2021中考物理一輪復習-1、機械運動（速度實驗）

2021中考復習機械運動(速度實驗)

i.如圖所示，用照相機所拍攝的氣泡從充滿油的玻璃管底端向上運動的一

張頻閃照片，氣泡從點開始運動，頻閃點B、C、。是每隔1秒拍攝的氣泡

位置，分析照片可知：

■

cm7o

-L

M6o

i=-

5o

=-

=-4o

=

3o

==-

.:C_=2o

=_1O

==.

LJr_O

=

(1)氣泡在_=一AO段做(選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是

=_

-一

(2)氣泡在BD段運動的平均速度為m/s；

(3)該氣泡在_________兩點間的平均速度最大。

2.如下圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點

由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可

算出小車在各段的平均速度：

(1)實驗的公式是:

⑵圖中AC段的距離SAC=cm,則AB段的平均速度VAB=

m/So

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，

則會使所測AC段的平均速度偏大(填“大、小”)。

(4)實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較(填“大”或“小”)?

3.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：

(1)實驗中把斜面的坡度放置的較小，這樣做的目的是o

(2)請根據(jù)圖中信息回答：全程的平均速度0=m/s；小車通過下半段

路程的平均速度片=m/So

(3)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越(選填“大”或

“小”),說明小車是在做(選填“加速”“減速”或“勻速”)直

線運動。

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，

則會使所測AC段的平均速度偏(選填“大”或“小”)。

每小格表示Is

4.為了保障學生安全，交警在育才中學校門前的街道，設置了限速30km/h

的標志牌。有家長反映，經(jīng)常有車輛超速。在沒有安裝測速儀的情況下，請

你設計實驗方案，測量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。

(1)實驗器材：;

(2)實驗步驟：

②___________

③___________

④;

(3)實驗結論：?

5.小江在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止

開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路程，如圖所示：

(1)依據(jù)照片可判斷，小球在做(選填“變速”或“勻速”)直線運

動；

(2)如果頻閃照相機每隔02s拍攝一次,并測得SAB=5cm,JBC=15cm,則小

球在AC段的平均速度為m/s；

(3)小球在A。段運動過程中，AC段的平均速度為也，段的平均速度為

V2,則V!V2(選填“>”、或"=")?

6.小明在測小車的平均速度實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。

(1)該實瞼中除了圖中已經(jīng)有的器材，還需要兩個主要的測量工具是

(2)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量—(選填“路程”或

“時間”)時造成的誤差；

⑶測出小車由A到C運動過程中圖所示的［、$2、*三段路程，其各段

對應的平均速度分別為匕、彩、匕，這三個速度值中最大的是_；

(4)關于上述實驗操作中的一些細節(jié)，小明有如下觀點，其中正確的一項是

A.若讓小車過了A點才開始計時，則會使得A8段的平均速度偏小

B.若讓小車過了5點才停止計時，則會使得AB段的平均速度偏大

C.測小車8C段運動所用的時間，應將小車由3點靜止釋放，測小車到達

。點時所用的時間

D.測小車運動BC段所用的時間，應該用AC全程運動的時間減去A6段

所用時間

7.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置;

小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A,氏C三

處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時/分/秒”)，則:

⑴實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較(填“大”或“小”);

⑵請根據(jù)圖中所給信息回答：VAC=m/s；

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時,

則會使所測AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”)。實驗時,

有時候也使用機械停表，如圖所示的機械停表，其示數(shù)是So

8.在“測量運動平均速度”的實驗中，鐵路中學物理小組采用了一帶有刻度

(1)該實驗的原理是

(2)為了計時更準確，應該調節(jié)斜面的坡度較(選填“大”或“小”);

(3)圖中AC段的路程SAC=cm；若測得時間/AB=2.5S,MC^4.5S,則小

車上半程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于")小車下半

程的平均速度。

(4)小組成員小淋計算小車從A至C這個過程的平均速度，采用了下列兩種

方法計算：

方法1：辦,=子方法2：咳。=；(乎+產(chǎn))

以上兩種方法正確的是(選填“方法1”或“方法2”)；

(5)在測量小車運動時間時，如果小車過了A點才開始計時，則會使得AC

段的平均速度偏(選填“大”或“小”)o

9.如下圖是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗:

(1)小車運動的路程用測量，運動的時間用測量,

實驗依據(jù)的原理是?

(2)實驗得到的數(shù)據(jù)：A3全程長為4m,通過全程的時間為8s,通過前半程

的時間為3s。那么小車在后半程的平均速度是m/s。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知，小車做勻速直線運動。(填“是”或“不

是")

10.在測量平均速度實驗中，小木塊從裝有刻度尺(分度值為1mm)的斜

面4點靜止下滑并開始計時，每隔0.2s記錄一次小木塊到達的位置，所做

的一次實驗如圖所示。

(1)該實驗所依據(jù)的原理是v=;

(2)小明將實驗的數(shù)據(jù)記錄在下表中，A點、B點刻度放大以后如圖所示，則

表格中SAB=cm,VAB=cm/s；

路程/cm時間/s平均速度/(cm*s-,)

