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文檔簡介
1、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”游戲規(guī)則:7或8個(gè)人一組(通過分發(fā)撲克牌隨機(jī)組合),以小組為單位,自行選出自己的組長,然后順時(shí)針依次介紹自己(涉及姓名、家鄉(xiāng)、性格、愛好),最后由組長來總結(jié)講話并介紹自己小組全部組員的基本狀況。(看哪個(gè)小組組長介紹得生動(dòng)有特色,能讓大家都記住他們的組員)游戲意義:讓大家對(duì)彼此有一份最基本的理解。2、“找零錢”游戲規(guī)則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。游戲意義:讓大家都理解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和愛惜。3、“大風(fēng)吹,吹大風(fēng)”游戲規(guī)則:現(xiàn)場合有同窗手牽手圍成一種大圈,主持人站在圈內(nèi)開始喊口令:“大風(fēng)吹,吹大風(fēng),吹穿白色衣服的……”,其它同窗圍著主持人轉(zhuǎn)動(dòng),一旦聽到吹什么樣的人,這些人就得立馬反映過來,然后進(jìn)行位置交換。(重復(fù)或者站錯(cuò)的都將受到處罰,要當(dāng)場表演節(jié)目)游戲意義:一是考驗(yàn)同窗們的反映能力,二是考察換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。4、“情有千千結(jié)”游戲規(guī)則:現(xiàn)場合有同窗分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同窗都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手。緊接著就是要想盡一切方法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。(最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到處罰,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)游戲意義:考察大家的團(tuán)體協(xié)作能力,考察部分同窗含有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。5、“傳遞呼啦圈”游戲規(guī)則:現(xiàn)場合有同窗分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)圈內(nèi)放入一種呼啦圈,由主持人宣布開始計(jì)時(shí),看兩個(gè)小組順時(shí)針傳遞速度的快慢,普通記為三圈一輪且半途不允許把手放開。(快的一組即為勝者,落后的仍舊要予以處罰)游戲意義:考察大家的團(tuán)體協(xié)作能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。6、“有錯(cuò)你就說”游戲規(guī)則:現(xiàn)場合有同窗分兩組,并排站成兩列,用手搭前者的后肩。用數(shù)字替代方向(如1代表向左,2代表向右,3代表向前,4代表向后),由主持人喊口令并監(jiān)督隊(duì)伍行進(jìn)狀況,出錯(cuò)的同窗需主動(dòng)舉手示意,并大聲對(duì)組員說聲:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”游戲意義:考察大家的方位分辨能力,與此同時(shí)讓大家勇于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。7、“生死與共”游戲規(guī)則:主持人挑選6對(duì)選手(1男1女為1對(duì),男強(qiáng)健,女瘦?。?,助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人解說游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者裁減。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折二分之一,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者裁減,如此循環(huán),懂得勝者決出。游戲意義:讓大家懂得,在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。8、“撕紙游戲”游戲規(guī)則:大家圍成一種大圈坐著,然后由主持人給每個(gè)人發(fā)一張白紙。然后由主持宣布讓大伙閉眼,并按照批示對(duì)白紙進(jìn)行對(duì)折,然后進(jìn)行撕角。最后睜開眼睛將被撕的紙張打開,互相對(duì)比下看有什么樣的不同。游戲意義:讓大家懂得,每個(gè)人都有屬于自己的想法,我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加與人,人與人之間要少一點(diǎn)誤會(huì),多一份理解和體諒。9、“尋找支點(diǎn)”游戲規(guī)則:現(xiàn)場合有同窗分為若干隊(duì)小組(兩個(gè)人互相手搭著肩),由兩個(gè)人出來互相追趕,逃跑的一方需快速地找到一組組合,并快速用雙手搭在對(duì)方肩上,然后該小組另外一名組員需要快速離開以規(guī)避追捕人的抓捕,同樣需要找到另外一種棲身之所。