遼寧省五校聯(lián)考物理高一上期末考試模擬試題含解析

遼寧省五校聯(lián)考物理高一上期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一輛汽車在平直公路上剎車做勻減速直線運動直至停止，已知汽車剎車的初速度大小為8m/s，剎車后加速度大小為2m/s2，則該車剎車后2s內和剎車后5s內的位移之比為A.3:5 B.3:4C.2:3 D.1:32、關于物體的重心，下列說法正確的是()A.物體的重心一定在物體上B.任何物體的重心都在它的幾何中心上C.物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變D.物體放置的位置發(fā)生改變，重心對物體的位置不會改變3、如圖所示，一定質量的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中A.F逐漸變大，T逐漸變大B.F逐漸變大，T不變C.F逐漸變小，T不變D.F逐漸變小，T逐漸變小4、如圖所示，在托盤測力計上放一個重力為20N的斜木塊，斜木塊的斜面傾角為37°，現(xiàn)將一個重力為10N的小鐵塊無摩擦地從斜面上滑下，在小鐵塊下滑的過程中，g＝10m/s2，測力計的示數(shù)為()A.30N B.26.4NC.20N D.23.6N5、理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價．是哪位科學家根據(jù)這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點A.牛頓B.伽利略C.安培D.亞里士多德6、如圖所示，在粗糙水平地面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B（可視為質點）靜止于物體A上，已知A,B兩物體的質量分別為mA和mB，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A.物體A對物體B的摩擦力方向沿該處切線向下B.物體A對物體B的作用力為C.物體A對地面的壓力為D.地面對物體A的摩擦力等于7、將質量為2m的長木板靜止放在光滑的水平面上，如圖甲所示，一個質量為m的小鉛塊（可視為質點）以水平初速度v0由木板左端向右滑動，到達木板右端時恰能與木板相對靜止．鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變。現(xiàn)將木板分成長度與質量均相等的兩段1和2，并緊挨著放在原水平面上，讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊1的左端開始向右滑動，如圖乙所示。小鉛塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ。則下列說法中正確的是（）A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端B.小鉛塊不能滑到木板2右端C.圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力大小為D.圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時兩段木板間的作用力大小為8、一小球從靜止開始做勻加速直線運動，在第15s內的位移比第14s內的位移多0.2m，則下列說法正確的是（）A.小球加速度為0.4m/s2B.小球第15s內的位移為2.9mC.小球第14s內的初速度為2.6m/sD.小球前15s內的平均速度為3.0m/s9、站在升降機中的人出現(xiàn)失重現(xiàn)象，則升降機可能（）A.作加速上升 B.作減速下降C.作加速下降 D.作減速上升10、兩輪自平衡電動車具有運動靈活、智能控制、操作簡單、綠色環(huán)保、轉彎半徑為零等優(yōu)點，如圖所示。下列分析正確的是（）A.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的摩擦力B.地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對相互平衡的力D.自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力是一對相互作用力二、實驗題11、（4分）在驗證牛頓第二定律的實驗中，某學習小組使用的實驗裝置如圖甲所示：（1）由于沒有打點計時器，該小組讓小車由靜止開始運動，發(fā)生位移x，記錄時間t，則小車的加速度的表達式為a＝________。（用題目所給字母表示）（2）指出該實驗中的一個明顯疏漏：____________。（3）糾正了疏漏之處后，保持小車的質量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a—F圖象中描點(如圖乙所示)。結果發(fā)現(xiàn)右側若干個點明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________。