2023年中考化學(xué)重難點(diǎn)專(zhuān)練：重難點(diǎn)01 空氣和氧氣（解析版）

重難點(diǎn)01空氣和氧氣空氣主要以選擇題或填空簡(jiǎn)答題的形式考查各成分的體積分?jǐn)?shù)及用途、空氣的重要性，有時(shí)結(jié)合與水知識(shí)考查；空氣的污染與防治常結(jié)合熱點(diǎn)或重大環(huán)境事件以及環(huán)境保護(hù)等國(guó)家新政策考查。氧氣的性質(zhì)和用途主要在選擇題中結(jié)合二氧化碳考查；綜合命題主要結(jié)合氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，以圖片的形式考查硫、鐵、磷、鎂、木炭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；氧氣的制法主要考查發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、儀器的選用與組裝、氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)、發(fā)生裝置優(yōu)缺點(diǎn)的分析判斷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等?？諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定1.主要原理：紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)降低。化學(xué)方程式為4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O52.主要步驟(1)檢查裝置氣密性(2)點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊瓶塞；(3)待溫度降到室溫后打開(kāi)彈簧夾3.紅磷燃燒現(xiàn)象：放出熱量、產(chǎn)生大量白煙，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，約占瓶?jī)?nèi)液面以上容積的1/54.進(jìn)入集氣瓶的水小于1/5原因：①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾讀數(shù)進(jìn)入集氣瓶的水大于1/5原因:①止水夾沒(méi)有夾緊；②燃燒匙伸入集氣瓶速度過(guò)慢，沒(méi)有快速塞緊橡皮塞5.不能用硫、木炭、鐵、鎂條等代替紅磷，因?yàn)榱?、木炭燃燒生成氣體。鐵不能在空氣中燃燒，鎂在空氣中燃燒能與氧氣、氮?dú)?、二氧化碳反?yīng)。若用木炭、硫代替紅磷，可把水換成NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)也能成功空氣的成分和用途氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，常用作保護(hù)氣，用于食品防腐和延長(zhǎng)燈泡壽命；液氮作制冷劑，用于超導(dǎo)材料稀有氣體體積分?jǐn)?shù)為0.94%，性質(zhì)很穩(wěn)定，常作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)隔絕空氣；作多種用途的電光源空氣的污染及防治排放到空氣中的有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等)和可吸入顆粒物全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)氧氣的性質(zhì)和用途1.氧氣的物理性質(zhì)：不易溶于水，密度比空氣大。2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)木炭①在空氣中紅熱，②在氧氣中發(fā)出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；化學(xué)方程式C＋O2eq\o(=====,\s\up7(高溫))CO2硫①在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，②在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成；化學(xué)方程式S＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))SO2鐵絲①在空氣中加熱成紅熱、離火變冷，②在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；化學(xué)方程式：3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O43.氧氣的用途：供給呼吸和支持燃燒。氧氣的制取1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；或2KClO32KCl+3O2↑；過(guò)氧化氫和二氧化錳2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑①查：檢查裝置氣密性；②裝藥品；③定：把試管固定；④點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈；⑤收：收集氣體；⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先把導(dǎo)氣管撤離水槽，后熄滅酒精燈。簡(jiǎn)記為：茶莊定點(diǎn)收利息收集方法：排水法或向上排空氣法檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣驗(yàn)滿(mǎn)方法：用向上排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿(mǎn)2.氧氣的工業(yè)制法工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，采用蒸發(fā)的方法，分離液態(tài)空氣制得液氧，它屬于物理變化。3.催化劑與催化作用催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的物質(zhì)(又叫觸媒)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。考點(diǎn)1空氣的成分及用途1.（2022湖北黃石中考）空氣中含很多成分，其中含量較少，常用作保護(hù)氣的是（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】D【解析】空氣中含很多成分，常用作保護(hù)氣是氮?dú)夂拖∮袣怏w，且含量較少的是稀有氣體；答案：D?！久}分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是空氣的成分和用途。本題難度不大，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題，注意審題，就可得出正確答案。考點(diǎn)2空氣的污染及防治2.（2022河北中考）2021年河北省PM2.5平均濃度同比下降15.3%，改善幅度為“十三五”以來(lái)最高。下列舉措不能改善空氣質(zhì)量的是A.開(kāi)發(fā)利用新能源 B.推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸

C.提高森林覆蓋率 D.增高煉鐵廠的煙囪【答案】A【解析】A、開(kāi)發(fā)利用新能源減少對(duì)環(huán)境的污染，有利于改善空氣質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；

B、推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸減少含碳物質(zhì)的排放，減緩溫室效應(yīng)，有利于改善空氣質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；

