九年級語文試題1

PAGE九年級語文試題第1頁共6頁九年級語文試題1（考試形式：閉卷試題分漢字、閱讀、寫作三部分滿分120分時限：150分鐘）考生注意：請將試題答案對準題號寫在答題卷上，交卷時只交答題卷。第一部分：漢字（10分）1．在下列句子的括號中，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗（）雜的觀眾的心上，觀眾的心也mò()然變成牛皮鼓面了……——選自劉成章《安塞腰鼓》②他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭（）庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無心的甜美與芳xīn()。——選自冰心《談生命》2．請在下邊的方框里分別填充一個讀音為“wèi”的字，并解釋這個字的意思。（2分）A.生活品意思：B.品生活意思：3．對于“火”字的筆順，你能做出正確的判斷嗎？（2分）AB4．成語接龍是一種有意思的成語游戲，請在橫線上填寫兩個成語，完成接龍（2分）A.表里如一--→B.一敗涂地--→C.--→D.5．“明眸善睞”、“顧盼生輝”、“驚鴻一瞥”三個詞語中都有表示“看”的字，請找出來。（2分）第二部分：閱讀（60分）一、感受冷泉亭宜人景色（16分）冷泉亭記◆[唐]白居易東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要①，地搜勝概②，物無遁形。春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹③，暢人血氣。夏之夜，吾愛其泉渟渟，風泠泠，可以蠲煩析酲④，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者可濯足于床下臥而狎之者可垂釣于枕上。矧又潺湲潔沏⑤，粹冷柔滑⑥。若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉!斯所以最余杭而□靈隱也。杭自郡城抵四封，叢山復(fù)湖，易為形勝。先是，領(lǐng)郡者，有相里君造作虛白亭，有韓仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作觀風亭，有盧給事元輔作見山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可謂佳境殫矣，能事畢矣。后來者雖有敏心巧目，無所加焉。故吾繼之，述而不作。長慶三年八月十三日記?！咀⑨尅竣俅槠妫壕奂婢?。得要：獲得要領(lǐng)。②勝概：優(yōu)美的山水。③導(dǎo)和納粹：謂引導(dǎo)人們心情平和，吸取純潔的養(yǎng)分?！按狻?，精米，此喻精神滋養(yǎng)。④蠲(juān)：消除。析酲(chéng)：解酒，使頭腦清醒。⑤矧(shěn)：況且。潺湲（chányuán)：水流緩慢的樣子。潔澈：水潔凈清澈。⑥粹冷：形容水清涼。柔滑：形容水感。6.請結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中加點詞的意思。(4分)隅（）輒（）斯（）殫（）7．請用“/”線為下邊的句子準確斷句。（2分）坐而玩之者可濯足于床下臥而狎之者可垂釣于枕上8．請在原文中找出一個駢句，寫在橫線上。(2分)9．