貴州省銅仁市思南縣思南中學(xué)物理高一上期末統(tǒng)考試題含解析

貴州省銅仁市思南縣思南中學(xué)物理高一上期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2019年9月25日，廣州二中2019年度游泳運動會如期舉行．泳池長度25m，高一小明同學(xué)在50m自由泳比賽中游出了18.98s的成績；高二小陳同學(xué)在100m蛙泳比賽中游出了37.84s的成績，都獲得了第一名．下列說法不正確的是A.小明的平均速度等于小陳的平均速度B.“18.98s"和“37.84s”均指時間間隔C.在研究小陳和小明泳姿的時候，不能將他們倆當(dāng)質(zhì)點D.比賽過程中，以小明為參考系，他的對手一定向后運動2、關(guān)于單位制以下說法正確的是A.千克、安培、庫侖是導(dǎo)出單位B.安培、千克、米是基本單位C.國際單位制中，質(zhì)量的單位可以是克，也可以是千克D.庫侖定律中的靜電常量k的單位是3、如圖A、B、C為三個完全相同的物體。當(dāng)水平力F作用于B上，三物體可一起勻速運動，撤去力F后，三物體仍可一起向前運動，設(shè)此時A、B間作用力為f1，B、C間作用力為f2，則f1和f2的大小為（）A.f1=f2=0 B.f1=0，f2=FC.，f2=F D.f1=F，f2=04、如圖所示，物體在大小為100N、與水平方向成60°角的拉力F作用下，沿水平桌面做勻速直線運動。則物體與桌面間的摩擦力大小為A.50N B.50NC.100N D.05、我們乘坐汽車的時候，常常需要系安全帶。關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A.速度大的物體慣性大 B.質(zhì)量大的物體慣性大C.靜止的物體沒有慣性 D.安全帶可以改變乘客的慣性6、起重機用拉力F豎直吊起質(zhì)量為m的重物，若重力加速度為g，則重物上升的加速度是A B.C.g D.7、下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的有（）A.馬拉車，車被馬拉動了，說明馬拉車的力比車?yán)R的力大B.跳高運動員從地面跳起過程中，地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力C.靜止放在桌面上的書，受到的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力D.作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。8、將一個F=10N的力分解為兩個分力，如果已知其中一個不為零的分力F1方向與F成30°角，則關(guān)于另一個分力F2，下列說法正確的是（）A.F2的方向可能與F平行 B.F2的大小可能小于5NC.F2大小可能大于5N D.F2的方向與F1垂直時F2最小9、如圖所示，從傾角為的斜面頂點A將一小球以初速度水平拋出，小球落在斜面上B點，重力加速度為g不計空氣阻力，則下列說法正確的有（）A.從A到B的運動時間為 B.AB的長度為C.到B點的速度 D.小球在B點時的速度分量滿足10、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移一時間（x－t）圖象。由圖可知（）A.在時刻t1，b車追上a車B.在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度C.在t1到t2這段時間內(nèi)，a和b兩車的路程相等D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加11、新中國成立60周年，在天安門廣場進行十年一次的大閱兵儀式，各個部隊和軍種都在緊張的演練，在空軍演練中，某空降兵從飛機上跳下，他從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A.0～10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力B.0～10s內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動，10～15s內(nèi)做加速度增大的減速運動C.0～10s內(nèi)的平均速度為1m/sD.10s～15s內(nèi)加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小12、如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AC懸掛于天花板上，在輕繩上某一點O施加一個水平外力F使物體靜止，若保持OA繩與水平面間的夾角為θ不變，將力F從水平方向在豎直平面內(nèi)逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，則下列關(guān)于輕繩AO所受的拉力T和外力F的大小的判斷，正確的是（）A.T一直變小 B.T一直變大C.F先變小后變大 D.F先變大后變小二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖1為“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖，小車的質(zhì)量為M，小桶及沙的質(zhì)量為m(1)實驗時打點計時器應(yīng)使用_________電源．（選填“直流”或“交流”）(2)實驗中________A．應(yīng)保持M不變，改變mB．應(yīng)保持m不變，改變MC．應(yīng)保證M比m小得多D．應(yīng)保持M和m的比值不變(3)如圖2所示是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取A、B、C三個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，則小車運動的加速度大小是______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）(4)若某同學(xué)實驗時遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a-F圖象，應(yīng)該是圖3中的______圖線．（選填“甲”、“乙”、“丙”）14、如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的“驗證加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖，如圖甲，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動的加速度可由紙帶求得(1)關(guān)于該同學(xué)對該實驗的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（）A．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a–圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷B．該實驗采用了控制變量的思想方法C．平衡摩擦力時應(yīng)該把打點計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運動D．在研究a-F關(guān)系時，實驗中可以不測量砂和砂桶的總重力，繩中拉力F可以用測量的小車質(zhì)量m和對應(yīng)紙帶測得的加速度a的乘積計算得到，即F=ma可得拉力F(2)實驗室中所使用的打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_________m/s2．（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(3)某同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)做出a-F圖像，如圖丙，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛砂和砂桶的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大(4)有同學(xué)甲和同學(xué)乙分別把得到的a和F數(shù)據(jù)做到同一個a-F圖像上，如圖丁所示，圖A、B分別是甲乙同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)，由圖像可以看出，圖像都不過原點，原因是：_______________________________________________________________________________(5)由圖丁的圖像可知，他們使用的小車的質(zhì)量分別為mA、mB，則他們的質(zhì)量mA_______mB．（填“大于”、“等于”、“小于”）15、某實驗小組要做“探究小車的加速度與合外力的關(guān)系”的實驗，采用的實驗裝置如圖1所示本實驗首先要平衡摩擦力，其目的是______A.為了實驗時細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力B.為了實驗時小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力C.為了實驗時小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力本實驗______填“需要”或“不需要”鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量該同學(xué)在研究小車運動時打出了一條紙帶，在紙帶上每連續(xù)5個間隔取一個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間的距離如圖2所示，打點計時器的頻率，則小車的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖象，可能是下圖中的圖線______三．計算題(22分)16、（12分）質(zhì)量為m=0.8kg砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向。質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示。（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）輕繩PB拉力的大?。唬?）木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小。17、（10分）如圖所示，物體的質(zhì)量為，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，，另一端系于物體上，在物體上另施加一個與水平線也成角的拉力，若要使兩繩都能伸直，求拉力的大小范圍.

