廣安市重點中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

廣安市重點中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，胰島素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促進A.肝糖原的合成 B.肝糖原的分解 C.葡萄糖的儲存 D.葡萄糖的氧化2．右下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述正確的是（）A.①②③過程中都有信息分子釋放B.神經(jīng)系統(tǒng)可以控制某些內(nèi)分泌腺的活動，而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)基本無影響C.內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴等成分組成D.若②表示促甲狀腺激素，則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)3．基于對神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的理解，下列表述正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦、腦干組成的B.樹突和軸突末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢C.神經(jīng)集結(jié)成束，外面有一層包膜，就構(gòu)成了神經(jīng)纖維D.支配軀體運動的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)4．下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（）A.外來物種入侵有利于緩解生物多樣性銳減B.植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因C.利用潮汐發(fā)電有利于解決全球氣候變暖的問題D.大氣平流層臭氧量減少會造成紫外線輻射強度增大5．人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素是（）A.甲狀腺激素 B.腎上腺素C.促胰液素 D.生長激素6．將含有適宜濃度生長素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如圖所示。一段時間后，幼苗將A.不生長B.向左彎曲生長C.直立生長D.向右彎曲生長二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）激素調(diào)節(jié)在植物生命活動的調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題：（1）在植物的生長發(fā)育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為___________，___________。（2）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，而是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解。以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論，實驗思路：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、丁；將_______________________，將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光側(cè)下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂快分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè)；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。預(yù)期結(jié)果________。8．（10分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。Ⅰ．下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細(xì)胞間的運輸常需細(xì)胞膜上載體參與。（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是____________、____________。A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素（2）生長素沿b方向運輸時，需要消耗能量，推測其運輸?shù)姆绞街饕莀_____________。生長素縱向的運輸方向通常是從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，我們將這種運輸方式稱為_________。Ⅱ．閱讀下面的資料，分析相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，回答（3）-（5）題已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應(yīng)不同（見下表）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見下圖。圖中濃度1~6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10－12mol/L。生長素濃度（mol/L）促進抑制根芽（3）在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是____________（填數(shù)字）；各部位生長素濃度由高到低的順序是______________（填數(shù)字）。（4）據(jù)圖、表數(shù)據(jù)和生長素作用特點預(yù)測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為____________。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為____________mol/L。A．B．C．D．9．（10分）下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）效應(yīng)器指的是____________，對應(yīng)圖中的____________（填數(shù)字）。（2）刺激A處，在B處檢測不到膜電位變化，原因是____________刺激B處，5也會有反應(yīng)，該反應(yīng)____________（填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）若圖中的反射弧是縮手反射的反射弧，則手指被針刺以后既會縮手也會感覺到疼痛，痛覺是在____________中產(chǎn)生的，縮手和產(chǎn)生痛覺的先后順序是___________（4）興奮在C處從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元，傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)換是____________10．