努力的初三記敘文作文素材

PAGEPAGE1努力的初三記敘文作文素材有一種成果不叫成功，而是叫作努力。不要忘記，成功不是唯一，有一種成果是努力，即使沒有成功，只要努力過，這果實也是甜得醉人的。下面就是xx給大家?guī)淼呐Φ某跞洈⑽淖魑乃夭?，希望能幫助到大?努力的初三記敘文作文素材1很多人會說努力是為了什么，只有努力才會有結果嗎，很多人覺得努力沒有什么用，努力太累了，自己開心就好了為什么還要去在乎努不努力呢！但是結果卻不是這樣的，你不努力，哪來的結果；不努力怎么會有你現(xiàn)在好的生活；不努力，誰會來幫助你嗎？不，都不會，只有自己明確自己想要什么，追逐目標而努力，你才是最后的人生贏家。每個人都可以選擇努力或者不努力，但是你如果真的不去努力的話，你能得到什么，是可以賺到錢呢，還是可以有所收獲嗎？每個年齡，每個階段的人為努力的目標都是不一樣的：在校的學生，努力學習是他們的唯一目標，他們努力是為了自己以后可以找到好工作，可以報效祖國，可以報答爸爸媽媽，如果他們現(xiàn)在不努力讀書的話，那么長大之后后悔都來不及了，還會受到別人的嘲笑，工作也只能做最落后的，只有明確了自己的目標，考上什么高中、大學，才會去為此奮斗；正在創(chuàng)業(yè)的年輕人，為了自己以后的生活，為了自己的父母，因而去努力；每個家庭中的父母努力工作是為了責任，為了自己的孩子，為了維持生活，他們要是不努力工作了，你就只能吃不飽穿不暖了。努力這兩個字也不難記住，但是實現(xiàn)起來卻往往沒有幾個人可以做的到，很多人都只會空手套白狼，他們只會一味地去索取，一味地去依賴別人，不懂得自己的責任是什么，不知道自己應該干什么，還有一些人只知道努力，但卻不知道是為了什么而努力而堅持。我是一個初中生，我在學校努力學習，好好聽講，回家?guī)蛬寢屪黾覄?，就是為了可以考上一個好一點的高中，再上一個好大學，長大之后找一個好工作，好好孝敬自己的父母，我是為自己以后的未來，為自己以后的生活而努力。不管做什么事情第一就是不能放棄，你放棄了還怎么去努力；還有就是要知道自己是為了什么，要有一個明確的目標和終點，這樣你才能去努力，努力只是一個可以體驗的過程，你努力了才會去奮斗，奮斗了才會有堅持，堅持之后再努力，最后你就會得到自己想要的結果了！很多人都很懶，什么事都不做，這樣只會一再的墮落，努力了不一定有好結果，但是不努力一定不會有好結果。努力的初三記敘文作文素材2這是一個多么虛無縹緲的東西。何為努力，有誰認真思考過。努力的表面和深徹，到底怎樣才算是努力？你認真寫完作業(yè)，做好所有筆記，夜里刷題到凌晨，次日黎明便起床。聽起來，看起來你非常努力，認真，可是這是真正的的努力嗎？這是真正的認真嗎？并不見得，這就是真正的努力。何以見得，當你做了這么多感動了自己時，考試卻連及格都不行。這是一種努力，你努力感動了自己，得到了一種滿足感，踏實，再心理暗示，自我安慰。而那些整日打游戲，看起來不靠譜的，也并不代表人家沒有努力?？墒悄銈兛床灰娙思业呐Γ荒芸匆娙思覂?yōu)異的成績。所以非?？鄲?，疑惑到底是為什么？原因很簡單，勞逸結合，該干什么時就干什么，抓住上課的時間，回家自己整理。然后理解，復習。抓住碎片時間難的知識點用幽默方法記。所以我們所看見的是人家在玩，而卻和自己有著不一樣的成績。努力，你認真的抄完一個單元的單詞也叫努力，你用一個小時抄完數(shù)學卷子也是努力。我用一個小時背單詞做卷子也是努力。但此努力非彼努力，效果會一樣嗎？我覺得截然不同，這才是問題的關鍵，當我們用腦時努力才有可能得到相應的回報。用心學過的東西，自然就成為自己的了，一次征服不了它，就兩次，兩次不行，就三次……總會成功的，而這個過程才是真正的付出和努力。你不用熬夜，不用刷題，就這么簡單便取得了自己滿意的成績。