2021年中學教資考試科目一模擬題（含答案）

2021年中學教資考試科目一模擬題（含答案）

1.9歲的楊強在學校體育活動中受傷，家長訴至法院，要求學校

賠償。此案件，應當承擔舉證責任的主體是（）。

A.學校

B.家長

C.體育老師

D.楊強

【解析】舉證責任是指民事案件當事人，對自己提出的主張有收

集或提供證據(jù)的義務。一般為“誰主張誰舉證”，但并非絕對的舉證

責任分配規(guī)則。條文規(guī)定為：

①當事人舉證：《民事訴訟法》第六十四條一款：“當事人對自己

提出的主張，有責任提供證據(jù)?！雹谌嗣穹ㄔ号e證：《民事訴訟法》第

六十四條二款：“當事人及其訴訟代理人因客觀原因不能自行收集的

證據(jù)，或者人民法院認為審理案件需要的證據(jù)，人民法院應當調(diào)查收

集?！?/p>

③舉證責任倒置：指法律直接規(guī)定的侵權(quán)訴訟案件中，由侵權(quán)人

負責舉證，證明與損害結(jié)果之間不存在因果關(guān)系或受害人有過錯或者

第三人有過錯承擔舉證責任承?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于民事訴訟證據(jù)的

若干規(guī)定》第四條：”下列侵權(quán)訴訟，按照以下規(guī)定承擔舉證責任：

（一）因新產(chǎn)品制造方法發(fā)明專利引起的專利侵權(quán)訴訟，由制造同

樣產(chǎn)品的單位或者個人對其產(chǎn)品制造方法不同于專利方法承擔舉證

責任；（二）高度危險作業(yè)致人損害的侵權(quán)訴訟，由加害人就受害人故

意造成損害的事實承擔舉證責任；（三）因環(huán)境污染引起的損害賠償訴

訟，由加害人就法律規(guī)定的免責事由及其行為與損害結(jié)果之間不存在

因果關(guān)系承擔舉證責任；（四）建筑物或者其他設施以及建筑物上的擱

置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落致人損害的侵權(quán)訴

2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提

出，要提高教師地位待遇，并提出一系列保障措施。下列選項中，不

符合規(guī)定的是（）。

A.落實教師績效工資

B.保證教師工資水平不低于其他行業(yè)水平

C.建設農(nóng)村邊遠艱苦地區(qū)學校教師周轉(zhuǎn)宿舍

D.對長期在農(nóng)村工作的教師在工資方面實行傾斜

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

五十四條：“提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學習和生活

條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。依法，并逐步提高。落實

教師績效工資。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，在工

資、職務職稱等方面實行傾斜政策，完善津補貼標準，改善工作和生

活條件。制定教師住房優(yōu)惠政策。建設農(nóng)村邊遠艱苦地區(qū)學校教師周

轉(zhuǎn)宿舍。落實和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障政策。國家對在農(nóng)村地

