江蘇省宜興市2024屆化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

江蘇省宜興市2024屆化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O。下列說法正確的是（）A．尿素中有2個氮原子B．尿素的相對分子質(zhì)量是60gC．參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：17D．該反應是充分利用CO2的一種有效途徑2．有a.b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。現(xiàn)同時向兩支試管內(nèi)滴加等質(zhì)量的同種過氧化氫溶液，能正確表示a.b兩支試管放出氧氣的質(zhì)量與反應時間關系的圖是A． B． C． D．3．今年我國生態(tài)環(huán)境部門將進一步推進“十四五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃和邁向美麗中國生態(tài)環(huán)境保護戰(zhàn)略，下列符合這一觀念的是（）A．推動風能、太陽能產(chǎn)業(yè)發(fā)展 B．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中C．為提高糧食產(chǎn)量，增加化肥用量 D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田4．下列關于二氧化碳的敘述不正確的是（）A．實驗室不用稀硫酸與大理石反應制取二氧化碳是因為兩者不反應B．干冰能作制冷劑是因為干冰升華吸收大量的熱C．二氧化碳能作溫室肥料是因為二氧化碳是光合作用的原料D．二氧化碳水溶液顯酸性是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸5．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B．在化學反應中，任何離子都不能再分C．由原子構成的純凈物是單質(zhì)D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變6．如圖是“苯寶寶表情包”，苯（化學式C6H6）、六氯苯（化學式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是A．六氯苯的相對分子質(zhì)量是285B．苯和六氯苯的碳元素質(zhì)量分數(shù)相等C．六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成7．下列關于溶液、溶質(zhì)、溶劑的說法中正確的是（）A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑D．溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和8．下列有關水的說法正確的是A．家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B．自然界中的河水經(jīng)過濾后可得到純凈的水C．氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水是由氫氣和氧氣組成的D．水結成冰的過程中，水分子間的間隙變小9．三硝基甲苯別名TNT,化學式為C7H5N3O6是一種化合物，熔點為攝氏81.8度。它帶有爆炸性，常用來制造炸藥。下列有關說法正確的是A．TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成B．TNT中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．TNT的相對分子質(zhì)量為227gD．TNT中氫氧元素質(zhì)量比為5:9610．以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中Sn的化合價為（

）A．－4

B．+4

C．+3

D．+2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．原子中：原子序數(shù)═核電荷數(shù)＝核外數(shù)，普通的氫原子核內(nèi)_____（填：“有”或“無”）中子。原子核里的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明。計算：硫酸亞鐵片（成分）每片含F(xiàn)eSO4152mg（規(guī)格）每片0.3g（適用證）各種原因起的缺鐵性貧血（用法用量）口服成人每次1片，一日3次（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量____________；（2）硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為____________；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為____________（化|成最簡整數(shù)比）；（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為____________（保留0.1%）；（5）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是__________?（保留0.1%）（寫出計算過程，下同）（6）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質(zhì)量為__________mg?（保留整數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶?；卮鹣铝袉栴}：⑴加活性炭的作用是。⑵長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是，生活中可通過的方法使硬水軟化成軟水。14．以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是______。(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學式____________。(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D(C、D都含有氫氧根離子)，寫出符號表達式_____________。(4)E點表示硫酸亞鐵，則E的相對分子質(zhì)量為_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出的CO2與自救器藥的生氧劑（過氧化鈉：Na2O2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理展開探究活動，請你參與?；顒英瘢菏占^氧化鈉與CO2反應后生成的氧氣于集氣瓶里并檢驗氧氣（1）檢驗氧氣的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象及結論)活動Ⅱ：探究二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？[老師提示]二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。[作出猜想]（2）根據(jù)化學反應前后元素種類不變，過氧化鈉與二氧化碳反應的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含___元素，于是作出以下兩種猜想：①可能是Na2CO3；②可能是NaHCO3；通過對反應物有關的元素組成的分析，你認為猜想_______一定是錯誤的。已知：（3）Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，你認為可以加入_____初步檢驗碳酸鈉。寫出該物質(zhì)與Na2CO3反應的化學式表達式：______活動Ⅲ：探究“氧自救器藥罐”中的生氧劑過氧化鈉是否需要更換[老師提示]：人呼出的氣體中含有水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣[進行實驗]同學們通過以下實驗進行判斷。取少量樣品于試管中，加少量的_________(寫出操作、現(xiàn)象及結論)[交流討論]（4）過氧化鈉含有過氧根離子，與有利健康的負氧離子（氧分子得到2個電子形成的）符號相同，過氧根離子符號為______________16．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。（提出問題）①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？（查閱資料）研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：種類

溫度/℃

反應程度氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應420℃515℃305℃490℃劇烈反應490℃540℃350℃545℃實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是__________。（設計并完成實驗）Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱Ⅲ.將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱（實驗現(xiàn)象分析）Ⅲ中X的值應為____________，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明___________________。實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是_____________________。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、_________、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是________，最后還要再將黑色粉末和_________混合加熱，（結論）氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為________________。（實驗反思）MnO2的用量對H2O2分解反應有何影響？（設計并完成實驗）利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應放熱忽略不計。）（討論交流）（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出_________________。⑵圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出___________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】試題分析：A、尿素是指宏觀意義上的一種物質(zhì)，氮原子是微觀意義上的一種微粒，一個尿素分子中含有兩個氮原子，不能說尿素中有2個氮原子，故說法錯誤；B、相對分子質(zhì)量沒有單位，故說法錯誤；C、由反應的化學方程式可知，參加反應的CO2與NH3的質(zhì)量比是44：34，故說法錯誤；D、用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，是充分利用CO2的一種有效途徑。故說法正確；故答案為D?？键c：二氧化碳的用途；相對分子質(zhì)量的概念及計算2、B【解題分析】

