廣東高二下學(xué)期期末考試語文試卷(附含答案與解析)

第頁廣東高二下學(xué)期期末考試語文試卷(附含答案與解析)一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一文化能否繁榮也決定著經(jīng)濟發(fā)展的高度和質(zhì)量。1990年美國哈佛大學(xué)教授約瑟夫·奈首次提出“軟實力”概念，即與政治、經(jīng)濟、軍事、科技等硬實力相對應(yīng)的、能產(chǎn)生全球影響的精神力量，這種力量的核心就是文化。當(dāng)今世界，文化對人類社會發(fā)展的滲透力已經(jīng)日趨明顯，綜合國力競爭復(fù)雜而激烈。許多國家都在努力壯大自己的文化實力。美國、日本、韓國、都是文化軟實力博弈的積極參與者，它們的文化不僅形成產(chǎn)業(yè)，走向世界，而且成為國家經(jīng)濟的支柱。改革開放30多年以來，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，綜合國力在很多方面大大提升，也加快了文化發(fā)展的步伐。文化在發(fā)展取得成績的同時，與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟還有很多不適應(yīng)的地方。在擁有具備強大的經(jīng)濟實力、科技實力、國防軍事實力的同時，還需擁有強大文化實力作后盾，這就對我國文化建設(shè)提出了新的要求。目前，文化建設(shè)已上升到國家戰(zhàn)略發(fā)展的新布局中。黨的十九屆五中全會對“十四五”期間繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、提高國家文化軟實力作出全面部署，提出到2035年建成文化強國的戰(zhàn)略。文化產(chǎn)業(yè)輸出的變化是經(jīng)濟局勢變化的一個縮影，在國家綜合實力逐漸提升的有利背景下，中國迎來輸出中華文化的重大機遇。在眾多的文化服務(wù)產(chǎn)品中，游戲產(chǎn)業(yè)在文化輸出方面存在著天然優(yōu)勢：一是獲取成本更低，受眾面更廣；二是極佳的用戶代入感。憑借以上優(yōu)勢，游戲成為全球最容易共通的文化服務(wù)產(chǎn)品之一。此外，全球互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，也極大地推動了游戲的全球傳播速度。而我國國產(chǎn)游戲也已展現(xiàn)出很強的海外拓展能力。根據(jù)游戲工委的數(shù)據(jù)，2020年中國自研游戲海外市場實際銷售收入為154.5億美元，同比增速達33.3%，高于同期國內(nèi)自研游戲市場增速。目前，游戲出口已經(jīng)成為我國文化服務(wù)貿(mào)易的急先鋒。無論是文化產(chǎn)品還是文化的出海都要把握發(fā)展趨勢，順勢而為?？梢灶A(yù)見，隨著全球數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，游戲?qū)蔀槲磥砦幕a(chǎn)品中的核心，并且在中國文化產(chǎn)業(yè)走向世界的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。圖12015-2020年中國自研游戲海外市場規(guī)模（《游戲行業(yè)深度報告：助力文化強國，游戲乘東風(fēng)之勢出海》楊曉彤）材料二近日，歐洲議會全會高票通過重視發(fā)展電子游戲產(chǎn)業(yè)的決議，呼吁歐洲制定長期發(fā)展戰(zhàn)略，支持歐盟電子游戲領(lǐng)域的初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展。作為歐盟會議通過的首項涉電子游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決議，引發(fā)了廣泛關(guān)注。一個國家或組織的決議并不稀奇，但這個消息“出圈”的原因在于歐洲議會賦予電子游戲以極高的經(jīng)濟、科技、文化乃至戰(zhàn)略價值。從日韓加澳等多個國家紛紛加快布局電子游戲產(chǎn)業(yè)，到歐洲議會吹響電子游戲發(fā)展“集結(jié)號”，事實證明：電子游戲早已擺脫娛樂產(chǎn)品的單一屬性，已成為對一個國家產(chǎn)業(yè)布局、科技創(chuàng)新具有重要意義的行業(yè)。