江蘇省鹽城市明達中學2024屆九上化學期中經(jīng)典試題含解析

江蘇省鹽城市明達中學2024屆九上化學期中經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小明在廚房發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”。對“可能是食鹽”是科學探究過程中的：A．問題B．假設C．實驗D．結(jié)論2．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關于此反應下列認識正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量（g）

4

1

42

10

反應后質(zhì)量（g）

待測

20

6

31

A．該變化的基本反應類型是分解反應B．參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9D．甲反應后的質(zhì)量為8g3．下列敘述錯誤的是()A．干冰中的分子間有間隔 B．原子是不能再分的最小粒子C．化學反應前后原子的種類不發(fā)生變化 D．分子總是在不斷運動4．化學在環(huán)境保護和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法錯誤的是（）A．實行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質(zhì)量并節(jié)約資源B．為了保護水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放C．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等5．加鐵醬油有益于身體健康，這里的“鐵”指的是A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)6．20℃時，將50g水倒入盛有20g甲的固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．①是飽和溶液B．②和③都是不飽和溶液C．①和②溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相同D．②和③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同7．掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個氫元素C．O2―――2個氧原子D．+1Na8．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧B．銅綠加熱時，固體由黑色變成綠色C．鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體D．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A． B．C． D．10．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A．顏色B．氣味C．受熱易升華D．受熱易分解11．我國科學家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的是A．氫青蒿素的相對分子質(zhì)量是284gB．青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15：22C．青蒿素與水發(fā)生化合反應可生成雙氫青蒿素D．青蒿素和雙氫青蒿索分子的構(gòu)成一定不同12．下列推理正確的是A．離子帶電荷，因此帶電荷的一定是離子B．原子不顯電性，因此構(gòu)成原子的粒子一定都不帶電C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構(gòu)成D．氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺13．打開汽水瓶蓋，有大量的氣泡逸出，下列說法錯誤的是A．溶質(zhì)減少 B．溶解度減小 C．濃度減小 D．飽和溶液變成不飽和溶液14．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集15．綠水青山就是金山銀山。下列做法符合環(huán)保要求的是（）A．垃圾及時焚燒處理 B．使用無磷洗衣粉 C．任意排放污水 D．隨意丟棄電池二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關系如圖所示，圖中①表示的是_________，②表示的是_________。（2）下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______。②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的____________相同。③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______________不同。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）讀圖是很重要的一種能力。請你認真觀察下列圖片，圖A、B分別是水分解示意圖和水汽化示意圖，圖C是氫元素在元素周期表中的信息，圖D是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：（1）圖B水汽化是_____變化，從微觀角度分析，圖A、B所示的兩種變化的根本區(qū)別是_____。（2）氫的相對原子質(zhì)量為_____；（3）C和D屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填序號）；A．相對原子質(zhì)量不同B．質(zhì)子數(shù)不同C．中子數(shù)不同（4）小敏同學說D原子和硫原子的化學性質(zhì)相似，請簡述原因_____；（5）D原子容易得到兩個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其形成的離子符號為_____。（6）水通電分解能產(chǎn)生氧氣，將紅磷放入該氣體中燃燒，該反應的文字表達式為_____。18．（8分）元素周期表是學習化學的工具，請根據(jù)下圖信息回答問題：（1）從圖1中查出氧的相對原子質(zhì)量______（2）圖1中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________（3）圖2所示結(jié)構(gòu)是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________。（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小；在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子得電子能力：硫_____氯（選填“＞”、“=”或“＜”）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）41中學化學小組的同學在學習有關酸的化學性質(zhì)時進行了如圖所示的實驗：請你寫出實驗中所發(fā)生的化學方程式（1）____________________。（提出問題）反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？（猜想與假設）文博同學的猜想：CuSO4博文同學的猜想：CuSO4、CuO、H2SO4你的猜想：（2）____________請你評價博文同學的猜想（3）____________。（實驗探究）宇航同學取反應后的溶液加入足量的氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成，請寫出一定發(fā)生反應的化學方程式（4）_____________，于是認為文博同學的猜想正確。通過大家的交流，一致認為宇航同學的實驗及結(jié)論是錯誤的，請你說明理由（5）___________。（反思與評價）探究化學反應所得溶液中溶質(zhì)成分時，通過書寫化學方程式能做出初步判斷:（6）____一定存在，（7）____可能存在，然后設計實驗進行探究，得出正確結(jié)論。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移?！绢}目詳解】根據(jù)題意，“可能是食鹽”是一個猜想與假設的過程，在問題、假設、實驗、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應屬假設的環(huán)節(jié)，故選B。2、B【解題分析】

由題中數(shù)據(jù)可知乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，丙的質(zhì)量減小了36g，故甲的質(zhì)量應該減小4g，故反應后甲的質(zhì)量為零?！绢}目詳解】A、乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，乙和丁是生成物，甲的質(zhì)量應該減小4g，丙的質(zhì)量減小了36g，甲、丙是反應物，該反應是兩種物質(zhì)反應，生成了另外兩種物質(zhì)的反應，不是分解反應，故A不正確；B、參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為，故B正確；C、只知道乙、丁的質(zhì)量關系，其相對分子質(zhì)量比不能確定，故C不正確；D、甲反應后的質(zhì)量為0g，故D不正確。故選B。3、B【解題分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子間都有間隔，故正確；B、在化學變化中，分子可以再分，原子不可以再分，故錯誤；C、原子是化學變化中的最小粒子，故正確；D、分子總是在不斷運動，正確；故選B。4、D【解題分析】