(被抓者視為失敗者,需要受到一定的處罰,需要表演節(jié)目)游戲意義:人是需要協(xié)助的,每個(gè)人都不可能一種單獨(dú)地生存下去。10、“信任之旅”游戲規(guī)則:需要任意兩人組合,分多個(gè)小組,兩兩競賽,其中一名同窗需要遮住眼睛,然后另一種同窗要在遮擋前交代他們之間無聲的溝通方式,然后開始上路,轉(zhuǎn)彎或者上下樓,在相似路段,看誰先達(dá)成目的地,誰將是最后的勝者。游戲意義:考察雙方的交流溝通能力,讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變,如何在困難的條件下完畢不可能完畢的事情。11、壓軸大戲——“信任背摔”游戲規(guī)則:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接,形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng)。主持人和構(gòu)成手網(wǎng)的同窗開始為其吶喊助威,準(zhǔn)備好后由高處的同窗往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功??紤]到該游戲含有一定的危險(xiǎn)性,作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某些細(xì)節(jié)。游戲意義:人與人要互相信任,要互相理解和支持對(duì)方。趣味心理游戲熱身活動(dòng)31________________________________________團(tuán)體心理活動(dòng)游戲大集合之趣味熱身活動(dòng)(25個(gè));一中小學(xué)心理健康教育一種非常重要的形式是團(tuán)體心理;11-25(趣味熱身游戲);1團(tuán)體游戲--透支(無能為力);時(shí)間:2~5分鐘;人數(shù):不限;道具:一段直徑12毫米的繩子;概述:這是一種適合在培訓(xùn)之初開展的有趣游戲;目的:闡明即使優(yōu)秀的人也會(huì)在某些游戲中失?。粶?zhǔn)備:;環(huán)節(jié):1.把繩子拉直后放在地上;2.讓隊(duì)員們?cè)赺_______________________________________團(tuán)體心理活動(dòng)游戲大集合之趣味熱身活動(dòng)(25個(gè))一中小學(xué)心理健康教育一種非常重要的形式是團(tuán)體心理活動(dòng)課。在沒有統(tǒng)一的國家教材的狀況下,許多的心理老師感到備課十分的吃力?,F(xiàn)在將團(tuán)體心理活動(dòng)分次上傳。但愿能對(duì)老師有所協(xié)助。11-25(趣味熱身游戲)1團(tuán)體游戲--透支(無能為力)時(shí)間:2~5分鐘人數(shù):不限道具:一段直徑12毫米的繩子。概述:這是一種適合在培訓(xùn)之初開展的有趣游戲。目的:闡明即使優(yōu)秀的人也會(huì)在某些游戲中失敗。準(zhǔn)備:環(huán)節(jié):1.把繩子拉直后放在地上。2.讓隊(duì)員們?cè)诰嗬K子30厘米處站立。3.讓他們下蹲,雙手分別緊握腳后跟。4.他們的任務(wù)是跳躍通過繩子。而手腳不能松開。如果有人完畢這個(gè)動(dòng)作,將贏得一張新版lO元紙幣。他們只能向前跳躍,不能滾動(dòng)或者倒下,同時(shí)雙手緊握雙腳,不能放松。5.全部人都放棄后,告訴大家在團(tuán)體活動(dòng)中,有時(shí)可能根本不能“贏”。成功和失敗不是最重要的——核心是通過參加學(xué)到東西。對(duì)于看起來似乎“不可能完畢”的事情,有些確實(shí)無法辦到,但有些卻也未必??傊?,大家重在參加,樂在其中。討論問題示例:1、這個(gè)動(dòng)作有可能完畢嗎?2、游戲的目的是什么?3、如何將該游戲和我們將要開展的培訓(xùn)聯(lián)系起來?2生死與共規(guī)則1.主持人挑選6對(duì)選手上臺(tái)(1男1女為1對(duì),男強(qiáng)健,女瘦小),助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。2.主持人解說游戲規(guī)則,告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次3.各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者裁減4.助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙撕掉二分之一,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者裁減5.助手把進(jìn)入第三輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙?jiān)偎旱舳种唬x手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者裁減,依此進(jìn)行,直至產(chǎn)生最后一對(duì)堅(jiān)持住的選手6.主持人宣布獲勝者,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)3穿越生死線規(guī)則1、主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái),助手在4米外拉起一根離地1米的繩子2、主持人解說游戲規(guī)則,告知選手能夠以任何姿勢穿過繩子(即“生死線”),不碰并且姿勢最有創(chuàng)意者即為第一3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。