這值得我們重視和深度挖掘其潛在的價值。在我國，長期以來，電子游戲的娛樂屬性總會使人忽視其背后的科技意義。與數(shù)字經(jīng)濟相伴相生的游戲，也已從大眾娛樂需要成長為一個新產(chǎn)業(yè)。實際上，游戲從誕生起就與前沿科技密不可分。憑借蓬勃的發(fā)展態(tài)勢，游戲產(chǎn)業(yè)也助力多個產(chǎn)業(yè)釋放數(shù)字經(jīng)濟新動能。在當(dāng)下，游戲科技在助力5G、芯片產(chǎn)業(yè)、人工智能等先進技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用。伴隨著數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，游戲技術(shù)更是被運用到數(shù)字文保、工業(yè)仿真、智慧城市、影視創(chuàng)作等越來越多不同的領(lǐng)域中。游戲技術(shù)不斷破圈、跨界，成為推動不同產(chǎn)業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型、走向數(shù)實融合、構(gòu)建數(shù)字孿生體的重要工具，開始在更大范圍內(nèi)創(chuàng)造出更大的社會價值。此外，還有一個顯而易見的事實，由于沒有明顯的邊界限制，人們可以在游戲中進行更為流暢的互動交流，也可以通過游戲破除文化壁壘、創(chuàng)造友好民間交往。這也就意味著，游戲可以成為中國文化傳承和交流創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)工具，在增強中華文明傳播力影響力，推動中華文化更好走向世界的進程中發(fā)揮更為重要的作用。當(dāng)然，電子游戲繞不開沉迷問題，尤需各方引起重視。隨著防沉迷規(guī)定的完善和落地，我國游戲產(chǎn)業(yè)逐步告別“野蠻生長”。在其他國家和國際科技巨頭抓緊搶占先機布局的背景下，對于電子游戲產(chǎn)業(yè)，我們應(yīng)予以更為客觀、多元的認知。加強戰(zhàn)略謀劃，注重長遠布局。在推進電子游戲產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的同時，監(jiān)管和發(fā)展并重，促進其不斷釋放經(jīng)濟、文化與科技新價值。（《人民財評：深度挖掘電子游戲產(chǎn)業(yè)價值機不可失》夏白樺）材料三新防沉迷系統(tǒng)的出臺，使網(wǎng)絡(luò)游戲市場增長出現(xiàn)放緩。這還不是最嚴(yán)重的新問題。新規(guī)出臺后，中國游戲廠商開始把更多的資本投向海外而非國內(nèi)，這導(dǎo)致了資本外逃風(fēng)險增加。由于防沉迷新規(guī)管得十分嚴(yán)格導(dǎo)致國內(nèi)游戲市場資本外流同時也嚇走了一些外資，進而導(dǎo)致市場增長放緩。這些都是新防沉迷系統(tǒng)出臺后的新問題。還沒完，新規(guī)出臺還導(dǎo)致大量游戲公司倒閉。倒閉游戲公司前員工的再就業(yè)問題也必須得到解決。同樣的，游戲公司倒閉也影響了游戲?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)?，F(xiàn)行防沉迷系統(tǒng)對未成年玩家如此之嚴(yán)格的限制導(dǎo)致未成年玩家既不能做“肝帝”也不能做“土豪”從而導(dǎo)致他們幾乎是處于一種被成年玩家碾壓的狀態(tài)，這種情況出現(xiàn)時間久了可能會出現(xiàn)針對未成年玩家的年齡歧視，不利于營造健康而公平的游戲環(huán)境。（《論現(xiàn)行防沉迷系統(tǒng)的優(yōu)缺點》騰訊網(wǎng)）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文化是能產(chǎn)生全球影響的精神力量，與政治、經(jīng)濟、軍事、科技等硬實力相對應(yīng)的。B.我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對我國文化建設(shè)提出了新的要求，應(yīng)提高對文化建設(shè)的重視。C.獲取成本低，受眾面廣和極佳的用戶代入感，使游戲成為全球最容易共通的文化服務(wù)產(chǎn)品之一。