agreatmany的后面,要用名詞的復(fù)數(shù)形式,variety的復(fù)數(shù)形式為varieties。故填varieties。24.reference【詳解】考查名詞。句意:她沒有提到她的疾病,只提到她的未來計(jì)劃。no是形容詞,修飾名詞,refer是動(dòng)詞,名詞形式是reference“提及;涉及”,根據(jù)句意,此處用作不可數(shù)名詞,makenoreference“沒提及”,故填reference。25.with【詳解】考查介詞。句意:諾姆的鎮(zhèn)上的官員想出了一個(gè)計(jì)劃。他們會(huì)用鐵路把藥從安克雷奇送到尼納納。根據(jù)句意可知,句中涉及固定短語(yǔ)“comeupwith”,意為“想出,提出(計(jì)劃或想法)”,故空格處應(yīng)用with,介詞詞性,句中表示“想出了一個(gè)計(jì)劃”。故填with。26.(should)get【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意:工人們要求提高工資和改善工作條件。demand表示“要求”時(shí),所接的賓語(yǔ)從句一般用虛擬語(yǔ)氣,其虛擬語(yǔ)氣的結(jié)構(gòu)為:(should)+動(dòng)詞原形,should可省略。故填(should)get。27.varieties【詳解】考查名詞和固定搭配。句意:我們應(yīng)該參加各種各樣的體育活動(dòng)來鍛煉身體。varietiesof意為“各種各樣的”,為固定搭配。故填varieties。28.to【詳解】考查介詞。句意:在我看來,除了他以外,沒有人能勝任這項(xiàng)工作,因?yàn)樗莆樟撕芎玫募寄?。分析句子可知,句中涉及固定短語(yǔ)“beequalto…”,意為“勝任……”,短語(yǔ)中to為介詞,后接名詞或動(dòng)名詞。故填to。29.in【詳解】考查介詞。句意:流利地掌握一門語(yǔ)言需要數(shù)年的時(shí)間,但要想過得去就不用那么多了。根據(jù)句意及空后alanguage可知,此處是短語(yǔ)be/becomefluentin“能流利地講”。故填in。30.where【詳解】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞。句意:如今我們還處于幾乎沒有任何權(quán)利的階段。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知,本句是定語(yǔ)從句,先行詞是stage,從句中作抽象地點(diǎn)狀語(yǔ),故使用關(guān)系副詞where。故填where。31.related【詳解】考查固定搭配。句意;輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)密切相關(guān)。beelatedto與…….有關(guān)系,故填related。32.tokeep【詳解】考查固定搭配。句意:我努力保持我的頭露出水面。struggletodosth.努力做某事,故填tokeep。33.demanding【詳解】考查形容詞。句意:這是一個(gè)高要求的角色,她需要努力。修飾名詞role應(yīng)用形容詞demanding,意為“要求高的”,故填demanding。34.to【詳解】考查介詞。句意:研究人員說,這種老虎原產(chǎn)于印度。benativeto為固定搭配,意為“原產(chǎn)于”。故填to。35.pronunciation【詳解】考查名詞。句意:她的英語(yǔ)發(fā)音很好。根據(jù)a可知此處應(yīng)用名詞,pronounce是動(dòng)詞,其名詞是pronunciation。故填pronunciation。36.why【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意:他拒絕告訴我們他放棄全額獎(jiǎng)學(xué)金的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句,先行詞是reason,指原因,關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ),所以空處需用why引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填why。37.inwhich##where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意:我們擔(dān)任志愿者教師的小山村位于該鎮(zhèn)的南部。分析句子結(jié)構(gòu)可知,設(shè)空處應(yīng)用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句。先行詞是village,在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),應(yīng)由關(guān)系副詞where引導(dǎo)。亦可用介詞+關(guān)系代詞形式,此處可用inwhich。故填where/inwhich。38.when【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意:我們生活在一個(gè)很多事情都在電腦上完成的時(shí)代。此處為限定性定語(yǔ)從句,修飾先行詞atime,先行詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ),應(yīng)用關(guān)系副詞when引導(dǎo)。故填when。39.where【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意:老師們每周五都在等開往學(xué)校的公共汽車,在那里他們作為志愿者上課。此處為限定性定語(yǔ)從句,修飾先行詞theschool,先行詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。40.return##shouldreturn【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣在賓語(yǔ)從句中的運(yùn)用。句意:她要求他把向她借的書還回去。分析句子可知,謂語(yǔ)動(dòng)詞demanded表示“要求,強(qiáng)烈要求”時(shí),其后that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣(should)do,所以空處填return或者shouldreturn,表示“歸還”。