火災(zāi)逃生演練總結(jié)15篇

Word版本，下載可自由編輯火災(zāi)逃生演練總結(jié)(15篇）火災(zāi)逃命演練總結(jié)（1）

為強(qiáng)化應(yīng)急疏散平安管理，提升疏散平安意識(shí)，確保人民群眾生命平安，我鎮(zhèn)于20xx年4月27日上午在逸夫?qū)W校舉辦了緊急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)師生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我鎮(zhèn)在學(xué)校召開了火災(zāi)緊急疏散演練會(huì)議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。對(duì)于這樣的大規(guī)模演練活動(dòng)，著重強(qiáng)調(diào)肯定要留意平安，保障措施務(wù)必到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)平安進(jìn)行。

二、籌劃縝密，確保了演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

要求班主任告知同學(xué)，在聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組依據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成好各自的目標(biāo)。

三、全體師生參與，演練達(dá)到預(yù)期效果。

當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在班主任等老師的指揮下，各樓層同學(xué)成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，快速、有序、平安地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。全體師生到達(dá)指定地點(diǎn)只用了2分40秒時(shí)間，同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、平安防護(hù)組、滅火組準(zhǔn)時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序，未發(fā)生任何意外事故，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我鎮(zhèn)《平安應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，增加了全體師生的平安意識(shí)，提升了師生在緊急狀況下的快速反應(yīng)力量，明確了平安事故發(fā)生后的逃命路線，正確掌控了快速逃命、自救、互救的基本方法，落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，也提升了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)平安大事的力量，為今后的應(yīng)急演練積累了珍貴閱歷。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（2）

為使大家認(rèn)識(shí)防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提升全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，掌控地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，我們?nèi)熒e辦了地震逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“肯定”，即活動(dòng)中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行

二、籌劃縝密，演練方案平安可行在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。同時(shí)由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級(jí)位置。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任叮嚀同學(xué)，聽到警報(bào)后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的`位置，完成各自的目標(biāo)。

三、井然有序，演練效果良好今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)利用廣播下達(dá)開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

這次活動(dòng)樓下同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了6秒，樓上用了32秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)厲?、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提升了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的平安意識(shí)，初步掌控了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時(shí)采用有效的措、平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班同學(xué)有秩序地回到教室，各位老師要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提升同學(xué)地震逃命演練活動(dòng)的效果。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（3）

為了進(jìn)一步強(qiáng)化老師和幼兒對(duì)突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變力量，掌控更多的自救、逃命、自我愛護(hù)方法，依據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防平安教育、火災(zāi)逃命演練活動(dòng)的通知精神，我園于20xx年1月6日，開展了一次火災(zāi)逃命演練。1月5日，我園召開了全體老師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面部署，一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們?cè)谘菥毲袄闷桨步逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃命教育。

一、演練狀況

1、1月6日上午10：00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下，進(jìn)行了演練。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域，做好預(yù)備。上午10：00隨焦急速的“警報(bào)”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，依據(jù)本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)52秒，幼兒全部平安的撤離到操場(chǎng)。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告，總指揮對(duì)本次演練狀況進(jìn)行了小結(jié)，隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防平安教育。

2、演練過程中，教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作；幼兒聽從指揮，平安有序的撤離到了平安集合點(diǎn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中獲得了熬煉，取得了閱歷，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。

二、存在的問題

幼兒年齡小，相對(duì)平安意識(shí)和防范力量較差。

三、整改措施

1、強(qiáng)化消防平安教育與應(yīng)急疏散演練，提升幼兒的平安意識(shí)和防范力量。

2、強(qiáng)化平安隱患排查與整改力度，全力消退平安隱患，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生，確保校內(nèi)穩(wěn)定，師幼平安。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（4）

為使大家認(rèn)識(shí)防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提升全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，掌控地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，我們?nèi)熒e辦了地震逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“肯定”，即活動(dòng)中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行

二、籌劃縝密，演練方案平安可行在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。同時(shí)由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級(jí)位置。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任叮嚀同學(xué)，聽到警報(bào)后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的'分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的目標(biāo)。

三、井然有序，演練效果良好今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)利用廣播下達(dá)開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

這次活動(dòng)樓下同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了6秒，樓上用了32秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)厲?、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提升了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的平安意識(shí)，初步掌控了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時(shí)采用有效的措、平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班同學(xué)有秩序地回到教室，各位老師要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提升同學(xué)地震逃命演練活動(dòng)的效果。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（5）

