福建省八縣一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

福建省八縣一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．先天性肌強(qiáng)直(甲病，相關(guān)基因用A、a表示)和卡爾曼綜合征(乙病，相關(guān)基因用B、b表示)都是單基因遺傳病。已知在人群中甲病的發(fā)病率為4%，調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系中都有甲病和乙病患者，且Ⅰ3不含乙病的致病基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病B.圖中Ⅲ1的患病基因最終來(lái)源于Ⅰ2C.在人群中，某正常男性是甲病攜帶者的可能性為1/3D.Ⅲ2同時(shí)患兩病的概率為1/362．下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（）A.精子進(jìn)入輸卵管與卵受精 B.牛奶喝進(jìn)胃中C.靜脈滴注葡萄糖 D.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中3．農(nóng)歷2019歲末，臨近春節(jié)，湖北武漢市出現(xiàn)不明原因肺炎，并出現(xiàn)死亡病例和擴(kuò)散現(xiàn)象，經(jīng)科學(xué)檢測(cè)，導(dǎo)致此次傳染病的病原體為2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)，若人體的第一道防線和第二道防線被該病毒突破，第三道防線就會(huì)發(fā)揮作用。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.該病毒先引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫，侵入宿主細(xì)胞后，才引起機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫B.B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞．需要T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞和淋巴因子的刺激C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與被該病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解壞死D.“新冠肺炎”治愈者血清中的相應(yīng)抗體，可以用來(lái)治療“新冠肺炎”的重癥患者4．下列關(guān)于纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.分離分解纖維素的微生物時(shí)可把纖維素作為唯一氮源B.該實(shí)驗(yàn)中選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基均為液體培養(yǎng)基C.剛果紅染色時(shí)，倒平板加入的剛果紅需滅菌處理D.剛果紅可以與纖維二糖和其他多糖形成紅色復(fù)合物5．破壞維持蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的氫鍵等次級(jí)鍵后會(huì)引起蛋白質(zhì)的變性，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)會(huì)變得松散，易被蛋白酶水解，因而煮熟的雞蛋容易被消化。有關(guān)敘述正確的是（）A.高溫破壞雞蛋蛋白的肽鍵，形成多個(gè)短肽或氨基酸，使其更易消化吸收B.在0℃左右時(shí)，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)改變使其活性較低C.胃蛋白酶可以水解雞蛋蛋白，自身不會(huì)被蛋白酶水解D.可以通過(guò)加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性來(lái)進(jìn)行消毒6．下列哪一組生物無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核（）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲(chóng)④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧大腸桿菌A.①⑦⑧ B.①②⑥⑧C.①③④⑦ D.①⑥⑦⑧二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸過(guò)程中含碳化合物的變化過(guò)程，圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中①和②過(guò)程表示光合作用的_____，其場(chǎng)所是_____；③表示有氧呼吸過(guò)程的第_____階段，其場(chǎng)所是_____；④表示有氧呼吸過(guò)程的第_____階段，其場(chǎng)所是_____。（2）圖1中①～④過(guò)程能產(chǎn)生ATP的是_____，消耗ATP的過(guò)程是_____。（3）若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，葉綠體中C3的含量會(huì)_____。（4）A～B段限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是_____。8．（10分）下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖2能量金字塔中的①和③營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別與圖1甲、乙、丙、丁四種群中的哪一個(gè)對(duì)應(yīng)？_____________、_____________。（2）如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化是_______________________。（3）甲種群在c點(diǎn)處年齡組成類型是______________。（4）若圖3中的生產(chǎn)者有5000KJ能量，按能量流動(dòng)最大傳遞效率計(jì)算，E代表的生物可獲得______________KJ能量。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，圖1中曲線的振幅將如何變化：_____________。