區(qū)長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵?！庇纱丝芍珺不正確，應

為“保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水

平”，不符合規(guī)定的是B。

3.同學們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷地扯了一下糖糖的頭

發(fā)，糖糖疼得大叫，孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出

去！”“樂樂太壞了，以后同學們都別跟他玩了?！睂O老師的做法（）。

A.合理，維護了教師的權(quán)威

B.不合理，侮辱了樂樂的人格

C.合理，保護了糖糖的健康

D.不合理，破壞了課堂學習氛圍

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學生，教師要關(guān)心愛護

全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做

學生良師益友；保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益；不諷

刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題目中，孫老師大聲

呵斥樂樂，有趕樂樂出教室之意，還教唆其他學生遠離樂樂，這一行

為侮辱了樂樂的人格尊嚴。

4.從教二十多年的李老師教學經(jīng)驗十分豐富，但他還是很注意學

習新知識，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

這說明李老師具有（）。

A.愛護學生的情懷

B.遵紀守法的自覺

C.團結(jié)協(xié)作的精神

D.終身學習的意識

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師終身學習。教師要崇尚科學

精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；潛心鉆研

業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題目中，

李老師從教二十多年，還是很注意學習新知識，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和

教育教學水平，這表明李老師具有終身學習的意識。

5.夏老師和湯老師都在積極準備參加市小學教學基本技能大賽，

首次參加比賽的夏老師向湯老師請教，湯老師因擔心夏老師在比賽中

超過自己，就說自己也不太清楚。湯老師的做法表明她（）。

A.具有幫助同事自我創(chuàng)新的意識

B.缺乏尊重同事人格的品質(zhì)

C.具有促使同事自主發(fā)展的意愿

D.缺乏與同事互助合作的精神

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師為人師表。教師要關(guān)心集體，

團結(jié)協(xié)作，尊重同事。教師應該互幫互助，題目中，湯老師因為擔心

夏老師超過自己就不向湯老師分享經(jīng)驗，沒有做到互幫互助。

6.部分家長認為教育孩子是教師的事，自己可以不管孩子。對此，

教師的下列做法，正確的是（）。

A.引導家長一同做好教育工作

B.責怪家長對孩子教育不負責任

C.放棄合作，自己好好教育學生

D.給予理解，家長教育能力有限

【解析】教師職業(yè)行為規(guī)范要求教師要妥善處理與家長的關(guān)系。

家長與教師一樣肩負著教育學生的重任，教育的成功是多方面“合力”

的結(jié)果。教師可以對家長進行積極的引導，也要認真聽取家長的意見

和建議。由此可知，針對題目中的情況，教師可以引導家長一同做好

教育工作。

7.下列表述不正確的是（）。

A.自然界中的金屬常溫條件下一般呈固態(tài)

B.惰性氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

C.鋼是由鐵和碳按一定比例冶煉而成的

D.天然氣是一種無色、無味的天然氣體

【解析】B惰性氣體是指元素周期表上的18族元素，在常溫常

壓下，它們都是無色無味的單原子氣體，很難進行化學反應。并不是

不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，在一定條件下可以發(fā)生化學反應。故

B錯誤。

8.下列科學家中，發(fā)現(xiàn)運動磁體能夠產(chǎn)生感應電流的是（）。

A.奧斯特

B.安培

C.法拉第

D.戴維

【解析】法拉第（1791年9月22日?1867年8月25日）英國

物理學家、化學家。1831年發(fā)現(xiàn)了磁與電之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化關(guān)

系：只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會產(chǎn)生感應

電流。這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象稱為電磁感應。A奧斯特，丹麥

物理學家、化學家。1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。B安培，法國物理

學家，在電磁作用方面研究成果卓著，如發(fā)現(xiàn)安培定律、電流的相互

作用規(guī)律、發(fā)明電流計等。D戴維，英國化學家。主要成就有：1802

年開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)化學；發(fā)明了煤礦安全燈；用電解方法得到堿金屬等。

9.某官員出身寒微，通過科舉考試走上仕途。下列選項中，該官

員生活的朝代可能是（）。

A.西漢

B.東漢

C.東晉

D.唐代

【解析】科舉制是中國古代通過考試選拔官吏的制度，從隋朝開

始，直至清朝1905年舉行最后一科考試為止。題目中，官員通過科

舉走上仕途，可以得知，該官員生活在隋朝之后，只有D唐代是在隋

朝之后，

10.作品魯迅《娜拉走后怎樣》中，“娜拉”形象出自挪威作家易

卜生的一部社會問題劇，該劇作是（）。

A.《社會支柱》

B.《玩偶之家》

C.《群鬼》

D.《人民公敵》

【解析】“娜拉”是《玩偶之家》的主人公。19世紀挪威戲劇家

易卜生創(chuàng)作的社會劇《玩偶之家》，主要寫主人公娜拉從愛護丈夫、

信賴丈夫到與丈夫決裂，最后離家出走，擺脫玩偶地位的自我覺醒過

程。但娜拉走后怎樣，易卜生并未解答。魯迅揭示出娜拉的命運不是

墮落就是回來。

11.一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激

勵作用最大？()

A.努力程度

B.能力高低

C.任務難度

D.運氣好壞

【答案】A.

