甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省酒泉地區(qū)瓜州一中高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、描述運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系式()A.牛頓第一定律和牛頓第二定律 B.牛頓第一定律和牛頓第三定律C.牛頓第二定律和牛頓第三定律 D.牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律2、一石塊從樓房陽(yáng)臺(tái)邊緣向下做自由落體運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面,把它在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分為相等的三段,如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是,那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是()A. B.C. D.3、甲、乙兩球從同一高度相隔1秒先后自由落下,在下落過(guò)程中()A.兩球的距離始終不變 B.兩球的距離越來(lái)越大C.兩球的速度差越來(lái)越大 D.兩球速度差越來(lái)越小4、國(guó)際單位制中,力學(xué)基本單位是()A.千克,米,秒 B.牛頓,千克,秒C.牛頓,米,秒 D.牛頓,千克,米5、一個(gè)小球從距地面4m高處豎直下落,被地面彈回,在距地面1m高處被接住.選拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),豎直向下為坐標(biāo)軸的正方向,則小球落地點(diǎn)的坐標(biāo)和從開(kāi)始下落到被接住過(guò)程中的位移分別是A.4m,1m B.-4m,-1mC.4m,3m D.4m,-3m6、制動(dòng)防抱死系統(tǒng)簡(jiǎn)稱其作用是在汽車緊急剎車時(shí)使車輪不被抱死,處于邊滾邊滑的狀態(tài).某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用ABS剩車系統(tǒng)緊急剎車時(shí)其車速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的、圖線所示,其中,由圖可知,啟用ABS后A.加速度總是比不啟用ABS時(shí)大 B.速度總是比不啟用ABS時(shí)小C.平均速度比不啟用ABS時(shí)大 D.剎車距離比不啟用ABS時(shí)小7、固定在水平面上的光滑半球的半徑為R,球心O的正上方固定一個(gè)光滑的小定滑輪,細(xì)線的一端繞過(guò)定滑輪,今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點(diǎn),在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過(guò)程中,小球?qū)Π肭虻膲毫,細(xì)線的T拉力大小變化情況正確的是A.N不變 B.N變小C.T變小 D.T變大8、關(guān)于加速度,下列說(shuō)法中正確的是A.速度變化越大,加速度一定越大B.物體向西運(yùn)動(dòng),加速度方向可能向東C.加速度的方向一定與物體所受合外力的方向一致D.物體的速度減小,加速度也一定減小9、如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上,另一端連接質(zhì)量為m的物體B,B物的上面放一質(zhì)量為M的物體A(A、B不粘連),此時(shí)A、B都靜止時(shí)的位置稱為原位置。今從原位置用一豎直向下的力F壓物體A,待系統(tǒng)靜止后撤除F,則A、B開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),則物體在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中()A.物體A、B到達(dá)原位置時(shí)的速度最大B.物體A、B到達(dá)彈簧自然長(zhǎng)度位置時(shí)速度最大C.若物體A、B能分離,則到達(dá)彈簧自然長(zhǎng)度位置時(shí)分離D.物體A、B到達(dá)彈簧自然長(zhǎng)度位置時(shí)的加速度都為重力加速度g10、下列說(shuō)法正確的是()A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心C.兩個(gè)相互接觸的物體之間,不一定有彈力的作用D.多個(gè)分力可以合成為一個(gè)力,但一個(gè)力只能分解為兩個(gè)分力二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,所用交變電流的頻率為50Hz。(1)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作中正確的是___A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)線與長(zhǎng)木板保持平行B.通過(guò)調(diào)節(jié)木板傾斜度來(lái)平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),需要將小桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開(kāi)木塊D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,釋放木塊時(shí),應(yīng)使木塊離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器適當(dāng)遠(yuǎn)些(2)為使小桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足小桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量__(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量;(3)如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出。圖中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之的時(shí)間間隔___s,根據(jù)紙帶可求得小車的加速度__。12、(10分)“探究加速度與物體的質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,使用的都是__________(填“直流電”或“交流電”)。(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是_____________A.應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行B.鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量C.平衡摩擦力時(shí)鉤碼應(yīng)通過(guò)細(xì)線與小車相連接D.當(dāng)改變鉤碼質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是_______m/s;紙帶加速度的大小是___________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(4)某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力。