（6）用“標(biāo)志重捕法”調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物的種群密度。發(fā)現(xiàn)甲生物在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，那么計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏______________。9．（10分）果酒以其獨(dú)特的風(fēng)味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、營(yíng)養(yǎng)豐富等特點(diǎn)，成為人們喜愛(ài)的食品，這些都是我國(guó)勞動(dòng)人民利用微生物發(fā)酵獲得的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題：（1）在果酒的制作過(guò)程中，為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，最好直接在果汁中加入________________________。進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，要將溫度嚴(yán)格控制在________℃。在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。（2）在腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是________（微生物），發(fā)揮作用的酶主要是___________________酶（兩種）。發(fā)酵完成后需加鹽腌制，用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制________。腐乳制作的后期可加入由________配制而成的鹵湯。（3）在泡菜的制作過(guò)程中，所用鹽水需煮沸，其目的是____________________。泡菜制作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，影響亞硝酸鹽含量的因素有_________________________________（答出兩點(diǎn)）。制作泡菜的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N--1--萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。10．（10分）圖1為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要生物類群示意圖（浮游動(dòng)物以浮游植物為食，食浮游生物的魚(yú)以浮游植物和浮游動(dòng)物為食），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中有____________條食物鏈，圖2中食浮游生物的魚(yú)屬于____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中主要以____________的形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。補(bǔ)充圖1中缺少的箭頭：____________（用圖1中文字和箭頭表示）。（3）圖2所示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是____________。浮游動(dòng)物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的魚(yú)外，其余能量的去向是____________（至少兩點(diǎn)）。（4）圖2所示的某些浮游植物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，與浮游動(dòng)物相比，食浮游生物的魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量____________（填“高”或“低”），其原因是____________。11．（15分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）~（5）題。我們?nèi)绾胃兄獪囟雀兄獪囟葘?duì)人類的生存至關(guān)重要。溫度刺激是如何轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的呢？2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主大衛(wèi)·朱利葉斯，通過(guò)研究辣椒素使人感到灼熱的過(guò)程，揭示了溫度感受的機(jī)理和痛覺(jué)的外周感受的部分機(jī)制。朱利葉斯團(tuán)隊(duì)從能夠感知熱和疼痛的神經(jīng)元中提取RNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得大量DNA片段。將這些DNA片段分別導(dǎo)入本身不會(huì)對(duì)辣椒素產(chǎn)生反應(yīng)的細(xì)胞中，一段時(shí)間后檢測(cè)細(xì)胞對(duì)辣椒素的反應(yīng)。經(jīng)過(guò)辛苦的搜尋，他們發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)入某一基因后，細(xì)胞變得對(duì)辣椒素敏感。該基因編碼的蛋白質(zhì)可與辣椒素結(jié)合，被稱為辣椒素受體蛋白，后來(lái)被命名為T(mén)RPV1。TRPV1是一種陽(yáng)離子通道。研究發(fā)現(xiàn)，除辣椒素外，TRPV1還可以被高于43℃的溫度（該溫度達(dá)到令人疼痛的程度）、pH小于6等多種刺激因素激活（如圖1）。TRPV1的發(fā)現(xiàn)是一項(xiàng)重大突破，為揭開(kāi)其他溫度感應(yīng)受體開(kāi)辟了道路。在TRPV1之后，TRPM8等離子通道被鑒定出來(lái)，并被發(fā)現(xiàn)在不同的溫度范圍內(nèi)被激活（如圖2）。TRPV1參與痛覺(jué)的形成，痛覺(jué)感受器上廣泛分布著TRPV1。當(dāng)以一個(gè)恒強(qiáng)刺激持續(xù)作用于感受器，相應(yīng)的感覺(jué)神經(jīng)元上的動(dòng)作電位頻率將隨時(shí)間的延長(zhǎng)而下降，這一現(xiàn)象稱為感受器的適應(yīng)。壓力感受器屬于快適應(yīng)感受器，而痛覺(jué)感受器不易出現(xiàn)適應(yīng)。