山東省濟寧市物理高一上期末檢測試題含解析

山東省濟寧市物理高一上期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，當行李箱隨傳送帶一起向上勻速運動時，下列說法中正確的是A.行李箱受到滑動摩擦力的作用B.行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向下C.行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向上D.因為行李箱與傳送帶之間相對靜止，所以行李箱不受摩擦力的作用2、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的是（）A.在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規(guī)律B.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，并歸納總結了牛頓第一定律C.卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值D.法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量3、如圖所示，位于水平桌面上的木板P，上面疊放一物塊Q，用水平細繩將Q與豎直墻壁相連．已知Q與P、P與桌面之間動摩擦因數(shù)均為，木板P與物塊Q的質量分別是2m和m，若用一水平向右的力F把P勻速拉出，則F的大小為（）A.2μmg B.3μmgC.4μmg D.5μmg4、如圖，A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細繩懸于O點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離恰為L，此時繩子所受的拉力為T1，彈簧的彈力為F1，現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2（k1>k2）的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為T2，彈簧的彈力為F2，則下列說法正確的是（）A.T1＜T2B.F1＜F2C.T1＝T2D.F1＝F25、將一個物體以某一速度從地面豎直向上拋出，設物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變，則物體A.剛拋出時的速度最大 B.在最高點的加速度為零C.上升時間大于下落時間 D.上升時的加速度等于下落時的加速度6、如圖所示，一位同學從操場A點出發(fā)，向西走了，到達B點，然后又向北走了，達到C點．在從A點到C點的過程中，該同學的位移大小是（）A.470m B.50m.C.40m D.30m7、如圖甲所示是網球發(fā)球機，某次室內訓練時將發(fā)球機放在距地面一定的高度，然后向豎直墻面發(fā)射網球．假定網球以速度水平射出，碰到墻面時速度與水平方向夾角為，軌跡如圖乙所示，若不考慮空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.碰到墻面前，網球在空中運動時間為B.碰到墻面前網球下降高度為C.碰到墻面時，網球的速度大小為D.網球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為8、一斜劈A靜止在粗糙的水平面上，在其斜面上放著一滑塊B，若給滑塊B一平行斜面向下的初速度v0，則B正好保持勻速下滑．如圖所示，現(xiàn)在B下滑過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是()A.在B上加一豎直向下的力F1，則B將保持勻速運動，A對地無摩擦力的作用B.在B上加一沿斜面向下的力F2，則B將加速運動，A對地有水平向左的靜摩擦力的作用C.在B上加一水平向右的力F3，則B將減速運動，在B停止前A對地有向右的摩擦力的作用D.無論在B上加什么方向的力，在B停止前A對地都無靜摩擦力的作用9、以下有關超重與失重的說法，正確的是A.無論是超重還是失重，物體自身重力并不變B.物體豎直向下運動時，不可能處于超重狀態(tài)C.物體超重或失重時，其所受合力可能為0D.如果物體沿光滑斜面下滑，則物體處于失重狀態(tài)10、如圖甲為應用于機場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v＝1m/s的恒定速率運行。旅客把行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，A、B間的距離為2m，g取10m/s2。若乘客把行李輕放到傳送帶的同時也以v＝1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李，則（）A乘客提前0.5s到達B處B.行李一直以1m/s2加速度勻加速運動C.物體在皮帶上運動的時間為2sD.若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2s才能到達B處11、如圖所示，傳送帶與水平面夾角為θ，在電動機的帶動下，以v順時針勻速運轉．現(xiàn)將某工件以平行于傳送帶向上的速度送達A點，已知傳送帶足夠長，與工件間的動摩擦因數(shù)為，則工件向上運動的過程中（）A.若，工件先減速后勻速B若，工件先減速后以另一加速度再減速C.若，工件先加速后勻速D.若，工件一直減速12、已知一質量m＝1kg的物體在傾角α＝37°的固定斜面上恰能勻速下滑，當對該物體施加一個沿斜面向上的推力F時，物體恰能勻速上滑．下列說法正確的是()(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)A.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5C.推力F=10ND.推力F=12N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．