2023師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定10月4日至10月13日在淮安淮海中學(xué)實(shí)習(xí)，20xx，給我的記憶本增加了一個(gè)重要的頁(yè)碼。常常有人說，我們以后要做的工作，不肯定是當(dāng)時(shí)喜愛的工作。假如是這樣的話，這次實(shí)習(xí)的意義無非是一個(gè)記憶標(biāo)簽。不過這幾天我受益匪淺，學(xué)到的東西會(huì)讓我更加努力，更加自信。所以在這份實(shí)習(xí)報(bào)告中，我會(huì)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做一個(gè)仔細(xì)全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的經(jīng)受和感受。

10月3日，我們順當(dāng)?shù)诌_(dá)淮安市淮海中學(xué)。在學(xué)校的支配下，我們開頭熟識(shí)那天實(shí)習(xí)的學(xué)校和班級(jí)。前兩周主要工作是協(xié)作老師上課。老師班主要是針對(duì)每個(gè)不同學(xué)歷不同問題的同學(xué)設(shè)計(jì)的，不會(huì)特殊關(guān)注師范學(xué)校的這些問題兒童。特別教育為這些孩子的成長(zhǎng)供應(yīng)了合適的環(huán)境。第一周主要是在常規(guī)班上課（不少于八節(jié)課），做筆記看看其他老師怎么教。這種講座不同于我們學(xué)校的講座，由于這種講座的重點(diǎn)是觀看徐老師是如何教的，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂，如何掌握教學(xué)時(shí)間，而不是學(xué)習(xí)老師教的學(xué)問。其次周開頭仔細(xì)備課，在導(dǎo)師的幫忙下熟識(shí)教材和大綱。寫一份具體完整的教案和板書。經(jīng)導(dǎo)師審核后，先做試講。假如講課不合格，幫忙達(dá)不到要求的不能上臺(tái)講課。第三周，我們一個(gè)接一個(gè)上了講臺(tái)，開頭了真正的戰(zhàn)斗訓(xùn)練。我們每個(gè)人都有不少于16個(gè)課時(shí)。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都有了不同程度的提升，也體悟到了歡樂。我的老師是徐老師，他慷慨、和善、仔細(xì)。在平臺(tái)上，我是實(shí)習(xí)老師，但在徐老師面前，我是個(gè)不折不扣的同學(xué)。每次新課前，我都會(huì)帶著講稿和課本去聽一兩節(jié)徐老師的課，做筆記，突出重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上課方法和思路，標(biāo)出有疑問的地方，課后準(zhǔn)時(shí)向她請(qǐng)教。做完這些目標(biāo)，參考她的板書，自己備課。一開頭備課很難。在徐老師和其他幾位老師的建議下，我?guī)缀跆崆鞍焉险n要講的東西都寫好了，然后就輕松了。每次下課，假如時(shí)間允許，我都會(huì)去辦公室積極聽許老師總結(jié)我的上課狀況。一般我會(huì)遇到以下問題：（1）時(shí)間安排不足；與同學(xué)互動(dòng)不足；學(xué)問點(diǎn)講解有時(shí)候不夠具體，等等。我也會(huì)說一些我做的好的，然后鼓舞我下次改正，連續(xù)努力。她常常說她以前也是這么過來的，有的事情需要時(shí)間。

在我們的教育實(shí)踐中，除了教學(xué)，還有班主任的工作，就是要教書，要帶班。作為一名實(shí)習(xí)老師，我們將由我們學(xué)校的一名正式老師帶領(lǐng)。首先，我積極認(rèn)識(shí)高一10班的特征。第一次見班主任楊，大部分的對(duì)話都是關(guān)于高一十班的。聊完之后感覺有點(diǎn)壓力。由于楊先生說有的男生淘氣搗蛋，上學(xué)期考試成果不抱負(fù)，尤其是有的淘氣搗蛋的男生常常生氣有的老師無話可說。所以在和他一起進(jìn)教室之前，他似乎是在開玩笑，在“逼”我怎么做好這門課。剛開頭的時(shí)候還有點(diǎn)郁悶。怎么才能遇到這樣的班級(jí)？我需要熟識(shí)一門課。記住別人的名字是對(duì)別人的一種敬重。惋惜我在以上溝通中熟悉的同學(xué)，大部分都是班。后來，我建議我想擔(dān)當(dāng)更多的目標(biāo)。于是，從第三周開頭，我就去查他們的早讀和晚讀。多見面