C、提高森林覆蓋率可以?xún)艋諝?，防風(fēng)固沙，有利于改善空氣質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D、增高煉鐵廠的煙囪不能減少污染物的排放量，能造成空氣的污染，不能改善空氣質(zhì)量，故D正確。

故選：D。

【命題分析】本題考查的是“空氣污染的保護(hù)措施”這一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要熟記空氣的污染及其危害，尤其是空氣的污染及其污染物的來(lái)源等。與大氣污染相關(guān)的考題是中考比較熱門(mén)的考點(diǎn)，主要考查學(xué)生發(fā)掘信息的能力，難度不大，仔細(xì)讀題，問(wèn)題即可解決。考點(diǎn)3氧氣的性質(zhì)、用途3．（2022湖南婁底中考）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體 B．鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧 C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，而不是生成白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！久}分析】本題重在考查氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象及反應(yīng)條件，難度不大；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別。紅磷在空氣中不能自燃，白磷在空氣中發(fā)生緩慢氧化，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)會(huì)發(fā)生自燃。需要注意的是一定要仔細(xì)審題，才能準(zhǔn)確解答。考點(diǎn)4氧氣實(shí)驗(yàn)室制取 4.（2022遼寧大連中考）在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取氧氣。（1）用裝置A加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______，其中發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是________；收集方法為_(kāi)______。（2）用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______，此裝置的收集方法是利用氧氣具有_______的性質(zhì)，可用_______驗(yàn)滿(mǎn)。【答案】（1）①.②.是固體和固體反應(yīng)，需要加熱

③.排水法（2）①.②.密度比空氣略大③.將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿(mǎn)【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體，故用A裝置作為發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；（2）裝置B屬于固液常溫型的反應(yīng)裝置，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和催化劑二氧化錳作用制取氧氣，同時(shí)生成水，化學(xué)方程式為；此裝置的收集方法為向上排空氣法，說(shuō)明氧氣具有密度比空氣略大的性質(zhì)，氧氣具有助燃性，可將帶火星（或燃著）的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃（或燃燒更劇烈），則證明是氧氣已收集滿(mǎn)?！久}分析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取是化學(xué)中考常見(jiàn)的考點(diǎn)，主要考查反應(yīng)的原理，裝置的選擇，發(fā)生裝置的對(duì)比，中考主要以文字和圖示的形式出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題中。在答題時(shí)一定要認(rèn)真觀察儀器圖，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。考點(diǎn)5氧氣的工業(yè)制法5.（2022四川內(nèi)江中考）空氣是一種重要的資源。下列與空氣有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較活潑C.自然界中的二氧化碳處于不停循環(huán)過(guò)程中D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣和氮?dú)狻敬鸢浮緽【解析】A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，說(shuō)法正確，不符合題意；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、自然界中的二氧化碳通過(guò)植物光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，氧氣通過(guò)燃燒或呼吸作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，處于不停循環(huán)過(guò)程中，說(shuō)法正確，不符合題意；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣和氮?dú)猓蚴茄鯕夂偷獨(dú)夥悬c(diǎn)不同，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B?！久}分析】本題結(jié)合空氣成分和用途考查工業(yè)上制取氧氣的方法（分離液態(tài)空氣法）與原理，難度不大?？键c(diǎn)6空氣中氧氣含量的測(cè)定6.（2022四川樂(lè)山中考）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞向右移動(dòng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)釪.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好【答案】B【解析】A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：，正確。B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，注射器內(nèi)壓強(qiáng)變小，所以注射器活塞向左移動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮?dú)?，氧氣與紅磷反應(yīng)，正確。D.改進(jìn)后的裝置能減少測(cè)量誤差，且對(duì)環(huán)境更友好，正確。故選：B。1.（2022山東聊城中考）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.液態(tài)空氣屬于混合物 B.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期C.稀有氣體可用于制造多種用途的電光源 D.空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好【答案】D【解析】A、液態(tài)空氣是由液氮、液氧等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于食品包裝中，用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，不符合題意；C、稀有氣體通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光，可用于制造多種用途的電光源，不符合題意；D、空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差，符合題意。故選D。2.（2022湖南邵陽(yáng)中考）下列物質(zhì)，在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A．紅磷 B．鐵絲 C．木炭 D．硫【答案】B【解析】A、紅磷在空氣中能燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鐵絲在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)正確。C、木炭在空氣中能燃燒，在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)出白光，生成一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。3.（2022黑龍江龍東中考）人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣，下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C.氧氣有助燃性，可用于航天D.氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)【答案】A【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于航空航天，作助燃劑，不符合題意；D、氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)，不符合題意。故選A。4.（2021江蘇蘇州）下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．空氣中的二氧化碳含量過(guò)高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響【答案】C【解析】A、潔凈的空氣中有氮?dú)?、氧氣等還是混合物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了物理變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，故說(shuō)法正確；D、空氣中二氧化碳含量上升會(huì)影響地球環(huán)境，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。5.（2022湖南岳陽(yáng)中考）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.用過(guò)氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C.用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D.要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)建議留部分水【答案】D【解析】A、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選①，氧氣不易溶于水，收集裝置可選④，不符合題意；B、大理石的主要成分碳酸鈣能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在水的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故分液漏斗中應(yīng)裝稀鹽酸，不能裝稀硫酸，不符合題意；C、用裝置③收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故用④收集O2時(shí)建議留部分水，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，符合題意。故選D。6．（2022年安徽省中考）某小組用高錳酸鉀制取氧氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)儀器，回答下列問(wèn)題。(1)儀器①的名稱(chēng)是______。(2)高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。組裝氧氣的收集裝置，可選用______（填序號(hào)）。(3)某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用______（填實(shí)驗(yàn)用品名稱(chēng)）。若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是______（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?1)燒杯(2)