催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。a和b為兩份質(zhì)量相同的過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等；b試管內(nèi)有少量二氧化錳，反應速率快，至反應結束所需的時間少。觀察圖像，B符合變化過程。故選B?！绢}目點撥】明確催化劑能改變反應速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正確解答本題的關鍵.3、A【解題分析】

A、發(fā)展太陽能、風能等新能源，能減少二氧化碳的排放，故A正確；B、高爐煉鐵的廢氣中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大氣中，需要經(jīng)過處理后才能排放，故B不正確；C、合理使用化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，過量使用會造成環(huán)境的污染，故C不正確；D、工業(yè)廢水中含有有毒、有害物質(zhì)，不能直接用來灌溉農(nóng)田，故D不正確。故選A。4、A【解題分析】

A．實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因為碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反應的進行，故符合題意；B．干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作致冷劑，故不符合題意；C．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，故不符合題意；D．二氧化碳能溶于水，與水反應生成碳酸，故不符合題意。5、C【解題分析】

A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子，故選項說法錯誤；B、離子在化學變化中可以再分，如氯酸鉀在分解反應中氯酸根離子發(fā)生了改變，故選項說法錯誤；C、金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成的，由原子構成的純凈物是單質(zhì)，故選項說法正確；D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子間的間隔隨溫度的改變而改變，故選項說法錯誤。故選C。6、A【解題分析】

A、根據(jù)六氯苯的化學式，相對分子質(zhì)量=，故說法正確；B、根據(jù)苯和六氯苯的化學式，二者相對分子質(zhì)量不同，碳元素的質(zhì)量分數(shù)一定不同，故說法錯誤；C、根據(jù)六氯苯的化學式，碳元素：氯元素=，顯然不等，故說法錯誤；D、六氯苯是物質(zhì)名稱，由六氯苯分子構成，故說法錯誤。故選A【題目點撥】解決此類題，無需計算出具體結果，只需列式比出大小即可。7、D【解題分析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，不是溶液，故A錯誤；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯誤；C、泥水不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，所以懸濁液沒有溶質(zhì)和溶劑，故C錯誤；D、溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和，故D正確。故選D。【題目點撥】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。8、A【解題分析】

A、家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；B、自然界中的河水經(jīng)過濾后不能得到純凈的水，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，錯誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；D、水結成冰的過程中，水分子間的間隙變大，錯誤；故選：A。9、D【解題分析】

A．分子是由原子構成的，而不是由元素組成的，故錯誤；

B．TNT中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為=（12×7）：（1×5）：（16×6）：（14×3）=72：5：96：42，故氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤；

C．相對分子質(zhì)量是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；

D．TNT中氫、氧元素的質(zhì)量比為=（1×5）：（16×6）=5：96，故正確。

故選：D。10、B【解題分析】在SnO2中，可知氧化物中O元素的化合價為-2價，設該氧化物中Sn元素的化合價為x，由化學式和化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則x+（-2）×2=0解得x=+4故選B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無【解題分析】

一般的氫原子核內(nèi)沒有中子。故答案為：無。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、152鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1∶1∶47∶4∶836.8%18.6%（詳見解析）168（詳見解析）【解題分析】

（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+16×4=152；（2）由化學式可知，硫酸亞鐵中鐵、硫、氧原子的個數(shù)比為1：1：4；（3）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比56：32：（16×4）=7：4：8.故填：7：4：8；（4）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為；（5）0.3g=300mg，每片硫酸亞鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=（6）每天能夠補充的鐵元素的質(zhì)量=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、⑴吸附作用；⑵肥皂水；燒開水（加熱煮沸）?！窘忸}分析】試題分析：活性炭具有很強的吸附性，能吸附水中的色素和異味；硬水含有較多的鈣鎂物質(zhì)，遇肥皂水后會產(chǎn)生較多的沉淀物，泡沫少，而軟水則相反，可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；在生活中軟化硬水的簡單方法是燒開煮沸。考點：活性炭的吸附性；軟水與硬水；硬水的軟化。點評：用肥皂水區(qū)分軟水和硬水是?？純?nèi)容，而燒開煮沸則是最簡單的軟化硬水的方法。14、單質(zhì)FeOFe(OH)2+O2+H2O→Fe(OH)3152【解題分析】

（1）A點表示的物質(zhì)中元素的化合價為0，單質(zhì)中元素的化合價為0，故A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)；（2）B點表示的物質(zhì)屬于氧化物，且鐵元素的化合價為+2價，氧元素顯﹣2價，其氧化物的化學式為：FeO；（3）C點對應的是氫氧化亞鐵，D點對應的是氫氧化鐵，則氫氧化亞鐵與水、氧氣反應生成氫氧化鐵，該反應符號表達式為：Fe(OH)2+O2+H2O→Fe(OH)3；（4）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量=56+32+16×4＝152。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則說明收集的氣體是氧氣鈉、碳②鹽酸Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2取少量樣品于試管中，加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復燃，即可判斷生氧劑是否需要更換O22-【解題分析】

活動Ⅰ：（1）氧氣具有助燃性質(zhì)，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則說明收集的氣體是氧氣；活動Ⅱ：（2）根據(jù)化學反應前后元素種類不變，過氧化鈉與二氧化碳反應的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含鈉、碳元素；反應物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物也一定沒有氫元素，所以猜想②一定是錯誤的；（3）碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，可以加入鹽酸初步檢驗碳酸鈉，觀察是否有氣泡生成，若有氣泡生成則是碳酸鈉；碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2；活動Ⅲ：（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣，據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑過氧化鈉是否需要更換的簡便的化學方法可以是：取少量樣品于試管中，加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入