重慶江南中學(xué)高二生物知識點試題含解析

重慶江南中學(xué)高二生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實驗人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系(簡圖如下圖)，在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應(yīng)測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項敘述正確的是

Ach濃度(mmol·L－1)③處感受到信號的時間(ms)④處感受到信號的時間(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A．圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個突觸B．實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾C．表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D．表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響參考答案：B2.下列哪項對種群的基因頻率沒有影響？（

）

A.隨機(jī)交配

B.基因突變

C.自然選擇

D.染色體變異參考答案：A3.假設(shè)某動物精原細(xì)胞的2對等位基因(Aa、Bb)分別位于2對同源染色體上，該細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是（

）參考答案：B略4.將一盆栽植物如右圖所示置于地面，則其水平方向根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度變化曲線為下列哪項？（圖中虛線對生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）

A.①④ B.②③ C.①② D.③④參考答案：A5.一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書看報．其受傷的中樞是（）A．W區(qū) B．S區(qū) C．H區(qū) D．V區(qū)參考答案：B【考點】DA：腦的高級功能．【分析】大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能說話，說明S區(qū)即運動性語言中樞受損．【解答】解：A、W區(qū)是書寫中樞，若受損則表現(xiàn)為不能寫字，A錯誤；B、S區(qū)是運動性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能說話，B正確；C、H區(qū)是聽覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話，C錯誤；D、V區(qū)是視覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能閱讀，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀．6.下列符合圖示含義的是A．隨pH值從5升高到7，酶的活性逐漸降低B．隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變C．溫度從0→A變化過程中，酶的活性逐漸降低

D．該酶的最適pH值為7參考答案：B7.細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能排除有害物質(zhì)，這種特性叫

(

)(A)流動性

(B)選擇適應(yīng)性

(C)保護(hù)性

(D)選擇透性參考答案：D8.下列關(guān)于伴X隱性遺傳的特點正確的是 （） A、若女性患紅綠色盲，其父和子一定為紅綠色盲 B、紅綠色盲在家系中具有一定的連續(xù)性 C、自然人群中紅綠色盲女性患者多于男性患者 D、外孫的紅綠色盲基因只能來自外祖父，不可能來自外祖母參考答案：A9.染色質(zhì)與染色體是

A．同種物質(zhì)在細(xì)胞周期的不同時期的兩種形態(tài)B．同種物質(zhì)在細(xì)胞周期的同一時期的兩種形態(tài)C．不同物質(zhì)在細(xì)胞周期的不同時期的兩種形態(tài)D．不同物質(zhì)在細(xì)胞周期的同一時期的兩種形態(tài)參考答案：A10.下列各項組合中，能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是

①核酸②神經(jīng)元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃

⑥一只野兔

⑦同一片森林中的所有的松樹⑧一片草地中所有的昆蟲⑨一片果園

A．①④②③⑤⑥⑧⑨

B．②③④⑦⑧⑥⑨

C．②④③⑤⑧⑥⑨

D．②③⑤⑥⑦⑨參考答案：D11.既可進(jìn)行胚胎性別鑒定，又能進(jìn)行胚胎移植的最佳示意圖是參考答案：A12.右圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是A．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞B．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素參考答案：D13.下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是A．用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．在太空中生長素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性C．植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性D．不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同參考答案：D14.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（

）A．選用花生檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡B．由圖可知小麥種子中還原糖含量最高C．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色D.三種干種子中含量最多的化合物都是水參考答案：A15.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為

A．自身免疫病、肌無力

B．自身免疫病、痙攣

C．過敏反應(yīng)、肌無力

D．過敏反應(yīng)、痙攣參考答案：A16.圖所示，科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是

A．該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心B．該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進(jìn)行對照實驗D．第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同參考答案：C17.研究認(rèn)為固定化酶技術(shù)處理污染是很有前途的．如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的農(nóng)藥，與用微生物降解相比，其作用不需要適宜的（）A．溫度

B．pH

C．水分

D．營養(yǎng)參考答案：D考點：制備和應(yīng)用固相化酶．版權(quán)所有分析：溫度和酸堿度對酶的催化作用的影響是直接的，另外由于酶催化的是生物細(xì)胞內(nèi)外的各種生化反應(yīng)，而生化反應(yīng)的底物的濃度對酶的催化作用也有影響，底物的濃度跟水有關(guān)，故前3個選項都與酶的催化作用相關(guān)；從另一個角度講，微生物是有生命的，最基本的特征就是新陳代謝，營養(yǎng)是微生物不可或缺的條件，酶有活性，但不是生物，酶降解與用微生物降解相比不需要的是營養(yǎng)．解答：解：AB、酶作用的發(fā)揮需要適宜的溫度、pH，AB錯誤；C、底物的濃度影響酶促反應(yīng)的速率，而底物的濃度與水分多少有關(guān)，C錯誤；D、營養(yǎng)是微生物不可或缺的條件，酶有活性，但不是生物，酶降解與用微生物降解相比不需要的是營養(yǎng)，D正確．故選：D．點評：本題主要考查制備和應(yīng)用固相化酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．18.人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

