2021年中考模擬考試《語(yǔ)文試卷》含答案解析

語(yǔ)文中考模擬測(cè)試

學(xué)校________班級(jí)姓名成績(jī)________

一、積累與運(yùn)用（共28分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是[]

A.著實(shí)/著陸咀口目/味同唧蠟雨雪霏霏/纏綿伴惻

B.磅頭/瞳睡門城/衣衫微褸大筆如椽/不容置喙

C.幾縉/歸管輦錮/程袖之間疾風(fēng)效草/強(qiáng)勁有力

D.組蓄/氤熊招綠/明眸善呼大雨.沱/氣勢(shì)修礴

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[]

A.驚螢干燥劑無(wú)精打采輻員遼闊

B.采擷酒幌子張惶失措龍盤虎據(jù)

C.挾持嗑瓜子沉思冥想安然無(wú)恙

D.寒漱大洋州惘然若失首屈一指

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[]

A.保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。

B.從陳部長(zhǎng)的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作提出的明確要求。

C.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_車看手機(jī)造成的。

D.我們一定要跳出慣性思維,提高思想認(rèn)識(shí),著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)綠色發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

4.選出填入下列語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍?不由自主地,即使是讀閑書,看到妙處,也

會(huì)……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中

也會(huì),而傾聽(tīng),是讓人o

①沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)

②聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)

③神采倍添的絕好方式

④謙遜和聚精會(huì)神

⑤忍不住拍案叫絕

A.⑤①④②③B.⑤①②④③C.②⑤④①③D.②④⑤①③

5.古詩(shī)文默寫。

（1）《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描寫邊塞夜景的兩句是：

（2）《次北固山下》中通過(guò)對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫,并使人心胸寬闊的句子是:

（3）《兼葭》中借交代對(duì)象與地點(diǎn)，表現(xiàn)相望所愛(ài)之人，可望而不可及的無(wú)限情思的句子是:

（4），山島竦峙?！队^滄?！?/p>

（5）念天地之悠悠,o《登幽州臺(tái)歌》

6.名著閱讀

（1）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。

見(jiàn)桌子上有酒有肉，武松拿起酒鏈子，一飲而盡，連吃了三四錘，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，

去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者，打虎武松也！”……卻待下樓，只聽(tīng)得樓下夫人聲音叫道……

①請(qǐng)寫出選段中“樓”的名稱。

②簡(jiǎn)述武松殺人的原因。

（2）下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》通過(guò)樣子起起落落拉車生涯,展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情,揭示了不合理的社會(huì)

制度,表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情。

B.虎妞與祥子結(jié)婚后,一心想再拉樣子到人和廠做事，但劉四爺一氣之下將人和廠變賣了，虎妞的希望徹底

破滅,在萬(wàn)般無(wú)奈下出錢給祥子買了一輛人力車。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后,祥子開始變得麻木、自私,逐漸成為一個(gè)無(wú)惡不

作的人。

D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

2016年4月25日，京劇表演藝術(shù)家、梅蘭芳幼子、梅派傳人梅葆玖先生因病在京去世。為了緬懷梅先生，

同學(xué)們圍繞著“走近梅氏父子，弘揚(yáng)京劇文化”這一主題開展了系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

【梅氏風(fēng)華】

（1）小華收集到以下有關(guān)梅氏家風(fēng)的資料。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？

材料：家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的家族文化風(fēng)格。當(dāng)時(shí)，戲劇界流行子承父業(yè)，梅蘭芳卻認(rèn)為

尊重孩子就像尊重觀眾一樣，應(yīng)充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜師學(xué)藝時(shí)，梅蘭芳言傳身教：“吾敬我?guī)熓?/p>

本分”。梅氏父子在藝術(shù)上始終致力于繼承、弘揚(yáng)京劇文化；在生活中待人接物謙和大度。

【梨園風(fēng)采】

（2）小采在網(wǎng)上搜到明代京劇臉譜摹本，了解到京劇表演中經(jīng)常用臉譜象征人物的性格、品質(zhì)，甚至角色和

命運(yùn)。請(qǐng)從下列備選人物中選擇一位，再選定與之相配的臉譜，陳述理由。（要求：參照示例，結(jié)合某一情節(jié)）

A紅（代表忠心耿直）B黑臉（代表強(qiáng)悍勇猛）C金臉（代表神妖）

備選人物：孫悟空、李逵、武松、關(guān)羽

示例：我選擇張飛。我認(rèn)張飛適用黑色臉譜。因?yàn)樗浅Ｓ旅停鴰ьI(lǐng)少數(shù)人馬，戰(zhàn)勝曹操大軍。

二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）

（-）（共13分）

閱讀下面的文字。

揭秘“悟空”上天施展神通

①12月17日8時(shí)12分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星

“悟空”發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)研究邁出重要一步。

②“悟空”是目前世界上觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星，超過(guò)國(guó)際上所

有同類探測(cè)器?！拔蚩铡钡挠^測(cè)能段是國(guó)際空間站“阿爾法磁譜儀”的10倍，能量分辨率比國(guó)際同類探測(cè)