4、助手撤掉繩子5、主持人拉著第一種選手原地轉(zhuǎn)兩圈,使其面對(duì)4米外的繩子站定。6、選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)7、第一種選手“穿過”后取下紅布,第二個(gè)選手開始,依次進(jìn)行8、主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢最搞笑、最獨(dú)特、過程最辛苦者為第一9、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)4繪畫高手大賽規(guī)則1、主持人請(qǐng)每區(qū)派一名選手上臺(tái)。2、主持人解說游戲規(guī)則:選手蒙上眼睛,在白板上畫自己的臉譜,限時(shí)兩分鐘;本區(qū)觀眾能夠提示,其它區(qū)觀眾能夠擾亂3、助手給選手眼睛蒙上布條,領(lǐng)到白板前;主持人下達(dá)開始的口令,并計(jì)時(shí)。時(shí)間一到,停止繪畫,解除布條4、主持人請(qǐng)觀眾評(píng)議“最佳臉譜”5、主持人宣布獲勝者,請(qǐng)課長頒獎(jiǎng)。6、注意事項(xiàng):預(yù)先備好干凈的布條5即席聯(lián)詩規(guī)則1.主持人宣布以區(qū)為單位,比賽聯(lián)唐詩宋詞。2.主持人解說游戲規(guī)則:由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞,例如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。接著,各區(qū)按照指定的次序,快速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停止,主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計(jì)時(shí),完畢后仍聯(lián)不上者,遭裁減。始終堅(jiān)持到最后的區(qū)獲勝3.主持人宣布獲勝的區(qū),請(qǐng)區(qū)主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。4.注意事項(xiàng):兩句詩詞限唐詩宋詞5.(此游戲詩詞可換為歌詞6指鹿為馬規(guī)則1.主持人挑選8名擅長表演的選手上臺(tái)(最佳是4男4女)2.主持人解說游戲規(guī)則:先由助手表演一套動(dòng)作(有特定寓意,例如背老人過小河)給第一位選手看;第一位選手根據(jù)自己的理解,把動(dòng)作表演給第二位選手看;第二位選手再表演給第三位看,??最后是第七位選手表演給第八位選手看。3.主持人先問第八位選手:你看到的動(dòng)作寓意什么?再問第七位、第六位、??第一位4.主持人解說此游戲的寓意,接著指出在日常交往中,溝通局限性經(jīng)常會(huì)造成錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。因此,要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)5.注意事項(xiàng):在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí),其它選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時(shí),其它選手仍須面墻站立;直到最后一位。另外,動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次7心靈相通規(guī)則1.主持人請(qǐng)各區(qū)選派一對(duì)選手上臺(tái)(最佳1男1女為1對(duì)),助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫有成語的白紙(有幾對(duì)選手,就準(zhǔn)備幾張)。2.主持人解說游戲規(guī)則,告知由男士先看白紙上的成語,再用形體語言體現(xiàn)給女士看,女士猜出這個(gè)成語即為獲勝。強(qiáng)調(diào):男士只準(zhǔn)做動(dòng)作,不準(zhǔn)出聲;女士最多猜兩個(gè)成語,兩個(gè)都不對(duì),遭裁減3.主持人請(qǐng)第一對(duì)選手中的女士面對(duì)墻壁站立,助手打開白紙,把成語展示給男士和觀眾看主持人請(qǐng)男士向女士表演他所看到的成語,若猜對(duì),請(qǐng)這對(duì)選手站到主持人的左側(cè);若猜錯(cuò),則站到主持人的右側(cè)。第二對(duì)、第三對(duì)、??,依序進(jìn)行。4.主持人宣布獲勝者,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)紀(jì)念品5.備選四字成語舉例:龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴8誰是最可愛的美女規(guī)則1.主持人請(qǐng)1名選手上臺(tái),請(qǐng)其面墻站立。2.主持人解說游戲規(guī)則,告知選手通過回答一連串二擇一的問題,選出今天職場上最可愛的美女3.主持人請(qǐng)全體女同事起立,待選手回答下列問題后,不符合條件的坐下4.主持人:“你心目中最可愛的美女身高超出1.62米,還是低于1.62米?”5.主持人:“你心目中最可愛的美女是長頭發(fā),還是短頭發(fā)?”6.