幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《幫奶奶去買菜》含反思

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《幫奶奶去買菜》含反省大班音樂(lè)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《幫奶奶去買菜》含反省合用于大班的音樂(lè)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)會(huì)展開(kāi)合作演奏能力，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的圣埃蒂安德、表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幫助老人的快樂(lè)，學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的幽默、幽默，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《幫奶奶去買菜》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參加參予音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)可以幫助老人的快樂(lè)。2、培育幼兒戰(zhàn)略合作演奏能力，健康健康發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)力、表現(xiàn)力。3、學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的幽默、幽默。4、愿意跟從教師和在老師的指引下用自然、連接的聲音唱歌，市場(chǎng)情緒快樂(lè)地參加音樂(lè)活動(dòng)。5、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，聯(lián)合游戲情節(jié)，注意跟著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：1、要點(diǎn)讓幼兒懂得關(guān)懷側(cè)重替老人的道理。2、難點(diǎn)是要求幼兒增強(qiáng)合作演奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老奶奶頭飾一個(gè)，帶有字寶寶的雞蛋視頻、母雞圖片、青菜圖片、小魚(yú)圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個(gè)。2、節(jié)奏曲譜：3、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂(lè)器若干。4、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》教材剖析：本活動(dòng)對(duì)中班小朋友來(lái)說(shuō)，一課時(shí)難以達(dá)成。針對(duì)中班孩子的年紀(jì)特色和智力發(fā)展水平，我把此活動(dòng)分為2次活動(dòng)來(lái)進(jìn)行?；顒?dòng)一活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參加參予音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)可以幫助老人的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的幽默、幽默?；顒?dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：要點(diǎn)讓幼兒懂得關(guān)懷側(cè)重替老人的道理。2、難點(diǎn)：幽默、幽默的演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老奶奶頭飾一個(gè)，雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚(yú)圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個(gè)。2、節(jié)奏曲譜：3、商場(chǎng)一角區(qū)角部署?；顒?dòng)過(guò)程：（一）組織教課：歌曲《好娃娃》（二）游戲?qū)牖顒?dòng)：教師和幼兒玩游戲《誰(shuí)來(lái)幫幫我》，教師帶老太婆頭飾，說(shuō)出自己的困難，讓幼兒勇敢用詞的說(shuō)出自己的做法，激發(fā)幼兒幫助他人的盼望。師：方才歌曲里唱的好娃娃，又給奶奶端茶，又給爺爺搬搬凳，他們嘛個(gè)好娃娃。師帶老奶奶頭飾后對(duì)幼兒說(shuō)：今日的天氣真好，我想到商場(chǎng)里去買些菜，但是我拿不了，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)幫幫我呢？（教師鼓舞幼兒勇敢的說(shuō)出自己的做法）幼兒大逆不道驚世駭俗回答出自己的做法：（）教師帶幼兒做游戲：《我?guī)湍棠倘ベI菜》（此環(huán)節(jié)幫幼兒教育熟習(xí)了歌詞內(nèi)容）（三）新授：1、出示節(jié)奏圖譜，指引幼兒打出節(jié)奏2、教師有節(jié)奏的母閻氏歌詞。3、發(fā)問(wèn)：（指引幼兒用歌詞內(nèi)容責(zé)問(wèn)）1）今日的天氣說(shuō)真話？2）誰(shuí)和奶奶去買菜？3）你幫奶奶都買回了什么菜？讓我們志趣相投看一看。（教師依據(jù)幼兒的回答出示圖片或?qū)嵨锬Ｐ秃托斡暗淖謱殞?。?）雞蛋怎么樣？5）青菜怎么樣？？6）母雞怎么樣7）魚(yú)兒怎么樣？8）還賣了什么菜？（指引嬰兒有節(jié)奏的說(shuō)出）4、教師示范演唱歌曲：（教師扮老奶奶快樂(lè)的教職職工樣子自然的唱出歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》）。5、教師清唱逐句教唱歌曲。（教師注意重申頻頻記號(hào)注意的演唱風(fēng)格。）6、教師撫琴逐句教唱。7、教師和幼兒共同表演唱。8、科學(xué)浸透教育：教育幼兒多吃新鮮蔬菜、豆類、肉類、蛋類等食品，對(duì)身體有利處。穩(wěn)固練習(xí)：放音樂(lè)《我?guī)湍棠倘ベI菜》，讓幼兒玩逛商場(chǎng)的游戲。找一幼兒扮老奶奶。找?guī)酌變寒?dāng)棒老太太買菜小朋友的小朋友。延長(zhǎng)活動(dòng)：繪畫：《我喜愛(ài)的菜》。活動(dòng)二活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒參加音樂(lè)打擊樂(lè)活動(dòng)的公益活動(dòng)興趣。2、培育幼兒戰(zhàn)略合作演奏能力，健康健康發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)力、表現(xiàn)力。3、指引幼童學(xué)看曲譜打節(jié)奏?；顒?dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：培育幼兒戰(zhàn)略合作演奏能力，健康健康發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)力、表現(xiàn)力。2、難點(diǎn)：幼兒合作演奏、學(xué)看曲譜打節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、節(jié)奏曲譜：2、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂(lè)器若干。3、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》活動(dòng)過(guò)程：（一）組織教課：唱歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》（二）賞識(shí)打擊樂(lè)《我?guī)湍棠倘ベI菜》激發(fā)幼兒參加打擊樂(lè)活動(dòng)的好奇心。（教師播放歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》教師隨音樂(lè)進(jìn)行流行音樂(lè)一種樂(lè)器打擊。）注意：教師出新全力表現(xiàn)出更歌曲的快樂(lè)情緒。（三）出示打擊樂(lè)圖譜，師幼共同剖析節(jié)奏特色，試試正確的打擊節(jié)奏。（四）請(qǐng)幼兒自由選擇長(zhǎng)笛，分組學(xué)慣用樂(lè)器打擊節(jié)奏，漸漸到四種樂(lè)器合奏演奏。穩(wěn)固練習(xí)：師幼輪番做指揮者，以增添演奏者的興趣性，充分以便更好的感覺(jué)樂(lè)曲的情緒。活動(dòng)延長(zhǎng)：把樂(lè)器投放在表演區(qū)，讓幼兒自由演奏?；顒?dòng)反?。罕净顒?dòng)只假如讓幼兒