但他把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高,使得傾角過(guò)大。用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖像是_______A.B.C.D.三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,用細(xì)繩OA、OB、OC共同懸掛一重物,OA、OB、OC所能承受的最大拉力均為100N.已知OB水平,∠AOB=150°,為保證細(xì)繩都不斷,所掛重物最多不能超過(guò)多重_____?14、(14分)如圖所示,質(zhì)量為mA=2kg的物塊A和質(zhì)量為mB=4kg的小車B疊放在光滑的水平地面上,左邊緣對(duì)齊,處于靜止?fàn)顟B(tài),A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.某時(shí)刻對(duì)小車B施加水平向左的恒力F.已知物塊A可看做質(zhì)點(diǎn),小車長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m,上表面距地面高度為h=0.2m,重力加速度g=10m/s2.問(wèn):(1)水平恒力F0至少為多大,物塊A才能相對(duì)小車B滑動(dòng)?(2)若恒力F1=6N,物塊A所受摩擦力f大小為多少?(3)若恒力F2=16N,物塊A落地時(shí)距小車B右邊緣的水平距離s為多大?15、(13分)一輛汽車由靜止開(kāi)始,前10s內(nèi)以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:(1)汽車在8s末的速度大小v(2)汽車在前10s內(nèi)的位移大小x

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。它揭示了力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;牛頓第二定律:物體的加速度與物體受到的合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,它揭示了物體受到力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢與力之間的關(guān)系;牛頓第三定律:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,它揭示了物體之間的相互作用力的特點(diǎn),與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。由以上的分析可知,描述運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的物理定律是牛頓第一定律和牛頓第二定律。故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】從靜止開(kāi)始的勻加速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi),位移之比由于第一段時(shí)間內(nèi)的位移為1.2m,因此第三段時(shí)間內(nèi)的位移故選A。3、B【解析】甲乙兩球均做自由落體運(yùn)動(dòng),由速度公式求出速度之差與時(shí)間的關(guān)系,由位移公式列出它們的距離與時(shí)間關(guān)系的表達(dá)式即可解題【詳解】A、設(shè)乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t+1,則兩球的距離,可見(jiàn)兩球間的距離隨時(shí)間推移,越來(lái)越大;故A錯(cuò)誤,B正確.C、D、甲乙兩球均做加速度為g的自由落體運(yùn)動(dòng),速度之差為△v=g(t+1)-gt=g,保持不變;故C,D均錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了自由落體運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式及速度時(shí)間公式的直接應(yīng)用.4、A【解析】N這個(gè)單位是根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)得到的導(dǎo)出單位,不屬于國(guó)際單位制中力學(xué)的基本單位,國(guó)際單位制中力學(xué)的基本單位的是Kg、m、s故選A。5、C【解析】位移可以用由初位置指向末位置的有向線段表示,方向由初位置指向末位置,大小等于有向線段的長(zhǎng)度。選拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),豎直向下為正方向,則落地點(diǎn)的坐標(biāo)為,接住點(diǎn)的坐標(biāo)為,位移由初位置指向末位置,,故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C6、CD【解析】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,由斜率的大小來(lái)比較加速度的大?。蓤D象直接比較車速的大小,由由圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,比較位移的大?。Y(jié)合平均速度的定義分析【詳解】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,斜率絕對(duì)值越大,加速度越大,知啟用ABS后加速度先先比不啟用ABS時(shí)小,后比不啟用ABS時(shí)大,故A錯(cuò)誤;由圖看出,啟用ABS后速度先比不啟用ABS時(shí)大,后比不啟用ABS時(shí)小,故B錯(cuò)誤;根據(jù)速度時(shí)間圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,可以看出,內(nèi),啟用ABS后比不啟用ABS時(shí)大,所以啟用ABS后平均速度比不啟用ABS時(shí)大,故C正確;根據(jù)速度時(shí)間圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,由圖知啟用ABS后剎車距離比不啟用ABS時(shí)小,故D正確.所以CD正確,AB錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)圖象的掌握和應(yīng)用,要注意明確圖象中點(diǎn)、線、面的意義,能根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況是解題的關(guān)鍵7、AC【解析】小球在繩A的拉力作用下A點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中可視為小球受力平衡,對(duì)小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡可以求出小球拉力和支持力大小的變化【詳解】在小球被拉升過(guò)程中對(duì)小球進(jìn)行受力分析,小球受重力、半球面對(duì)小球的彈力和繩對(duì)小球的拉力,小球在三個(gè)力作用下緩慢滑向半球頂點(diǎn),可視為小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受力平衡,即小球受重力、支持力和繩拉力的合力為零.