解析：一般而言，學生通常將成功或失敗的原因歸因于能力、努

力、任務難度和運氣等四個因素，而較少歸因于身心狀態(tài)或外界環(huán)境。

而努力是可控的、內(nèi)部的以及不穩(wěn)定的，把把學習成敗歸因于努力對

學習動機的激勵作用最大。

12.衡量人們品德的重要標志是()

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】D.

解析：道德行為，是人們在行動上對他人、社會和自然做出的反

應，是人的內(nèi)在的道德認識和情感的外部行為外部表現(xiàn)，是衡量人們

品德的重要標志。

13.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由()的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式

【答案】B.

解析：教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個

學生的特點，對他們提出B不同的要求，采用不同的教育教學方法，

做到“一把鑰匙開一把鎖”，使每個學生都能夠得到發(fā)展。教師勞動

的創(chuàng)造性體是由學生的特點決定的。因此，本題選B。

14.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是()

A.遺傳素質(zhì)

B.個體成熟度

C.環(huán)境

D.學校教育

【答案】D.

解析：學校教育，在一定意義上是一種特殊的環(huán)境，學校把改造

過的自然、人與人之間的關(guān)系、社會意識形態(tài)等因素，經(jīng)過有目的的

選擇和提煉，按照人的發(fā)展特點，以系統(tǒng)化的形式作用于學生，對人

的影響巨大而深遠，具有加速個體發(fā)展的特殊功能。因此，本題選D。

15.世界上最早的一部教育專著是()

A.《學記》

B.《論語》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》

【答案】A.

解析：《學記》是《禮記》中的一篇，一般認為是戰(zhàn)國末期思孟

學派的著作，是中國教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教

育學專著，被稱為“教育學的雛形”。《論語》是我國一部比較早的教

育資料?！洞蠼虒W論》是近代第一本教育學著作。《普通教育學》是獨

立教育學的代表作。因此，本題選A。

16.筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對她說：“成天蹦蹦跳跳的，沒有

學生樣，踏踏實實學習才行！”孫老師的說法忽視了（）。

A.學生的心理發(fā)展

B.學生的全面發(fā)展

C.學生的主動發(fā)展

D.學生的主體發(fā)展

【解析】本題考查素質(zhì)教育理念。素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展

的教育，孫老師讓筱筱學習，不讓唱歌跳舞，表面孫老師只注重學生

的智育，不注重德智體等方面的全面發(fā)展，忽視學生的興趣愛好，是

錯誤的。

17.沈老師收集舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，

“變廢為寶”做成合適的教具、學具。這表明沈老師具有（）。

A.教學資源開發(fā)能力

B.課程組織實施能力

C.教學程序設計能力

D.教育啟發(fā)引導能力

【解析】本題考查教師的教育教學能力。沈老師對廢舊材料進行

改造，做出合適的教具、學具，是對教學資源的開發(fā)，

18.鄭老師在指導新老師時說，了解小學生身心發(fā)展規(guī)律、學習

心理等，對做好教育教學工作極為重要。鄭老師的體會表明，教師不

可忽視（）。

A.政治理論知識

B.文化基礎知識

C.學科專業(yè)知識

D.教育科學知識

【解析】本題考查教師的教育教學能力。要求教師具備一定的教

育學知識、心理學知識，鄭老師指導新老師要具備心理學等方面知識,

屬于教育科學知識。

19.教師梁某因上班遲到被罰款，她對學校的決定不服，提出申

訴，申訴的受理機關(guān)應是（）。

A.教職工代表大會

B.信訪機關(guān)