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A．由于泳池長度25m，所以小明和小陳比賽中的位移都為零，平均速度也都為零，故A正確；B．“18.98s"和“37.84s”都是指比賽過程所用的時間長度，即為時間間隔，故B正確；C．如果將小陳和小明看成質(zhì)點，則無法研究其泳姿，所以不能看成質(zhì)點，故C正確；D．由于小明獲得第一名，即小明的平均速率最大，以小明為參考系，如果小明比對手快出25m時，他的對手向著他運動，故D錯誤2、B【解析】基本物理量單位有：米、秒、千克、安培、開爾文、摩爾、坎德拉，同時在國際單位制中，質(zhì)量的單位只能是千克，不能是克；同時庫侖是導(dǎo)出單位；庫侖定律表達(dá)式為，其中為靜電力常量，故選項B正確考點：單位制【名師點睛】本題只要掌握國際單位制中七個基本單位，就能輕松解答本題，本題是常識性問題3、C【解析】開始三個物體在拉力F的作用下一起做勻速直線運動，知F=f，撤去F后，三個物體一起做勻減速直線運動，整體的加速度：隔離對A分析，A在水平方向上的合力等于B對A的摩擦力，有：隔離對AB分析，AB整體所受的合力等于C對它們的摩擦力，有：C正確，ABD錯誤。故選C。4、A【解析】對物體受力分析，受拉力、重力、支持力、摩擦力，如圖所示：物體勻速運動，受力平衡，物體受拉力、重力、支持力和滑動摩擦力四個力作用，根據(jù)平衡條件，有：Fcosθ-f=0，故摩擦力大小為f=Fcos60°=50N，故A正確，BCD錯誤。故選A。5、B【解析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大?！驹斀狻緼．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與速度等其他因素?zé)o關(guān)，A錯誤；B．慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，B正確；C．靜止的物體其慣性體現(xiàn)在繼續(xù)保持靜止的狀態(tài)，C錯誤；D．開車時系安全帶是為了防止慣性帶來的危害，而不能改變慣性，D錯誤。故選B。6、B【解析】對重物受力分析，由牛頓第二定律可知，解得，故選B.【點睛】根據(jù)牛頓第二定律求出重物上升的加速度7、BD【解析】A．馬拉車的力和車?yán)R的力是作用力和反作用力的關(guān)系，它們大小相等，方向相反，車被馬拉動的原因是馬拉車的力大于車受到的摩擦力，故A錯誤；B．跳高運動員從地面跳起的過程中，地面給運動員的支持力與運動員給地面的壓力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B正確；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力都作用在書上，且大小相等方向相反，是一對平衡力，故C錯誤；D．根據(jù)作用力與反作用力的特點可知作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果，故D正確。故選BD。8、CD【解析】A．如果F2的方向與F平行，則F1的方向也與F平行，這顯然不符合題意，所以可知F2的方向不可能與F平行．故A錯誤；BCD．當(dāng)F2的方向與F1的方向垂直時，F(xiàn)2具有最小值F2min=Fsin30°=5N，所以F2的大小不可能小于5N．故B錯誤，CD正確9、BC【解析】根據(jù)得，物體在空中飛行的時間故A錯誤；物體的水平位移，所以AB間的距離，故B正確；根據(jù)速度與時間關(guān)系，則B點豎直方向的速度，那么B點的速度，故C正確；在B點時的速度分量不滿足，因為B點的速度與水平夾角不為，而是位移與水平的夾角，故D錯誤．故選BC【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，通過位移關(guān)系求出運動的時間是解決本題的突破口10、ABD【解析】A．由圖知，0~t1時間內(nèi)汽車a和b均沿x軸負(fù)方向運動，在時刻t1，兩車位置相同，b車追上a車，故A正確；B．由圖知，a車沿x軸負(fù)方向做勻速直線運動，a車的加速度為0；時刻t2前后一小段時間內(nèi)，b車沿x軸正方向做加速直線運動，時刻t2，b車的加速度不為0；所以在時刻t2，a車的加速度小于b車的加速度，故B正確；C．時刻t1和時刻t2，兩車的位置均相同；t1~t2時間內(nèi)，a車沿x軸負(fù)方向做勻速直線運動，b車先沿x軸負(fù)方向運動后沿x軸正方向運動；所以在t1到t2這段時間內(nèi)，a和b兩車的路程不相等，故C錯誤；D．位移一時間圖象斜率的絕對值表速率，則在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加，故D正確。故選ABD。11、AD【解析】A．由圖可知，在0～10s內(nèi)物體做加速運動，說明物體的重力大于阻力，故A正確；B．0～10

