河南省張家口市涿鹿中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

河南省張家口市涿鹿中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、兩個(gè)物體甲和乙，質(zhì)量分別為m甲=2.0kg，m乙=1.0kg，甲從10m高，乙從5m高處同時(shí)做自由落體運(yùn)動，其中g(shù)=10m/s2，下列判斷正確的是：（）A.由，而，因此兩者同時(shí)著地B.兩者落地的速度之比為C.兩者落地的速度之比為D.兩者落地的時(shí)間之比為2、下列的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)間間隔的是（

）A.第5秒末 B.每節(jié)課45minC.物理考試9：40結(jié)束 D.周末文藝晚會18：40開始3、如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為θ。一名質(zhì)量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計(jì)空氣阻力，則該幼兒（）A.所受摩擦力為mgsinθ B.所受摩擦力為mgcosθC.對滑道壓力為mgsinθ D.對滑道壓力為mgtanθ4、關(guān)于牛頓運(yùn)動定律，正確理解的是（）A.作用力和反作用力大小相等，方向相反，合力為零B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，先有力的作用，然后才產(chǎn)生加速度C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大D.物體只有受到力的作用才會運(yùn)動5、下列關(guān)于分力與合力的說法，不正確的是A.兩個(gè)力的合力，可能小于任一個(gè)分力B.5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N，最小合力為1NC.兩個(gè)分力的大小和方向都被確定，則合力也被確定D.合力是分力等效替代的結(jié)果6、在列車正常行駛時(shí)，以列車為參考系A(chǔ).列車?yán)镬o坐著的乘客是運(yùn)動的 B.路邊的樹是靜止的C.路邊的樹向后運(yùn)動 D.旁邊軌道的列車一定是運(yùn)動的7、如圖所示，圓柱形的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側(cè)壁上，三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°．若有三個(gè)小孩同時(shí)從a、b、c處開始下滑（忽略阻力），則A.a處小孩最后到O點(diǎn)Bb處小孩最先到O點(diǎn)C.c處小孩最先到O點(diǎn)D.a、c處小孩同時(shí)到O點(diǎn)8、如圖，節(jié)水灌溉中的噴嘴距地高0.8m，假定水從噴嘴水平噴出，噴灌半徑為4m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．則()A.水下落的加速度為8m/s2B.水從噴嘴到地面時(shí)間為0.4sC.水從噴嘴噴出后速度不變D.水從噴嘴噴出的速率為10m/s9、如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小10、下面屬于國際單位制（SI）中的基本量和對應(yīng)基本單位的是（）A.質(zhì)量，千克（kg） B.時(shí)間，秒（s）C.功，焦耳（J） D.力，牛頓（N）11、甲、乙兩物體沿同一直線運(yùn)動的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（??）A.t=2s時(shí)刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同B.在t=2s時(shí)刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同C.在t=4s時(shí)刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同D.在t=4s時(shí)刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同12、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，對于這個(gè)研究過程，下列說法正確的有（）A.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于小球運(yùn)動時(shí)間的測量B.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用，便于測量小球運(yùn)動的路程C.通過對斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算，直接得到自由落體的運(yùn)動規(guī)律D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到自由落體的運(yùn)動規(guī)律二．填空題(每小題6分，共18分)13、用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開始起，取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3…（每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出），量得0與1兩點(diǎn)間的距離x1=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm．則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s214、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”圖中A、B為兩個(gè)光電門（連接光電計(jì)時(shí)器），C為固定在木槽上的遮光條實(shí)驗(yàn)前（不掛鉤碼）左右移動小木塊使木槽能夠在長木板上勻速運(yùn)動。