D.日韓加澳等國家加快布局游戲產(chǎn)業(yè)到歐洲議會吹響其發(fā)展號角，證明游戲發(fā)展具有重要意義。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.材料一與材料二都談到了游戲發(fā)展的意義，但二者論述的重心并不相同。B.近幾年來，我國中國自研游戲海外與國內(nèi)市場收入趨勢大致相同。C.材料一先提及文化的重要性與我國的實際情況，再引出游戲產(chǎn)業(yè)對文化發(fā)展的作用。D.材料二闡述了游戲發(fā)展的文化和科技意義，證實了游戲產(chǎn)業(yè)的優(yōu)越性。3.下列選項，不適合作為材料二短評的一項是（3分）A.游戲的技術(shù)文化形式的考察，促進釋放經(jīng)濟、文化與科技新價值。B.部分國家重視發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)，推動游戲產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級。C.游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一把反映社會現(xiàn)實的“雙刃劍”D.游戲的意義，推動數(shù)字時代變革的“無形之手”4.材料三提及了當(dāng)今游戲產(chǎn)業(yè)的新防沉迷系統(tǒng)，請你綜合上述材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）5.“不懂得傳統(tǒng)的人正如沒有地圖的旅行者，不可能遠行?！备鶕?jù)下面的鏈接材料與上述材料，結(jié)合游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展說明你對上述語句的理解？（4分）【鏈接材料】原神作為國內(nèi)游戲廠商米哈游的作品，將二次元文化通過游戲的形式，以中國風(fēng)文化為傳遞到全球，在游戲體驗中，能夠感受到，不管是游戲的畫面美術(shù)風(fēng)格，還是區(qū)域音樂，都有一種中國風(fēng)的旋律。就像暴雪的游戲，自帶歐美風(fēng)格，魔獸等IP深入玩家心中。而原神則是通過二次元的形式，將中國風(fēng)進行文化輸出?！押W(wǎng)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。在五面包圍中（節(jié)選）魏巍堅守坑道第15天，又發(fā)生了新的困難：坑道里的存水用完了。人們把那幾個存水的大汽油桶，翻來覆去磕打，再也倒不出一滴水來。團指揮所幾次派運輸隊送水，傷亡很大，水卻很有限。由于缺水，大家眼瞅著餅干硬是咽不下去，有時候餅干的碎末被嗆得從鼻孔里噴出來。堅守坑道第18天，有人偷偷喝尿。戰(zhàn)士們脫光了膀子，抱著手榴彈，緊緊貼著潮濕的石壁，人們仿佛第一次認識到：水，是何等的珍品!這時候，在精神上負擔(dān)最重的，除了郭祥，恐怕就是衛(wèi)生員小徐了。這個十六七歲說話還有些童聲童氣的孩子，雖然同別人一樣渴得嗓子冒煙，但他更難受的卻不是這個，而是傷員們極力抑制著的低聲呻喚。他仿佛覺得傷員們喝不上水，全是他的過錯似的。衛(wèi)生員小徐走來走去，一遍又一遍察看石壁，終于發(fā)現(xiàn)一條細細的石縫，不時滲出一兩滴水珠。他就撕了一縷棉花，把水珠蘸起來，擰到小碗里。盡管石縫是那樣的吝嗇，總算有了一絲希望。經(jīng)過一個多小時的耐心工作，居然擰了大半碗水。然后，他就把小搪瓷碗架在小油燈上燒起來。小小一點燈頭火，總算把水熏熱了。他立刻把小碗端到幾個重傷員跟前：“同志們！醒醒，喝水啦！”“你端給參謀長喝吧！他啞得快說不出話了，這樣下去怎么指揮呢？反正我們……”“對！對！快給參謀長端去吧！”大家異口同聲。小徐把小碗放在桌上：“參謀長！喝點水吧！”“小徐！你怎么不端給傷員喝呀？”“他們都不肯喝，說你還要指揮打仗呢!”“傻孩子，光憑一個人能打仗嗎？快端給傷員喝吧！”小徐站在那里不動。郭祥只好端起碗，遞給步話機員小馬，小馬嗄啞得很厲害?！安恍?！我不能喝?！蓖郎洗蟀胪胨?，分毫不少，郭祥嘆了口氣，把小碗高高擎起，說：“同志們，我?guī)ь^喝！你們也非喝不可！誰要是不喝，就是對我們的勝利不關(guān)心！”郭祥裝作一飲而盡的樣子，卻只抿了小小的一口，遞給小馬。小馬也只抿了一小口，又遞給小徐。