我終于懂了作文600字5篇

2021我終于懂了作文600字（精選5篇）篇1我終于懂了，懂的是一種道理，是從一件事情中獲得到的是啟發(fā)。“今天下午，你們自己去書店看書?！惫霉脺厝岬貙ξ艺f道?！班拧：冒??！蔽尹c點頭。隨著太陽的移動，我終于盼到了下午。下午，我和我弟弟，一起去新華書店看書。我們到了那兒后，就隨處找了個地方坐了下來。我東挑西揀選了一本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我開始津津有味地讀了起來。我很快就讀入書中，仿佛身臨其境。讀著讀著越來越有滋味，我深深地陶醉在這童話書中。大概看到一半的時候，我忽然看到書中說到：“一只老烏龜能聞到孩子身上的味，但現(xiàn)在孩子身上這種為已經(jīng)很少了。”我感到很驚奇，又繼續(xù)讀了下去。書中寫到笑貓通過自己的體驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺少了童年，有些人已經(jīng)沒有了童真樣的快樂。我不由得驚呆了，是??！現(xiàn)實生活中的孩子也是這樣的，許多孩子已經(jīng)早早地失去了那快樂的童年了，而不是學(xué)校的原因，是自身的原因啊。我們在生活中應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，應(yīng)有像童真爛漫的心靈。我終于懂了不管是誰，如果在生活中遇到什么不稱心的事動不動就發(fā)火，那么將會老的更快，也不會有什么朋友和他交往。我們的心靈應(yīng)開放一點，開朗些，敞開心胸與生活交朋友，與朋友共享快樂時光。如果每天笑一笑，或許可以延長壽命。我們不能等到最后我們的世界沒有生機(jī)，每個人之間都充滿著冷淡。沒有快樂爛漫，在人們的心靈里太陽好似只剩一點光和熱，而大森林的樹木全部枯萎了，井水、河流、湖泊和大海全部枯竭了。人們心靈失去了生機(jī)。我終于懂了，我們應(yīng)該積極地去面對生活，我們應(yīng)保持一顆永遠(yuǎn)的童真爛漫的心靈。在生活中應(yīng)該快樂向上！我終于懂得了我們應(yīng)返璞歸真！

篇2其實，從小到大我已流過無數(shù)次淚，記不清是摔了一跤還是因為爸媽不給零食吃了。但我卻真真切切記得那一次流淚。到了初中，學(xué)校要開運動會，我竟出人意料地報了名。我選了一項相對于自己而言比較拿手的項目——跳遠(yuǎn)。于是，我便忙乎起來了，不分白天夜晚地在沙池邊試跳，可是老天似乎不大關(guān)照我，結(jié)果總是差強(qiáng)人意。但我從來都不在乎，還一直天真地認(rèn)為我這樣努力，好歹也能撈個名次。所以，在練習(xí)中也不惜把腳扭傷。于是，日子一天天地在汗水的浸泡下，發(fā)黃了，溜走了。比賽的那天早晨，我滿懷信心地走上戰(zhàn)場，面對一個個比我高半個腦袋的對手也是嗤之以鼻。當(dāng)見識到了他們的真功夫后，我開始不敢相信自己的眼睛了。但是無論當(dāng)時情況是多么嚴(yán)峻，我還是有一絲曙光。當(dāng)我進(jìn)入總決賽后，情況更是惡劣。雙腳不再當(dāng)我是主人，開始不聽使喚。奢望到的距離總是與現(xiàn)實的腳印遙遙不可及，差點兒把它們害得得相思病。結(jié)果自然是不言而喻。在眾目睽睽之下，我傷痕累累地回到看臺上。只見那些獲獎?wù)叽猴L(fēng)滿面，我深知“飛到枝頭成鳳凰”的夢早已破滅。見大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情?；氐郊液?，終于發(fā)泄出來了。我的努力，我的汗水成了歷史，再也沒有什么價值了。又回想起賽場上的窘樣，宣布成績后的失落，淚水一瀉千里。但哭著哭著，我便停止了。因為，我好像從來沒有聽誰說過100％的努力就能得到100％的收獲，是我自己太單純，把努力看作是劑神丹妙藥，百試百靈。卻毫不顧及其它原因，讓“努力”二字背負(fù)著太大的壓力，自然失落時會更加傷心。我終于懂了，其實，你的努力的多少并不能判定你一定可以獲得多少回報。有時它是需要你的積攢與耐心，我也相信在黑暗中無論多久，還是能待到黎明的曙光！而且更要學(xué)會“只顧耕耘，不問收獲。”我想，這次我是真正的哭了，哭得有價值，并在哭泣中獲得了真理。這是我第一次用淚水換來的真知。