努力和努力不同，付出和付出不同，大腦和大腦不同。但是都是為了一個目標，只要適合自己，不管哪種方法只要可以通往彼岸就都是好方法。希望我們可以用心努力，用腦努力，這樣才不會被辜負。你的每一天都會因為自己的努力而感到輕松自在，會有一種成就感，這種感覺會讓你越來越優(yōu)秀，越來越相信自己。每個人都在努力，但是只有極少數(shù)人成功了，這是他們不夠努力嗎？不是，他們可能比所有人都努力，比所有人都刻苦，但是他們?yōu)槭裁催€是失敗了？這可能是他們努力的方向不對，努力的方法不好，我們不能否定人家的付出，但是這樣的人最讓人心疼，因為他拼了那么多年，可還是一無所獲。所以我們要讓結果配的上我們的汗水。趁我們還年輕用心努力吧，少年！努力的初三記敘文作文素材3努力，使人奮進。如果不努力，再小的事情也會無功而返。只要不斷努力，一心向前，成功便唾手可得。這學期剛剛開始，老爸就為我發(fā)愁了。為什么呢？因為我懶。開學后，我?guī)缀鯊牟贿\動，就算是無所事事，也不愿出去走走，每周都只是花兩個小時上足球課活動下筋骨，效果是微乎其微?？芍^是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。老爸看在眼里，急在心頭，總是不停地敦促我運動，可我總是把話當“耳邊風”、“眼邊云”，從沒認真過。終于，老爸忍無可忍了，連拖帶拉地把我拉到樓下，把跳繩塞給我說：“今天一定要跳500個，不跳完不準回家！”什么？500個！我本來下來就心不甘情不愿的，還讓我跳那么多。爸爸一看我的神情，眉頭一皺，催促道：“快點跳！”我慢吞吞地甩起繩子。這時我才發(fā)現(xiàn)我跳得是多么地艱難。繩子呼呼地飛著，一遍又一遍地向我的腳踝飛去，我想跳起來，可我的腳就是不聽使喚。還沒跳幾個，那細細的鋼繩就直直地飛向了我的小腿，留下了“青色的吻”，而我也痛得齜牙咧嘴。好不容易一停一頓地完成了100個，我也如同抗戰(zhàn)的士兵一樣傷痕累累，累得氣喘吁吁、滿頭大汗、精疲力竭，直想把跳繩一扔，往那綠油油的草坪上一躺，就那么呼呼睡去了。可父旨如圣旨，說了就要做，我只能用酸疼的手重新開始跳繩。一個、兩個、三個……我心里默默地為自己數(shù)數(shù)，手里的繩子也不斷地從頭頂飛過，耳邊繩子的呼呼聲也越來越響。我的頭發(fā)上已經(jīng)有顆顆“明珠”，在呼呼的聲響中一顆一顆飛了出去。我的手腳逐漸變酸發(fā)麻，可我告訴自己，只要再堅持一會兒，成功就在眼前了。497、498、499、500！終于我成功了，我扔掉了跳繩，癱坐在地上。我的雙臉通紅，不停喘著粗氣，手腳發(fā)酸，汗珠從臉上滾滾向下，可我的心卻被已經(jīng)被自豪和成功填滿了。努力，是通往成功的橋梁。每當你在道路上精疲力竭時告訴自己，再努力一下，馬上就成功了。加油、加油，成功就在你眼前。努力的初三記敘文作文素材4愛迪生曾說過：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來的?！薄}記當小草沖破巨石而發(fā)芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢？是艱辛與不易，還是輕而易舉。人的一生，會有很多的問題需要我們?nèi)フJ真思考一一解答?；蛟S科學家會思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學習成績，實現(xiàn)夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效的方法來一一解答它們呢？我國當代數(shù)學家陳景瑞在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他實驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的?！