故填return或者shouldreturn。41.description【詳解】考查名詞。句意:他描述了他所看到的一切。根據(jù)漢語(yǔ)提示“描述”可知應(yīng)填名詞description,作賓語(yǔ),短語(yǔ)giveadescriptionof表示“描述……”。故填description。42.a(chǎn)partments##flats【詳解】考查名詞。句意:高層建筑里的大部分公寓冬天都有暖氣。根據(jù)句意和漢語(yǔ)提示應(yīng)填apartment“公寓”或者flat“公寓”作賓語(yǔ),且為可數(shù)名詞,由mostof可知用復(fù)數(shù),故填apartments/flats。43.factor【詳解】考查名詞。句意:決定是否這樣做的主要因素是項(xiàng)目的規(guī)模??仗帒?yīng)填名詞作主語(yǔ),結(jié)合漢語(yǔ)提示可知,factor因素,可數(shù)名詞,由is可知此處用單數(shù)形式。故填factor。44.Despite【詳解】考查介詞。句意:盡管我們盡了全力,我們還是輸了比賽,這讓我們非常失望。用介詞despite(盡管)表讓步,首字母大寫。故填Despite。45.classic【詳解】考查形容詞。句意:他向我推薦了一本關(guān)于佛教的經(jīng)典書籍。根據(jù)漢語(yǔ)提示“經(jīng)典的”以及空處后的book可知,此處應(yīng)填形容詞作定語(yǔ)修飾book,應(yīng)用classic。故填classic。46.referring【詳解】考查動(dòng)詞。句意:當(dāng)我說那位不錯(cuò)的男人時(shí),你們都知道我指的是誰(shuí)。動(dòng)詞“提及”是refer,根據(jù)后文when表“在...時(shí)”可知,空處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是“be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞”。故填referring。47.demands##requirements【詳解】考查名詞。句意:飛行對(duì)飛行員的要求很高。結(jié)合句子結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)提示可知,名詞demand/requirement符合題意,作賓語(yǔ);它們都是可數(shù)名詞,被enormous修飾應(yīng)用它們的復(fù)數(shù)形式。故填demands/requirements。48.begging【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意:城里有成千上萬(wàn)像他這樣的人,在街上乞討。本句已有系動(dòng)詞are且無(wú)連詞,動(dòng)詞beg(乞討)用非謂語(yǔ)形式,邏輯主語(yǔ)people與動(dòng)詞beg是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞(doing)表主動(dòng)。故填begging。49.reference【詳解】考查名詞。句意:我寫下了酒店的名字為進(jìn)一步查閱。根據(jù)漢語(yǔ)提示和句子結(jié)構(gòu),further為形容詞,設(shè)空處需要填寫名詞,做賓語(yǔ)。refer意為“查閱”,其名詞形式為reference。故填reference。50.native【詳解】考查形容詞。句意:你是英語(yǔ)母語(yǔ)者嗎?根據(jù)漢語(yǔ)提示“本族的”以及設(shè)空處后面的speaker可知此處應(yīng)填形容詞native作定語(yǔ)。故填native。51.based【詳解】考查過去分詞。句意:它更多地基于德語(yǔ),而不是我們目前所說的英語(yǔ)。固定搭配bebasedon(以……為基礎(chǔ)),用過去分詞based作表語(yǔ)。故填based。52.symbol【詳解】考查名詞的數(shù)。句意:曼德拉已經(jīng)成為南非黑人對(duì)抗白人的象征。結(jié)合不定冠詞a,用單數(shù)名詞symbol(象征)作賓語(yǔ)。故填symbol。53.billion【詳解】考查名詞。句意:他們?cè)谶@項(xiàng)工程上幾乎花費(fèi)了差不多十億美元。根據(jù)漢語(yǔ)提示“十億”和空格前的one可知,空格處應(yīng)該填入單數(shù)可數(shù)名詞。故填billion。54.relate【詳解】考查動(dòng)詞原形。句意:教授告訴他的學(xué)生要把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來。設(shè)空處接在不定式to后,應(yīng)用動(dòng)詞原形,根據(jù)漢語(yǔ)提示和語(yǔ)境,故填relate。55.character【詳解】考查名詞。句意:刀疤是《獅子王》中一個(gè)殘忍而危險(xiǎn)的角色。根據(jù)漢語(yǔ)提示“角色”可知,空格處涉及單詞“character”,意為“角色”,為可數(shù)名詞,根據(jù)空格前不定冠詞“a”可知,空格處應(yīng)用“character”的單數(shù)形式,作表語(yǔ)。故填character。56.a(chǎn)ttitude【詳解】考查名詞。句意:她的雙手交叉著祈禱。結(jié)合漢語(yǔ)提示可,知填入名詞attitude的適當(dāng)形式。結(jié)合空格前的不定冠詞an,可知填入原形作介詞in的賓語(yǔ)即可。故填attitude。57.equal【詳解】考查形容詞。句意:不是每個(gè)人都意識(shí)到野生動(dòng)物有思想、有感情,最重要的是,有平等的生存權(quán)利。修飾名詞rights,前用形容詞形式作定語(yǔ)。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意,故填equal。58.global【詳解】考查形容詞。句意:能源問題始終是一個(gè)全球性問題,各國(guó)需要共同努力。根據(jù)漢語(yǔ)提示“全球性的”可知應(yīng)填形容詞global,作定語(yǔ)修飾名詞issue。故填global。59.major【詳解】考查名詞。句意:她努力達(dá)到了自己專業(yè)的巔峰。根據(jù)漢語(yǔ)提示,空處應(yīng)用名詞major,表示“專業(yè)”,作介詞of的賓語(yǔ)。故填major。60.variety【詳解】考查名詞。句意:我們應(yīng)該參加各種各樣的課后活動(dòng)。固定短語(yǔ)avarietyof(各種各樣的)。故填variety。61.