(

)A．葡萄糖

B．激素

C．氨基酸

D．血紅蛋白參考答案：D19.下列有關(guān)人和高等動物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A.激素只運輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官B.鹽酸進(jìn)入小腸促進(jìn)胰腺分泌胰液的過程不屬于體液調(diào)節(jié)C.當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時，只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復(fù)正常D.寒冷環(huán)境中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同發(fā)揮作用，動員幾乎所有細(xì)胞共同抵御寒冷參考答案：D【分析】激素調(diào)節(jié)是指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳等），通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，成為體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻考に赝ㄟ^體液運輸?shù)饺恚蛔饔糜诎屑?xì)胞、靶器官，A錯誤；鹽酸進(jìn)入小腸促進(jìn)胰腺分泌胰液的過程也體液調(diào)節(jié)，B錯誤；當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時，反饋抑制下丘腦和垂體的活動能使激素含量恢復(fù)正常，C錯誤；寒冷環(huán)境中，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，因此，寒冷環(huán)境中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同發(fā)揮作用，動員幾乎所有細(xì)胞共同抵御寒冷，D正確。20.將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（

）A.1個

B.2個

C.4個

D.8個參考答案：B21.生物體沒有水就不能生活的根本原因是：A．水在細(xì)胞中的比熱較大

B．水在不同的生物中含量各不相同C．細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的D．大部分水在細(xì)胞內(nèi)可以自由流動參考答案：C22.下圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動過程。據(jù)圖分析，下列說法正確的是()

A．該過程共涉及5種核苷酸

B．在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異C．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶

D．該過程涉及堿基互補(bǔ)配對和ATP的消耗參考答案：D23.在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤參考答案：C24.以下說法正確的是

A．不同的種群之間存在生殖隔離

B．不同地區(qū)的種群之間都存在生殖隔離C．不同種群之間都不能交配

D．同一種群的個體間交配后的子代都可育參考答案：D25.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/(m3·年)。下列說法正確的是①在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右②分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量③消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多④當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時，比起其他營養(yǎng)級，可獲得更多的能量A．①②

B．①④C．②④

D．③④參考答案：B26.新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A．AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大B．B點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等C．BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D．此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收參考答案：D【考點】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】①當(dāng)外界溶液濃度＜細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水膨脹；②當(dāng)外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水皺縮，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細(xì)胞形狀未改變．【解答】解：A、AB段細(xì)胞液濃度下降，說明細(xì)胞吸水，但由于細(xì)胞壁的存在，因此細(xì)胞體積不會明顯增大，A錯誤；B、B點細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，但由于細(xì)胞壁對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，限制了植物細(xì)胞繼續(xù)吸水，B錯誤；C、BC段細(xì)胞液濃度不斷升高，說明BC段細(xì)胞開始失水，而質(zhì)壁分離復(fù)原時細(xì)胞吸水，C錯誤；D、從細(xì)胞液濃度因吸水而下降，后又升高來看，說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收，D正確．故選：D．【點評】本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥為背景，考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容．考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度不大．27.長期接觸到X射線的人群，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生（）A.基因重組B.基因分離C.基因互換D.基因突變參考答案：D28.某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A．協(xié)調(diào)與平衡原理失調(diào)B．整體性原理失調(diào)C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理失調(diào)D．系統(tǒng)整體性原理失調(diào)參考答案：B在人們利用某些自然資源的時候，往往由于缺乏整體調(diào)控，從而導(dǎo)致做了很多無用功，同時對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。題目中所說的現(xiàn)象就是由于整體調(diào)控不當(dāng)造成的。29.有關(guān)平板劃線操作正確的是

（

）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后無需通過火焰，馬上塞上棉塞即可

C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi)，連續(xù)劃三至五條平行線即可

D．最后將平板倒置，放人恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)參考答案：C30.下列過程在胚胎移植中沒有必要進(jìn)行的是A．對供體、受體要進(jìn)行選擇

B．要用激素對供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D．胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法參考答案：C31.當(dāng)一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導(dǎo)致

A．細(xì)胞外液滲透壓降低

B．垂體釋放抗利尿激素增加C．下丘腦釋放抗利尿激素

D．垂體滲透壓感受器興奮參考答案：B略32.右圖所示，用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

B．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

C．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

D．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎參考答案：C33.關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是(

)A．體溫的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面B．有關(guān)神經(jīng)興奮能使皮膚血管收縮，減少散熱，保持體溫C．體溫是機(jī)體不間斷地進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果D．體溫調(diào)節(jié)可保證在任何環(huán)境條件下體溫的相對穩(wěn)定參考答案：D34.如圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖，該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是

