湖北省鄂州、隨州、孝感高一物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

湖北省鄂州、隨州、孝感高一物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，一物塊放在一塊水平木板上，現(xiàn)抬起木板的一端，使木板由水平緩慢變?yōu)樨Q直．在這一過程中，關(guān)于物塊的受力情況分析，下列說法中正確的是（）A.摩擦力逐漸增大B.摩擦力逐漸減小C.摩擦力先減小后增大D.摩擦力先增大后減小2、在平直公路上以72km/h的速度行駛的汽車，因發(fā)現(xiàn)前方有危險而進行緊急剎車，已知剎車過程中的加速度大小為5m/s2，則剎車后6.0s時間內(nèi)汽車的位移為()A.30m B.40mC.50m D.60m3、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動。如右圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（）A.小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B.小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小4、質(zhì)量為M的物體，在與豎直方向成θ角、大小為F的恒力作用下，沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)為，則物體受到摩擦力的大小為（）A.0 B.C. D.5、甲、乙兩物體在同一水平面上作勻變速直線運動，甲做加速運動，經(jīng)過1s速度由3m/s增加到8m/s；乙做減速運動，經(jīng)過8s速度由16m/s減小到0，則A.甲的速度變化量大，甲的加速度大 B.乙的速度變化量大，甲的加速度大C.甲的速度變化量大，乙的加速度大 D.乙的速度變化量大，乙的加速度大6、如圖所示，兩人共提一桶水緩緩行進，則（）A.兩人手臂間的夾角小些省力B.兩人手臂間的夾角大些省力C.調(diào)整兩人手臂間的夾角，可以做到每個人對水桶的拉力大于水和水桶的重力D.不論兩人手臂間的夾角如何，每個人對水桶的拉力一定小于水和水桶的重力7、如圖，甲、乙兩質(zhì)點同時從離地高度為2H和H的位置自由下落，不計空氣阻力，甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的2倍，則（）A.甲落地的時間是乙落地時間的2倍B.甲落地時的速率是乙落地時速率的倍C.甲、乙落地之前，二者之間的豎直距離保持不變D.甲、乙落地之前，同一時刻兩物體的速度相等8、下列物理量為矢量的是（）A.平均速度 B.加速度C.路程 D.位移9、下列圖象中，表示質(zhì)點做勻速直線運動的是（）A. B.C. D.10、如圖所示，在高度不同兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是()A.彈簧彈力的大小為B.地面對m2的摩擦力大小為FC.地面對m2的支持力可能為零D.m1與m2一定相等二、實驗題11、（4分）在用打點計時器“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中。(1)所用實驗器材除電磁打點計時器（含紙帶和復(fù)寫紙）、小車、一端帶有滑輪的長木板、繩、鉤碼、電源、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的器材中，必須使用的還有________（填選項標號）；A．刻度尺B．秒表C．天平D．彈簧測力計(2)某同學(xué)將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出：由紙帶可知，打C點時小車的速度大小____m/s；小車的加速度大小_______m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）；(3)若實驗時，電源頻率略高于50Hz，但該同學(xué)仍按50Hz計算小車的加速度，則測量得到的小車加速度與真實加速度相比將_______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。12、（10分）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力、的合力，用表示和的等效力，可以判斷______填“甲”或“乙”同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是______A.在用彈簧測力計拉橡皮條時，要使彈簧測力計與木板平面平行B.用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細繩套間的夾角為，以便算出合力的大小C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條上的結(jié)點拉到O點三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一質(zhì)量為5kg的滑塊在F=15N的水平拉力作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，若滑塊與水平面間的動摩擦因素是0.2，g取10m/s2，問：（1）滑塊運動的加速度是多大？（2）滑塊在力F作用下經(jīng)5s，通過的位移是多大？（3）如果力F作用8s后撤去，則滑塊在撤去F后還能滑行多遠？14、（14分）如圖所示，地面上有一固定的斜面體ABCD，其AB邊的長度，斜面傾角為370．光滑水平地面上有一塊質(zhì)量的足夠長的木板緊挨著斜面體靜止放置．質(zhì)量為物體由A點靜止滑下，然后從B點滑上長木板(由斜面滑至長木板時速度大小不變)，已知物體與斜面體的動摩擦因數(shù)為0.25，物體與長木板的動摩擦因數(shù)為0.3，，，．求：(1)物體到達斜面底端B點時的速度大??；(2)物體從B點滑上長木板時，物體和長木板的加速度大?。?3)物體在長木板上滑行的最大距離15、（13分）如圖所示，一個質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角的光滑斜面上，并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)．畫出物體的受力圖并求出球體對擋板和斜面的壓力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】不動時受到的為靜摩擦力，由靜摩擦力大小的求法可知靜摩擦力的變化；而磚滑動后變成了滑動摩擦力，則應(yīng)由求解【詳解】在滑動之前，物體受到的摩擦力等于重力分力，即，故摩擦力隨角度的增大而增大；而在滑動之后，變成了滑動摩擦力，摩擦力的大小，因夾角增大，減小，故滑動摩擦力減小，D正確2、B【解析】設(shè)汽車由剎車開始至停止運動所用的時間為t，選初速度的方向為正方向，由于汽車做勻減速直線運動，初速度為：，加速度為：，由，得：故剎車后6.0s時間內(nèi)汽車的位移為4s內(nèi)的位移：選B.