TRPV1也在非神經(jīng)細(xì)胞上表達(dá)。它可參與多種生理過(guò)程，如咳嗽、疼痛、胃腸運(yùn)動(dòng)、血壓調(diào)節(jié)、細(xì)胞凋亡等，也可參與慢性疼痛、瘙癢和腫瘤等病理過(guò)程。這使它有望成為治療多種疾病的藥物靶點(diǎn)，為新藥研發(fā)提供了方向。（1）由本文可知，_______等刺激會(huì)激活感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞膜上的TRPV1，產(chǎn)生興奮，再通過(guò)傳入神經(jīng)傳到_______產(chǎn)生痛覺(jué)。（2）導(dǎo)入TRPV1后，原來(lái)對(duì)辣椒素不產(chǎn)生反應(yīng)的細(xì)胞變得對(duì)辣椒素敏感，是由于該基因在細(xì)胞中通過(guò)_______和_______過(guò)程，指導(dǎo)合成了能與辣椒素特異性結(jié)合的受體。（3）結(jié)合文中信息說(shuō)明，痛覺(jué)感受器受辣椒素刺激后產(chǎn)生神經(jīng)興奮的分子機(jī)制。（4）痛覺(jué)感受器不易出現(xiàn)適應(yīng)。請(qǐng)說(shuō)明這種特性的意義。（5）敏感皮膚常伴隨皮膚感受器的過(guò)度反應(yīng)，尤其是TRPV1過(guò)度活躍導(dǎo)致的灼燒、刺痛等不良感覺(jué)。結(jié)合文中信息推測(cè)，有利于緩解這種不良感覺(jué)的物質(zhì)有。A.辣椒素 B.TRPV1受體激活劑 C.TRPV1受體拮抗劑

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】根據(jù)系譜圖中正常的Ⅰ1和Ⅰ2的后代中有一個(gè)女患者Ⅱ1，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳。正常的Ⅰ3和Ⅰ4的后代中有一個(gè)患兩種病的個(gè)體Ⅱ4，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病；由于Ⅰ3不含乙病的致病基因，所以乙病為伴X隱性遺傳?！驹斀狻緼、通過(guò)分析可知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病，A正確；B、圖中Ⅲ1的患病基因來(lái)源于Ⅱ2，Ⅱ2的患病基因來(lái)源于Ⅰ2，B正確；C、已知在人群中甲?。╝a）的發(fā)病率為4%，則AA為64%，Aa為32%，所以在人群中，某正常男性是甲病攜帶者的可能性為，C正確；D、Ⅱ4的基因型為AaXBY，Ⅱ5的基因型為AaXBXb，Ⅲ2同時(shí)患兩病的概率為××××＝，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】A、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴組成的，輸卵管是和外界相同的，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、消化道也是和外界相同的不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、靜脈滴注葡萄糖是進(jìn)入了血漿中，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；D、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞外液才屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】體液免疫過(guò)程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后，增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞結(jié)合，激活溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解，釋放出抗原。再次免疫反應(yīng)中，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)。【詳解】A、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程第一個(gè)階段相同：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，所以病毒進(jìn)入機(jī)體會(huì)同時(shí)發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫，A錯(cuò)誤；B、少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、效應(yīng)T細(xì)胞可以與被該病毒入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解凋亡，不是細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；D、抗體可以與相應(yīng)的病原體特異性結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，所以“新冠肺炎”治愈者血清中的相應(yīng)抗體，可以用來(lái)治療“新冠肺炎”的重癥患者，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能對(duì)兩者進(jìn)行比較。4、C【解析】纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的原理：1、土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)。2、在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌?！驹斀狻緼、分離分解纖維素的微生物時(shí)把纖維素作為唯一碳源，不是氮源，A錯(cuò)誤；B、在纖維素分解菌分離與鑒定實(shí)驗(yàn)中，用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類均為固體培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；C、加剛果紅進(jìn)行染色時(shí)，可在倒平板時(shí)加入，也可先培養(yǎng)微生物，待長(zhǎng)出菌落時(shí)加入。