s內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動，10～15s內(nèi)整體速度在減小，而圖象的斜率也在減小，故加速度減小，做加速度減小的減速運動，故B錯誤；C．若人在0～10

s內(nèi)做勻加速運動，則平均速度為；而由v-t圖像的面積可知人在0～10

s內(nèi)的位移大于做勻加速運動的位移，則平均速度大于1m/s，選項C錯誤；D．由圖象中坐標(biāo)的變化及斜率的變化可知，10s～15s末加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小，故D正確；故選AD。12、AC【解析】點O受到三個拉力而處于平衡狀態(tài)，其中向下的拉力的大小和方向均不變，OA的拉力方向不變，根據(jù)平衡條件，三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：從圖解法可以看出，OA的拉力T不斷減小，拉力F先減小后增加，當(dāng)拉力F與OA垂直時F最小，故AC正確，BD錯誤。故選AC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.交流；②.A；③.0.57；④.丙【解析】(1)平衡摩擦力時應(yīng)取下砂桶，調(diào)整木板右端高度，輕推小車，小車能夠沿木板做勻速直線運動即可；(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，運用逐差法求出小車的加速度；(3)根據(jù)圖線的橫軸截距求出小車運動時受到的摩擦力大小，結(jié)合圖線的斜率求出小車質(zhì)量.平衡摩擦力后，抓住圖線斜率不變，a與F成正比確定正確的圖線.【詳解】(1)打點計時器使用交流電源才能正常打點工作；(2)AB．由于研究的是加速度a與作用力的關(guān)系，所以要保證小車的質(zhì)量M不變，而改變拉力F，拉力是用鉤碼的重力mg代替的，故選項A正確，選項B錯誤；CD．拉力，要使F≈mg，必須滿足m＜＜M，所以選項C、D均錯誤.故選A.(3)由逐差公式求加速度，.(4)若某同學(xué)實驗時遺漏了平衡摩擦力這一步驟，則當(dāng)鉤碼有一定質(zhì)量時，小車由于受摩擦力可能仍將不動，即加速度為零，所以得到a-F圖象是圖丙.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，以及知道a-F圖線斜率和截距表示的含義.14、①.D②.0.88③.C④.沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足⑤.小于【解析】（1）AB、本實驗的方法是控制變量法，因拉力F不變時，a和小車m成反比，則和成正比，研究正比性比反比性更直觀方便，AB正確；C、平衡摩擦力時應(yīng)該把打點計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運動，打出的紙帶點跡均勻，這樣就能保證，在將來掛砂桶后，小車收到的合力就是繩子的拉力，C正確；D、本實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系，所以不能從結(jié)論出發(fā)計算拉力，D錯誤故本題不正確的選D（2）由逐差法可得：（3）本實驗要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受合外力；由于OA段a-F關(guān)系為一傾斜的直線，所以在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比；設(shè)小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，由實驗原理得：，而實際上可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M＞＞m造成的，即小盤和砝碼的質(zhì)量m太大，故C正確，ABD醋藕故選C（4）由圖像可知，只有力F達(dá)到一定值時，小車才會有加速度，故造成圖像不過原點的原因，是由于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（5）圖像的斜率為質(zhì)量的倒數(shù)，故【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，注意只有當(dāng)鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量時，鉤碼所受的重力才能作為小車所受外力15、①.B②.不需要③.0.999④.C【解析】(1)探究小車的加速度與合外力的關(guān)系，小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，需要平衡摩擦力；(2)使用力傳感器可以直接測量力的大小，不需要使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；(3)根據(jù)逐差法求解小車的加速度；(4)如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情