通觀全文，在“斯所以最余杭而□靈隱也”中空格處，填上一個適當?shù)淖帧?2分)10．翻譯下邊的文言語句。(2分)山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。11．作者之所以“述而不作”的原因是什么？請摘錄原文作答。(2分)12．積累鏈接：本文開頭，作者由東南山水寫起，將“鏡頭”逐步推至冷泉亭，這與《醉翁亭記》的開頭有異曲同工之妙，請寫出《醉翁亭記》中“鏡頭”從“滁州之山”推至“瑯琊”的文句。（計20個字）。(2分)二、細數(shù)金稻草諸多用途（12分）稻草的用途◆趙中和①稻草是稻谷收獲以后的副產(chǎn)品，最不值錢的最賤的東西，賤的原因之一是因為多。物以稀為貴，人們往往把稻草與黃金對比，其實黃金除了適宜制成金燦燦的首飾，很少有其他的實用；而稻草，在過去農(nóng)民的生活中，用途是很廣的。②農(nóng)民向來把谷物當成珍珠，把稻草也就看成金條，一把半把也舍不得丟掉。一則，珍惜和節(jié)儉是勞動人民的品性，二則稻草確實有很多用場，衣食住行都能用著稻草。在農(nóng)村，稻草的最廣用途是燒火煮飯。燒過以后的稻草灰又可以作肥料，肥料作用于莊稼，莊稼又生出農(nóng)產(chǎn)品和副產(chǎn)品，如此循環(huán)往復(fù)在吃的思路上。③在我們南方，稻草還可以蓋房子。這種房叫草房，俗稱草廠。草廠的建造很簡易，四周砌墻，用茅竹為構(gòu)架，把稻草編成“草扇”鱗次地蓋上即成。建筑的材料泥石、茅竹、稻草，都是就地取材的自家貨，A。由于稻草的避風和遮陽的性能很好，所以草廠是冬暖夏涼，最是適人居住，所以又B。④草廠C。江南的農(nóng)村，在綠樹的掩映中，在臨河的土場上，往往會點綴著一座座淡黃色的“散文化”的草廠，有著“雞鳴茅草屋，人跡板橋霜”的意境。農(nóng)村的風貌如人情，地道、質(zhì)樸又自然。特別是冬天下雪的時候，草廠上的積雪也特別的厚，就像棉絮一樣，把草房蓋個嚴嚴實實，安安詳詳。如果屋頂升起了裊裊炊煙，那是活的雪景，冷的溫暖，草廠里的溫馨。⑤稻草只會助人，不會求人，正如農(nóng)民，有一句格言叫：“人面難求，土面好求?！辈辉盖笕耸歉呱校挥们笕耸亲粤?，向土地索取是文明。春天插秧的時候，是用稻草來系縛秧苗的，那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會變成來年的稻草。稻草與秧苗是傳承關(guān)系，有副對聯(lián)更是寫得舐犢情深：稻草系秧父抱子，竹籃裝筍母懷兒。⑥稻草還可以打繩，廣泛地用于捆扎。一根一根的稻草是脆弱易斷的，若把稻草擰成了繩，就有一定的堅韌。小的為繩，大的叫索，粗的稱纜。尤其放在水里系船，更顯出牢固的力量。⑦過去農(nóng)民的勞動用鞋是草鞋，草鞋就是用稻草打成的。在農(nóng)耕時代，農(nóng)民是多面手。他們利用勞動的間隙，自己打草鞋，又不花一分錢。而草鞋的功用又好，不管晴天雨天都能穿，無論荊棘崎嶇都好踩。即使穿得不能再穿的破草鞋，還可以燒灰作肥料，農(nóng)民是不會“棄若敝屣”的。⑧蓑衣蓑衣，顧名思義，那也是用蓑草，即稻草一類編成的。蓑衣是農(nóng)民雨天的“盔甲”，尤其是春寒料峭的春耕時節(jié)，不僅擋雨，而且暖身。時代雖然前進了，但現(xiàn)在還找不出比這更理想的雨具。這蓑衣還有蓑衣的文采，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”。