小徐只沾了沾唇，就端給重傷員們。其他人也都抿了一點。轉(zhuǎn)到郭祥手里，居然還剩下小半碗，幾粒明亮的淚珠，撲噠撲噠掉到小瓷碗里……坑道口傳來刺耳的叫聲：“中國士兵們！我們斷絕了你們的一切聯(lián)系，你們已經(jīng)完全陷入絕境了。你們用19世紀(jì)的武器和高度現(xiàn)代化的聯(lián)合國軍作戰(zhàn)，不過是無效的抵抗和絕望的掙扎。還是快快投降吧！……”“中國士兵們！你們實在太可憐了。你們被上級騙出來，來到千里迢迢的異國，住的是深山土洞，過的是野蠻人的生活，吃不上飯，喝不上水，眼看就要困死，餓死，干部卻不聞不問，你們何苦還要為他們賣命？還是到自由的世界來吧！……”“參謀長！有人乘機說破壞話了！他說，如果上級還要我們，干嘛叫我們在這兒受罪？……”“走！我們找他談?wù)?。”坑道中部，?zhàn)士們多半脫光膀子，靠著壁坐，有的擦槍，有的在擰手榴彈蓋；獨有白鶴壽半躺半臥，瞇細著眼在想什么，整個身軀就像一尾魚切掉頭尾后的“中段”。郭祥在他面前一站，嚴(yán)厲地問：“你剛才說了些什么？”“你究竟是什么意思，你自己清楚。我告訴你，不管什么人，他想借機挑撥離間，瓦解我們士氣，他就是瞎了眼了。上級為了給我們送東西，犧牲了多少好同志！我們吃的，用的，都是同志們用鮮血和生命換來的，你為什么要憑空造謠？”白鶴壽手指輕微戰(zhàn)栗著，低下頭去。堅守坑道多日，總攻尚未開始，郭祥覺得有必要解釋幾句：“我們堅守坑道，就是為了不斷消滅敵人的有生力量；只有把敵人消耗到一定程度，把敵人拖得筋疲力盡，我們的反擊就會一舉成功！”“同志們！我們在最前沿堅守坑道是非常光榮的。我打了這么多年仗，受敵人五面包圍，還是第一次，恐怕你們也是大姑娘坐轎頭一回吧！這是非常難得的為祖國為人民立功的好機會。雖然我們沒吃的，沒喝的，但我們不是敵人手心上的可憐蟲，我們是鉆到牛魔王肚子里的孫悟空。我們應(yīng)該拽住牛魔王的心肝狠狠地打幾個嘀溜！誰嘀溜打得好，我就給他記功!”……晚九時，疙瘩李帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士去炸坑道前面的地堡，手里用麻繩提溜著十幾個空罐頭盒，前后共總不過五分鐘?！昂酶纱嘌?”“全靠副連長的那幾個破罐頭盒子，他鉆到東邊那個炸彈坑里把罐頭盒子一搖，敵人機槍就沖著他打，我們從西邊就上去了?！惫檎郎?zhǔn)備派第二個小組出發(fā)搶水，忽然聽見一片聲嚷：“上級給我們送水來啦!”“同志們送水來啦!”坑道里戰(zhàn)士們，輕傷員們?nèi)酒饋恚堰M來的兩個人團團圍住，有的搶上去握手，有的抱著他們的膀子，眼里流著涔涔的熱淚。喬大夯身下橫七豎八掛滿了軍用水壺，背上一個沉重的麻袋；后面的戰(zhàn)士身上也背著二三十個水壺?！鞍硞兯蛠淼臇|西不多，知道你們斷水好幾天了。大伙都覺著蘿卜這東西解渴又解餓，俺就背了點。”話音未落，老模范背著一個大口袋進來。后邊跟著四五個人，一個個都背著口袋，滿身灰黑色泥土，顯然都是從焦黑的土地上爬過來的。郭祥指指那些大口袋：“這里裝的都是些什么呀?”“你猜猜看！”老模范笑著說，“這是祖國人民的慰問品哪！”坑道里的氣氛由歡欣，熱烈，活躍，一下變得嚴(yán)肅、莊重和靜穆起來。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）A.小說開頭寫戰(zhàn)士們緊貼潮濕的石壁，減輕焦渴的感覺，來渲染缺水的狀況；依然抱著手榴彈，來凸顯他們困境中依然保持警覺。B.衛(wèi)生員小徐走來走去，一遍又一遍察看石壁來找水，體現(xiàn)了他內(nèi)心的急躁、焦灼，他認為傷員們喝不上水，是他的過錯、失職。C.郭祥看到水喝一圈居然還剩下小半碗，淚珠掉到瓷碗里，這一細節(jié)表現(xiàn)了他深為同志間的相互關(guān)心和戰(zhàn)友間的無私而感動的心理。D.文中對于喬大夯的刻畫雖著墨不多，但突出了他的勇敢無私、任勞任怨，同時也表現(xiàn)了他為送不上水而深深自責(zé)的心理。7.關(guān)于文中“坑道讓水”的部分，下列說法不正確的一項是（3分）A.衛(wèi)生員小徐讓同志們醒醒，喝水，體現(xiàn)了他對受傷的同志們的關(guān)心。B.傷員們讓小徐把水端給參謀長喝，是認為參謀長指揮打仗，職責(zé)更重要。C.小徐把水端給參謀長喝，是出于無奈，也為后文的繼續(xù)讓水做了鋪墊。D.參謀長對衛(wèi)生員小徐的批評，是對傷員的關(guān)心，側(cè)面反映出本文的主題。