《水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(陜西省縣級優(yōu)課)x-生物教案

導(dǎo)入新課

設(shè)計問題情境：在學(xué)習(xí)本節(jié)課前請同學(xué)們先觀察圖示畫面，這是發(fā)生在汶川地震中的事情，請同學(xué)們結(jié)合文字描述此圖內(nèi)容，并思考此圖所反映的生物學(xué)信息。小男孩被壓在廢墟中，前去救援的叔叔在救出小男孩前說了一句話：先喝口水，叔叔馬上救你。由此圖由此可見，水在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用。那么，我們在必修一已經(jīng)學(xué)習(xí)了水的相關(guān)知識，請同學(xué)們回顧一下水有哪些功能？人在缺水時會出現(xiàn)哪些癥狀呢？我們?nèi)梭w是如何調(diào)節(jié)水的平衡的？帶著這一系列問題我們來學(xué)習(xí)今天的課程水平衡調(diào)節(jié)。那么，我們就來學(xué)習(xí)本節(jié)課的第一個問題：水的來源及去路？二、請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本，回答導(dǎo)學(xué)案相關(guān)知識點。1、水的來源包括______和_____。2、水排除的主要途徑_______、_____、_____和_____。3、人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的_________________來實現(xiàn)的。同學(xué)們自主學(xué)習(xí)后，歸納相關(guān)知識點。人體內(nèi)水的平衡是通過對水的攝入和排出的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。點撥主要的來源（飲食和飲水）和去路攝入排出（無明顯出汗）飲水主要食物物質(zhì)代謝腎尿液（主要）皮膚表層蒸發(fā)的水汽肺呼出的水汽大腸糞便中的水二、尿液的形成我們過兩周要進(jìn)行期中考試，同學(xué)們可能都有過這樣的經(jīng)歷，比如說是在考試期間，有些同學(xué)不敢多喝水，這是為什么呢？飲水多，尿量多，飲水少，尿量少，人體可以通過調(diào)節(jié)尿量的多少來調(diào)節(jié)水平衡，既然人體主要是通過排尿來調(diào)節(jié)水的平衡，那么尿是怎么形成的？它的形成與哪個重要器官有關(guān)呢？下面，我們進(jìn)入本節(jié)課的第二個問題：尿液的形成？[自主學(xué)習(xí)2]尿液的形成閱讀P14完成導(dǎo)學(xué)案知識點______是人體的主要排泄器官，其基本結(jié)構(gòu)和功能單位是________，由________（包括________和________）和與之相連的__________組成。那么，腎小球、腎小囊和腎小管集合管分別有什么作用呢？簡述尿液的形成過程。腎小球腎小體腎單位腎小囊腎小管腎小球的濾過作用（結(jié)果得到原尿）腎小管和集合管的重吸收和分泌作用（結(jié)果得到終尿）3、下面我們請小組同學(xué)合作討論后嘗試用自制模型講解尿液的形成教師點撥：重吸收全部的葡萄糖和氨基酸，大部分的無機(jī)鹽和水分。那么就有一個問題，你認(rèn)為機(jī)體主要通過調(diào)節(jié)哪個過程來調(diào)節(jié)尿量？想想尿液中以誰為主呢？下面就涉及到水平衡的調(diào)節(jié)過程，我們通過這兩個大問題來學(xué)習(xí)掌握水平衡調(diào)節(jié)過程。三、水平衡的調(diào)節(jié)過程1、失水過多,飲水不足,或者食物過咸,機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓會引起什么樣的變化?機(jī)體是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的?2、大量飲用清水后,機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓會引起什么樣的變化?尿量增多的原因是什么?同學(xué)們自主閱讀課本后，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案提示，小組合作討論嘗試?yán)L制水平衡調(diào)節(jié)過程圖。飲水不足失水過多食物過咸↓細(xì)胞外液滲透壓升高細(xì)胞外液滲透壓下降細(xì)胞外液滲透壓下降（-）↓（﹢）（-）細(xì)胞外液滲透壓下降細(xì)胞外液滲透壓下降下丘腦中的滲透壓感受器大腦皮層渴覺中樞↓大腦皮層渴覺中樞垂體↓↓抗利尿激素產(chǎn)生渴覺↓（﹢）產(chǎn)生渴覺腎小管集合管重吸收水主動飲水↓↓（﹣）主動飲水尿量減少提示：+-作用強(qiáng)調(diào)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)分別在哪一部分？四、總結(jié)與反饋：1、上述水平衡的調(diào)節(jié)過程中，滲透壓感受器分布在_下丘腦___神經(jīng)中樞在__下丘腦___,渴覺中樞在__大腦皮層________抗利尿激素的分泌部位_下丘腦神經(jīng)細(xì)胞___，釋放部位是___垂體____，抗利尿激素的作用是_促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收___靶器官是_腎小管和集合管__。3、水平衡調(diào)節(jié)是__神經(jīng)-體液__調(diào)節(jié)，通過_負(fù)反饋___調(diào)節(jié)方式來完成的。4、水平衡的意義對維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)非常重要。學(xué)生合作講解后，教師進(jìn)行問題總結(jié)和反饋。并且指出本節(jié)課開課提出的幾個問題，首尾呼應(yīng)。五、板書設(shè)計水平衡調(diào)節(jié)水的來源及去路二、尿液的形成腎小球