篇3從幼稚園開始，就接受了“孔融讓梨”的教育。我想最平常的事還莫過于“公交車上讓座”。雖然這種教育一直圍繞在周圍，但每次有過這種念頭，總會看一看周圍的人，一張有一張陌生的臉孔，使自己不得不產(chǎn)生這種想法：這兒人不熟，況且也沒有人去讓，我為何又起身讓座？我可不想鬧笑話！所以每次這個念頭都會隨之消失。這次，又是同一種場景。公車上的人越來越多，座位也隨之越來越少，連空氣的存在地都很小。幾個年輕人安心地坐在愛心座上，似乎熟視無睹，而我早來坐車，已選擇離門最近的位子坐下來。一個大包小包的男人身后上來了一位老人，看起來隨滿頭白發(fā)，但跟我奶奶應(yīng)差不了幾歲?？此臉幼?，想必是要去看她的兒女吧！她隨著人流站在了我的東北方。我不禁低頭看了一下自己的位子。“是不是讓給她？可我該怎么說呢？”這種問題又再一次涌上我的心頭。環(huán)視了一下整個車廂，他們都是說說笑笑，沒有一個人關(guān)心過這位老奶奶。我該怎么辦？沒有一個人有讓座的意圖啊！可我既然肯讓座，待會兒不知怎么說，被別人搶先了怎么辦？那樣豈不是白費了苦心，賠了夫人又折兵。我簡直不知道自己應(yīng)該怎么辦了？是鼓起勇氣，還是不管？想了一分有一分，我說服了自己，毅然站起來?？墒敲鎸e人懷疑猜測的目光，我一下又啞口無言。老爸詫異地看著我，突然間，明白了我的用意，用手抓了我一下?！澳棠?，您請坐！”這句話終于說出了口，自己的心里匿笑著。一路上，老奶奶一直在對我說“謝謝！”我終于懂了：平時的幫助別人，也需要勇氣，那樣才會快樂。

篇4多年以后，每當(dāng)我創(chuàng)作文章時，今天這張方格如砌的試卷也會作為永恒的記憶閃過眼前吧！最早接觸寫作是在小學(xué)，我對作文著實談不上什么喜愛，不是繁瑣無趣的周記，就是《難忘的一件事》——這事本來會忘，但寫得多了，倒真成了難忘的一件事！老師時常教導(dǎo)我們：“作文要真實。”真實便好嗎？我不理解，如果寫作就是要真實，那么它大可被攝像機(jī)取代。在這樣一次次懷疑與痛苦中我完成了一次次寫作，雪白的稿紙上方或高或低的分?jǐn)?shù)成了最好笑的鬼臉。一直到了初三，我接觸了博爾赫斯的書。天哪，文章原來可以是這樣的：通篇的隱喻、永生者的痛苦、時間的平行、六角形的宇宙……無不令我如癡如醉。接著，我又接觸了同時代的其他著作，比如《樹上的男爵》、《都柏林人》，我像一塊醉酒的海綿近乎瘋狂地學(xué)習(xí)一切意象，一切手法，一切題材……一個月后，我也嘗試著寫了一篇短篇小說，交給了語文T老師。她沉吟著看了一會兒，“中午來語文辦公室討論一下”，她說。會發(fā)生什么呢？我會像和風(fēng)清揚學(xué)劍后的令狐沖一樣被說成邪魔外道嗎？還是會被質(zhì)疑“寫得很好，下次不要寫了”？還是……懷著一點希冀和滿腔忐忑，我推開了語文辦公室的門。T老師已經(jīng)等在那里了?！澳氵@里為什么要這么評價孤獨呢？是你親身感受到的嗎？”在幾番表揚和挑出錯字后，她指著一處問道?！鞍?，不是，”我很快地回道，“但我在書中看見過許多孤獨啊，比如加繆的……”?！澳?，這不是你自己的，”她用柔和的聲音打斷我，“這確實寫得很好，但你要對還未經(jīng)歷的事物保持敬畏感。你讀了相當(dāng)多的書，這很好，但你在哪里呢？再譬如這里，你為了引用一個句子，添加了一整段。但它真的必要嗎？你要學(xué)會做自己，而不是一個他人文字的堆砌者，偉大作家的代言人！”她后面還說了很多，近乎全是贊揚，我已記不甚清。我只記得當(dāng)時腦海中一直播放著那段話，Ｔ老師桌上杯中新泡的茶騰起紗一樣淡白的霧氣，將空氣揾染得溫柔，從我的鼻腔一直流到心頭，然后狠狠地在我心上刺了一下！我終于懂了，寫作不是事件無意義的重述，也不是偉大先賢的仿制品。寫作是將書籍轉(zhuǎn)化為自我的工作間，是將想象鍛造為實際的熔金爐，是將靈魂提煉而出的譜相柱！寫作并非不要真實，只是事件不必真而靈魂必真！我又寫了一篇小說，基調(diào)學(xué)習(xí)了喬伊斯，但我不再是仿制，而是在偉大作家的指引下自我創(chuàng)造。那篇文章被幾班同學(xué)爭相傳閱，Ｔ老師也贊不絕口。我感覺我耗盡了四分之一的靈魂，我和同學(xué)戲稱?，F(xiàn)在，我認(rèn)為寫作不僅僅是自我靈魂的部分展現(xiàn)，那部分文章中的靈魂已經(jīng)成為了一個個由我創(chuàng)造的獨立靈魂，在我寫作時同我相伴。吾文成時，此者靈魂無論是神明震怒，還是山崩地裂，都不能化之于無形！篇5：“你聽過花開的聲音嗎？”在我很小的時候，就一直在想這個問題了。那一次，我終于懂了這句話中令人捉摸不透的含義。跑過了一次800米后，我終于知道，自己離中考體育的優(yōu)秀相差的短短幾十秒，對于我來說是多么漫長了。放學(xué)后，我一個人站在800米的起點處，開始了第一次練習(xí)。我跑完了第一圈，心跳聲漸漸有些重了，像一個木錘，敲打著我的自信，磨損著我的堅定。我將呼吸漸漸放慢，努力保持呼吸的節(jié)奏，整個人卻都像是喘不上氣似的，只能放慢腳步。幾個也在練習(xí)跑步的同學(xué)從我的身后反超過來，我陡然又一次被激起斗志，感覺腳下重重地踩過塑膠跑道，不再感受到腿的酸痛，腦中只有想要向前跑的念頭，在她們減速的一瞬，超在了前面。雙腿已經(jīng)不再受大腦的控制，手臂在不停來回擺動，短發(fā)在腦后刷刷地應(yīng)和著我的節(jié)奏；信心重新凝聚在了一起，似是一堵堅實的后墻，隔絕了我的恐懼和擔(dān)憂。跑道外圈的草坪上置著些小花，估計馬上就要開了吧，它們是否會猶豫呢？愈是想要開出最燦爛的一瞬，卻又愈是怕日后的暴風(fēng)雨會把之前所有的養(yǎng)精蓄銳都付諸東流吧。我用余光匆匆瞟了一眼，又繼續(xù)向著終點前……還有50米！跑道前方那根亮眼的白線在我的眼前不斷晃動。我深吸一口氣，用盡最后的力氣向前沖刺——三米，二米，一米！我踏過了終點線，一下子癱坐在了地上，仿佛上了鎖的身體被瞬間釋放開來。我大口地呼吸著空氣，頭有些暈，脹脹得難受，血液在每一根血管中快速地穿梭，喉頭涌上了有些咸腥的味道。深呼吸，周圍一片寂靜，仿佛遙遠(yuǎn)到了天際的寂靜。我清楚地聽見了花開的聲音，我終于懂了，這種成就感并不是一剎的成功帶來的，而是在跨過終點的一瞬間，明白過來自己從未停下腳步，終于沖刺到了最后，每一步都是對自己堅持下來的最好證明。