C.教育行政部門

D.檢察機關(guān)

【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學

校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C

構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門

應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。”由此可知，梁老師對學校

的處理不服，可以向教育行政部門提出申訴，

20.小學生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，班主任周某讓其

繳納“違紀金”，并稱若再犯錯則從中扣取充作班費。周某的做法（）。

A.正確，有利于維護課堂紀律

B.正確，有利于提高管理效率

C.不正確，教師沒有罰款的權(quán)利

D.不正確，批評無效后才能罰款

【解析】學生享有財產(chǎn)權(quán)，受法律保護，任何人不得侵犯。罰款

是行政處罰手段之一，只有行政主體享有罰款的權(quán)利。任何企事業(yè)單

位均沒有罰款的權(quán)利。教師不是行政主體，沒有罰款的權(quán)利。班主任

讓學生繳納“違紀金”，甚至扣作班費，是違法行為。

21.就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學未畢業(yè)，父母讓其輟學幫忙照看

店里的生意，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予

亮亮父母批評教育并責令限期改正的機構(gòu)是（）。

A.村委會

B.學校

C.鄉(xiāng)級人民政府

D.縣級人民政府

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十八條規(guī)定：“適齡

兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送

適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級

人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正?！庇纱丝芍?/p>

亮亮就讀于農(nóng)村學校，應該由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門給予其

父母批評教育。

22.某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學校一定

的經(jīng)濟回報，該學校的做法（）。

A.正確，可以改善學校的辦學條件

B.正確，學校擁有管理學生的權(quán)利

C.不正確，侵犯了學生的受教育權(quán)

D.不正確，侵犯了學生的人身權(quán)

【解析】《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定：“中華人民共和

國公民有受教育的權(quán)利和義務?！辈牧现?，學校讓學生停課參加公司

慶典，占用了學生的上課時間，侵犯了學生的受教育權(quán)。

23.小學生軍軍的父母不履行監(jiān)護責任，對其曠課和夜不歸宿的

行為放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關(guān)

規(guī)定，應給予軍軍父母訓誡并責令其嚴加管教的機關(guān)是（）。

A.教育行政機關(guān)

B.公安機關(guān)

C.學校

D.檢察機關(guān)

【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十九條規(guī)

定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年

人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年

人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴加管教?！钡谑臈l規(guī)

定，曠課、夜不歸宿屬于不良行為。題目中，軍軍父母對軍軍的曠課

等行為放任不管，應該由公安機關(guān)對其父母進行訓誡。

24.小學生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應歸()。

A.學校

B.推薦老師

C.班主任

D.王玲

【解析】最高法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則》若干問題的意見》

第6條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、

贈與、報酬，他人不得以行為人無民事行為能力、限制行為能力為由，

主張以上行為無效?！币簿褪钦f，未成年人可以通過贈與、獎勵等方

式獲得自己的財產(chǎn)。而且，法律并未否定未成年人對自己財物主張所

有權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第9條規(guī)定：“公民出生時起到死亡時止，具有民

