2021年新高考廣東歷史高考真題文檔版（含答案）

試卷類型：A

機(jī)密★啟用前

2021年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試

歷史

本試卷共6頁，22小題，滿分100分。考試用時75分鐘。

注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和

座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。

將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案

信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷

上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定

區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)

使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.作答選考題時，請先用2B鉛筆填涂選做題的題號對應(yīng)的信息點，再作答。漏涂、

錯涂、多涂的，答案無效。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一

項符合題目要求。

1.今河南平頂山應(yīng)國墓地、陜西長安張家坡及普渡村墓地等處出土了一批具有長江中下游風(fēng)格的西周青銅

器。這說明西周時期（）

A.中原文化向周邊傳播B.各諸侯國維護(hù)周禮

C.宗法制度分崩離析D.南北文化相互交流

2.漢代設(shè)尚書臺，其首領(lǐng)是尚書令、尚書仆射。魏晉時期，“事無大小，咸歸令、仆"。這一現(xiàn)象說明（）

A.皇權(quán)旁落B.相權(quán)轉(zhuǎn)移C.地方權(quán)力削弱D.行政效率降低

3.安史之亂時，唐玄宗逃奔成都，途中發(fā)生兵變，楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。

路邊楊貴人，墳高三四尺。乃問里中兒，皆言幸蜀時……貴人飲金屑，倏忽舜英暮。（唐）劉禹錫

平生服杏丹，顏色真如故。《馬嵬行》

上令高力士詰之，回奏曰：“諸將既誅國忠，以貴妃在宮，人情恐懼?！鄙霞疵κ浚ㄎ宕﹦⑸蔚?/p>

第1頁共9頁

賜貴妃自盡。《舊唐書》

上目：“貴妃常居深宮，安知國忠反謀？”高力士目：“貴妃誠無罪，然將士已殺國忠，

（宋）司馬光

而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣?！鄙夏嗣κ恳?/p>

《資治通鑒》

貴妃于佛堂，縊殺之。

有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死，下列推論正確的是（）

A.《馬鬼行》選材來自傳說，不能作為歷史研究的材料

B.《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫，還原了楊貴妃之死的真相

C.《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》，故可信度相對較低

D.《舊唐書》《資治通鑒》作為史料，應(yīng)注意作者的立場

4.1289年，元政府在廣泛種植木棉的浙東、江東、江西、湖廣、福建等地設(shè)木棉提舉司，每年向民間征收

木棉布十萬匹，使民眾不堪重負(fù)。這（）

A.加重了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不均衡B.妨礙了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C.推動私營棉紡織業(yè)的繁榮D.促使財政管理權(quán)限下移

5.在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生員袖大衣長，“去地一寸”，體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式

內(nèi)含“比德于玉”“規(guī)言矩行”等意。這反映了當(dāng)時（）

A.儒家思想規(guī)范社會生活B.科舉制度限制社會流動

C.社會等級結(jié)構(gòu)日益固化D.市民文化突破禮制限定

6.鴉片戰(zhàn)爭后的半個世紀(jì)里，洋紗輸入最多的是產(chǎn)棉稀少的華南、西南地區(qū)，而江南地區(qū)輸入洋紗要少得多,

上海附近的松江地區(qū)土布店收購?fù)敛紩r聲明“摻和洋紗，概不收買這說明當(dāng)時（）

A.自然經(jīng)濟(jì)解體的程度沿海超過內(nèi)地B.上海尚未成為對外貿(mào)易中心

C.洋紗排擠土紗進(jìn)程受制于原料成本D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

7.孫中山在一次演說中認(rèn)為，近代歐美各國工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國，貧者無立錐”的現(xiàn)象，因此中國

必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍孫中山旨在（）

A.抨擊資本主義制度的弊端B.宣傳“均貧富”的政治理想

C.為聯(lián)合蘇俄提供政策依據(jù)D.主張社會革命解決民生問題

8.在廣州召開的中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會指出，當(dāng)前中國“資產(chǎn)階級不能充分發(fā)展，因之無產(chǎn)階級也