若倒平板時(shí)加入需對(duì)剛果紅進(jìn)行滅菌處理，C正確；D、纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別，剛果紅可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌，但并不與水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，變性不能恢復(fù)原狀，變性之后形成多肽等結(jié)構(gòu)，肽鍵還存在。肽鍵斷裂需要肽酶等催化?！驹斀狻緼、高溫破壞雞蛋蛋白氫鍵等次級(jí)鍵，使其結(jié)構(gòu)松散，但肽鍵沒(méi)有被破壞，A錯(cuò)誤；B、在0℃左右時(shí)，胃蛋白酶因空間結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化，只是活性較低，B錯(cuò)誤；C、胃蛋白酶本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，自身會(huì)被蛋白酶分解，C錯(cuò)誤；D、加熱、紫外線照射等措施引起病原體的蛋白質(zhì)變性使其失去活性，所以可以用以上方法來(lái)進(jìn)行消毒，D正確。故選D。6、A【解析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。2、?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。3、?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌?！驹斀狻竣偎{(lán)藻屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，①正確；②酵母菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，②錯(cuò)誤；③草履蟲(chóng)屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，③錯(cuò)誤；④小球藻屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，④錯(cuò)誤；⑤水綿屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑤錯(cuò)誤；⑥青霉菌屬于真核生物，有核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑥錯(cuò)誤；⑦葡萄球菌屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑦正確；⑧大腸桿菌屬于原核生物，無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，⑧正確。綜上分析可知，①⑦⑧生物無(wú)核膜包圍形成的細(xì)胞核，即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.暗反應(yīng)②.葉綠體基質(zhì)③.二④.線粒體基質(zhì)⑤.一⑥.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）①.③和④②.②（3）減少（4）光照強(qiáng)度【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①過(guò)程表示二氧化碳的固定，②過(guò)程表示三碳化合物的還原；③過(guò)程表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第一階段。圖2曲線表示的是植物的光合作用隨著光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)．據(jù)此分析解答。【小問(wèn)1詳解】圖1中①過(guò)程表示二氧化碳的固定，②過(guò)程表示三碳化合物的還原，所以①和②過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；③過(guò)程表示有氧呼吸的第二階段，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，④有氧呼吸的第一階段，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】圖1中①～④過(guò)程能產(chǎn)生ATP的是③有氧呼吸的第二階段和④有氧呼吸的第一階段，消耗ATP的過(guò)程是②過(guò)程，即三碳化合物的還原?！拘?wèn)3詳解】若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境，由于光照強(qiáng)度增強(qiáng)，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，C3的還原加快，導(dǎo)致葉綠體中C3的含量減少。【小問(wèn)4詳解】A～B段光照強(qiáng)度未飽和，所以限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度?！军c(diǎn)睛】本題通過(guò)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程考查了光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，要求考生熟練掌握光合作用光反應(yīng)、暗反應(yīng)以及有氧呼吸三個(gè)階段的物質(zhì)變化。8、①.?、?甲③.先增加再減少最后穩(wěn)定④.增長(zhǎng)型⑤.200⑥.振幅變小⑦.高（或大）【解析】據(jù)圖1可知，甲乙丙之間為捕食關(guān)系：乙→甲→丙，丁能量最多，應(yīng)為生產(chǎn)者；圖2可表示能量金字塔；圖3：A生產(chǎn)者，B分解者，D初級(jí)消費(fèi)者，E次級(jí)消費(fèi)者，C大氣二氧化碳庫(kù)?！驹斀狻浚?）據(jù)圖1其食物鏈應(yīng)為丁→乙→甲→丙，丁和甲分別處于第一和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此對(duì)應(yīng)圖2中的①和③；（2）如果大量捕殺丙，則較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)甲先是由于沒(méi)有了天敵，其數(shù)量會(huì)增加，后又因?yàn)槭澄锶鄙伲瑪?shù)量又會(huì)下降，最終會(huì)維持穩(wěn)定。（3）甲種群在C點(diǎn)，從圖中可看出，甲的數(shù)量在不斷的上升，因此此時(shí)種群呈現(xiàn)增長(zhǎng)型。