從圖中讀出三個計數(shù)點1、3、5的位置坐標求：（1）計算與計數(shù)點“4”相對應的小車的瞬時速度為v4=_______m/s．（結果保留三位有效數(shù)字）（2）利用圖中的數(shù)據(jù)可求出小車運動的加速度a=_______m/s214、（10分）某實驗小組采用如圖所示的裝置“探究加速度、質量和合力的關系”．提供的實驗器材：電火花打點計時器、紙帶、砂桶、細砂、細線、小車及砝碼、一端帶滑輪的長木板及墊塊．某同學打出了一條紙帶．已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了A、B、C、D、E等幾個計數(shù)點（1）為完成此實驗，下列不需要的器材是______（填下列儀器前的字母代號）A．天平B．秒表C．毫米刻度尺（2）實驗時，為了使小車所受的合力大小等于砂和砂桶的總重力，為此，一方面要消除摩擦力的影響；另一方面還應使砂和砂桶的質量______小車和砝碼的總質量（填“遠小于”或“遠大于”）（3）已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，打C點時的瞬時速度vc=______m/s，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=______m/s2．（結果保留兩位有效數(shù)字）（4）甲同學在探究加速度與力的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖（a）所示．則實驗存在的問題是______（5）乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖（b）所示．則是兩同學做實驗時______取值不同造成的（6）隨著F的增大，a-F圖線最后會略微向______彎曲（填上或下）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如下圖所示，表面光滑、質量不計，角度為的直角三角形尖劈，插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力，求尖劈對A、B側壓力.16、（12分）如圖所示，粗糙斜面傾角θ＝37°，斜面寬a為3ｍ，長b為4ｍ．質量為0.1kg的小木塊從斜面A點靜止釋放，釋放同時用與斜面底邊BC平行的恒力F推該小木塊，小木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0．5（g取10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°=0．8）（1）若F大小為0，求木塊到達底邊所需的時間t1（2）若木塊沿斜面對角線從點A運動到點C，求力Ｆ的大小及A到C所需時間t217、（12分）如圖甲所示，質量m＝1kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動，t＝0.5s時撤去拉力，利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關系圖象(vt圖象)如圖乙所示，g取10m/s2，求：（1）2s內物塊的位移大小x和通過的路程L（2）沿斜面向上運動兩個階段的加速度的大小、和拉力F的大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A．行李箱隨傳送帶一起向上勻速運動，相對傳送帶靜止，則行李箱受到靜摩擦力的作用，選項A錯誤；BCD．行李箱受力平衡，則受向下的重力、垂直于傳送帶的支持力以及沿傳送帶向上的靜摩擦力作用，選項BD錯誤，C正確；故選C。2、A【解析】A．在對自由落體運動研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，得出物體運動的位移與時間的平方正比關系，加之科學推理證明了自由落體運動規(guī)律，A正確；B．伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，牛頓歸納總結了牛頓第一定律，B錯誤；C．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值，C錯誤；D．法國學者庫侖首先得出了電荷之間相互作用的規(guī)律即庫侖定律，密立根測出了元電荷的電荷量，D錯誤。故選A?！久麕燑c睛】本題比較簡單考查了學生對物理學史的了解情況，在物理學發(fā)展的歷史上有很多科學家做出了重要貢獻，大家熟悉的愛因斯坦、盧瑟福等，在學習過程中要了解、知道這些著名科學家的重要貢獻，是解答類似問題的關鍵3、C【解析】對Q物塊，設跨過定滑輪的輕繩拉力為T，木塊Q與P間的滑動摩擦力為：f=μmg①根據(jù)共點力平衡條件有：T=f②對木塊P受力分析，P受拉力F，Q對P向左的摩擦力f，地面對P物體向左的摩擦力f′，根據(jù)共點力平衡條件，有：F=f+f′③地面對P物體向左的摩擦力為：f′=μ(3m)g④由①～④式可以解得：F=4μmg故選C。4、C【解析】解：對小球B受力分析，由平衡條件得，彈簧的彈力N和繩子的拉力F的合力與重力mg大小相等、方向相反，即，作出力的合成圖，并由三角形相似得：，又由題，，得，繩子的拉力T只與小球B的重力有關，與彈簧的勁度系數(shù)k無關，所以得到T1=T2，故C項正確．換成K2以后AB減小由可知F1>F2，B錯誤綜上所述，本題正確答案為C5、A【解析】整個過程中都有空氣的阻力做功，故機械能有損失，故上升過程初速度最大，故A正確；物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變，但是受空氣阻力的方向總與物體的速度方向相反a上=，a下=，所以上升時的加速度大于下落時的加速度，且在最高點的加速度不為零,BD錯誤；根據(jù)h=at2，可知上升時間小于下落時間，C錯誤；故選A點睛:考慮阻力的豎直上拋運動，是具有向上的初速度，加速度變化的變加速直線運動，上升和下降過程并不對稱，所以時間也不相等.6、B【解析】位移的大小等于首末位置的距離，所以總位移是大小為A．470m，與結論不相符，選項A錯誤；B．50m，與結論相符，選項B正確；C．