事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔民事義務。”監(jiān)護人對屬于未

成年子女的財產(chǎn)，只有在不妨礙行使財產(chǎn)使用權(quán)的情況下代為保管財

產(chǎn)，而不得任意處分未成年人財產(chǎn)。由此可知，王玲享有財產(chǎn)權(quán)，獲

得的稿酬為自己的合法財產(chǎn)，稿酬應該歸于王玲本人。

25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提

出，到2020年，新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到年()。

A.13

B.13.5

C.14

D.14.5

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

提出，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年;主要勞

動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等

教育的比例達到20%,具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009年翻一

番。因此，本題答案選B。

26.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提

出義務教育的戰(zhàn)略性任務是()。

A.快速發(fā)展

B.重點發(fā)展

C.高效發(fā)展

D.均衡發(fā)展

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

提出，推進義務教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性任務。

建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務教育學校標準化建

設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。因此，本題答案選D。

27.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，

到2020年，普及高中階段教育，毛入學率達到()。

A.70%

B.80%

C.90%

D.95%

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

提出，基本普及學前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段

教育，毛入學率達到90%;高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學

率達到40%;掃除青壯年文盲。因此，本題選C。

28.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,

促進教育公平的重點是()。

A.合理配置教育資源

B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利

C.公民教育機會公平

D.促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

提出，教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關(guān)鍵是機會公平,

基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進義務教育均

衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、

邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

29.筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對她說：“成天蹦蹦跳跳的，沒有

學生樣，踏踏實實學習才行！”孫老師的說法忽視了()。

A.學生的心理發(fā)展

B.學生的全面發(fā)展

C.學生的主動發(fā)展

D.學生的主體發(fā)展

【解析】本題考查素質(zhì)教育理念。素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展

的教育，孫老師讓筱筱學習，不讓唱歌跳舞，表面孫老師只注重學生

的智育，不注重德智體等方面的全面發(fā)展，忽視學生的興趣愛好，是

錯誤的。

30.下圖中，該教師的做法（）。（附圖）

A.違背了素質(zhì)教育的理念

B.違反了因材施教的原則

C.適應了社會競爭的要求

D.體現(xiàn)了學科教學的重要

【解析】本題考查素質(zhì)教育理念。素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展

的教育，要求受教育者德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。圖片中,

學生被迫假期補課，而不能去做喜歡的運動項目，表明，只有學生的

智育被重視，而忽視了其他方面。所以圖片中教師的行為違背了素質(zhì)

教育理念。選A。

31.沈老師收集舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，

“變廢為寶”做成合適的教具、學具。這表明沈老師具有（）。

A.教學資源開發(fā)能力

B.課程組織實施能力

C.教學程序設計能力

D.教育啟發(fā)引導能力

【解析】本題考查教師的教育教學能力。沈老師對廢舊材料進行

改造，做出合適的教具、學具，是對教學資源的開發(fā),

32.鄭老師在指導新老師時說，了解小學生身心發(fā)展規(guī)律、學習

心理等，對做好教育教學工作極為重要。鄭老師的體會表明，教師不

可忽視（）。

A.政治理論知識

B.文化基礎知識

C.學科專業(yè)知識

D.教育科學知識

【解析】本題考查教師的教育教學能力。要求教師具備一定的教

育學知識、心理學知識，鄭老師指導新老師要具備心理學等方面知識,

屬于教育科學知識。

33.教師梁某因上班遲到被罰款，她對學校的決定不服，提出申

訴，申訴的受理機關(guān)應是（）。

A.教職工代表大會

B.信訪機關(guān)

C.教育行政部門

D.檢察機關(guān)

【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學

?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C

構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門

應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。”由此可知，梁老師對學校

的處理不服，可以向教育行政部門提出申訴，

34.小學生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，班主任周某讓其

繳納“違紀金”，并稱若再犯錯則從中扣取充作班費。周某的做法（）。

A.正確，有利于維護課堂紀律

B.正確，有利于提高管理效率

C.不正確，教師沒有罰款的權(quán)利

D.不正確，批評無效后才能罰款

【解析】學生享有財產(chǎn)權(quán)，受法律保護，任何人不得侵犯。罰款

是行政處罰手段之一，只有行政主體享有罰款的權(quán)利。任何企事業(yè)單

位均沒有罰款的權(quán)利。教師不是行政主體，沒有罰款的權(quán)利。班主任

讓學生繳納“違紀金”，甚至扣作班費，是違法行為。

35.就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學未畢業(yè)，父母讓其輟學幫忙照看

店里的生意，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予

亮亮父母批評教育并責令限期改正的機構(gòu)是（）。

A.村委會

B.學校

C.鄉(xiāng)級人民政府

D.縣級人民政府

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第五十八條規(guī)定：“適齡

兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送

適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級

人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正?！庇纱丝芍?/p>

亮亮就讀于農(nóng)村學校，應該由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門給予其

父母批評教育。

36.某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學校一定

的經(jīng)濟回報，該學校的做法（）。

A.正確，可以改善學校的辦學條件

B.正確，學校擁有管理學生的權(quán)利

C.不正確，侵犯了學生的受教育權(quán)

