《第3課 信息技術(shù)的重要工具-計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《第5課精靈鼠小弟——鼠標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)十堰市東風(fēng)6264學(xué)校張文革【教學(xué)目標(biāo)】1.新舊知識(shí)的銜接：鼠標(biāo)的基本形狀。2.通過四個(gè)鼠標(biāo)游戲，讓學(xué)生在操作鼠標(biāo)的同時(shí)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作：右擊、單擊、雙擊和拖拽。3.通過游戲，讓學(xué)生充分感受到操作鼠標(biāo)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.知識(shí)：鼠標(biāo)的基本操作：右擊、單擊、雙擊和拖拽。2.能力：通過游戲，使學(xué)生充分感受到操作鼠標(biāo)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.情感：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索新知識(shí)的興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.鼠標(biāo)的雙擊、拖拽。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、評價(jià)能力及創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)媒體】計(jì)算機(jī)、鼠標(biāo)、課件【教學(xué)過程】★導(dǎo)趣1、同學(xué)們愿意看電影嗎？請看大屏幕（播放<<精靈鼠小弟>>片斷）誰知道這是部電影叫什么名字？2、你們喜歡精靈鼠小弟嗎？聽說這部電影又有續(xù)集了。說的是精靈鼠小弟要掌握高科技知識(shí)。精靈鼠小弟想用電腦卻不知道怎樣用鼠標(biāo)？怎么辦呢？你想幫他嗎？（生：我來幫助他）3、大家這么熱心，太讓老師感動(dòng)了，今天我們就來學(xué)習(xí)《精靈鼠小弟》這課，在這節(jié)課里我們將學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。（出示課題）我們來看看精靈鼠小弟在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到了哪些難題?（出示兩個(gè)難題）我們來逐個(gè)解決難題?！飳?dǎo)察（一）“我是誰？”1、“我是誰”呢？現(xiàn)在我們就帶著疑問打開桌面上的《精靈鼠上弟》這個(gè)程序，用按鈕旁邊的字母進(jìn)入難題一，看一看，讀一讀難題一里面的內(nèi)容。動(dòng)手幫助精靈鼠小弟解決第一個(gè)難題“我是誰？”（學(xué)生自學(xué)課件“我是誰”部分）2、匯報(bào)：“難題一”里面講了什么內(nèi)容？其他同學(xué)還有什么發(fā)現(xiàn)？你可以自己扮演鼠標(biāo)來說一說嗎？3、（讓學(xué)生手里拿著鼠標(biāo)邊說邊演示，他通過軟件剛剛學(xué)到的對鼠標(biāo)的理解。以“我是??，我有??鍵，??鍵，我能??”句子來說.）4、學(xué)生們互相交流所學(xué)到的知識(shí)。現(xiàn)在請大家組對，互相幫助，分享你對“鼠標(biāo)知識(shí)”的見解，想法。大家做的怎么樣？都弄清楚了嗎？大家來看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵，左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的左鍵，那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？我們的口號是“精靈鼠小弟，我們一直在努力！”（二）“怎樣用？”1、在大家的共同努力下我們已經(jīng)幫鼠小弟解決了第一個(gè)難題?，F(xiàn)在讓我們帶著十足的信心幫精靈鼠小弟解決第二個(gè)難題，該怎樣用鼠標(biāo)呢？2、這里面有幾種鼠標(biāo)的基本操作的方法。到底是哪幾種基本操作呢？現(xiàn)在大家?guī)е@個(gè)問題，進(jìn)入難題二,看一看，玩一玩，玩之前一定要看看游戲的說明。3、學(xué)生自由操作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。4、誰知道在難題一里面介紹了幾種鼠標(biāo)的基本操作，都有什么？解釋“單擊”動(dòng)作5、你是怎樣理解“單擊”這個(gè)動(dòng)作的？你能用自己的話說一說嗎？你能到前邊來一做一做嗎？教師講授：用食指快速地按一下鼠標(biāo)的左鍵馬上松開，請注意觀察，你會(huì)不會(huì)，現(xiàn)在就請同學(xué)們試一試，單擊左鍵。解釋“雙擊”動(dòng)作6、你是怎樣理解“雙擊”這個(gè)動(dòng)作的？你能讀一讀你看到的內(nèi)容嗎？你能用自己的話說一說怎樣做嗎？你能到前邊來做一做嗎？教師講授：不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)的左鍵馬上松開就是雙擊。請同學(xué)們握好鼠標(biāo)按教師的節(jié)奏來做一做“雙擊”這個(gè)動(dòng)作。解釋“右擊”動(dòng)作7、你能談一談，你怎樣做的“右擊”這個(gè)動(dòng)作的嗎？你愿意做小教師用自己的話來說一說嗎？你愿意到前邊來做一做嗎？單擊一下鼠標(biāo)的右鍵就是右擊。解釋“指向”8、你能用自己的話說一說什么樣的動(dòng)作是移動(dòng)嗎？你能試著做一做嗎？解釋“拖動(dòng)”9、把箭頭指到圖標(biāo)上按住左鍵不放，把圖標(biāo)移到你滿意的位置松開左鍵，這就是拖動(dòng)。你愿意用自己的話來說一說嗎？你可以試著來做一下?！飳?dǎo)思a)鼠標(biāo)有哪些操作？b)你掌握了哪一種，說一說？c)下面全班同學(xué)來一次快速應(yīng)答練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)表意見，輪到你時(shí)，你可以說上一句“我學(xué)會(huì)了??”。先給大家十秒鐘時(shí)間考慮一下你想要說的內(nèi)容。（快速應(yīng)答傳鼠標(biāo)）★導(dǎo)議教師這里還有一個(gè)非常棒的游戲呢，誰愿意運(yùn)用剛剛學(xué)觀察家的知識(shí)來玩一玩？同學(xué)們想自己動(dòng)手試一試嗎？（分別請幾個(gè)學(xué)生上來演示和講解鼠標(biāo)的四種基本操作：移動(dòng)擊、雙擊和拖拽）★導(dǎo)行（綜合游戲練習(xí)）現(xiàn)在請同學(xué)們退出課件，老師給大家三分鐘時(shí)間自由操作電腦，看看你在哪些地方運(yùn)用到了鼠標(biāo)的什么操作？把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?！锘?dòng)游戲、師生同樂剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的基本操作，現(xiàn)在讓我們跳起來，動(dòng)起來。游戲規(guī)則：用雙腳來表示鼠標(biāo)的左鍵和右鍵。老師示范，舉“單擊”牌就跺一下左腳，舉“雙擊”牌就跺兩下左腳，舉“右擊”牌就跺一下右腳，舉“移動(dòng)”牌就園地轉(zhuǎn)一個(gè)圈。全班同學(xué)一起來玩這個(gè)游戲。同學(xué)們玩的高興嗎