(

)A．物種多樣性原理

B．整體性原理C．物質(zhì)循環(huán)再生原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理參考答案：C略35.下圖表示興奮的產(chǎn)生和傳遞的過程，下面有關(guān)此圖的敘述錯誤的是

A．b處的神經(jīng)遞質(zhì)分布在組織液中，突觸的形成有助于興奮的傳遞

B．從圖中可看出，c處先產(chǎn)生的興奮可傳到a處引起其興奮

C．興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，產(chǎn)生原因是細(xì)胞膜在受到刺激后通透性發(fā)生改變

D．b處的神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐方式釋放的，經(jīng)過突觸的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號參考答案：B36.某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是（

）A．過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變B．過程①形成的干細(xì)胞的全能性較小鼠成纖維母細(xì)胞低C．過程③需要經(jīng)過一次篩選得到符合要求的丙細(xì)胞D．過程④產(chǎn)生的單克隆抗體不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助就可以釋放到細(xì)胞外參考答案：D37.下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，下列敘述錯誤的是（

）A.由圖3可知，該哺乳動物為雄性B.圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂C.圖1細(xì)胞含2對同源染色體D.圖3細(xì)胞含有8條染色單體參考答案：C圖3中移向一極的染色體無同源有單體，且細(xì)胞質(zhì)均分為雄性動物減數(shù)第一次分裂后期，A項正確；圖1中移向一極的染色體無同源無單體為減數(shù)第二次分裂后期，圖3處于減數(shù)第一次分裂后期，B項正確；圖1細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，C項錯誤；圖3細(xì)胞含有4條染色體，8條染色單體，D項正確。【點睛】有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的判斷(1)動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的辨別看細(xì)胞質(zhì)的分裂方式：由細(xì)胞板隔裂為植物細(xì)胞分裂，由中部向內(nèi)凹陷縊裂為動物細(xì)胞分裂。看細(xì)胞的外形特征：矩形有壁為植物細(xì)胞，圓形無壁一般為動物細(xì)胞。(2)雄性、雌性減數(shù)分裂的辨別看細(xì)胞質(zhì)分裂是否均等：均等分裂為雄性減數(shù)分裂或雌性第一極體形成第二極體；不均等分裂為雌性減數(shù)分裂(初級卵母細(xì)胞形成次級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞形成卵細(xì)胞及第二極體)。(3)時期的判斷特別提醒單倍體、多倍體生物的細(xì)胞分裂圖像不能以有無同源染色體作為判斷標(biāo)志。含有同源染色體的細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂，也可能是有絲分裂。如四倍體生物的體細(xì)胞中相同的染色體有四條，在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂時也存在同源染色體。因此，沒有特殊說明的均以二倍體生物為研究對象。38.某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等．下列有關(guān)說法正確的是（）A．參加劇烈運動的人，體內(nèi)會產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降B．應(yīng)該及時補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡C．由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品D．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時，會出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂參考答案：B【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】閱讀題干可知，本題是關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，根據(jù)選項梳理相關(guān)知識點，分析綜合做出判斷．大量出汗會丟失大量水分和無機(jī)鹽，故應(yīng)該及時補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡．【解答】解：A、參加劇烈運動的人，體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸會和緩沖物質(zhì)反應(yīng)，pH值不會明顯變化，A錯誤；B、大量出汗會丟失大量水分和無機(jī)鹽，故應(yīng)該及時補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡，B正確；C、糖類是主要的能源物質(zhì)，由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多糖類食品，C錯誤；D、人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時，酶的活性受影響，酶促反應(yīng)降低，D錯誤．故選：B．39.關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是A．非特異性免疫是能夠遺傳的B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用參考答案：A40.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是(

)Ａ．細(xì)胞中ＤＮＡ含量相對穩(wěn)定Ｂ．血漿滲透壓相對穩(wěn)定Ｃ．血糖含量相對穩(wěn)定Ｄ．血漿ＰＨ相對穩(wěn)定參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）首先從口蹄疫病毒中提取合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)具有

特性，又不會使動物致病。以該RNA為模板合成病毒蛋白的DNA，須用到的工具酶是

。（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是

?；虮磉_(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括

、

、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等。（3）導(dǎo)人大腸桿菌前，需先將大腸桿菌處理為

的細(xì)胞。（4）為檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上

的表達(dá)；更準(zhǔn)確的方法是在含有

的DNA片段上用放射性同位素標(biāo)記，以此探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是

。參考答案：（1）抗原

逆轉(zhuǎn)錄酶

（2）限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

啟動子

終止子（3）感受態(tài)

（4）標(biāo)記基因

病毒蛋白的基因（目的基因）