篇6：春風(fēng)在湖面掠起的第一道波痕新鮮透亮。似與往日一樣，卻又添得幾分色彩。年年歲歲，一成不變，卻毫無厭倦。記得一年與家人來到那片土地游玩，剛從刺骨中緩過神來的春風(fēng)吹得人愜意、享受。開車行至一片湖面前，一眼望去，冥冥之中周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機(jī)。湖面和著柳絮，并未有太多的浮華，清純地竟惹人憐愛。緩緩沿著湖面繞著圈，那弧度經(jīng)萬人的踩踏后終映出了歲月的痕跡。行至一處，耳邊悠然響起一陣歌聲。轉(zhuǎn)頭一看，一位年齡與我相仿的女孩，精致的面龐上掛著安琪兒般的笑容，澄澈的雙眼中的那份希望與柔情帶來陣陣暖意。斜跨著的大吉他顯得有些笨重，吉他盒子打開放在她的前面,里面有一些零碎的錢。她的指尖在吉他上面靈活的跳動，弦經(jīng)白皙的手指撥動發(fā)出的聲音恍惚卻雋永。耳邊的歌聲猶如底格里斯河的流水，緩緩泛著暖意。聽到動情之處，將眼睛合上，猶如置身一片超然外物之地，生活中的煩惱隨即消散。女孩身邊圍了不少游人，無論他人如何評論，她始終微笑著。白色的連衣裙襯著美好的一切，刻在了我腦海中。當(dāng)時只是記住了，以為再也遇不到這美好。又到一年春好處，又隨家人來到了這片土地。景致與過去并無太多區(qū)別。一樣的湖面，一樣的平靜。卻稍稍因幾群飛鳥的路過多了些色彩。沿著湖邊彎道慢慢走著，腦海中充滿了對一成不變生活的厭惡，對天天沉浸在題海中的生活的不滿。忽的，不知何時開始，耳邊泛起陣陣暖意，煩惱逐漸消散開來。這感覺，似曾相識。我轉(zhuǎn)身回望，是那熟悉的面孔與笑容。我記起了那年驚蟄過后的美好。兩年來，她還在這里。女孩原本稚嫩的面容中透露出少女的淡定和從容，眼中希望的火苗還在不斷的綻放。往后的年歲中，我又見過她幾次。見得多了，也就熟悉了。慢慢地，我們攀談起來。原來她是旁邊小鎮(zhèn)上的女孩，從小她就非常喜歡音樂和唱歌。因為家境一般，不能供她去專門的音樂學(xué)校讀書。吉他是學(xué)校老師課余教她