②④⑤或③⑤(3)

棉花

開(kāi)始集氣瓶中未裝滿(mǎn)水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集等【解析】(1)儀器①是燒杯。(2)高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為。氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，可用③⑤組裝。氧氣不易溶于水，可用排水法收集，可用②④⑤組裝。(3)用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，說(shuō)明高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽，溶于水。則可能是未使用一團(tuán)棉花放在試管口，導(dǎo)致固體粉末隨氣流通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽。該同學(xué)使用排水法收集氧氣不純，可能開(kāi)始集氣瓶中未裝滿(mǎn)水，導(dǎo)致收集的氣體中混有集氣瓶中的空氣。也可能未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集氣體，導(dǎo)致混有開(kāi)始排出的裝置內(nèi)的空氣。7.（2022山東棗莊中考）（5分）空氣又稱(chēng)大氣，是生命、燃燒和工業(yè)等所需氧的主要來(lái)源。（1）空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；構(gòu)成氧氣的粒子是（寫(xiě)化學(xué)式）。（2）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)變化中易（填“得到”或“失去”）電子。（3）在低溫、加壓條件下，將空氣液化，然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃，使液態(tài)氮先蒸發(fā)，剩余液態(tài)氧儲(chǔ)存于鋼瓶中。從微觀視角分析，空氣液化過(guò)程中，主要改變的是?！敬鸢浮浚?）21%；O2；（2）；得到；（3）分子間隔?！窘馕觥浚?）空氣中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧分子符號(hào)為O2；故答案為：21%；O2；（2）氧原子的質(zhì)子數(shù)為6，核外有6個(gè)電子，第一層上有2個(gè)，第二層上有6個(gè)，即氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，氧原子的最外層有6個(gè)電子，多于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故答案為：；得到；（3）從微觀視角分析，空氣液化過(guò)程中，主要改變的是分子間隔；故答案為：分子間隔。8.（2022四川內(nèi)江中考）下圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①________，②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_______（填字母序號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_________裝置。（3）①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時(shí)，裝入塊狀石灰石的操作方法是________；②收集CO2不選用C裝置的理由是________。（4）通常情況下氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用固體高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，若用F裝置收集氯氣，則氣體應(yīng)從圖中的________（選填a或b）端進(jìn)入，收集到的氯氣中含有的雜質(zhì)氣體是_______?！敬鸢浮浚?）①.試管②.集氣瓶（2）①.B②.③.C（3）①.將錐形瓶平放，用鑷子夾取塊狀石灰石放入錐形瓶口，然后再把試管緩慢的豎立起來(lái)，使塊狀石灰石慢慢滑落到錐形瓶底部②.二氧化碳能溶于水且二氧化碳能與水反應(yīng)（4）①.a②.氯化氫或HCl【解析】（1）儀器的名稱(chēng)：①試管，②集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，為固液常溫型，應(yīng)選用B作發(fā)生裝置；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；由于氧氣密度比空氣大，可采用向上排空氣收集，但是排空氣法收集的氣體可能混有空氣，由于氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置排水法收集。（3）①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時(shí)，裝入塊狀石灰石的操作方法是將錐形瓶平放，用鑷子夾取塊狀石灰石放入錐形瓶口，然后再把試管緩慢的豎立起來(lái)，使塊狀石灰石慢慢滑落到錐形瓶底部；②收集CO2不選用C裝置排水法的理由是二氧化碳能溶于水且二氧化碳能與水反應(yīng)。（4）若用F裝置收集氯氣，由于氯氣密度比空氣大，所以收集氯氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出，則氣體應(yīng)從圖中的a端進(jìn)入；實(shí)驗(yàn)室用固體高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，故收集到的氯氣中含有的雜質(zhì)氣體是氯化氫。9.（2022湖北黃石中考）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對(duì)MnO2做催化劑加快雙