如圖,作出小球的受力示意圖,由圖可知:因?yàn)樾∏蛩芎狭榱悖市∏蛩苤亓g、半球?qū)π∏虻膹椓和繩對(duì)小球A的拉力T可以構(gòu)成一個(gè)閉合的三角形,如圖可知,三個(gè)力構(gòu)成的三角形與圖中由繩AC、頂點(diǎn)高度CO及半球半徑AO構(gòu)成的三角形ACO始終相似,故有:,由于小球在上拉的過(guò)程中,CO和AO的長(zhǎng)度不變,AC減小,在力中由于重力不變,所以根據(jù)相似比可以得出:小球的拉力T變小,半球?qū)π∏駻的支持力N不變,繩對(duì)小球A的拉力T變小,故AC正確,BD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】根據(jù)相似比可以輕松得出小球的受力大小的變化情況8、BC【解析】A.根據(jù)a=可知,速度變化越大,但時(shí)間可能長(zhǎng),故加速度不一定大,故A錯(cuò)誤.B.物體向西運(yùn)動(dòng),加速度方向可能向東,此時(shí)做減速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.由牛頓第二定律可知,加速度的方向與物體所受合外力的方向相同,故C正確;D.物體的速度減小說(shuō)明加速度與速度方向相反,但加速度不一定減小,故D錯(cuò)誤.故選BC。點(diǎn)睛:解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小和方向取決于合外力的大小和方向,與速度大小、速度變化量的大小無(wú)關(guān).9、ACD【解析】考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,疊加體問(wèn)題?!驹斀狻緼B.初始在原位置時(shí)兩物體保持平衡,加速度為零,用力壓下去后彈回到原位置過(guò)程中:彈簧彈力減小,加速度減小,當(dāng)彈回到原位置時(shí),彈力等于重力,加速度為零,過(guò)了原位置之后,彈簧彈力繼續(xù)減小,加速度變?yōu)橄蛳?,即做減速運(yùn)動(dòng),所以物體A、B到達(dá)原位置時(shí)的速度最大,A正確,B錯(cuò)誤;CD.達(dá)到彈簧自然長(zhǎng)度位置時(shí),彈簧對(duì)AB沒(méi)有力的作用,AB的加速度都為g,再上去一點(diǎn),彈簧對(duì)B有向下的拉力,B的加速度大于g,而B(niǎo)對(duì)A沒(méi)有向下的力,A的加速度依然為g,所以此時(shí)AB開(kāi)始分離,即若物體A、B能分離,則到達(dá)彈簧自然長(zhǎng)度位置時(shí)分離,CD正確。故選ACD10、AC【解析】A.彈力的產(chǎn)生原因一定是施力物體發(fā)生形變,則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變,故A正確;B.只有質(zhì)量分布均勻,規(guī)則形狀的物體,其重心才在物體的幾何中心上,故B錯(cuò)誤;C.兩物體相互接觸但如果沒(méi)有彈性形變則不會(huì)產(chǎn)生彈力作用,故C正確;D.一個(gè)力如果沒(méi)有分力條件限制,則可以分解為無(wú)數(shù)對(duì)分力,故D錯(cuò)誤。故選AC。二、實(shí)驗(yàn)題11、①.AC②.遠(yuǎn)小于③.0.1④.0.51【解析】(1)[1]A。調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)線與長(zhǎng)木板保持平行,從而保證細(xì)繩的拉力等于小車的牽引力,選項(xiàng)A正確;B.通過(guò)調(diào)節(jié)木板傾斜度來(lái)平衡木塊受到滑動(dòng)摩擦力時(shí),不要將小桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上,只讓小車拖著紙帶在木板上運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開(kāi)木塊,選項(xiàng)C正確;D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,釋放木塊時(shí),應(yīng)使木塊離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器適當(dāng)近些,以充分利用紙帶,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選AC。(2)[2]按照教材上理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力,則有

,而實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運(yùn)動(dòng),即對(duì)砝碼桶及砝碼有mg-T=ma對(duì)小木塊有T=Ma綜上有只有當(dāng)m?M時(shí),才能認(rèn)為T=mg,從而有效的保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;(3)[3][4]相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.1s;根據(jù)可得小車的加速度12、①.交流電②.AD③.0.74④.0.62⑤.C【解析】(1)[1].常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,使用的都是交流電;(2)[2].A.應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,選項(xiàng)A正確;B.鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,這樣可認(rèn)為小車的牽引力等于鉤碼的重力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.平衡摩擦力時(shí)應(yīng)不掛鉤碼,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.當(dāng)改變鉤碼質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力,選項(xiàng)D正確;故選AD.(3)[3].電源頻率是50Hz,它們每隔T=0.02s打一次點(diǎn).相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.02×5=0.1s;打b點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度[4].紙帶的加速度(4)[5].平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高,使得傾角過(guò)大,在不掛砝碼盤時(shí),小車受到的合力不為零,小車已經(jīng)有加速度,a-F圖象不過(guò)原點(diǎn),在a軸上有截距,繪出的a-F圖象是C三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、50N【解析】對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析,運(yùn)用分解法求解OA、OB繩子的拉力.根據(jù)承受最大拉力的繩子為標(biāo)準(zhǔn)求重物的重力的最大值【詳解】將OC的拉力F沿AO向下的方向和沿BO向左的方向分解,如圖所示,由圖可知:,F(xiàn)2=Ftan60°=G所以F1先達(dá)到最大值,則物體最大重力為G=F1=×100N=50N14、(1)12N(2)2N(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論