8.小說在人物塑造方面有何藝術(shù)特色，請結(jié)合文本加以概括。（6分）9.有人為小說加了一個結(jié)尾：“這些遠離家鄉(xiāng)為一個神圣的目標(biāo)戰(zhàn)斗在鄰國山嶺上的人們，這些在彌天的煙火中無比堅強剛毅的戰(zhàn)士，竟突然變得像摟在母親懷中的孩子一樣?！蹦阏J為合適嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14小題?！炯住考橱觯珠L孺，濮陽人也。為人正直，以嚴(yán)見憚，武帝召為中大夫。以數(shù)切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。黯學(xué)黃老言，治民好清靜，責(zé)大指而不細苛。黯多病，臥閣內(nèi)不出。歲余，東海大治。召為主爵都尉，治務(wù)在無為而已，引大體不拘文法。上曰：“汲黯何如人也？”嚴(yán)助曰：“使黯任職居官，亡以愈人，然至其輔少主，雖自謂賁育①，弗能奪也。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如汲黯，近之矣?！贝髮④娗嗍讨校暇釒谝曋?。丞相弘燕見，上或時不冠。至如見黯，不冠不見也。嘗坐武帳，黯前奏事，上不冠，望見黯，避帳中，使人可其奏。其見敬禮如此。張湯以更定律令為廷尉，黯質(zhì)責(zé)湯于上前曰：“公為正卿，上不能褒先帝之功業(yè)，下不能化天下之邪心，安國富民，使囹圄空虛，何空取高皇帝約束紛更之為？而公以此無種矣！”黯時與湯論議，湯辯常在文深小苛，黯憤發(fā)罵曰天下謂刀筆吏不可以為公卿果然必湯也令天下重足而立側(cè)目而視矣（節(jié)選自《群書治要?漢書》）【乙】歸有光：萬鈞之重不為懾，雷霆之威不為怵。諤諤乎無所隱也，蹇蹇乎無所避也，侃侃乎無所撓也，亹亹乎必致之也。人主為之改容，奸萌為之弭息，四夷聞之而不敢窺伺，此正直之臣也。其在于古，若排闥、折檻、引裾、壞麻之類，皆可以言正直也。其大者，如汲黯、蕭望之、李固、宋璟、張九齡、陸贄、李沆、范仲淹、李綱之徒是也。（節(jié)選自《震川先生制科文》）【注】①賁育：指戰(zhàn)國人孟賁、夏育，有勇力。②踞廁：靠在床邊。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.黯憤發(fā)罵曰/天下謂刀筆吏不可以為公卿/果然/必湯也/令天下重足而立/側(cè)目而視矣B.黯憤發(fā)/罵曰/天下謂刀筆吏不可/以為公卿/果然必湯也/令天下/重足而立/側(cè)目而視矣C.黯憤發(fā)罵曰/天下謂刀筆吏不可/以為公卿/果然必湯也/令天下重足而立/側(cè)目而視矣D.黯憤發(fā)/罵曰/天下謂刀筆吏不可以為公卿/果然/必湯也/令天下/重足而立/側(cè)目而視矣11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.黃老文中指黃帝之學(xué)和老子之學(xué)的合稱，黃老學(xué)說是華夏道學(xué)的淵源，尚陽重剛。B.社稷是土神和谷神的總稱。社為谷神，稷為土地神，社稷常被用來代指國家。C.古時讀書人及政客常隨身攜帶刀筆，以便隨時修改錯誤。刀筆吏常指掌文案的官吏。D.四夷是古代對中原周邊東夷、南蠻、北狄和西戎各族的統(tǒng)稱，亦泛指外族、外國。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.甲文中評價汲黯治理民眾喜歡用清靜無為的辦法，不苛求細枝末節(jié)。在做東?？ぬ匾荒甓嗪?，東海郡安定太平。B.甲文中通過皇上在內(nèi)廷接見汲黯時有時不帶朝冠，甚至躲在帳中就派人準(zhǔn)許其上奏之事，寫出了汲黯受皇上的尊重和禮遇。C.乙文歸有光認為正直的大臣能讓帝王動容，讓圖謀作奸違法的人因此而停止，各方外族也不敢窺探朝廷。D.甲乙兩文的表達方式不同，甲文側(cè)重敘事，乙文側(cè)重議論，但是兩段文字都體現(xiàn)了汲黯作為社稷之臣的正直敢言。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然至其輔少主，雖自謂賁育，弗能奪也。（4分）（2）駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)?！斗N樹郭橐駝傳》（4分）14.歸有光評價人物時，為什么把汲黯歸入國之重臣之中？