漢語拼音bpmf課件

xx年xx月xx日匯報人：文小庫漢語拼音bpmf課件contents目錄課程介紹b的正確書寫規(guī)則p的正確書寫規(guī)則m的正確書寫規(guī)則f的正確書寫規(guī)則課程介紹01學(xué)會正確認(rèn)讀并書寫漢語拼音b、p、m、f。掌握b、p、m、f與單韻母a、o、u的拼讀方法。了解b、p、m、f的發(fā)音方法和規(guī)律。課程目標(biāo)第一部分：認(rèn)識b、p、m、f。b的形狀和發(fā)音方法；p的形狀和發(fā)音方法；m的形狀和發(fā)音方法；f的形狀和發(fā)音方法。第二部分：學(xué)習(xí)b、p、m、f與單韻母a、o、u的拼讀。ba、pa、ma、fa；bo、po、mo、fo；bu、pu、mu、fu。第三部分：練習(xí)b、p、m、f的發(fā)音和拼讀。練習(xí)b和p的發(fā)音及辨音；練習(xí)m和f的發(fā)音及辨音；練習(xí)b、p、m、f與單韻母a、o、u的拼讀。課程大綱b的正確書寫規(guī)則02b的發(fā)音與英語中的b類似，雙唇緊閉，舌尖輕觸上齒齦，氣從鼻腔發(fā)出，聲音較輕。發(fā)音特點(diǎn)放松雙唇，舌尖輕觸上齒齦，氣流從口腔和鼻腔共同呼出，發(fā)出b的聲音。發(fā)音要領(lǐng)b的發(fā)音書寫順序先寫豎杠，占中格和上格，再寫右半圓，占中格。書寫規(guī)范筆畫豎直，不向右傾斜，占滿中格和上格，右半圓占滿右格。b的書寫通過卡片、游戲等方式，讓兒童反復(fù)認(rèn)讀b的發(fā)音和寫法，加深記憶。b的練習(xí)認(rèn)讀練習(xí)將b與其他聲母組合成音節(jié)，讓兒童練習(xí)拼讀，如ba、bo、bi、bu等。拼讀練習(xí)將b放在具體的詞語中，讓兒童在實(shí)際情境中運(yùn)用b的發(fā)音和寫法，如“爸爸”、“寶寶”、“伯伯”等。情境練習(xí)p的正確書寫規(guī)則03發(fā)音特點(diǎn)p的發(fā)音時，雙唇緊閉，阻塞氣流，然后雙唇突然打開，氣流爆發(fā)出來。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時需要注意舌尖頂住上齒齦，同時雙唇緊閉，不要漏氣。p的發(fā)音p的書寫順序是先寫豎，再寫右彎豎，最后寫兩個小短橫。書寫順序書寫時需要注意起筆要輕，運(yùn)筆要勻，落筆要慢，兩個小短橫要平行且對稱。書寫要點(diǎn)p的書寫紙筆練習(xí)在紙上進(jìn)行書寫練習(xí)，可以幫助學(xué)生掌握正確的書寫技巧和速度?？諘毩?xí)通過在空中書寫的方式進(jìn)行練習(xí)，可以幫助學(xué)生掌握正確的書寫姿勢和筆畫順序。電子設(shè)備練習(xí)可以使用電子設(shè)備進(jìn)行拼音書寫練習(xí)，可以幫助學(xué)生提高書寫速度和準(zhǔn)確性。p的練習(xí)m的正確書寫規(guī)則04發(fā)音特點(diǎn)m的發(fā)音部位是雙唇閉攏，舌尖接觸上齒齦，氣流從鼻腔通過。發(fā)音技巧放松舌尖，讓氣流從鼻腔流出，發(fā)出類似于“摸”的聲音。m的發(fā)音書寫順序先寫左半圓，再寫豎右彎，占中格和上格。占格位置m占中格和上格，其中上格略偏右。m的書寫通過對比辨析m和其他易混淆的聲母，如n、f、d等，加強(qiáng)記憶。聲母辨析拼讀練習(xí)情境練習(xí)結(jié)合韻母進(jìn)行拼讀練習(xí)，如ma、me、mi、mu等。在日常生活和活動中，鼓勵孩子運(yùn)用m進(jìn)行情境對話和表達(dá)。03m的練習(xí)0201f的正確書寫規(guī)則05發(fā)音時，上齒接觸下唇，形成窄縫，讓氣流從中摩擦發(fā)音。發(fā)音技巧通過多次重復(fù)“夫、佛、否”等音節(jié)，逐漸掌握f的發(fā)音。發(fā)音練習(xí)f的發(fā)音書寫筆順先寫左上角的一個圓圈，占拼音格的上格和中格，再向右折，占拼音格的中格和下格。書寫要點(diǎn)左半圓要寫飽滿，右斜線要斜度適中，與左半圓成90度直角。f的書寫單個字母練習(xí)通過反復(fù)書