主持人:“你心目中最可愛的美女是單眼皮,還是雙眼皮?”7.主持人:“你心目中最可愛的美女是穿淺顏色衣服,還是穿深顏色衣服?”8.當(dāng)只剩余最后一位女士時(shí),主持人停止提問,請(qǐng)選手轉(zhuǎn)過來,觀賞自己選出來的最可愛美女。9.主持人請(qǐng)美女上臺(tái),與選手并肩面對(duì)觀眾而立,予以祝愿,頒發(fā)紀(jì)念品10.注意事項(xiàng):主持人結(jié)合現(xiàn)場具體狀況,不停提問,直至剩余一位女士為止趣味游戲---電波的速度時(shí)間:10分鐘人數(shù):不限,越多越好。道具:秒表。概述:這個(gè)一種快速并且簡樸的小游戲。它能夠使整個(gè)小組協(xié)同工作,并給他們帶來歡笑。目的:1.增強(qiáng)小組凝聚力。2.激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。準(zhǔn)備:環(huán)節(jié):1.讓全部隊(duì)員手拉手站成一圈。2.隨旨在圈中選出一種人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào),這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要快速把電波傳遞給下一種隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣始終繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。3.告訴大家你將用秒表統(tǒng)計(jì)“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊:“游戲開始!”,并開始計(jì)時(shí)。4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間,激勵(lì)一下大家,然后讓大家重新再做一次電波傳遞,但愿這次傳遞能更快某些。5.讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞,統(tǒng)計(jì)下每次傳遞所用的時(shí)間。6.等大家都純熟起來之后,變更“電波”的傳遞方向,使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞。7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后,再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向,同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。8.在游戲?qū)⒔Y(jié)束的時(shí)候,為了使游戲更加有趣,悄悄告訴第一種人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”,并且不要聲張,看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。討論問題示例:?為什么“電波”傳遞方向忽然變化后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢??為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會(huì)變慢??在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的狀況下?!半姴ㄔ础睂?duì)面的隊(duì)員們感受如何?10溝通游戲--蘋果與鳳梨道具:無闡明:1、全體學(xué)員圍成一圈2、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示訓(xùn)練師:這是蘋果。相鄰的人回答:什么?訓(xùn)練師:蘋果相鄰的人回答:謝謝!3、回答完這一對(duì)話程序,由相鄰的人(甲)開始問他的下一種同伴(乙)相似的問題:甲:這是蘋果。乙:什么?甲(對(duì)訓(xùn)練師說):什么?訓(xùn)練師:蘋果甲:蘋果乙:謝謝!4、將此對(duì)話始終持續(xù)下去,最后傳到訓(xùn)練師;同時(shí)訓(xùn)練師向另一種方向相鄰的人傳遞鳳梨,這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。5、注意事項(xiàng):1)培訓(xùn)師要親密注意對(duì)話的流向,特別是蘋果和鳳梨的走向;2)這是一種非常有趣和復(fù)雜的游戲,訓(xùn)練師應(yīng)當(dāng)提示對(duì)話過程中的回答的規(guī)律,規(guī)定參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反映能力3)可做為晚會(huì)游戲或者暖場游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員,能夠適宜做些處罰。11體驗(yàn)責(zé)任1、每隊(duì)4個(gè)人,兩人相向站著,另外兩人想向蹲著,一種站著和蹲著的人是一邊;2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;游戲點(diǎn)評(píng):1、如何看待責(zé)任?2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候,有
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