試結(jié)合文本乙概括說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩歌，完成15～16題。病后登快哉亭①賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟?！咀ⅰ竣倏煸胀ぃ何挥谂沓牵ń裥熘荩〇|南，本詩是詩人被貶徐州病后所作。②黃華：菊花。15.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.賀詩首聯(lián)以“鳴蟬”起興，“得意”既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的欣羨之情。B.賀詩尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”意指鬢發(fā)斑白，更給人以秋風(fēng)凄冷之感，用語新奇，不落俗套。C.黃詩頸聯(lián)巧用兩個典故，表現(xiàn)了詩人感慨知音難覓，唯幸美酒相伴的孤獨無聊之情。D.黃詩尾聯(lián)借助眼前的“歸船”“白鷗”，表達了詩人歸隱江湖、追求自由生活的愿望。16.同樣登高望遠，賀詩的頸聯(lián)和黃詩的頷聯(lián)在意境營造和情感表達上有何不同？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語?里仁》認為只有“_______________，_______________”，才能處理好公和私、是和非的關(guān)系。這與朱熹在《四書集注》中的“曰省其身，有則改之，無則加勉”意思相近。（2）《石鐘山記》通過記敘作者對石鐘山得名由來的探究，認為“，”的做法是不可取的，強調(diào)要正確認識事物，必須深入實際，認真調(diào)查。（3）“大海有崖岸，熱烈的愛卻沒有邊界。”而我國古人常以“?！弊髟?，在我國唐代詩歌中，含有“?！钡牟辉谏贁?shù)，如：“_______________，_______________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~20小題。貫串于中國古代天文學(xué)的發(fā)展過程中且持續(xù)了一千三四百年之久的作為中國天文學(xué)史上一件大事的渾蓋之爭促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決以及中國古代天文學(xué)諸多重要成就的獲得。例如，被后人奉為中國古代歷法的圭臬的《太初歷》，是渾蓋之爭的直接產(chǎn)物；又如，在中國歷史上①的“小兒辯日”問題，是在渾蓋之爭過程中得到了合理的解答；再如，在中國數(shù)學(xué)史上著名的“勾股定理”以及相關(guān)的測高望遠之術(shù)，是在渾蓋之爭中為發(fā)展天文測算方法而形成的；更如，唐代僧一行組織的天文大地測量，是為了解決渾蓋之爭的一個重要命題而得以實施的；還如，中國天文儀器的發(fā)展，亦與渾蓋之爭②；類似例子，③。這表明渾蓋之爭在中國歷史上有著延續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣、討論內(nèi)容豐富、后續(xù)影響大等特點，它體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的程度，表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注態(tài)度。這種規(guī)模和深度的爭論即使在世界文明史上亦不多見。我們完全有理由說，渾蓋之爭，作為中國歷史上最引人注目的學(xué)術(shù)論爭之一，將永載中華文明發(fā)展的史冊。18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.它表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注程度，體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。B.它表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注態(tài)度，體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的關(guān)注程度。