⑨稻草啊稻草，每當秋風一來，秋收之后，農(nóng)民把稻草束成一個個稻草人，站立在田間。這鋪天蓋地的陣容，在秋陽的照耀下顯得頗為闊大壯觀。這一道田間的巨幅風景，逐漸被農(nóng)民一挑一擔地運回家，在房前屋后迭成一垛垛的“稻草亭”?；驁A形，或正方形，或長方形，各有各的技藝，各有各的審美要求。在堆積“稻草亭”的時候，把殘留的稻香也堆積在里面，使之慢慢地受用……13.閱讀第③、④兩段，將“實惠得很”、“有草廠的景致”、“經(jīng)濟得很”還原到文中劃橫線的A、B、C三處。(2分)14．稻草有哪些用途？文中的哪個詞囊括了稻草的用途所涉及的領(lǐng)域？（3分）15．依據(jù)你對第③段中加點的詞“鱗次”的理解，用一個雙音節(jié)詞替換它。(1分)16．請用自己的話回答：文章第⑤段中“竹籃裝筍母懷兒”一句，為什么能體現(xiàn)“舐犢情深”？(2分)17．閱讀第⑦段，說說你對“多面手”的理解。(2分)18．積累鏈接：文章第⑧段引用詩句印證了“蓑衣的文采”，請你再默寫一聯(lián)詩，同樣印證“蓑衣的文采”。(2分)三、放飛小孩童繽紛幻夢（13分）給他們一個夢◆尤今大地有耳朵嗎?有。我相信有，是因為母親說它有。母親繪聲繪色地說：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！碧焐系脑朴醒劬?有。我相信有，是因為母親說它有。母親煞有介事地說：“善良的云，有一雙明察秋毫的眼睛。它在天上飄來飄去．一看到人間發(fā)生不平的事、不樂的事，便撲簌簌地掉淚。我們把這淚喚為雨?！焙Ｑ笥凶彀蛦?有。我相信有，是因為母親說它有。母親言之鑿鑿地說：“海洋的嘴巴大大的、闊闊的，它喜歡唱歌，當它唱歌的時候。海濤便穿著鑲了花邊的裙子．一進一退地跳舞：海鷗呢，聽得入神，看得入迷，在海洋的上方盤旋不去?！被鹕接斜亲訂?有。我相信有，是因為母親說它有。母親比劃著說：“火山脾氣極壞，當它生氣時，圓圓的鼻孔便哧哧地冒出一團一團白白的煙氣，這時，人們便得趕快跑得遠遠的；因為啊，這是它大發(fā)雷霆的前奏曲。緊接著，它便會射出火焰、噴出熔巖，那些懶得跑的，或者跑得不夠快的．都會活活被它燒死!”樹木有手腳嗎?有。我相信有，是因為母親說它有。母親口沫橫飛地說：“樹根是它的腳，樹枝是它的手。你們可不要隨意踏它的腳．更不要隨便扭它的手，它會痛的喲!”母親隨口編造的故事，為我的想象力裝上了一對美麗的翅膀，帶著我高高地飛；而那個聲色娛樂匱乏的時代又賦予我一顆單純的心，使我得以充分地浸浴于故事所帶來的童趣里。等我初通筆墨而跌入由文字所釀造的醇酒內(nèi)，我才醺醺然發(fā)現(xiàn)，口語的張力，其實遠遠不及文字?？谑龅墓适孪窦堷S，非常有趣，可是，它所能飛的高度有限，能提供思索的空間也極有限；文字的世界呢．卻像連綿不斷的風、強勁有力的風，能將你帶到云深不知處，讓你哭哭笑笑不能自已，讓你反芻，讓你思考，也讓你的想象力無拘無束地擴展到極限。從此，癡癡地迷上了文字，難以自拔。如果說文字是大米，我便是老鼠；如果說文字是桑葉，我便是春蠶：如果說文字是落葉，我便是狂風；如果說文字是池塘，我便是錦鯉。而今，文字已經(jīng)變成了我的氧氣?，F(xiàn)在的孩童，不相信大地有耳朵、浮云有眼睛、海洋有嘴巴、火山有鼻子、樹木有手腳。不相信．是因為他們的母親忙得沒有講故事的余暇和心情。不相信，也是因為泛濫的資訊過早地戳破了他們童稚的夢。