A、實行垃圾分類和回收可以防止環(huán)境污染，改善環(huán)境質(zhì)量，故A正確；B、工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放，可以防止水污染，故B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把小的顆粒吸附在它的表面，故C正確；D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的一種成分，不是有害氣體，故D錯誤。故選D。5、C【解題分析】

加鐵醬油中的鐵是指元素，故選C。6、B【解題分析】

A、燒杯①中有固體仍未溶解，所以①是飽和溶液，選項正確；

B、由①到②升高溫度，剩余固體被溶解，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，②沒有未溶解固體，可知②溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，繼續(xù)升溫至③，則③一定是不飽和溶液，選項錯誤；

C、①、②溶液中溶劑質(zhì)量相等，但溶質(zhì)質(zhì)量①＜②，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)①＜②，選項正確；

D、②和③溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量均相同，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，選項正確；

故選：B。7、A【解題分析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學用語與含義相符，故A選項正確；B、2H--2個氫元素，說法錯誤，元素只論種類，不論個數(shù)；2H--2個氫原子，故B選項錯誤；C、O2--2個氧原子，化學用語與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項錯誤；D、--鈉離子，化學用語與含義不相符，--表示+1價的鈉元素，故D選項錯誤。故選A。8、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生霧，故A錯誤；B、銅綠加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳，能看到綠色固體逐漸變?yōu)楹谏蔅錯誤；C、鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體,放出熱量，故C正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯誤。故選C。9、D【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，加熱時要先進行預熱，故A不正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。10、D【解題分析】

A、顏色不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；B、氣味不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；C、受熱易升華不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意；D、受熱易分解，在化學變化中表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故符合題意。11、D【解題分析】

A、相對分子質(zhì)量是“1”，不是“g”，故A錯誤；B、青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）≠15：22，故B錯誤；C、青蒿素能從溶液中提取出來，說明不能與水反應，故C錯誤；D、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故D正確。故選D。12、D【解題分析】

A、離子帶電荷，因此帶電荷的不一定是離子，比如電子帶負電、質(zhì)子帶正電，都不是離子，錯誤；B、原子不顯電性，但構(gòu)成原子的粒子中質(zhì)子、電子都帶電，錯誤；C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定都是由同種分子構(gòu)成，有的是由同種的原子直接構(gòu)成；例如鐵屬于純凈物，由鐵原子構(gòu)成，推理不正確；D、氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺，正確；故選：D。13、D【解題分析】

汽水中溢出的大量氣泡其實就是碳酸分解，產(chǎn)生水和二氧化碳氣體；【題目詳解】A、碳酸是汽水的一種溶質(zhì)，當打開瓶蓋時，大量的碳酸分解，溶質(zhì)質(zhì)量減少；故選項正確，不符合題意；B、當瓶蓋打開時，瓶內(nèi)壓強減小，二氧化碳氣體隨壓強的減小溶解度降低；故選項正確，不符合題意；C、當打開瓶蓋時，碳酸分解，溶質(zhì)質(zhì)量減小，濃度降低；故選項正確；不符合題意；D、當打開瓶蓋時，壓強變小，碳酸分解，溶解度降低，此時仍為飽和溶液；故選項錯誤，符合題意；故選：D。14、A【解題分析】

A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；

B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯誤；

C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯誤；

D、當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡，此時不能立刻收集，此時排出的是裝置內(nèi)的空氣，故D錯誤。

故選：A。15、B【解題分析】

A．焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染。不利于環(huán)境保護，錯誤；

B、使用無磷洗衣粉，可以防止水體富營養(yǎng)化，有利于環(huán)境保護，正確；

C、任意排放污水，易造成水污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；

D、隨意丟棄電池，易造成水土污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、原子分子7最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）【解題分析】

（1）①汞是由汞原子直接構(gòu)成的，所以①是原子，故填原子；②水是由水分子構(gòu)成的，所以②是分子。（2）①在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以x=17－8－2=7，故填7；②氧和硫兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同，具有相同最外層電子數(shù)的元素化學性質(zhì)相似，故填最外層電子數(shù)；③決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)），不同元素的原子質(zhì)子數(shù)不同，故填質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）。【題目點撥】決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、物理分子本身是否發(fā)生改變1.008B氧元素和硫元素的原子的最外層電子數(shù)相同O2﹣磷+氧氣五氧化二磷【解題分析】

（1）水分解有新物質(zhì)生成，A是化學變化；水汽化沒有新物質(zhì)生成，B是物理變化；由微粒的變化可知，化學變化和物理變化的根本區(qū)別是：分子本身是否發(fā)生改變；（2）氫的相對原子質(zhì)量為1.008；（3）C和D屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（4）最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，D原子和硫原子的化學性質(zhì)相似的原因是：氧元素和硫元素的原子的最外層電子數(shù)相同；（5）D原子是氧原子，容易得到兩個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其形成的離子符號為O2﹣；（6）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷。18、16.00質(zhì)子數(shù)得到NaF（寫名稱不得分）＜【解題分析】

（1）由元素周期表的信息可知，氧的相對原子質(zhì)量為16.00；（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（3）由圖可知，質(zhì)子數(shù)為9個，核外電子數(shù)是8個，所以是由氟原子得到電子