今日我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，在樓梯口老師的細(xì)心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，利用演練，使同學(xué)們學(xué)得了肯定的逃命本事，也懂得了紀(jì)律的重要性，假如沒有老師組織，同學(xué)不行能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是同學(xué)在演練中學(xué)會(huì)的，是老師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，同學(xué)的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的`班主任還沒有講到位，同學(xué)在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，假如是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的緣由。

總的來說本次學(xué)校消防演練依據(jù)預(yù)定方案，有序、緊急進(jìn)行，取得了圓滿勝利。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。利用消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增加了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，這樣的活動(dòng)在學(xué)校還將連續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的閱歷，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了借鑒。它也時(shí)刻提示師生災(zāi)難就在眼前，冷靜對(duì)待。

今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，仔細(xì)做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)平安的地方保證人身平安。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（6）

20xx年3月30日是全國中學(xué)校生平安教育日，借此機(jī)會(huì)獨(dú)山子第三學(xué)校利用《紅領(lǐng)巾廣播》不但對(duì)全體師生宣揚(yáng)了平安學(xué)問，而且下午5：00還進(jìn)行了一次火災(zāi)逃命演練?；顒?dòng)前校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員特地布置平安演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并向全體師生解釋了《演練活動(dòng)方案》，明確了演練的意義，對(duì)紀(jì)律等也作了強(qiáng)調(diào)

利用此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實(shí)提升了師生防火應(yīng)急力量，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃命時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷同學(xué)的事故發(fā)生，在45秒的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置，演練后校領(lǐng)導(dǎo)再次匯總相關(guān)狀況。同時(shí)，同學(xué)們掌控了基本的逃命技能和方法，也培育了老師和同學(xué)互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。

利用演練，我們也找出了很多不足：

1、部分師生學(xué)習(xí)方案不認(rèn)真，很多班級(jí)只組織同學(xué)疏散，缺少應(yīng)急防火環(huán)節(jié)。

2、各別班級(jí)疏散后沒有準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

3、個(gè)別同學(xué)有不嚴(yán)厲?的舉止。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（7）

今日，我校組織全校師生進(jìn)行火災(zāi)逃命演練。上午9：45分，隨著警報(bào)響起，師生有序從教學(xué)樓撤離，到操場(chǎng)集合，從第1名同學(xué)從教學(xué)樓出來到最終1名同學(xué)撤離，歷時(shí)3分鐘經(jīng)各班匯總，無1人滯留在教學(xué)樓內(nèi)，也無一人受到意外損害。

在演練過程中，存在的問題也不少，部分同學(xué)從心理上不重視，有說有笑，不當(dāng)回事，也有同學(xué)在逃命過程中，不用濕毛巾物品捂住口、鼻，大部分同學(xué)在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結(jié)束后又進(jìn)行了滅火演練，由體育老師和各班班主任把同學(xué)按班級(jí)分為三組。初三班級(jí)在東面，初二班級(jí)在西面，初一班級(jí)在北面，中間堆放柴草，并放置了六個(gè)滅火器。

首先由學(xué)校平安辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法，教會(huì)同學(xué)使用滅火器，然后找來四個(gè)損壞的滅火器，分別讓初一、初二、初三部分同學(xué)以及老師進(jìn)行試操作，并認(rèn)識(shí)滅火器壓力表的含義。最終點(diǎn)燃柴草，由李建平老師和一名同學(xué)進(jìn)行操作，撲滅大火。

在滅火演練過程中，很多同學(xué)樂觀認(rèn)識(shí)滅火器的相關(guān)學(xué)問并躍躍欲試，都想去撲滅大火。演練存在的不足有：同學(xué)在演練過程中氣氛不是很濃，而且有的同學(xué)不太用心，有說有笑，應(yīng)強(qiáng)化管理讓每一位同學(xué)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用滅火器，增加火災(zāi)平安意識(shí)和技能。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（8）

為落實(shí)教育局的文件精神，依據(jù)我校實(shí)際狀況制訂了校內(nèi)火災(zāi)、消防平安逃命疏散演練方案，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加消防平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了演練活動(dòng)方案。為了使得演練方案平安可行，仔細(xì)研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。我們還特地請(qǐng)班主任給全體師生進(jìn)行了消防學(xué)問培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組依據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的目標(biāo)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

20xx年10月10日下午2:15，現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布：火災(zāi)逃命演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開頭?！眻?bào)警員馬上拉響報(bào)警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)利用廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參與，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提升了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防平安意識(shí)，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提升抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo).