早熟的孩童，無趣地活在一個無夢的年代里。一個無夢的孩子，肯定無法將快樂的色素織入人生的錦衣里。能扭轉(zhuǎn)乾坤的，只有文字。把親愛的孩童化成一只只可愛的綿羊，將他們放逐到文字廣袤的草地上，讓他們盡情地嚼食文字的綠草，從中汲取精神的養(yǎng)分，尋覓人生的大樂趣。當文字的嫩草在孩子的味蕾上泛出讓他難忘的甜味時，閱讀便會讓他終生上癮。長期以來，我伏案埋首，孜孜不倦地寫，寫寫寫、寫寫寫，一心只希望用文字為讀者的精神世界開拓出一片又一片修身養(yǎng)性的草地。孩童與成人．都需要精神的草原啊!19．請你用文章中的一個詞來解釋標題中“夢”的含義。(1分)20．口述的故事和書面的文字在營造我的“夢”時，分別有什么作用？(2分)21．請用一個成語表現(xiàn)“無趣地活在一個無夢的年代里”的生活狀態(tài)。(2分)22．在“精神的草原”上，孩童能得到什么？請用文中的原話回答。(2分)23．文章劃線句子“跌入由文字所釀造的醇酒內(nèi)，我才醺醺然發(fā)現(xiàn)，口語的張力，其實遠遠不及文字”中，詞語“醺醺”的意思是“酣醉貌”，這正與前文的詞語“醇酒”相呼應(yīng)。文章中還有類似的用詞語呼應(yīng)的句子，請找出來。(2分)24．月亮有耳朵嗎？請你模仿母親的口吻，替母親回答孩子提出的這個問題。(2分)25．積累鏈接：朱熹在《觀書有感》中，用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界的兩句詩是，。(2分)四、推崇山巨源不凡氣度（11分）被的山濤◆邸玉超①《晉書》中的傳記文筆清新簡括，細節(jié)鮮活，讀來愛不釋手。卷四十三是山濤，就是因負面影響而被人熟知的山巨源。②千百年來，人們對山濤背離竹林，投靠司馬氏，以及舉薦嵇康的目的一直存在難以消弭的誤解。其實山濤心里有很多苦水，只是他不想吐出而已。山濤曾游走在山野與廟堂之間，最終選擇出仕時已經(jīng)四十歲?！稌x書》載：“濤早孤，居貧，少有器量，介然不群?！鼻遑氈?，少有積蓄，不出仕掙錢很難養(yǎng)活妻子兒女。逍遙竹林，看似瀟灑自由，其實對于有志之士，無擔當?shù)拇嬖谝彩菍π撵`的煎熬。早年，布衣山濤曾對妻子韓氏說：“現(xiàn)在忍忍饑寒吧，我以后一定會做三公，只是不知你能不能做夫人而已?！彼^三公，是指太尉、司徒、司空三位共同負責軍事政務(wù)的最高長官。從一句戲言中，我們不難看出山濤的A。山濤后來果然把官做到了三公。③山濤雖爵同千乘，而無嬪妾，對妻子不離不棄，情深如初；雖居高官榮貴，卻貞慎儉約，俸祿薪水，散于鄰里，時人謂其“璞玉渾金”。山濤在竹林七賢中年齡最大，官也當?shù)米畲?。實?quán)在握的山濤舉薦朋友嵇康代自己做吏部郎，沒料到嵇康寫了一篇《與山巨源絕交書》，不但憤慨地回絕了山濤的善意，而且要與山濤絕交。此信一出，輿論大嘩，山濤的尷尬是可想而知的。然而山濤卻沒有去責怪嵇康，也沒有半點激憤，始終保持著平和與沉默。在嵇康被殺后二十年，山濤還薦舉嵇康的兒子嵇紹為秘書丞。被誤解而不作解釋，遭冤屈而不作辯白，以德報怨，這樣的B，不是誰都有的。④山濤做人有情有義，為官清正廉潔。陳郡人袁毅曾做鬲縣令，貪污枉法，賄賂公卿，以求好名聲，也送給山濤蠶絲百斤。山濤不想與時風相左，因拒禮而得罪人，就收下來藏在閣樓上。后來袁毅貪腐的事情敗露，把行賄的事一一招了，凡是受賄的人，都得向監(jiān)察人員說清楚。