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，給膀胱癌患者注射結(jié)核桿菌制劑，患者的免疫系統(tǒng)會被激活并清除膀胱癌細(xì)胞，如圖顯示了免疫系統(tǒng)被激活清除癌細(xì)胞的部分過程，甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞，A、B、C、D表示免疫活性物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖中的免疫過程中，甲細(xì)胞表示________細(xì)胞，物質(zhì)A表示________，物質(zhì)D表示________。（2）樹突狀細(xì)胞將________傳遞給T淋巴細(xì)胞，進一步激活免疫系統(tǒng)。結(jié)核桿菌制劑能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答而不致病，從免疫學(xué)角度來看，結(jié)核桿菌制劑相當(dāng)于________。（3）上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法，相比在化療中，使用化學(xué)治療藥物無差別殺傷癌細(xì)胞和正常細(xì)胞的這一特點，免疫激活療法具有________________________的優(yōu)點。11．（15分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。回答下列問題。（1）培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右，原因是_________________。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的______________最豐富。（3）曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________________。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有_______________________（答出2點即可）。（4）隨著培養(yǎng)時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數(shù)量都會達到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】胰高血糖素主要通過促進肝糖元的分解來升高血糖濃度，B正確。故選B。2、A【解析】A、神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞信息的是神經(jīng)遞質(zhì)，免疫調(diào)節(jié)是中抗體和淋巴因子是信息分子，內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素分子是信息分子，A正確；B、神經(jīng)系統(tǒng)可以控制某些內(nèi)分泌腺的活動，而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)有反饋調(diào)節(jié)，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴組成，C錯誤；D、促甲狀腺激素分泌受促甲狀腺激素控制，還受甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)。D錯誤；故選A。3、B【解析】神經(jīng)元也叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)系統(tǒng)主要由億萬個神經(jīng)元組成的，而且神經(jīng)元之間縱橫交錯，相互聯(lián)系，形成了貫通全身的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)．神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，它包括胞體和突起兩部分．樹突呈樹枝狀，數(shù)量較多，有利于收集信息和將信息傳至胞體?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，A錯誤；B、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，B正確；C、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)，C錯誤；D、外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，分布在全身各處，能控制四肢運動，但不僅僅是支配軀體運動的全部神經(jīng)就是外周神經(jīng)系統(tǒng)，D錯誤。故選B。4、A【解析】全球環(huán)境問題，也稱國際環(huán)境問題或者地球環(huán)境問題，指超越主權(quán)國國界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等?！驹斀狻緼、外來物種入侵一般會導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少，不利于緩解生物多樣性銳減，A錯誤；B、植被可保持水土流失，能防風(fēng)固沙，植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因，B正確；C、利用潮汐發(fā)電和提高能源利用效率，可以減少煤和石油等化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的釋放，有利于解決全球氣候變暖的問題，C正確；D、臭氧層能吸收日光中的紫外線，對地球生物具有保護作用，所以若大氣平流層臭氧量減少會造成紫外線輻射強度增大，D正確。故選A。5、C【解析】促胰液素是第一種被發(fā)現(xiàn)的動物激素，為一種堿性多肽，由27個氨基酸殘基組成，含11種不同氨基酸。貝利斯與斯塔林等于1902年發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生促胰液素的細(xì)胞為“S”細(xì)胞，主要在十二指腸粘膜，少量分布在空腸、回腸和胃竇?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是小腸粘膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，作用是促進胰腺分泌胰液。綜上所述，C正確，A、B、D錯誤。故選C。6、D【解析】由于圖中幼苗沒有芽尖，且瓊脂塊也不能感受單側(cè)光的刺激，所以把含有生長素的瓊脂塊放在切面的左側(cè)，生長素向下運輸，且在下部左側(cè)分布多，生長較快，因而胚芽鞘向右彎曲生長，D正確，故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).（生長素和脫落酸（或赤霉素和脫落酸，或細(xì)胞分裂素和脫落酸等）(2).生長素促進細(xì)胞伸長生長(赤霉素促進細(xì)胞伸長生長，細(xì)胞分裂素促進細(xì)胞分裂)(3).脫落酸抑制細(xì)胞的伸長生長(脫落酸抑制細(xì)胞的伸長生長，脫落酸抑制細(xì)胞的分裂)(4).甲.乙放在同一未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸）(5).