（4）若圖3中生產(chǎn)者有5000KJ，在食物鏈A→D→E中，E的增重為：5000KJ×20%×20%=200KJ。（5）抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力越強(qiáng)，種群數(shù)量變化相對(duì)較小，種群能量相對(duì)值變化越小，所以曲線振幅變小。（6）根據(jù)公式N/N1=N2/N0，再次捕獲并標(biāo)記過(guò)的個(gè)體數(shù)（N0）偏少，所以計(jì)算所得的平均種群密度（N）與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高或偏大?！军c(diǎn)睛】抵抗力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)抗外界干擾而不偏離正常狀態(tài)的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)在遭受破壞后恢復(fù)正常的能力。9、①.人工培養(yǎng)的酵母菌②.18～25③.不能④.毛霉⑤.蛋白質(zhì)酶和脂肪⑥.鹽的用量⑦.酒和多種香辛料⑧.除去水中的氧氣、殺滅雜菌⑨.溫度、腌制時(shí)間、食鹽用量等⑩.玫瑰紅【解析】1、果酒制作的原理：在有氧的條件下，酵母菌可以將葡萄糖進(jìn)行氧化分解成二氧化碳和水，在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成酒精和二氧化碳。2、腐乳的制作原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。3、泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，制作的流程是原料的休整、洗滌、晾曬、切分等加工過(guò)程+泡菜鹽水→加入調(diào)味料裝壇→發(fā)酵→成品。4、亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽反應(yīng)呈現(xiàn)玫瑰紅色，因此制作不同濃度的亞硝酸鹽溶液制成標(biāo)準(zhǔn)顯色液，再與泡菜溶液的顯色情況進(jìn)行比較從而確定泡菜中亞硝酸鹽的含量?！驹斀狻浚?）由于酵母菌和其他微生物之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，最好直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌；進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，要將溫度嚴(yán)格控制在18～25℃；在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，是在無(wú)氧的條件下進(jìn)行的，而醋酸菌是需氧菌，所以此時(shí)不能果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。（2）在腐乳制作過(guò)程中，起主要作用的微生物是毛霉，它所產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解為小分子的物質(zhì)；發(fā)酵完成后需加鹽腌制應(yīng)該控制鹽的用量，如果用量高會(huì)導(dǎo)致腐乳變硬，用量太低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)；鹵湯是由酒和多種香辛料配制而成的。（3））制作泡菜是，所用鹽水煮沸，其目的是殺滅雜菌，除去水中的氧氣進(jìn)而制造無(wú)氧環(huán)境；影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時(shí)間、食鹽用量等；在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N--1--萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料【點(diǎn)睛】本題考查果酒、腐乳、泡菜的制作的基本原理，識(shí)記教材內(nèi)容即可。10、(1).一(2).第二、三(3).CO2(4).微生物→大氣中的CO2(5).浮游植物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(6).分解者分解和自身呼吸作用消耗(7).高(8).由于生物富集作用，有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加【解析】分析題干和題圖：圖1為碳循環(huán)部分示意圖，圖中A過(guò)程表示生物的呼吸作用，B過(guò)程表示植物的光合作用。圖示的食物鏈有：植物→灰兔→獵豹。碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的，CO2通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落，通過(guò)各種生物的呼吸作用回到無(wú)機(jī)環(huán)境。【詳解】（1）圖1中只有一條食物鏈，即植物→灰兔→獵豹，圖2中食浮游生物的魚(yú)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；（2）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的，在生物群落內(nèi)部主要是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的。圖中缺少微生物通過(guò)分解（呼吸）作用產(chǎn)生CO2的過(guò)程，即缺少微生物指向大氣中的CO2的箭頭；（3）圖2所示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是浮游植物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。浮游動(dòng)物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的魚(yú)外，其余能量的去向是流向分解者和呼吸散失；（4）圖2所示的某些浮游植物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，與浮游動(dòng)物相比，食浮游生物的魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量高，其原因是由于生物富集作用，有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