A．軌道傾斜不夠B．軌道傾斜過度C．砂桶與砂的總重力太大D．所用小車的質量太大12、（10分）在“探究加速度與物體所受合力的關系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz（1）下列說法正確的是____________A．需要用天平測出砂和砂桶的總質量B．定滑輪至小車間的輕繩與傾斜的長木板平行C．掛上砂桶，調節(jié)長木板的傾角，以平衡摩擦力D．小車先從靠近打點計時器處釋放，后接通電源（2）實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示，0~6為計數(shù)點，測得x1＝2.80cm，x2＝4.40cm，x3＝5.95cm，x4＝7.60cm，x5＝9.15cm，x6＝10.75cm．根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，求出小車的加速度a=_______m/s2．（結果保留兩位有效數(shù)字）（3）在實驗過程中小車的加速度____________（選填“大于”“等于”或“小于”）砂和砂桶的加速度（4）以彈簧測力計的讀數(shù)F為橫坐標，通過紙帶計算出的加速度a為縱坐標，畫出的a-F圖像如圖丙所示，則小車的質量為____________kg三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）B、C兩個小球重量均為G，用細線懸掛在豎直墻上的A、D兩點．細線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o（見圖中標注），兩個小球處于靜止狀態(tài)．求：（1）AB和CD兩根細線的拉力FAB和FCD分別為多大？（2）細線BC與豎直方向的夾角θ是多少？14、（14分）如圖所示，物塊以初速度v0＝12.4m/s沿一固定斜面從底端向上運動．已知：斜面傾角θ=37°且足夠長，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.8，重力加速度g＝10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物塊向上運動過程中的加速度大小a；（2）物塊向上運動的最大距離x和所需時間t；（3）物塊能否滑回底端？請說明理由15、（13分）如圖所示，一個質量m=1kg的物塊，在F=5N的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，拉力方向與水平方向成θ=37°．假設物塊與水平面之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2．sin37°=0.6，cos37°=0.8(1)做出物塊的受力分析圖；(2)求物塊運動的加速度大小；(3)求從靜止開始物塊移動4s內的位移大??；

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】設汽車減速到零所用的時間為，則有：s則剎車2s后汽車仍在運動，所以剎車2s內的位移為：m汽車經(jīng)4s速度減為零，所以剎車后5s內的位移等于剎車后4s內的位移，則有：m所以該車剎車后2s內和剎車后5s內的位移之比為：故B正確，ACD錯誤。故選B2、D【解析】A．重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故A錯誤；B．物體重心的位置與物體的形狀以及質量分布有關，故B錯誤；C．重心的位置跟物體的形狀有關，還跟質量分布有關，物體形狀改變，其重心的位置不一定會改變，故C錯誤；D．質量分布均勻且形狀有規(guī)則的物體，其重心在物體的幾何中心，物體放置的位置發(fā)生改變．重心對物體的位置不會改變，故D正確；故選D。3、A【解析】本題關鍵是抓住懸掛物B的重力不變，即OB段繩中張力恒定，O點緩慢移動時，點O始終處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件列式求解各力變化情況【詳解】以結點O為研究對象受力分析如下圖所示：由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知，繩OB的張力為mg，保持不變；根據(jù)平衡條件可知：Tcosθ-mg=0，Tsinθ-F=0，由此兩式可得：F=mgtanθ，由于θ增加，故拉力F增加，T增加；故選A【點睛】掌握共點力平衡條件是正確解決本題的關鍵，本題中注意對緩慢拉動所隱含的在拉動過程中物體始終處于平衡狀態(tài)條件的挖掘4、B【解析】選木塊為研究對象，受力分析如圖，由于木塊在垂直斜面方向受力平衡，可以解出木塊所受的支持力為：FN=Gcos37°再選擇斜面為研究對象，受力如圖，根據(jù)牛頓第三定律，木塊對斜面的壓力FN2大小等于FN，把FN2分解的y軸方向上，有：Fy=FN2cos37°所以解得：Fy=Gcos237°=6.4N因此小鐵塊下滑的過程中，測力計的示數(shù)為：20N+6.4N=26.4N；A．