自然不能充分發(fā)展，階級分化不充分的全國人民，皆受制在資本帝國主義，及本國軍閥之下，不能不要求

經(jīng)濟(jì)發(fā)展而行向國民革命這說明中國共產(chǎn)黨（）

A.適應(yīng)國情調(diào)整革命策略B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)開展武裝斗爭

C.統(tǒng)一認(rèn)識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.根據(jù)矛盾變化擴(kuò)大階級基礎(chǔ)

第2頁共9頁

9.對于毛澤東的重慶之行，民主人士柳亞子賦詩稱頌為“彌天大勇”。重慶《大公報》發(fā)表社評說：“毛先生

能夠惠然肯來，其本身就是一件大喜事?！边@反映了當(dāng)時（）

A.國共力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)B.民主黨派認(rèn)同新民主主義革命綱領(lǐng)

C.國家重建成為國人共識D.民族矛盾的上升推動國共走向和談

10.1957年創(chuàng)辦于廣州的中國出口商品交易會（簡稱廣交會），在新中國外貿(mào)史上占有重要的地位。周恩來

指出：“一年兩次的廣交會是在我們被封鎖的情況下不得已搞的，我們只好請人家進(jìn)來看?！庇纱丝芍?，廣交

會的創(chuàng)辦（）

A.擴(kuò)展了與外部世界的交流渠道B.強(qiáng)化了與蘇聯(lián)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系

C.突破了計劃經(jīng)濟(jì)對外貿(mào)的束縛D.加速了不結(jié)盟運動的進(jìn)程

11.公元前5世紀(jì)中期，敘拉古城邦推行橄欖葉放逐法，投票時使用橄欖葉，投票數(shù)沒有最低限制且可以頻

繁使用。許多公民因擔(dān)心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂。這主要反映了（）

A.公正性缺失導(dǎo)致城邦瓦解B.內(nèi)部矛盾擴(kuò)大了社會階層的對立

C.權(quán)力的濫用影響國家穩(wěn)定D.輪番而治削弱了平民的政治地位

12.15世紀(jì)下半葉，德國藝術(shù)家逐漸減少了從圣徒中選擇創(chuàng)作主題。騎士、商隊、城市市場、大學(xué)生活、士

兵行軍和野營等場景越來越多地出現(xiàn)在作品中。這反映德國（）

A.理性主義的產(chǎn)生B.人文主義的興起

C.宗教改革的開始D.浪漫主義的發(fā)展

13.1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國

一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了（）

A.巴黎公社的政治影響B(tài).主權(quán)在民觀念的淡化

C.代議制度的曲折發(fā)展D.三權(quán)分立體制的確立

14.圖1漫畫可用來說明當(dāng)時美國（）

第3頁共9頁

A.貨幣貶值已緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.經(jīng)濟(jì)模式改弦易轍勢在必行

C.社會保障制度已經(jīng)建立D.國家干預(yù)政策初見成效

15.20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校。

此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是（）

A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及

C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖

16.

表1美國與西歐對蘇聯(lián)、東歐國家貿(mào)易出口額比較單位：百萬美元

年份美國對蘇聯(lián)、東歐國家西歐對蘇聯(lián)、東歐國家

1948年397582

1949年145765

1950年1-6月41268

表I作為直接論據(jù)，可用來探究的論題是（）

A.馬歇爾計劃的出臺及其歷史背景B.兩極格局與西方國家滯脹的根源

C.世界貿(mào)易與布雷頓森林體系形成D.歐洲市場與資本主義陣營的分化

二、非選擇題：共52分。第17?19題為必考題，考生都必須作答。第20?22題為選考題，考生根據(jù)要求

作答。

（-）必考題：共40分。

17.作為中國共產(chǎn)黨思想路線的“實事求是”，植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。閱讀材料，完成下列要求。（14