D.不正確，侵犯了學生的人身權(quán)

【解析】《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定：“中華人民共和

國公民有受教育的權(quán)利和義務?！辈牧现?，學校讓學生停課參加公司

慶典，占用了學生的上課時間，侵犯了學生的受教育權(quán)。

37.小學生軍軍的父母不履行監(jiān)護責任，對其曠課和夜不歸宿的

行為放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關(guān)

規(guī)定，應給予軍軍父母訓誡并責令其嚴加管教的機關(guān)是（）。

A.教育行政機關(guān)

B.公安機關(guān)

C.學校

D.檢察機關(guān)

【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十九條規(guī)

定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責，放任未成年

人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年

人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其嚴加管教?！钡谑臈l規(guī)

定，曠課、夜不歸宿屬于不良行為。題目中，軍軍父母對軍軍的曠課

等行為放任不管，應該由公安機關(guān)對其父母進行訓誡。

38.小學生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應歸()。

A.學校

B.推薦老師

C.班主任

D.王玲

【解析】最高法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則》若干問題的意見》

第6條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、

贈與、報酬，他人不得以行為人無民事行為能力、限制行為能力為由，

主張以上行為無效?！币簿褪钦f，未成年人可以通過贈與、獎勵等方

式獲得自己的財產(chǎn)。而且，法律并未否定未成年人對自己財物主張所

有權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第9條規(guī)定：“公民出生時起到死亡時止，具有民

事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔民事義務?！北O(jiān)護人對屬于未

成年子女的財產(chǎn)，只有在不妨礙行使財產(chǎn)使用權(quán)的情況下代為保管財

產(chǎn)，而不得任意處分未成年人財產(chǎn)。由此可知，王玲享有財產(chǎn)權(quán)，獲

得的稿酬為自己的合法財產(chǎn)，稿酬應該歸于王玲本人。

39.下列不屬于我國現(xiàn)行的學校教育制度是()

A.學前教育

B.初等教育

C.職業(yè)教育

D.高等教育

【解析】1995年頒布施行的《中華人民共和國教育法》第十七

條規(guī)定：“國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學

校教育制度。國家建立科學的學制系統(tǒng)。學制系統(tǒng)內(nèi)的學校和其他教

育機構(gòu)的設置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由國

務院或者由國務院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。”因此，本題答案選C。

40.義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受

義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)教育

法和()，制定本法。

A.民法

B.憲法

C.未成年人保護法

D.預防未成年人犯罪法

【解析】義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年

接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)

教育法和憲法，制定本法。因此，答案選B。

41.下列不屬于學生傷害事故的處理途徑是()

A.自行協(xié)商解決

B.申請調(diào)解

C.傷害事故的賠償

D.行政訴訟

【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十八條規(guī)定：“發(fā)生學生傷

害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協(xié)商方式解決;雙

方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或者未

成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟?！毙姓V訟是個人、法

人或其他組織認為國家機關(guān)作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而向法

院提起的訴訟。因此，本題答案選D。

42.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于

Oo

A.行為塑造法

B.代幣獎勵法

C.系統(tǒng)脫敏法

D.情緒輔導法

【解析】代幣獎勵法是根據(jù)操作條件反射的強化法而設計的一種

行為治療方法，它以一種對病人有價值或有興趣的貨幣來強化病人正

常的行為，而使不良行為逐漸消退。代幣的形式包括籌碼、小紅星、

蓋章的卡片等。因此，答案選B。

43.練習中有時也會出現(xiàn)某一時期練習成績不隨練習次數(shù)提高的

停滯現(xiàn)象，稱為()