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（9）

為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)難事故工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到地震時(shí)逃命、自救力量，20××年11月9日下午，我校勝利舉辦了火災(zāi)逃命自救教育演練活動(dòng)。

這次演練活動(dòng)的勝利舉辦，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生良好的協(xié)作是分不開的。為了使活動(dòng)得以順當(dāng)開展,我們做了以下工作:

1、學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長(zhǎng)為總指揮的逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則，。

2、活動(dòng)組織有序，職責(zé)分工明確?；顒?dòng)由蔣發(fā)順校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，陳廷發(fā)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的疏散演練方案。同時(shí)，還依據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

3、組織老師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈學(xué)校消防平安教育火災(zāi)逃命教育演練活動(dòng)方案》，讓各老師進(jìn)一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣揚(yáng)，并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。確保了演練萬無一失。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著校長(zhǎng)蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈學(xué)?；馂?zāi)逃命演練開頭”的一聲令下，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用手護(hù)著頭部，在班主任和科任老師帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域?；馂?zāi)逃命演練用了58秒，做到了快速、平安、有序。

5、演練完成后，校長(zhǎng)蔣發(fā)順對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。高度贊揚(yáng)同學(xué)們快速、平安、有序的精神。

利用這樣的演練活動(dòng)，時(shí)刻提示師生災(zāi)難就在眼前，冷靜對(duì)待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，仔細(xì)做好每次演練，確保在地震和其它自然災(zāi)難來臨時(shí)，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)平安的地方，保證人身平安。

總的來說，本次學(xué)火災(zāi)逃命自救演練能嚴(yán)格依據(jù)預(yù)定方案，有序、緊急進(jìn)行，取得了圓滿勝利。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（10）

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)消防宣揚(yáng)周活動(dòng)精神，增加我園師幼的防火平安意識(shí)，普及平安學(xué)問，提升在防火平安方面的基本技能，從而保障幼兒人身財(cái)產(chǎn)平安，保證社會(huì)、幼兒園的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，我園于11月7號(hào)下午舉辦了“119消防日”逃命演練，此次演練特別勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園特地成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“肯定”，即活動(dòng)中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任叮嚀幼兒，聽到警報(bào)后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的目標(biāo)。

三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是火情報(bào)警；二是平安疏散；三是火場(chǎng)講解和搶救；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮王園長(zhǎng)利用廣播下達(dá)開頭自救演練的命令后，班主任馬上組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任馬上組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離；幼兒到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著李雯老師對(duì)滅火器正確使用進(jìn)行培訓(xùn)，楊園長(zhǎng)對(duì)幼兒強(qiáng)化了火災(zāi)自救學(xué)問的教育這次活動(dòng)全園全部老師和幼兒參與，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，整個(gè)演練過程嚴(yán)厲?、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《119逃命疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提升了師幼實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師幼的平安意識(shí)，初步掌控了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能準(zhǔn)時(shí)采用有效的措、平安疏散幼兒積累珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后，各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提升幼兒地震逃命演練活動(dòng)的效果。

這次逃命疏散演練警示著全園師幼時(shí)刻提升平安防范意識(shí)，促進(jìn)了我園平安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園幼兒平安疏散的有效程度，對(duì)強(qiáng)化我園的平安工作，是特別必要的、有益的。

但是，在取得成果的`同時(shí)，我們也利用演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（11）

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)消防宣揚(yáng)周活動(dòng)精神，增加我園師幼的防火平安意識(shí)，普及平安學(xué)問，提升在防火平安方面的基本技能，從而保障幼兒人身財(cái)產(chǎn)平安，保證社會(huì)、幼兒園的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，我園于11月7號(hào)下午舉辦了“119消防日”逃命演練，此次演練特別勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園特地成立了由園任總指揮，各班主任為組員的'演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提升應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“肯定”，即活動(dòng)中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任叮嚀幼兒，聽到警報(bào)后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位老師依據(jù)各自的分工職

責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的目標(biāo)。

三、井然有序，演練效果良好

今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是火情報(bào)警；二是平安疏散；三是火場(chǎng)講解和搶救；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮王園長(zhǎng)利用廣播下達(dá)開頭自救演練的命令后，班主任馬上組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任馬上組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離；幼兒到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著李雯老師對(duì)滅火器正確使用進(jìn)行培訓(xùn)，楊園長(zhǎng)對(duì)幼兒強(qiáng)化了火災(zāi)自救學(xué)問的教育

這次活動(dòng)全園全部老師和幼兒參與，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，整個(gè)演練過程嚴(yán)厲?、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《119逃命疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提升了師幼實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師幼的平安意識(shí)，初步掌控了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能準(zhǔn)時(shí)采用有效的措、平安疏散幼兒積累珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提升幼兒地震逃命演練活動(dòng)的效果。