C.它體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的關(guān)注程度，表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注態(tài)度。D.它表現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，體現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注程度。19.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）20.請將文中畫波浪線部分改成幾個較短語句?？筛淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21~22小題。辯論賽中，正反雙方圍繞“碎片化閱讀利大于弊/弊大于利”的辯題展開辯論。請閱讀正方的陳述，回答問題。我方認為“碎片化閱讀利大于弊”。相信大家對于碎片化閱讀都不陌生。(甲)碎片化閱讀，是在新媒體的幫助下，利用短而不連續(xù)的時間片段進行簡短而少量的文本閱讀。它有三個優(yōu)點：(乙)一是利用多種媒介可以隨時隨地進行閱讀，十分方便快捷；(丙)二是“碎片”的內(nèi)容包羅萬象，能滿足不同人群的閱讀需求，有助于推廣閱讀，從而迅速改良社會風(fēng)氣；(丁)三是圖文并茂，使閱讀變得輕松有趣，而只有用這種方式來降低閱讀門檻，才有更多的讀者愿意走近那些厚重的經(jīng)典。20.對甲乙丙丁四處邏輯錯誤，以下分析不正確的一項是（3分）A.甲處定義有誤，碎片化閱讀也可以讀紙質(zhì)書，并不一定需要新媒體幫助。B.乙處以偏概全，有些人并不愿意隨時隨地讀書，方便快捷也就無從談起。C.丙處推理不當(dāng)，推廣閱讀可以形成閱讀氛圍，但難以迅速改良社會風(fēng)氣。D.丁處過于絕對，除了圖文并茂，還有其他的方式讓讀者走近厚重的經(jīng)典。21.請根據(jù)提示，將以下反方的反駁補充完整，不超過100字。（4分）我方認為，對方所說的優(yōu)點恰是碎片化閱讀的缺點.首先，碎片化閱讀雖然可以隨時隨地地進行，但是思考不連貫，理解不深入，閱讀效果反而更差.基于以上的分析，我方認為“碎片化閱讀弊大于利”。（三）語言文字運用Ⅲ（本題共1小題，3分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)小說《紅樓夢》按照要求作答。請從下面兩問中選擇一問作答：（1）曹雪芹寫王熙鳳初見黛玉時的這番表演堪稱繪人的經(jīng)典。請點明王熙鳳表演順序，并分析其性格。（2）如果讓你設(shè)計八十回以后的故事，你會怎么做？試設(shè)想一個主要人物命運或結(jié)局，寫出故事梗概。四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中央領(lǐng)導(dǎo)人在中國政法大學(xué)考察時強調(diào)：“青年要正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不志短，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。”新時代青年在成長、奮斗的過程中，或身處順境，或遭遇逆境。如何使順境和逆鏡成為人生的財富而不是包袱呢？請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)剬δ銓@一問題的思考和感悟，寫一篇文章，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）1.B（3分）2.D（3分）3.C（3分）4.（4分）①我認為新防沉迷系統(tǒng)具有雙面性。②游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對經(jīng)濟、文化與科技創(chuàng)新具有重要意義，防沉迷限制了其發(fā)展。③但不設(shè)置此系統(tǒng)，一定程度上未成年的健康成長。④因此，防沉迷系統(tǒng)有利亦有弊，符合當(dāng)今時代發(fā)展。5.（4分）①游戲產(chǎn)業(yè)的文化輸出應(yīng)與傳統(tǒng)結(jié)合。②既要融合古代中國風(fēng)元素，又注重游戲?qū)ξ幕敵鰞?yōu)勢。