A.抑制現(xiàn)象

B.挫折現(xiàn)象

C.高原現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

【解析】練習中有時也會出現(xiàn)某一時期練習成績不隨練習次數(shù)提

高的停滯現(xiàn)象。通常把學生在學習過程中出現(xiàn)一段時間的學習成績和

學習效率停滯不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，稱為“高原現(xiàn)

家O

44.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運行到二十四個規(guī)定位置上

的日期,各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點的名稱，在中國古代主要

用于指導農(nóng)事活動。下列選項中，不屬于二十四節(jié)氣的是()

A.清明谷雨

B.立夏小滿

C.中秋重陽

D.冬至小寒

【解析】C.中秋重陽

45.在《水滸傳》中，“醉打蔣門神”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的兩個人物

分別是()

A.林沖武松

B.魯智深楊志

C.楊志林沖

D.武松魯智深

【解析】D.武松魯智深

46.書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、

多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫，表達了一代青年要求擺脫封建束

縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關(guān)系實現(xiàn)人生價值的心

聲。其作者是()

A.歌德

B.席勒

C.茨威格

D.格拉斯

【解析】A.歌德

47.八音是中國古代對樂器的分類,指金、石、絲、竹、匏、土、

革、木八類，下列中國古代樂器中，屬于絲類的是（）

A.琴

B.竿

C.鼓

D.管

【解析】A.琴

48.在windows系統(tǒng)中，下列程序組可對系統(tǒng)資源進行管理的是

（）

A.“剪切板”和“我的文檔”

B.“我的文檔”和“資源管理器”

C.“剪切板”和“我的電腦”

D.“我的電腦”和“資源管理器”

【解析】D.“我的電腦”和“資源管理器”

49.在powerpoint中，新建演示文稿已選定某特定的應用設計模

板,在該文稿中插入一個新幻燈片時,新幻燈片的模板將（）

A.采用默認型設計模板

B.隨機選擇任意設計模板

C.采用己選定設計模板

D.需要指定其他設計模板

解析：C.采用已選定設計模板

50.下列選項中，與水果和蘋果的邏輯關(guān)系相關(guān)的是()

A.蔬菜和蘿卜

B,芭蕉和香蕉

C.檸檬和橙子

D.番茄和茄子

【解析】A,蔬菜和蘿卜

51.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活功,特別鍛煉觀察和思考能

力。下列選項中，數(shù)列“1、3、6、11、()、32“空缺處的數(shù)字，正確

的是()

A.18

B.19

C.20

D.21

【解析】B.19

52.學習是為了不做后進生或留級生，免受教師批評指責;或為了

取得好評，給班級或團組織爭榮譽而努力學習。這屬于學習動機類型

中的()。

A.學習動機不明確

B.學習知識為了履行社會義務

C.學習為了個人前途

D.學習為了國家與集體的利益

B［解析］題干是學習知識為了履行社會義務的表現(xiàn)，抱著這種學

習動機的學生學習上有內(nèi)在力量，也具有一定的社會意義，但這種學

習動機僅服從于眼前利益和教師、家長的要求，而缺乏遠大的目標，

有待于進一步提高。

53.一篇課文，如果記憶20次能夠背熟，那么要想達到最佳的學

習程度，應該記憶多少次？()

A.20

B.25

C.30

D.40

C［解析］總體學習程度以150%為佳，20X150%=30o

54.附屬內(nèi)驅(qū)力是一種()。

A.內(nèi)部學習動機

B.外部學習動機

C.近景性動機

D.遠景性動機

B［解析］附屬內(nèi)驅(qū)力不是追求知識本身，而是追求知識之外的自

尊滿足，所以是一種外在的學習動機。

55.形成守恒概念