遮光條C的寬度為d，兩光電門A、B間的距離為x，木槽通過A、B兩個(gè)光電門的速度等于遮光條的寬度除以遮光條通過光電門的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)時(shí)木槽每次都從同一位置由靜止釋放研究對象為木槽（包括內(nèi)部的砝碼）及鉤碼組成的系統(tǒng)。(1)通過光電計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過A、B兩個(gè)光電門的時(shí)間分別是tA、tB則木槽的加速度是______（用測量的符號表示）；(2)保持懸掛鉤碼的質(zhì)量m不變，增加或減少槽內(nèi)的砝碼測出每次對應(yīng)的加速度，為了能直觀反映在合外力一定的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)作出a與______關(guān)系圖像（M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，m不能比M小很多）；A.MB.mC.D.(3)為了精確測量木槽運(yùn)動的加速度，某同學(xué)固定光電門B移動光電門A，然后多次從同一位置釋放木槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門A的時(shí)間tA和tB兩光電門間的距離x，此同學(xué)作出的圖像應(yīng)為圖中的______，所作圖像斜率的絕對值為k則木槽的加速度a=______。15、小麗同學(xué)做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)適當(dāng)墊高木板一端并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，輕推小車，小車恰好勻速運(yùn)動；再用天平測出小車的總質(zhì)量，用砝碼盤里砝碼的重力代替小車所受的牽引力大小F.(1)小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出．實(shí)驗(yàn)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，OA、CD間的距離分別為、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，則小車運(yùn)動的加速度大小為______。(2)小麗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線．如圖丙所示，圖線不過原點(diǎn)，其原因主要是______；根據(jù)圖線計(jì)算小車質(zhì)量為______結(jié)果保留2位有效數(shù)字.三．計(jì)算題(22分)16、（12分）有一質(zhì)量為2kg的小球串在長為1m的輕桿頂部，輕桿與水平方向成=37°角（1）若靜止釋放小球，1s后小球到達(dá)輕桿底端，則小球到達(dá)桿底時(shí)它所受重力的功率為多少?（2）小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù)為多少？（3）若在豎直平面內(nèi)給小球施加一個(gè)垂直于輕桿方向的恒力，靜止釋放小球后保持它的加速度大小1m/s2，且沿桿向下運(yùn)動，則這樣的恒力大小為多少?（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）17、（10分）如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動的位移—時(shí)間圖像。根據(jù)圖像，求∶（1）開始運(yùn)動5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度，（2）畫出與位移——時(shí)間圖像對應(yīng)的速度—時(shí)間圖像（需要寫出分析過程）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】甲乙兩物體均做自由落體運(yùn)動，根據(jù)自由落體公式即可判斷下落時(shí)間與落地速度的比值【詳解】甲乙兩物體均做自由落體運(yùn)動，由可知，下落時(shí)間，只與高度有關(guān)，而，則下落時(shí)間比為，故A錯(cuò)誤，D正確；由可知，落地速度之比為，故BC錯(cuò)誤2、B【解析】第5秒末指時(shí)刻，不是時(shí)間間隔，故A錯(cuò)誤；每節(jié)課45min是時(shí)間間隔，故B正確；物理考試9：40結(jié)束指時(shí)刻，不是時(shí)間間隔，故C錯(cuò)誤；周末文藝晚會18：40開始指時(shí)刻，不是時(shí)間間隔，故D錯(cuò)誤．所以B正確，ACD錯(cuò)誤3、A【解析】AB．幼兒在此滑道上勻速下滑，受力平衡，根據(jù)平衡條件可得所受摩擦力：f=mgsinθ，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．幼兒對軌道的壓力等于重力在垂直于斜面方向的分力，即為mgcosθ，故CD錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】A.兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體上，不能合成，故A錯(cuò)誤；B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，具有瞬時(shí)性，有力就產(chǎn)生加速度．故B錯(cuò)誤；C.質(zhì)量越大的物體慣性也越大，故C正確；D.如果物體不受力或受平衡力作用，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故D錯(cuò)誤5、B【解析】若兩力夾角較大時(shí)，兩力的合力可以小于任意一個(gè)力，故A正確；當(dāng)5N與2N的合力為6N時(shí)，且與第三個(gè)力方向相反時(shí)，合力最小可以為零，故B錯(cuò)誤；若兩個(gè)力都被確定，則兩力的合力可由平行四邊形定則求出，故合力也就確定，故C正確；合力是分力等效替代的結(jié)果，選項(xiàng)D正確；此題選擇不正確的選項(xiàng)，故選B.6、C【解析】參考系是假定靜止不動的物體，物體相對參考系的位置發(fā)生了變化，則物體是運(yùn)動的.