山濤從閣樓上拿出的蠶絲，上面積塵有銅錢厚，印封還完好如初，監(jiān)察人員見了欽佩不已。山濤對事物的拿捏是極有分寸的，包括喝酒。山濤善飲，飲酒至八斗方醉，而每次到量而止，不貪一杯。在朝廷工作三十多年中，山濤曾三番五次以老病辭官，帝皆不準。太康初年，遷右仆射，加光祿大夫、侍中，后拜司徒，山濤以古稀之年又一再苦表請退，才獲準回歸故里。⑤山濤，字巨源，河內(nèi)懷縣(今河南武陟西)人。他生性喜愛老莊，隱身自晦，小心謹慎，深藏自己的鋒芒，但還是沒有躲開聲名被損害的命運。這損害不是朋友嵇康的本意，也不是山濤自己的過錯，而是后人的誤讀與誤解。山濤有作品集五卷，可惜今不存。令人欣慰的是山濤有書法傳世。其行草行云流水，飄逸若仙鶴。26．細讀文章②③段，把“胸襟與志向”、“胸懷與氣度”還原到②③段劃橫線的A、B處。(2分)27．結(jié)合你對文章內(nèi)容的理解，說說第④段中加點的“相左”是什么意思。(2分)28．第④段中加點的“古稀之年”指的是七十歲，你知道對六十歲我國古代是用哪個詞指代的嗎？(1分)29．劃波浪線的句子“山濤做人有情有義，為官清正廉潔”，在文章中起什么作用？(2分)30．通讀全文，用一個二字詞把文章的標題補充完整。(2分)31．積累鏈接：讀第②段中加點的短語“山野與廟堂”不禁讓我們聯(lián)想到《岳陽樓記》中的“廟堂”和“江湖”，請默寫《岳陽樓記》中與“廟堂”和“江湖”相關(guān)的兩句話。(2分)五、感慨孩子氣漸行漸遠（8分）劣跡斑斑◆莊灑⑴兒子叛逆期一過，一下子就沉默了很多，除了時時刻刻喊餓要吃的外，基本上就不再跟我們作對了。⑵我們家原本有兩座山頭，一座是兒子，一座是家長，兩山頭爭峰爭谷互不相讓沒有消停過，可現(xiàn)在，兒子主動退出江湖，不再另立山頭，世界由兩極變?yōu)閱螛O，讓一個總是風聲水起的“大”家庭一下子變得“環(huán)?！逼饋?，很不好玩。記起張春橋的名言，亂，亂才顯得有生氣。以為還是亂點好。⑶兒子要是真的脫化成了乖乖兒，我想，那個時候我的心情肯定會很不一樣的。比如將來送他遠走高飛時，我一定會舍不得他的，遠不如送一個總給你添亂添堵的冤家對頭那樣理直氣壯。⑷想當年，因他的壞給我?guī)淼穆闊?，像粘住了我一樣，甩都甩不?-⑸有女老師常打電話召我去學(xué)校，邀我共同討伐兒子。說，同學(xué)們都低頭寫作業(yè)，唯你兒子翹著二郎腿不做，叫他到辦公室，他還跟我吵，學(xué)我的話，說我也“糊得像個油”。這是學(xué)生對老師說的話嗎？⑹又說，上次我批評了他，他就拿我的電動車出氣，想放氣又不會放，就踢了四腳。車子招他惹他了，這不是小人是什么？⑺每次我都是全身心地賠不是的，其謙卑的姿態(tài)無以復(fù)加。兒子那時候一定很看不起我。⑻后來只要開家長會，他媽媽就讓我去，她說男同志抗打擊能力強。每次家長會，兒子基本上都能保證有兩個以上的老師對他提出直截了當?shù)呐u，另外散會后還有留下來單練的機會。有一次只一位老師批評，會后也沒留下，我是給他媽媽報了喜的。⑼老師們都說，這孩子不是鬧的那種，只是不合作，不聽話，怪怪的，屬于焉兒壞。⑽那天班主任老師又批評我，你兒子的穿戴一點也不像個學(xué)生！我還在想，他父母可能是外邊“玩的”（外邊的混混）吧，可一看你們，也不像呀，怎么能讓他穿成那樣呢？！我忙解釋，我們買的衣服他死活不穿。老師語重心長地說，他穿成那樣，很容易被壞孩子注意。老師是負責的老師，可兒子的表現(xiàn)，卻差點給我們錯