分）

材料一

漢武帝時，廣開獻(xiàn)書之路。河間獻(xiàn)王好儒學(xué)，從民間收集經(jīng)過秦火保留下來的《尚書》《禮記》等古文

先秦舊書，經(jīng)考辨將正本獻(xiàn)給朝廷。《漢書》評價獻(xiàn)王“修學(xué)好古，實事求是唐代顏師古作注解釋為：“務(wù)

得事實，每求真是也。”與之形成對比的是，淮南王亦好書，但“所招致率多浮辯”，故顏師古說他“言無實用

耳

——摘編自《漢書》等

材料二

清代學(xué)者阮元批評宋明理學(xué)家“自遁于虛而爭是非于不可究詰之境”，而清儒”束身修行，好古敏求，不

立門戶，不涉二氏（即佛、道），似有合于，實事求是，之教”。阮元進(jìn)一步評論道，“實者，實事也。圣賢講

學(xué)，不在空言，實而已矣近人梁啟超也認(rèn)為清儒“以實事求是為學(xué)鵠，頗饒有科學(xué)的精神梁啟超筆下

第4頁共9頁

的科學(xué)精神，是指“善懷疑，善尋間，不肯妄徇古人之成說與一己之臆見，而必力求真是真非之所存''等。

——摘編自梁啟超《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》等

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，概括漢武帝”廣開獻(xiàn)書之路”的背景，并簡析河間獻(xiàn)王被評價為“實事求是”的

原因。（6分）

（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，概括阮元批評宋明理學(xué)家的原因，并指出梁啟超所述“實事求是”的新內(nèi)

涵。（8分）

18.閱讀材料,完成下列要求。（14分）

材料一

關(guān)于英國工業(yè)革命對工人階級的影響，以下兩種觀點頗具代表性。

觀點一強(qiáng)迫工人、兒童每天工作16小時，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了

傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剝奪了工人們的尊嚴(yán)，將他們?nèi)舆M(jìn)沒有靈魂的工廠和城市。

觀點二創(chuàng)造了許多充滿機(jī)會的城市，給千百萬人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，

并給予他們較大的自由，使他們在政治上和文化上有更大的作用。

摘編自（美）克萊頓?羅伯茨等《英國史》

材料二

英國工人階級的歷史是從18世紀(jì)后半期，從蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明開始的。大家知道，這些發(fā)明

推動了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時又引起了市民社會中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始

被認(rèn)識清楚。

——恩格斯《英國工人階級狀況》（1845年）

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分別指出兩種觀點有何局限，并就英國工業(yè)革命對工人階級的影響談?wù)勀愕?/p>

看法。看分）

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，運用唯物史觀簡述英國工業(yè)革命的歷史意義。（6分）

19.關(guān)于歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國成立前也進(jìn)行過一些探索。閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

第一目標(biāo)

（壹）研求中國民族之演進(jìn)；特別說明其歷史上之光榮，及近代所受列強(qiáng)侵略之經(jīng)過與其原因，以激

發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想，且培養(yǎng)其自信自覺發(fā)揚光大之精神。

（貳）敘述中國文化演進(jìn)之概況；特別說明其對于世界文化之貢獻(xiàn)，使學(xué)生明了吾先民偉大之事跡，

以養(yǎng)成其高尚之志趣，與自強(qiáng)不息之精神。

（叁）敘述各國歷史之概況，說明其文化之特點，以培養(yǎng)學(xué)生世界的常識，并特別注意國際現(xiàn)勢之由

第5頁共9頁

來，與吾國所處之地位，以喚醒學(xué)生在本國民族運動上責(zé)任的自覺。

（肆）敘述中外各時代文化之變遷；應(yīng)特別說明現(xiàn)代政治制度，及經(jīng)濟(jì)狀況之由來，以確立學(xué)生對于

民權(quán)主義、民生主義之信念。

-《初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（1932年頒行）

評析上述材料所示歷史課程的目標(biāo)。（說明：運用具體史實，對材料所示歷史課程目標(biāo)的一點或整體展

開評析。要求觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰，不能重復(fù)材料）

（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

20.［選修1：歷史上重大改革回眸］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）

材料

長期以來，我國農(nóng)村實行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農(nóng)村工作會議提出，在農(nóng)

