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文檔簡介
ReadingUnit2
Let'splaysports!
課前自主預習單詞闖關1.運動員/'ple??(r)/________2.俱樂部/kl?b/________3.空閑的/fri?/________4.夢想;夢/dri?m/________
playerclubPeriod2
Readingfreedream短語互譯1.inone'sfreetime_______________2.amemberof…_______________3.實現(xiàn)____________4.聽音樂____________
在某人的業(yè)余時間……的一名成員Period2
Readingcometruelistentomusic句型在線1.Heis________________________________HuangheFootballClub.他是黃河足球俱樂部的一名新成員。2.He________________andplaysfootball________________.他看起來強壯,足球也踢得很好。
anewmemberof
looksstrongPeriod2
Readingverywell句型在線3.It________him________.這使他高興。4.I________hisdream________________.我希望他的夢想實現(xiàn)。
makeshappyPeriod2
Readinghopecomestrue課文初探判斷正誤:正確的寫“T”,錯誤的寫“F”。(
)1.LiHuaplaysbasketballwell.(
)2.InLiHua'sfreetime,hestudiesEnglish.(
)3.LiHualikesreadingverymuch.Itmakeshimhappy.
FTPeriod2
ReadingF課堂互動探究詞匯點睛
1
playern.
運動員[觀察]Heismyfavouritefootballplayer.他是我最喜歡的足球運動員。Period2
Reading[探究]player作名詞,意為“運動員”,是由“動詞play+名詞后綴-er”構成的?!癬_______+名詞后綴-er或-or”構成的名詞通常是該動詞所表示的動作的“執(zhí)行者”。如:work—worker(工人),swim—swimmer(游泳者),run—runner(跑步者),visit—visitor(參觀者)。動詞Period2
Reading[拓展]有些單詞既可用作動詞,也可用作名詞。如:work,study,water等。活學活用
(1)Beckhamismyfavouritefootball________(play).(2)Jimisagood_______(swim).Heoftengoesswimminginsummer.player
Period2
Readingswimmer
2
hopevt.
希望[觀察]Ihopehisdreamcomestrue.我希望他的夢想實現(xiàn)。WehopetovisitEnglandsomeday.我們希望有一天能夠參觀英格蘭。Period2
Reading[探究]hope有以下幾種用法:(1)接動詞不定式:hopetodosthIhopetobeyourfriend.我希望成為你的朋友。WehopetovisittheGreatWall.我們希望去參觀長城。注意:沒有hopesbtodosth結構。(2)接句子:hope+(that)從句IhopeIcanbeadoctorlikemyfather.我希望我能成為一位像我父親一樣的醫(yī)生。Period2
Reading[拓展]Ihopeso.我希望如此。Ihopenot.我希望不是這樣。Period2
Reading活學活用
(1)2016·邵陽改編Shesaidshehoped________herdaughter.A.tosee B.youtoseeC.seeing D.toseeingPeriod2
Reading【解析】考查hope的用法。句意:她說她希望看一看她的女兒。hopetodosth意為“希望做某事”,沒有hopesbtodosth這一用法。表達“希望某人做某事”時,用“hope+that引導的從句”。故答案為A。A(2)2016·重慶—Maybeyoucancatchthelastbus.—________.Ifnot,I'llhavetowalkhome.A.Goodjob B.Justso-soC.Notatall D.IhopesoPeriod2
Reading【解析】考查情景交際?!癎oodjob.”意為“干得不錯”;“Justso-so.”意為“如此而已”;“Notatall.”意為“不客氣”;“Ihopeso.”意為“我希望如此”。句意:“或許你能趕上最后一班公交車?!薄拔蚁M绱恕7駝t,我將不得不步行回家?!惫蚀鸢笧镈。D
3
cometrue變?yōu)楝F(xiàn)實,成為事實[觀察]Ihopehisdreamcomestrue.我希望他的夢想實現(xiàn)。Iwillmakeanyofyourdreamscometrue.我要讓你的任何一個夢想成為現(xiàn)實。Period2
Reading[探究]____________表示愿望、夢想、計劃等“變?yōu)楝F(xiàn)實,成為事實”。cometrue[拓展]Period2
Reading活學活用
IfweChineseworkhardtogether,ChinaDreamwill________.A.comeout
B.cometrueC.comein D.comeonPeriod2
Reading【解析】考查動詞短語辨析。句意:如果我們中國人齊心協(xié)力,中國夢將會實現(xiàn)。comeout意為“出版”;cometrue意為“實現(xiàn)”;comein意為“進來”;comeon意為“加油,快點兒”。由句意可知選B。B句型透視
1
Helooksstrongandplaysfootballverywell.
他看起來強壯,足球也踢得很好。[探究](1)look作系動詞,意為“看起來”,后接形容詞作表語。Yoursisterlooksverybeautiful.你姐姐看起來很漂亮。(2)well作________,意為“好,令人滿意地”,修飾行為動詞。ThelittlegirlspeaksEnglishverywell.這個小女孩英語講得很棒。副詞Period2
Reading[拓展]類似look的系動詞:taste意為“嘗起來”;feel意為“感覺,摸起來”;smell意為“聞起來”;sound意為“聽起來”,后面都可接形容詞作表語。Period2
Reading[辨析]well與goodwell作副詞,意為“好”;作形容詞,意為“身體好”,只能作表語。good作形容詞,意為“好的”,可以作定語和表語。活學活用
2017·重慶Therearesomanyfishswimminginthepool.They________veryhappy.A.taste
B.smell C.sound D.lookDPeriod2
Reading【解析】考查連系動詞。句意:池塘里有如此多的魚在游。它們看起來很開心。taste意為“嘗起來”;smell意為“聞起來”;sound意為“聽起來”;look意為“看起來”。根據(jù)句意及生活常識可知,魚是“看起來”很開心。故選D。
2
Itmakeshimhappy.這使他高興。[探究]make用作使役動詞,意為“使”。(1)“makesb/sth+adj.”意為“使某人/某物……”。Thenewsmakeshimveryhappy.這則消息使他非常高興。Yourhelpmadethejobeasy.你的幫助使這項工作容易了。(2)makesb________sth意為“使某人做某事”。Shealwaysmakesmelaugh.她總是讓我發(fā)笑。doPeriod2
Reading[拓展]make的相關短語:makefriendswithsb與某人交朋友makefaces/aface做鬼臉makemistakes/amistake犯錯誤make(a)noise制造噪聲Period2
Reading活學活用
SometimesIlistentomusic.Itmake
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