睈鄣仙攬龇瘩g說“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感?！薄疤觳懦鲇谇趭^”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀察，就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時時刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。同學們站在同一起跑線上，都在同一教室學習，但為什么一些同學的成績好，而一些同學的成績差呢？其實也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。同學們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P夢想風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸？努力的初三記敘文作文素材5漆黑的夜，我獨坐在案前，有些焦躁地翻弄著桌上的日歷本，一片寂靜中，仿佛只聽得見紙張間摩擦的“唰唰”聲?；璋档臒艄庥吃跐嵃椎娜諝v紙上，那用紅筆圈起來的日期便更加顯眼——6月15日模擬地生會考。或許是從未感受過網(wǎng)上答卷，此時的我顯得異常緊張，迷茫地翻看著同學們的朋友圈，卻發(fā)現(xiàn)沒有平日里大家的閑聊笑語，反倒是各式各樣的“轉發(fā)求好運”占據(jù)了整個朋友圈。我不禁“噗嗤”一笑：原來不止我一個人緊張呀。我本是不相信這些的，但也許只是為了湊個熱鬧，或是說圖個好兆頭，我便也跟風發(fā)了一個。隨著動態(tài)“咻”的一聲發(fā)送出去，我的心也似顫抖了一下，不禁暗暗說道：“希望好運真的會降臨在我的身上吧。”放下手機，我正準備投入地生的復習中，“叮！”一聲清脆的提示音響了起來：“喻回復道：‘呵呵，會考這東西?！闭f到喻來，還真是有些“神奇”。喻是我的小學同學。說起來也怪，喻是男生，我是女生，兩個明明應該毫不相關的人，卻偏偏喜歡往一起湊，一起上課外班，一起學習，就連做題都是比著做，時時盯著對方的進度，生怕一不留神就被超了過去。或許也正是因為這一點，那時候，他總是班級第一，而我，便一直是緊追不舍的班級第二。然而，在小升初時，他憑借著天時地利人和，以及他那比我高一點點的智商成功地考上了師大附中3＋3的重點班，而我依舊順理成章地做了一名普通的初中生。畢業(yè)時，我曾信誓旦旦地站在喻面前：“喻，別看咱倆現(xiàn)在不是同一個初中的，但是三年之后，我一定會成為你的校友！”如今想想我當時驕傲的神情，真是自信得“可愛”……也許是由于周圍環(huán)境的差異，我們之間的聯(lián)系便越來越少了，如今喻突然會回復我，倒是讓我有些驚訝，又有些生疏：“喻學神真的是無懼考試呀……”他停了良久，終于回復了一句：“其實啊，你就是把不懂的地方弄會記住就好了?！薄翱墒敲魈炀涂荚嚵搜?。”“那你現(xiàn)在問我不就好了，我這么聰明！［調皮］”看到這兒，我忍俊不禁，忽然感到一陣親切感，仿佛屏幕對面依舊是那個兩年前嘻嘻哈哈的小男孩。我不停問，喻就不停地答，時而還會說幾個小玩笑緩解一下緊張的氛圍，談笑間，之前隔在我們之間那扇陌生的屏障似已漸漸消失不見了。時間一分一秒地過去，我只顧發(fā)問已然忘卻了時間，猛然抬頭，竟已是十一點半?！岸际稽c半了，我才看到時間，我是不是影響你睡覺了?！蔽壹泵Φ狼?。“沒事，我還沒寫完作業(yè)呢。［微笑］你還有問題嗎？”“沒有了沒有了，你快寫吧，我不打擾你了?！薄?/p>