這次逃命疏散演練警示著全園師幼時(shí)刻提升平安防范意識(shí)，促進(jìn)了我園平安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園幼兒平安疏散的有效程度，對(duì)強(qiáng)化我園的平安工作，是特別必要的、有益的。

但是，在取得成果的同時(shí)，我們也利用演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為在疏散的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖

然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（12）

依據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神，我校于2023年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃命演練，此次消防演練以強(qiáng)化全校師生在消防平安上的自我救助力量為主，強(qiáng)化生命教育，提升同學(xué)消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們依據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃命技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：同學(xué)逃命（同學(xué)在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評(píng)同學(xué)模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)王克洪小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校同學(xué)樂觀熱忱地參與演練，這次仿真演練提升了我校同學(xué)的逃命技能和平安意識(shí)，增加了同學(xué)對(duì)消防官兵的崇敬之情，使同學(xué)切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)懷與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防平安進(jìn)校內(nèi)宣揚(yáng)板，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。同學(xué)在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候能夠一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密的部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消

防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00，警報(bào)響起，同學(xué)們快速從防火通道（走廊）口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，用手捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員依據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散同學(xué)，保證在樓內(nèi)同學(xué)的平安，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)情況。同學(xué)們逃命到操場(chǎng)之后，到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次防震消防平安疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，能夠說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。利用演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散同學(xué)；如何自救和逃命。

四、演練取得的勝利

演習(xí)中，學(xué)校老師態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。利用集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中獲得鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（13）

為了使公司全體員工認(rèn)識(shí)消防基礎(chǔ)學(xué)問，提升平安防范意識(shí)，增加自我愛護(hù)力量，掌控對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命平安及公司財(cái)產(chǎn)平安;xx年x月x日，xx股份有限公司組織了一次實(shí)戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)當(dāng)指揮長(zhǎng)，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。

當(dāng)天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會(huì)議室參與了演練溝通協(xié)調(diào)會(huì)，特邀xx消安防火培訓(xùn)中心的xx教官，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了消防平安學(xué)問與實(shí)際操作培訓(xùn)，并對(duì)下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署支配。

當(dāng)天下午18：00，保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，快速到位，參與演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時(shí)間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及平安出口處，利用口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)全部人員，快捷有序地疏散到平安地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。

消防演練依據(jù)預(yù)定的方案，有序、緊急地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。隨后，保安隊(duì)長(zhǎng)曾端生指導(dǎo)保安隊(duì)員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火。

演練結(jié)束后，指揮長(zhǎng)為全體員工進(jìn)行了消防平安應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃命技巧講解，教大家掌控一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么，如何正確地報(bào)警、撲救、疏散，如何自救和逃命。最終，指揮長(zhǎng)對(duì)此次消防演練做了總評(píng)，對(duì)于演練結(jié)果給了充分的確定，表揚(yáng)了員工們聽從指揮、行動(dòng)快速，要求大家要進(jìn)一步提升平安生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，宣布消防演練取得了圓滿勝利。

利用這次消防演練活動(dòng)，參與消防演練人員的平安防范意識(shí)和滅火力量有所增加，全體員工對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變力量獲得了提升。消防演練過程中，也熬煉了各演練工作小組的組織力量、指揮力量和應(yīng)變力量。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救力量，20xx年x月x日下午其次節(jié)課，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以xx校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、x月x日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師利用傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任;同時(shí)，還依據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、x月x日上午，組織老師學(xué)習(xí)《xx學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

5、x月x日下午其次節(jié)課，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著xx校長(zhǎng)“xx學(xué)校消防疏散演練開頭”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、平安、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和提升同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。其它，利用這次演練活動(dòng)，也提升了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

火災(zāi)逃命演練總結(jié)（14）

為了檢驗(yàn)項(xiàng)目部電氣火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、協(xié)調(diào)性和有效性。提升項(xiàng)目部滅火救援的協(xié)同反應(yīng)水平及實(shí)戰(zhàn)力量，20XX年6月29日下午14時(shí)10分，項(xiàng)目部模擬配電箱著火引發(fā)火災(zāi)，組織進(jìn)行了一場(chǎng)電氣火災(zāi)應(yīng)急救援演練。模擬事故發(fā)生后，在逐級(jí)上報(bào)的同時(shí)快速啟動(dòng)了事故救援預(yù)案。演練共調(diào)動(dòng)了各級(jí)參與人員100余人、搶救車1輛，5分鐘時(shí)間內(nèi)完成了從火災(zāi)事故發(fā)生、報(bào)告自救、滅火過程