【點睛】根據(jù)汽車的初速度和加速度，由速度公式求出汽車從剎車到停下的時間，再分析6s內(nèi)汽車運動的情況，再根據(jù)位移公式求出汽車剎車后6s內(nèi)行駛的距離3、C【解析】AB．小孩在滑梯上受力如圖所示，設(shè)滑梯斜面傾角為θ，則：所以AB錯誤；CD．小孩在重力、彈力和摩擦力三個力作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等，故C正確。故選C。分卷II4、C【解析】物體受重力、推力、墻壁的彈力和滑動摩擦力，受力如圖在豎直方向上有解得在水平方向上有則摩擦力故A、B、D錯誤，C正確；故選C。第II卷（非選擇題5、B【解析】根據(jù)甲乙初末速度得出速度變化量，結(jié)合加速度的定義式求出加速度，從而比較大小【詳解】甲的速度變化量△v1=8-3m/s=5m/s，加速度；乙的速度變化量△v2=0-16m/s=-16m/s，加速度；可知乙速度變化量大，甲的加速度大【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的正負表示方向，不表示大小6、AC【解析】AB．合力一定時，兩個分力夾角越小，分力越小，則兩人手臂間的夾角小些省力，選項A正確，B錯誤；CD．根據(jù)力的合成知識，調(diào)整兩人手臂間的夾角，當大于120°時，每個人對水桶的拉力大于水和水桶的重力，選項C正確，D錯誤；故選AC.7、BCD【解析】重力加速度與物體的質(zhì)量無關(guān)，自由落體運動的初速度為0，加速度等于當?shù)氐闹亓铀俣龋世酶鶕?jù)速度時間公式分析同一時刻的速度大小，根據(jù)位移時間公式比較運動的時間；【詳解】A、根據(jù)自由落體運動規(guī)律可知：，則，則可知：，故A錯誤；B、根據(jù)速度與時間關(guān)系可知：，故選項B正確；C、由于二者同時下落，則在甲、乙落地之前，同一時刻兩物體的速度相等，二者相對靜止，則在落地之前，二者之間的豎直距離保持不變，故選項CD正確【點睛】掌握了自由落體運動的基本規(guī)律，掌握了勻變速直線運動運動的速度公式和位移公式即可順利解決此題8、ABD【解析】位移、平均速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程是只有大小沒有方向的物理量，是標量。故ABD正確。故選ABD。9、BC【解析】A、此圖說明物體的位置不隨時間而變化，表示物體處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；B、位移-時間圖象的斜率表示速度，直線的斜率不變，說明物體的速度不變，做勻速直線運動，故B正確；C、此圖線是直線，其斜率不變，說明物體的速度不變，做勻速直線運動，故C正確；D、由于位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向，則該物體先沿正方向做勻速直線運動，后沿負方向做勻速直線運動，速度發(fā)生了改變，做的不是勻速直線運動，故D錯誤10、AB【解析】對整體受力分析可知，整體受重力、支持力、拉力，要使整體處于平衡，則水平方向一定有向右的摩擦力作用在m2上，且大小與F相同，故B正確；因m2與地面間有摩擦力，則支持力一定不為零，故C錯誤；對m2受力分析可知，彈簧彈力水平方向的分力應(yīng)等于F，故彈簧彈力為，故A正確；因豎直方向上的受力不明確，無法確定兩物體的質(zhì)量關(guān)系，也無法求出彈簧彈力與重力的關(guān)系，故D錯誤；故選AB二、實驗題11、①.A②.2.03③.6.73④.偏小【解析】(1)[1]打點計時器使用的是交流電源，測量點與點間的距離需要刻度尺，由于打點計時器可以記錄時間，不需要秒表，該實驗不需要測量鉤碼的質(zhì)量，所以不需要天平。也不需要彈簧測力計。故選A。(2)[2]打點的時間間隔為0.02s，由于相鄰兩計數(shù)點間還有一個打點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間所對應(yīng)的時間C點的瞬時速度為[3]由逐差法可得小車加速度為(3)[4]如果當時交變電流的頻率略高于50Hz，打點的實際周期小于0.02s，但該同學(xué)仍按50Hz計算小車的加速度，根據(jù)知，加速度測量值偏小。12、（1）甲（2）AC【解析】（1）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F′是通過實際實驗得出的，故F′應(yīng)與OA在同一直線上，由于誤差的存在，F(xiàn)和F′會有一定的夾角．（2）本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小以及其它具體操作要有利于減小實驗誤差【詳解】（1）由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上，F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上，故甲符合實驗事實．（2）A、作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應(yīng)使各力盡量與木板面平行，故A正確；B、用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，夾角適當，便于作圖即可，并非要求一定為90°，故B錯誤；C、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個力作用效果相同，故C正確；D、實驗中彈簧彈力不能超過最大量程，大小適當即可，故D錯誤．故選AC三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）1m/s2（2）12.5m（3）16m【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律得：（2）滑塊在力F作用下經(jīng)5s，通過的位移是（3）根據(jù)速度時間公式得力F作用8s后撤去的速度：v=at=8×1=8m/s撤去F后的加速度：a′=μg=2m/s2滑塊繼續(xù)滑行的位移：14、（1）（2）；（3）2m【解析】該題是應(yīng)用牛頓第二定律解決運動問題中的物體在粗糙斜面上滑行問題和板塊模型的結(jié)合題．分別根據(jù)兩種題型的解答思路和方法，求解即可【詳解】(1)對沿斜面下滑的物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律得：解得：物體沿斜面下滑的加速度對物塊沿斜面下滑的過程，應(yīng)用速度位移公式得：解得：物體到達斜面底端B點時的速度(2)物體剛滑上長木板，對物體受力分析，由牛頓第二定律可得：解得：物體滑上長木板后物體的加速度，方向水平向左物體剛滑上長木板，對長木板受力分析，由牛頓第二定律可得：解得：物體滑上長木板后長木板的