30N，與結論不相符，選項A錯誤；B．26.4N，與結論相符，選項B正確；C．20N，與結論不相符，選項C錯誤；D．23.6N，與結論不相符，選項D錯誤；故選B。5、B【解析】伽利略通過理想斜面實驗，推理出了力不是維持物體運動的原因，故B正確，ACD錯誤。6、BCD【解析】靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反；分析物體B的受力情況，由平衡條件求解物體A對物體B的作用力；根據(jù)整體法求解地面的支持力和摩擦力.【詳解】兩物體之間的摩擦力為靜摩擦力，因物體B相對于A的運動趨勢方向不能確定，則物體A對物體B的摩擦力方向不能確定，選項A錯誤；物體B受重力mBg，A對B的支持力和摩擦力以及力F作用，物體A對物體B的作用力等于A對B的支持力和摩擦力的合力，大小與F和B所受的重力mBg的合力等大反向，即大小等于，選項B正確；對AB的整體，豎直方向地面的支持力等于兩物體的重力之和，即N=(mA+mB)g；水平方向：F=f，選項CD正確；故選BCD.【點睛】本題要正確的選擇研究對象并能正確受力分析，根據(jù)平衡條件求解各個力的大??；注意A對B的作用力是支持力和摩擦力的合力.7、BC【解析】AB．在第一次在小鉛塊運動過程中，小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個木板一直加速，第二次小鉛塊先使整個木板加速，運動到B部分上后A部分停止加速，只有2部分加速，加速度大于第一次的對應過程，故第二次小鉛塊與2木板將更早達到速度相等，所以小鉛塊還沒有運動到2的右端。故A錯誤，B正確；CD．圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動時，鉛塊給木板的摩擦力為，此時木板的加速度則對木板2：選項C正確，D錯誤；故選BC。8、BC【解析】根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出小球的加速度，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出小球在第15s內的位移；根據(jù)速度時間關系求出14s的初速度；根據(jù)第15s末的速度，結合平均速度的推論求出小球前15s內的平均速度?！驹斀狻緼.根據(jù)得故A錯誤；B.小球在第15s內的位移故B正確；C.小球在第14s初的速度故C正確；D.第15s末的速度則小球前15s內的平均速度故D錯誤。故選BC。9、CD【解析】失重狀態(tài)即視重小于重力，故物體加速度向下，所以升降機可能做加速下降或者減速上升．CD正確10、AB【解析】A．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的摩擦力，A正確；B．彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的，所以地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，B正確；C．自平衡電動車及人受到重力和對地面的壓力方向相同，不是一對平衡力，C錯誤；D．自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反，是一對平衡力，D錯誤。故選AB。二、實驗題11、①.②.沒有平衡摩擦力③.C【解析】(1)[1]根據(jù)，可以求得加速度為：；(2)[2]由于木板存在摩擦力，所以本實驗疏漏了平衡摩擦力的步驟；(3)[3]本實驗是用沙桶的總重力代替繩子的拉力的，但此結論有一個重要條件是沙和桶的總質量遠小于物體的質量，但隨著拉力變大（增大沙和桶的重力），已不滿足上述條件，整體的加速度變小，向下偏直線，C正確。12、①.B②.1.6③.小于④.0.2【解析】(1)[1]A．探究加速度與物體所受合力的關系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，從甲圖可以看出，小車所受的合外力由彈簧秤測出，不必測沙和桶的質量，故A錯誤；B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行，才能滿足繩拉力的2倍提供小車的動力，故B正確；C．掛上紙帶，但不能掛砂桶，調節(jié)長木板的傾角，以平衡摩擦力，故C錯誤；D．小車靠近打點計時器，先接通電源后釋放小車，故D錯誤。故選B。(2)[2]由逐差法可得代入數(shù)據(jù)解得(3)[3]由實驗原理可知，小車和砂桶在相同時間內，小車的位移為砂桶的一半，所以小車的加速度比砂桶的加速度??；(4)[4]由實驗原理可得結合圖像可知，解得三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1），；（2）【解析】（1）對兩個小球構成的整體受力分析：在x、y軸方向正交分解，根據(jù)平衡條件可知聯(lián)立可得：（2）對C球受力分析在x、y軸方向正交分解，根據(jù)平衡條件：聯(lián)立解得：14、（1）a=12.4m/s2（2）6