副產(chǎn)品的購銷中實行合同制，通過合同將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始，中央陸續(xù)制定調(diào)整

農(nóng)副產(chǎn)品購銷的政策，逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量，并采取多渠道經(jīng)營。1984年，農(nóng)業(yè)豐收

導(dǎo)致全國性的“賣糧難”，改革流通體制，勢在必行。1985年，中共中央一號文件規(guī)定，“從今年起，除個別

品種外，國家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務(wù)，按照不同情況，分別實行合同定購和市場收購”。有關(guān)

部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件，規(guī)定：糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗

農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國家定價，實行合同定購，農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后，可以自由購銷。

——摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史》等

（1）簡析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因，并概括其內(nèi)容。（8分）

（2）簡要評價20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。（4分）

21.［選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）

材料

20世紀(jì)50年代末至60年代，美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核武器庫。一些歐洲人認(rèn)為談?wù)摗按笠?guī)

模報復(fù)”已經(jīng)失去意義，既然美國也無法逃脫核武器的毀滅，可能就不會再愿意保護(hù)他們。在此背景下，法

國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認(rèn)國家利益，呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨立的角色。戴高樂試

圖改組北約，為此建議在北約內(nèi)部成立美英法組成的理事會，三國對北約事務(wù)擁有同等的決策權(quán)，但沒有

成功。法國先后收回對地中海艦隊和空軍的指揮權(quán)，退出美國主導(dǎo)下的北約一體化軍事指揮體系。法國又

著手建立獨立的核打擊力量，拒不參加限制核武器談判的國際會議，將原子彈的研制置于國家“絕對優(yōu)先地

位”，先后成功試爆原子彈和氫彈。

——摘編自（法）皮埃爾?米蓋爾《法國史》等

（1）概括20世紀(jì)50年代未至60年代法國對北約的訴求，并分析其原因。（8分）

第6頁共9頁

（2）分析法國上述舉措對冷戰(zhàn)格局的影響。（4分）

22.［選修4：中外歷史人物評說］閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）

材料

徐渭（1521—1593）,字文長，浙江紹興人，曾師從王陽明門徒季本，研習(xí)王陽明的學(xué)說。徐渭一生科

場不順，貧困潦倒，但詩文書畫皆精。他的畫廣泛吸收宋、元以來諸家技法，但不受其束縛，處處表現(xiàn)出

強(qiáng)烈的情感宣泄與個性追求，在晚明畫壇獨樹一幟。他開創(chuàng)的大寫意手法，對后世寫意畫影響很大。徐渭

還是公認(rèn)的南雜劇代表作家，創(chuàng)作的《四聲猿》等代表了明代雜劇的最高水平。當(dāng)時，北曲、南戲并存。

他認(rèn)為北曲多為“馬上之音”“殺伐之聲”；對南戲則贊譽(yù)頗多，認(rèn)為盡管多為市井之聲，去P句句都是本色語

對于南戲中的昆山腔，他認(rèn)為“聽之最足蕩人”。他的稱揚有助于昆山腔在大江南北的傳播。在明代后期興起

的市民文學(xué)藝術(shù)中，徐渭以強(qiáng)調(diào)“本色”和追求"自然”的鮮明特點而留名史冊。

—摘編自白壽彝總主編《中國通史》等

（1）簡述徐渭在文學(xué)藝術(shù)上能夠取得成就的社會條件。（6分）

（2）概述徐渭在文學(xué)藝術(shù)史上的貢獻(xiàn)。（6分）

2021年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試

歷史試題參考答案

1.D2.B3.D4.B5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.C12.B13.C14.B15.A16.D

17.（1）背景：漢武帝采納董仲舒建議，罷黜百家獨尊儒術(shù)；漢朝國家統(tǒng)一強(qiáng)盛；漢武帝為了鞏固統(tǒng)治，重

視思想文化。原因：河間獻(xiàn)王保留下來的古文先秦