SAB=0.2VAB=

5BC=12.100.2VBC=60.50

58=20.000.2VCD=100.00

5DE=27.900.2VD￡=139.50

(3)由上表數(shù)據(jù)得出，小木塊下滑過程中在做(選填“勻速”或“變

速”)運動；

(4)實驗中，小車的運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的傾斜程

度______(選填“變陡”或“變緩”)的方式，改變小車的運動時間，達到

便于測量時間的目的。

11.為了研究“從靜止開始滴落的水滴，在不同時間段的平均速度隨時間變

化的規(guī)律”，小林將這個問題簡化為“研究水滴分別在0~0.2s、0.2s~0.4s、

0.4s?0.6s...的平均速度與時間有什么關系”？他使用醫(yī)用輸液系統(tǒng)、刻度

尺、電子秒表展開了研究。使用如圖所示的輸液系統(tǒng)時以保持一段時間內滴

出水滴的時間間隔相同。

(1)調節(jié)流速調節(jié)器，改變滴出水滴的時間間隔。不增加器材，請設計實驗

研究：當?shù)纬鏊螘r間間隔長短改變時，每個水滴的質量是否發(fā)生變化？寫

出實驗步驟、預測可以觀察到的現(xiàn)象，并說明可得出的結論；

(2)小林從第1個水滴離開針頭開始計時，到第31個水滴離開針頭按下秒表

停止計時，讀出秒表的示數(shù)為調整水滴滴出時間間隔，使九=6s。保持滴出

時間間隔不變，然后他在針頭正下方放置接水盤，調整接水盤底部到針頭滴

水口的高度加，使耳朵剛好聽到前一個水滴滴在盤中的聲音同時，下一水

滴剛好開始下落。用刻度尺測量出小=0.20m,求此過程水滴下落的平均速

度n°

(3)假如第(1)問實驗結果證明：當水滴滴出時間間隔較長時，改變水滴滴

出時間間隔，滴出水滴的質量幾乎不變。請設計實驗研究“水滴分別在0?

0.2s、0.2s?0.4s、……的平均速度，與時間有什么關系”，寫出實驗步驟

和平均速度的計算公式。

輸液袋

滴管

流速

調節(jié)器

12.歸納和演繹式探究

探究小球在斜面上的運動規(guī)律如圖甲所示，小球從頂點A點由靜止開始沿

著足夠長的光滑斜面自由滑下，它在斜面上的速度v隨時間f均勻變化。實

驗數(shù)據(jù)如下表：

t/s00.10.20.30.40.50.6

v(m-s-1)00.51.01.52.02.53.0

(1)小球的運動速度v與時間t的關系式為v=；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中描點并畫出小球的V"圖象；

(3)如圖丙所示，以速度ri做勻速直線運動的物體在時間/1內通過的路程是

5i=v.n,它可以用圖線與時間軸所圍矩形(陰影部分)的面積表示。同樣，圖

乙中圖線與時間軸所圍圖形的面積，也能表示這個小球在相應時間r內通過

的路程s。上述小球從頂點A點由靜止沿光滑斜面滑下，在時間f內通過的

路程的表達式為s=。

13.小明和小華在十字路口等紅燈時看到一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托

車并排停在白線的后面。綠燈一亮，三輛車同時啟動，小汽車沖在最前面,

摩托車其次，卡車最慢?？吹竭@一現(xiàn)象后，他們想到了一個問題：機動車啟

動的快慢與哪些因素有關呢？通過對比分析，提出如下猜想：

猜想1：可能與自身質量有關。

猜想2：可能與所受的牽引力和摩擦力有關

水平桌面

⑴提出猜想2的理論依據(jù)是：；

(2)小明設計了如圖甲所示的實驗裝置。探究猜想1,小明多次改變磚塊的質

量，用彈簧測力計以恒定拉力F沿水平方向拉動小車，使小車由靜止開始

運動，并記下2s內小車離起點的距離s。請你指出該方案設計中存在的錯誤

是；

(3)小華在老師的指導下，采用了圖乙的裝置探究小車啟動快慢與自身質量

的關系(小車所受摩擦力可以忽略)，實驗時，小車沿水平方向做(選

填“加速”、“減速”“勻速”)運動，記下小車2s內運動的距離s。若s

越大，則表明小車啟動越o

實驗序號123456789

小車和磚塊的總質量m

444888161616

(kg)

拉力的大小F(N)124124124

2秒后小車離起點的距離

50100200255010012.52550

s(cm)

(4)小華正確實驗，測得相關數(shù)據(jù)如上表：

①通過比較(填實驗序號)三次實驗可以論證猜想1。

②分析上述數(shù)據(jù)可得出當小車和磚塊的總質量一定時，2秒內小車運動的距

離s與牽引力F成(選填“正比”或“反比”)。

14.某物理興趣小組利用帶有刻度的斜面、小車和電子秒表“測量小車的平

均速度”。如圖所示改變木板的角度進行了兩次實驗，在實驗過程中記錄

了如下數(shù)據(jù)，請根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問題：

AB段AC段

路程/m0.40.8

第一次實驗時間/S1.62.8

第二次實驗時間/S2.44.8

(1)此實驗需要測量儀器有刻度尺和;

(2)該實驗依據(jù)的原理是；

(3)在第一次實驗中小車全程的平均速度是m/s；

(4)下列哪個圖像更接近第二次實驗中小車的運動情況；(選填字母)

當興趣小組的同學再次改變木板的角度，發(fā)現(xiàn)小車不能沿木板下滑，下車不

能下滑的原因是。

15.在“測量物體運動的平均速度”實驗中。

(1)如圖甲所示，小球從高處沿斜面由靜止開始滾下，頻