【詳解】在列車正常行駛時(shí)，以列車為參考系，列車?yán)镬o坐著的乘客是靜止的；路邊的樹是向后運(yùn)動的；若旁邊軌道的列車與該列車同向同速行駛，則該列車是靜止的，選項(xiàng)C正確；ABD錯(cuò)誤；故選C.7、BD【解析】小孩在斜面上的加速度為：，斜面的長度為：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律有：，把加速度和斜面的長度代入可得：，化簡可得：，所以a、b、c處的三個(gè)小孩的下滑時(shí)間為分別為：，，，分析可得：，故BD正確，AC錯(cuò)誤8、BD【解析】A．水噴出后做平拋運(yùn)動，下落的加速度為10m/s2，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)得故B正確；C．水從噴嘴噴出后重力做正功，動能增大，速度增大，故C錯(cuò)誤；D．水從噴嘴噴出的速率故D正確9、BC【解析】如圖對小球進(jìn)行受力分析是擋板對球的支持力，和球?qū)醢宓膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，是斜面對球的支持力，和球?qū)π泵娴膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，由圖可知，緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯(cuò)誤。故選BC。【點(diǎn)睛】中等難度．本題通過畫出受力分析圖就可以看出動態(tài)變化過程，各力大小變化一目了然10、AB【解析】國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量，分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位。牛頓、焦耳都是國際單位制中的導(dǎo)出單位，千克和秒是基本單位。選項(xiàng)AB正確，CD錯(cuò)誤。故選AB。11、BD【解析】AB．在t＝2s時(shí)，兩圖線相交，甲、乙兩物體的速度相同，速度時(shí)間圖像中圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移大小，可知在t=2s時(shí)刻位移不同，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．在t＝4s時(shí)，甲、乙兩物體的速度不同，但圖線與時(shí)間軸所圍成的面積相同，則位移相同，故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。12、AD【解析】AB．在伽利略那個(gè)年代，沒有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和秒表測量時(shí)間的工具，測量時(shí)間非常困難，測量自由落體運(yùn)動的時(shí)間根本做不到，小球在斜面上的運(yùn)動比自由落體運(yùn)動慢得多，時(shí)間長，更容易側(cè)量，A正確，B錯(cuò)誤；CD．自由落體運(yùn)動是小球在斜面時(shí)運(yùn)動的特例，即當(dāng)斜面的傾角等于90°時(shí)就是自由落體運(yùn)動，自由落體運(yùn)動一定與小球在斜面上的運(yùn)動具有相同的運(yùn)動規(guī)律，只要能得到小球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律，就能知道自由落體的運(yùn)動規(guī)律。這樣，根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理的外推，就得到了自由落體的運(yùn)動規(guī)律，C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.0.30②.0.60【解析】根據(jù)平均速度的定義可知小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為：=；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論有：所以：14、①.②.D③.B④.【解析】(1)[1]遮光片通過光電門的速度分別為：根據(jù)速度位移公式可知：解得：；(2)[2]懸掛鉤碼的質(zhì)量保持不變，分別對和應(yīng)用牛頓第二定律：兩式相加：即合力保持不變，與系統(tǒng)質(zhì)量成反比，應(yīng)作圖線，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D；(3)[3]某同學(xué)固定光電門，移動光電門，然后釋放木槽，測出遮光條每次經(jīng)過光電門的時(shí)間通過光電門的瞬時(shí)速度：光電門位置的速度為定值，根據(jù)：得：A錯(cuò)誤，B正確。故選B；[4]同學(xué)所作圖像的斜率的絕對值為，則有：解得系統(tǒng)的加速度：。15、①.②.未計(jì)入砝碼盤重力③.0.53【解析】(1)根據(jù)小車做勻速運(yùn)動列出方程，對合外力進(jìn)行分析即可求解；(2)在勻變速直線運(yùn)動中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時(shí)，物體有加速度，通過對小車受力分析即可求解.【詳解】(1)用逐差公式有：，所以.(2)實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對應(yīng)加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線圖象，圖象未過原點(diǎn)且在縱軸上有正截距，即當(dāng)時(shí)，滑塊就有加速度，顯然是空盤還有重力使滑塊產(chǎn)生了加速度，即原因是未計(jì)入盤的質(zhì)量.圖象的斜率，由牛頓第二定律知道，所以滑塊的質(zhì)量.【點(diǎn)睛】解答實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)基本物理知識在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力.三．計(jì)算題(22分)16、（1）24W；（2）0.5；（3）36N或4N【解析】（1）由s=t得小球到達(dá)桿底時(shí)它所受重力的功率為P=mg?vsin37°=2×10×2×0.6W=24W（2）小球下滑的加速度為a1==2m/s2根據(jù)牛頓第二定律得mgsinθ-f1=ma1解得f1=8N又f1=μN(yùn)1=μmgcosθ解得μ=0.5