Dating

back

to【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句意可知,相聲追溯到秦朝,datebackto“追溯到”;分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞,空處要用非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ),和其邏輯主語(yǔ)thetraditionalcrosstalkshows為主謂關(guān)系,所以要用現(xiàn)在分詞。故填Datingbackto。62.

am

attracted

to【詳解】考查固定短語(yǔ)及時(shí)態(tài)。根據(jù)句意可知,此處是短語(yǔ):beattractedto“被吸引到”,句子描述的是目前的狀態(tài),應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故填(1).am;(2).attracted;(3).to。63.

isbasedonatruestory

Basedonatruestory【詳解】考查固定搭配和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。(1)根據(jù)漢語(yǔ)提示可知,空處表示“以為基礎(chǔ)”用bebasedon,為and并列分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,結(jié)合語(yǔ)境和下文is判斷為一般現(xiàn)在時(shí)。(2)根據(jù)漢語(yǔ)提示可知,空處表示“以為基礎(chǔ)”,且句中存在be動(dòng)詞is,因此空處使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式,故省略be用過去分詞作伴隨狀語(yǔ),且位于句首首字母需大寫。故填①isbasedonatruestory;②Basedonatruestory。64.ofgreatbenefittoourhealth【詳解】考查固定結(jié)構(gòu)。句意:水果對(duì)我們的健康非常有益。根據(jù)提示,使用“beof+抽象名詞”結(jié)構(gòu),其中名詞前可以有形容詞修飾,因此“對(duì)……非常有益”可以使用“beofgreatbenefitto”,“我們的健康”為ourhealth。故填ofgreatbenefittoourhealth。65.I’dappreciateyourwritingmeback【詳解】考查固定短語(yǔ)。結(jié)合句意表示“回信”短語(yǔ)為writeback;表示“感激某人做某事”短語(yǔ)為appreciateone'sdoingsth.。故填I(lǐng)’dappreciateyourwritingmeback。66.languages67.which68.the69.wasthought70.existing71.universally72.in73.extinction74.spoke75.topreserve【導(dǎo)語(yǔ)】本文為說明文,主要講述了如何保護(hù)傳統(tǒng)語(yǔ)言。66.考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。句意:動(dòng)畫片制作人們正在讓瀕危的本土語(yǔ)言復(fù)活。結(jié)合句意可知,此處表示不止一種語(yǔ)言,故用名詞的復(fù)數(shù)形式表示泛指,故填languages。67.考查定語(yǔ)從句。句意:這些3D動(dòng)畫

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