預(yù)測結(jié)果：放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同，而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低【解析】植物激素是由植物自身產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，植物激素包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸五大類?！驹斀狻浚?）在植物的生長發(fā)育過程中，有的激素作用相反，起拮抗作用，如生長素和脫落酸：其中生長素能促進細(xì)胞伸長生長，脫落酸抑制細(xì)胞的伸長生長。（2）分析題意可知，實驗?zāi)康臑椤膀炞C胚芽鞘的向光彎曲生長是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解”，則實驗的自變量是單側(cè)光的有無，因變量為向光側(cè)與背光側(cè)生長素的含量，可通過觀察胚芽鞘的彎曲方向推測。且實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則，故可設(shè)計實驗如下：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、丁；將甲、乙放在同一未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸），將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光測下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂塊分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè)；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。因?qū)嶒灱僭O(shè)為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解，則丙的生長素被分解，含量最少，則預(yù)期結(jié)果為：放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同，而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低?！军c睛】本題考查植物激素的概念和作用，意在考查學(xué)生的理解植物激素的概念和作用。熟記常見激素的類型及作用并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。8、（1）AC（2）①.主動運輸②.極性運輸（3）①①②.①③②（4）①.0②.A【解析】植物生長發(fā)育過程中，受多種激素的共同調(diào)節(jié)。脫落酸的作用：①抑制細(xì)胞分裂；②促進葉和果實的衰老和脫落。赤霉素的作用是：①促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。生長素的作用：①促進植物生長；②促進果實發(fā)育；③防止落花落果。植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！拘?詳解】生長素在a處促進細(xì)胞的伸長，乙烯促進植物莖的加粗，脫落酸抑制細(xì)胞分裂，二者的作用與生長素相反?！拘?詳解】a處生長素濃度較高，生長素沿b方向逆濃度運輸，運輸方式為主動運輸。生長素的極性運輸是指只能從形態(tài)學(xué)的上端運往形態(tài)學(xué)的下端。【小問3詳解】生長素在根尖和芽尖等分生組織出合成，通過極性運輸?shù)竭_作用部位。在該植物幼苗的側(cè)芽、根彎曲處向光側(cè)、根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是側(cè)芽，②根彎曲處向光側(cè)和③根彎曲處背光側(cè)為生長素作用部位。頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽處積累較多的生長素。單側(cè)光作用下，生長素向背光側(cè)運輸，由于根對生長素較為敏感，根的背光側(cè)生長素濃度較高而被抑制。因此①、②、③處生長素濃度高低順序為①③②?！拘?詳解】根據(jù)圖，在濃度5條件下，根生長量接近于0，根據(jù)生長素作用特點，在濃度6條件下，抑制作用更強，彎曲角度應(yīng)為0。在濃度1條件下表現(xiàn)生長素的促進作用，此時濃度最低為10-8mol/L時，濃度1～6以10倍遞增，則外源濃度3最低為10-6mol/L?！军c睛】對于圖形及表格的分析是解答本題的關(guān)鍵，考生需將所學(xué)知識在題目中聯(lián)系起來，才能準(zhǔn)確答題。9、(1).傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體(2).5(3).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，而不能反向傳遞(4).不屬于(5).大腦皮層(6).先縮手后產(chǎn)生痛覺(7).電信號→化學(xué)信號電信號【解析】分析題干示意圖可以看出：1是感受器，2是傳入神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞，4是傳出神，5是效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，與傳出神經(jīng)相連的是效應(yīng)器，為5。（2）A在傳出神經(jīng)上刺激A處，B在傳入神經(jīng)上，信號在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，所以在B處檢測不到膜電位變化，因此5也會有反應(yīng)，但是不是反射，反射必須要有完整的反射弧。（3）若圖中的反射弧是縮手反射的反射弧，則手指被針刺以后既會縮手也會感覺到疼痛，大腦皮層是感覺中樞，因此痛覺是在大腦皮層中產(chǎn)生的，縮手是脊髓控制的，因此先縮手后產(chǎn)生痛覺。（4）興奮在C處從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元，C是突觸間隙，傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號電信號?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.效應(yīng)T②.淋巴因子③.抗體（2）①.抗原②.疫苗（3）對癌細(xì)胞的特異性強【解析】據(jù)圖分析：甲為效應(yīng)T，乙為B細(xì)胞，丙為記憶細(xì)胞，丁為漿細(xì)胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示漿細(xì)胞分泌的抗體?！驹斀狻浚?）參與特異性免疫的細(xì)胞主要是T細(xì)胞和B細(xì)胞，它們共同構(gòu)成機體的第三道防線。根據(jù)題圖分析可知，甲細(xì)胞表示效應(yīng)T細(xì)胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示抗體。（2）識圖分析可知，樹突狀細(xì)胞細(xì)胞膜具有很多突起，擴大了細(xì)胞膜的面積，便于與抗原的結(jié)合，同時將抗原傳遞給T淋巴細(xì)胞，進一步激活免疫系統(tǒng)；結(jié)核桿菌制劑能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答而不致病，所以從免疫