華為技術(shù)有限公司中層管理者培訓(xùn)方案設(shè)計正文

PAGE５華為技術(shù)有限公司中層管理者培訓(xùn)方案設(shè)計小組成員：華為技術(shù)有限公司中層管理者培訓(xùn)方案設(shè)計小組成員：組負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師：鄧勇于思澤李曉婷徐杰趙曉芹孟憲宏于海波高倩隋曉蕾徐蕾李欣鑫鄧勇鮑曉娜二○一二年五月三十日目錄溝通、互動有限；c.學(xué)員的問題不能及時得到解決。②案例研究a.需要較長的時間；b.可能同時激勵與激怒不同的人；c.與問題相關(guān)的資料有時可能不甚明了，影響分析的結(jié)果。③角色扮演a.觀眾的數(shù)量不宜太多；b.演出效果可能受限于學(xué)員過度羞怯或過深的\o"自我意識"自我意識。（2）綜合能力培訓(xùn)①學(xué)習(xí)契約a.學(xué)員可能對未知產(chǎn)生恐懼、退縮或反感；b.當(dāng)學(xué)員規(guī)劃能力不足時，可能會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量；c.課程時間可能造成重大壓力。②\o"頭腦風(fēng)暴"頭腦風(fēng)暴a.所得的部分意見可能一文不值；b.多數(shù)學(xué)員可能因拘泥于舊有的觀念，不愿踴躍發(fā)言。③模擬a.模擬與真實之間仍有一定的差距；b.一些學(xué)員可能過度強調(diào)競爭而破壞學(xué)習(xí)經(jīng)驗；c.需投入相當(dāng)?shù)臅r間、金錢和精力去發(fā)展。④辯論a.議題的研究與準(zhǔn)備需耗費相當(dāng)?shù)臅r間；b.學(xué)員的個性差異可能會影響辯論的程序與效果。（3）\o"心理訓(xùn)練"心理訓(xùn)練類培訓(xùn)①\o"敏感性訓(xùn)練"敏感性訓(xùn)練a.所需的時間較長；b.有造成學(xué)員心理傷害的可能與危險；c.需要一名受過專業(yè)訓(xùn)練的支持人與數(shù)名有一定基礎(chǔ)知識的助手；d.學(xué)員可能不愿泄漏內(nèi)心深處的秘密而影響整個程序與效果。②演練a.需要找到好的演員；b.需要耗費相當(dāng)?shù)臅r間和精力進(jìn)行籌劃與排練；c.所轉(zhuǎn)達(dá)的信息層面較窄。2.新的培訓(xùn)開發(fā)方法新的培訓(xùn)開發(fā)方法是以計算機為媒體所進(jìn)行的\o"網(wǎng)上培訓(xùn)"網(wǎng)上培訓(xùn)和\o"虛擬培訓(xùn)"虛擬培訓(xùn)。a.學(xué)員需要具備基本的電腦知識；b.初期發(fā)展階段需投資相當(dāng)?shù)某杀救ベ徺I電腦設(shè)備；c.自行開發(fā)訓(xùn)練軟件需花費一定的時間，且成本較高。2.本次培訓(xùn)與開發(fā)實驗課的局限第一，本次培訓(xùn)開發(fā)實驗最大的局限就是在課上我們沒有實際對企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，只憑課堂上的信息很難做出正確的培訓(xùn)決策。紙上談兵談的都是兵法，沒有實際的經(jīng)歷就永遠(yuǎn)都會有疑惑，一旦到了實處就會發(fā)現(xiàn)自己的方法是行不通的。凡事只有落到實際上才能有最深刻的體會，如果以后條件允許建議老師讓同學(xué)們自己找到企業(yè)去調(diào)查應(yīng)用在一線的培訓(xùn)開發(fā)計劃和方法，這樣會使同學(xué)們在腦海里對培訓(xùn)技術(shù)有難忘的印象。第二，由于時間和場地的不方便，六七個小組在兩天的時間內(nèi)一起完成我們的培訓(xùn)實驗時間太短，老師一個人指導(dǎo)多個小組也較不方便，不能全面照顧到每個小組。因此，我相信有的小組在做完這個實驗之后對培訓(xùn)這項人力資源基本工作還會有較多的疑惑。第三，很多同學(xué)只是了解了一些自己所寫的方面，對于培訓(xùn)的其他模塊了解不夠詳細(xì)，而且有些人沒有完全參與到實驗當(dāng)中，通過實驗得到的知識較少，而對我們來說培訓(xùn)的每一個步驟我們都是必須要掌握并且熟知的。對于每一位學(xué)習(xí)和從事人力資源的人來說，培訓(xùn)是一項必掌握的技能，因為它與各個模塊密切相關(guān)，相輔相成，關(guān)系如圖所示。培訓(xùn)與開發(fā)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)文化工作分析績效管理薪酬管理招聘人力資源規(guī)劃培訓(xùn)與開發(fā)企業(yè)發(fā)展