③將創(chuàng)新中華文化代入游戲，促進游戲文化創(chuàng)新發(fā)展。④迎合用戶需求，以擴大中華文化傳播范圍（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，17分）6.D（3分）7.D（3分）8.①對話富有個性、符合人物的身份，細節(jié)描寫彰顯人物性格；②場景組合壓縮情節(jié)，節(jié)省筆墨，便于濃墨重彩塑造英雄；③運用對比，敵我對比，處境的對比，英雄與反面人物的對比，凸顯英雄形象。（共6分，每點2分，意對即可。）9.示例一：不合適。①內(nèi)容，最后一段寫氣氛嚴(yán)肅、莊重和靜穆，表達對祖國的敬意，語意完整；②寫法，運用氣氛對比變化，表達情感更加強烈，收束簡捷，余韻無窮；③結(jié)構(gòu)，照應(yīng)上文歡樂場面，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。④加的結(jié)尾，點明主旨過于直白，不符合小說含而不露的特點。（共6分，每點2分，答出3點即可。）示例二：合適。①內(nèi)容，通過戰(zhàn)士們神情的變化，表達對祖國無限的敬意，最高的禮贊，深化了文章主旨；②寫法，運用類比，直接抒情，更能彰顯對志愿軍的崇敬，對祖國的依戀；③結(jié)構(gòu)，照應(yīng)上文“一下變得嚴(yán)肅、莊重和靜穆起來”，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。（共6分，每點2分，意對即可。）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.A（3分）11.B（3分）12.B（3分）13.（1）然而說到他輔助少年的君主，即使自認為有孟賁、夏育那樣勇力的人，也不能使他改變啊!（2）郭橐駝以種樹為業(yè)，凡是長安城里經(jīng)營觀賞游覽和做種樹賣果生意的豪富人，都爭著迎接和雇傭他。14.①不畏權(quán)貴，②剛正不屈，③敢于直言，④勤勉不倦。（每點1分，答出3點即可。）【參考譯文】（甲）汲黯，字長孺，是濮陽人。為人正直，因處事嚴(yán)格而被人敬畏，漢武帝征召他為中大夫。因為多次直言極諫，不能長久地留在朝中做事，外調(diào)為東?？さ奶?。汲黯曾學(xué)習(xí)黃帝、老子的學(xué)說，治理民眾喜歡清靜無為的辦法，只追求主要意旨，而不苛求細節(jié)。汲黯經(jīng)常有病，躺在寢室里不出門。過了一年多，東?？し浅０捕ㄌ?。朝廷召他回朝任主爵都尉，他處理事務(wù)仍是重在無為罷了，處事援引治國原則而不拘泥于法令條文。一次皇上問：“汲黯是怎樣的一位人物呢？”嚴(yán)助回答說：“讓汲黯做官辦事，沒有用來超過別人的地方，然而說到他輔助少年的君主，即使自認為有孟賁、夏育那樣勇力的人，也不能使他改變啊!”武帝說：“對。古代有所謂的身負國家重任的大臣，像汲黯這樣的人，也近似他們了?！贝髮④娦l(wèi)青擔(dān)任侍中，武帝靠在床邊接待他。丞相公孫弘在皇帝閑暇時被召見，皇上有時不戴帽子。至于召見汲黯，皇上不戴帽子就不接見。武帝曾經(jīng)坐在武帳中，汲黯前來奏事，武帝未戴帽子，遠遠望見了汲黯，就躲進帳中，讓人傳話說準(zhǔn)許他奏請的事情。他如此受到皇上的尊敬和禮待。張湯因修改、制定刑律法令做了廷尉，汲黯在皇上面前質(zhì)問、指責(zé)張湯說：“您身為正卿，上不能褒揚先帝們的功業(yè)，下不能轉(zhuǎn)化天下人的邪心，而使國家安定、人民富足，使監(jiān)獄里空無犯法之人，為什么空拿高皇帝所定的律令亂改一通？您將要因此斷子絕孫了!”汲黯經(jīng)常與張湯進行爭辯，張湯的論辯常在法律條文上加以深化，在細節(jié)上苛求。汲黯氣憤發(fā)怒，責(zé)罵他說：“天下的人常說不可讓刀筆吏做公卿，果真如此。如果讓張湯做輔政的公卿，那將會使天下人特別恐懼，又恨又怕了!”（乙）歸有光：面對萬鈞力量，不被震懾，面對雷霆威勢，而不恐懼。直言爭辯，沒有任何隱瞞；忠誠正直，沒有任何回避；理直氣壯，沒有任何屈服；勤勉不倦，一定能達到目的。帝王因為這些而動容，作奸違法的人因此而停止，各方少數(shù)民族聽了這些之后不敢窺探朝廷，具備這些品質(zhì)的人都是正直的大臣。這在古代，像排闥、折檻、引裾、壞麻這類行為，都可以說是正直的表現(xiàn)。那些重大人物，像汲黯、蕭望之、李固、宋璟、張九齡、陸贄、李沆、范仲淹、李綱