40m，與結論不相符，選項C錯誤；D．30m，與結論不相符，選項D錯誤；7、CD【解析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)高度求出落地的豎直分速度，結合平行四邊形定則求出小球的初速度和著地的速度.本題中要注意水平射程是不變的，故速度越大，時間越短.【詳解】A、小球落地時沿豎直方向和水平方向上的分速度大小分別為，又：聯(lián)立可得：，故A錯誤；B、小球下落得高度：故B錯誤；C、小球落地時沿豎直方向的分速度大小為，小球的速度：故C正確；D、網球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為：故D正確.故選CD.【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，注意兩個方向上物體的運動性質不同，但時間相同，結合平行四邊形定則進行求解即可.8、AD【解析】A.設滑塊B的質量為m，斜劈A的質量為M，則m保持勻速下滑，M靜止，以滑塊和斜劈組成的整體為研究對象進行受力分析，根據(jù)平衡條件得知地面對斜劈沒有摩擦力，如有摩擦力，整體的合力不為零，將破壞平衡狀態(tài)，與題矛盾對滑塊B有，即，θ是斜劈的傾角．當施加豎直向下的力F1時，對整體受力分析，在豎直方向合力為零，水平方向合力為零，故地面對斜劈A無摩擦力，對滑塊B受力分析可知，，所以滑塊B做勻速運動，故A符合題意B.在滑塊上加一沿斜面向下的力F2，滑塊所受的合力將沿斜面向下，故做加速運動，但滑塊與斜劈間的彈力大小不變，故滑動摩擦力大小不變，即滑塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上，則斜劈所受滑塊的摩擦力與滑塊的壓力的合力豎直向下，則斜劈在水平方向仍無運動趨勢，故仍對地無摩擦力作用，故B不符合題意C.在滑塊上加一水平向右的力F3，沿斜面方向有，故滑塊做減速運動；對滑塊，所受支持力增加了F3sinθ，則摩擦力增加了μF3sinθ，即支持力與摩擦力均成比例地增加，其合力方向還是豎直向上，如圖，則斜劈所受滑塊B的摩擦力與壓力的合力還是豎直向下，水平方向仍無運動趨勢，則不受地面的摩擦力，故C不符合題意D.無論在滑塊B上加上什么方向的力，滑塊B對斜劈的壓力與滑塊B對斜劈的摩擦力都是以1∶μ的比例增加，則其合力的方向始終豎直向下，斜劈便沒有運動趨勢，始終對地面無摩擦力作用，故D符合題意9、AD【解析】當物體的加速度豎直向上時，物體處于超重狀態(tài)，當物體的加速度豎直向下時，物體處于失重狀態(tài)；超重或者是失重并不是物體的重力發(fā)生變化，物體處于失重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或對懸掛物的拉力小于物體的重力，物體處于超重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或對懸掛物的拉力大于物體的重力?！驹斀狻緼．不論是超重或者失重，物體所受的重力并沒有發(fā)生改變，而是對支撐物的壓力或者是對懸掛物的拉力變化，故A正確；B．物體可以做豎直向下的減速運動，此時加速度向上，則是超重，故B錯；C．物體超重或者是失重時，必須具有加速度，所以物體的加速度肯定不是0，則所受的合力不可能為0，故C錯誤；D．物體沿著光滑斜面下滑，是做的加速運動，物體的加速度沿斜面向下，把加速度可以分解為水平方向和豎直向下方向，因豎直向下方向有向下的加速度，則物體應是失重，故D正確。故選AD?！军c睛】掌握了超重或失重的概念和特點是解決這類題目的關鍵，記住加速度向上超重，加速度向下失重。10、AD【解析】A．乘客做勻速運動，設運動時間為行李選做勻加速運動，由牛頓第二定律可知設加速時間為加速運動位移為則有設行李勻速運動時間為則有行李傳送時間為乘客提前時間乘客提前0.5s到達B處，故A正確；B．由前面分析可知行李先以1m/s2的加速度勻加速運動，達到傳送帶速度后做勻速運動，故B錯誤；C．由前面計算可知物體在皮帶上運動的時間為2.5s，故C錯誤；D．若傳送帶速度足夠大，行李一直做勻加速運動，最快也要2s才能到達B處，故D正確。故選擇AD選項。11、BD【解析】AB．若，工件相對于皮帶向上運動，所受滑動摩擦力向下，則方向向下，工件先做勻減速直線運動；由于皮帶足夠長，則工件能減至與皮帶速度相等，此時因則則工件繼續(xù)向上減速方向向下，故選項B正確，A錯誤；CD．若，工件相對于皮帶向下運動，所受滑動摩擦力向上方向向下，工件做勻減速直線運動；工件的速度始終小于皮帶的速度，故將一直減速，選項D正確，C錯誤。故選BD?！久麕燑c睛】傳送帶問題的三個關鍵判斷：①速度不等時找相對運動確定摩擦力風向（同向比大小，反向看方向）；②物體能否與皮帶共速（比較物體的變速位移與皮帶長度）；③共速后的外力產生的相對運動趨勢能否被最大靜摩擦力阻止。12、AD【解析】AB．當物體恰能沿斜面勻速下滑時，對物體進行受力分析如圖甲所示。由力的平衡條件可知：，代入數(shù)值解得，A正確B錯誤；CD．當物體恰能沿斜面勻速上滑時，對物體進行受力分析如圖乙所示。由力的平衡條件可知：，代入數(shù)值解得F=12N，C錯誤D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.0.330②.0.60【解析】根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大小;根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小【詳解】(1)由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離分別是,,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:,(2)根據(jù)可求出加速度【點睛】對于紙帶來說一般會用到中點時刻的速度等于平均速度來求速度，另外一個就是根據(jù)相鄰相等時間內的位移差恒定來求紙帶的加速度14、①.B②.遠小于③.0.54④.1.0⑤.平衡摩擦力過度⑥.小車和砝碼的質量⑦.下【解析】（1）實驗過程需要測出砂與砂桶、以及小車的質量，要用到天平．還需