器高3倍以上。

③“悟空”的身材比一般的衛(wèi)星小巧，長(zhǎng)寬高只有1.5米、1.5米、1.2米，像盒銀白色的方形蛋糕。

而它的“火眼金睛”卻可以在茫茫的太空中尋暗物質(zhì)的蹤影。

④衛(wèi)星采用的是以載荷為中心的一體化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。據(jù)介紹，“悟空”由四個(gè)有效載荷組成，分別是塑閃

陣列探測(cè)器、硅陣列探測(cè)器、BG0能量器和中子探測(cè)器。所有探測(cè)器及電子設(shè)備安裝在1個(gè)立方米的空間內(nèi)，

技術(shù)難度超過(guò)了我國(guó)目前所有的上天高能探測(cè)設(shè)備。

⑤以《西游記》中的美猴王名字命名的衛(wèi)星“悟空”，沒(méi)有攜帶金箍棒，卻帶了300多根“水晶棒”o

位于衛(wèi)星核心部位的BG0能量器包含了300多根縱橫交錯(cuò)排列的晶體，每一根都有2厘米見(jiàn)方、60厘米長(zhǎng)，

是世界上最長(zhǎng)的BG0晶體，研制難度非常高。整個(gè)衛(wèi)星中，BG0能量器的重量就占了多半。這些漂亮的“水晶

棒”能夠測(cè)量入射粒子的能量，并且由于電子和質(zhì)子與晶體發(fā)生相互作用，產(chǎn)生類似淋浴噴水形狀的簇射，

而電子和質(zhì)子產(chǎn)生的簇射形狀不同，因而科學(xué)家可以區(qū)分出電子和質(zhì)子。

⑥占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量由萬(wàn)有引力定律證實(shí)存在，卻從未被直接觀測(cè)到。暗物質(zhì)粒子的探

測(cè)目前是國(guó)際科學(xué)前沿競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的研究領(lǐng)域。包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)正在籌建或?qū)嵤┒鄠€(gè)暗物質(zhì)探

測(cè)實(shí)臉項(xiàng)目，其所究成果至熊帶來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

⑦“悟空”將面朝太空，在太空中開展探測(cè)任務(wù)，接受來(lái)自宇宙四面八方的高能電子及高能伽馬射線，

探尋暗物質(zhì)存在的證據(jù)，研究暗物質(zhì)特性與空間分布規(guī)律。由于暗物質(zhì)可能存在于任何區(qū)域，它頭兩年將對(duì)

全天掃描，探測(cè)暗物質(zhì)存在的方位。兩年后，根樨全天區(qū)探測(cè)的分析結(jié)果，它將對(duì)暗物質(zhì)最可能出現(xiàn)的區(qū)城

開展定向觀測(cè)。

⑧尋找暗物質(zhì)的過(guò)程就像與幽靈捉迷藏，天下武功唯快不破，只有儀器越靈敏才越可能有發(fā)現(xiàn)?！拔?/p>

空”就是通過(guò)提高能量分辨和空間分辨的本領(lǐng)，降低宇宙射線背景噪音，并且把探測(cè)器做得足夠大等方法提

高靈敏度。

⑨中科院國(guó)家空間科學(xué)中心主任吳季表示，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行將有望推動(dòng)我

國(guó)科學(xué)家在暗物質(zhì)探測(cè)領(lǐng)域取得重大突破，對(duì)促進(jìn)我國(guó)空間科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。

8.不符合文意的一項(xiàng)是()

A.“悟空”在觀測(cè)能段范圍、能量分辨率上超過(guò)國(guó)際上目前所有同類探測(cè)器。

B.科學(xué)家根據(jù)電子和質(zhì)子相互作用產(chǎn)生的簇射形狀不同來(lái)區(qū)分電子和質(zhì)子。

C.萬(wàn)有引力定律證實(shí)占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量的存在。

D.降低宇宙射線背景噪音能有效地提高“悟空”的靈敏度。

9.【小題2］本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明“悟空”？

10.簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑤⑥段加橫線文字語(yǔ)言特點(diǎn)。

11.第③段畫線句運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,選擇一種說(shuō)明其作用。

12.結(jié)合《西游記》中孫悟空形象，談?wù)劄槭裁窗堰@顆衛(wèi)星命名為“悟空”。

(-)(13分)

閱讀下文,完成各題。

他在歲月面前認(rèn)了輸

⑴他花兩天的時(shí)間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針

腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來(lái)的。難以想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大

街上是副什么模樣。

⑵他說(shuō)：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?！?/p>

(3)“多得你吃不了的?！彼麅墒植嫜?，矮胖的身子，泡在一罐的夕陽(yáng)里。仿佛那竹架上，已有果實(shí)累累。

其時(shí)的夕陽(yáng)，正穿過(guò)一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。

(4)我不想打擊他的積極性，不過(guò)巴掌大的一塊地，能長(zhǎng)出什么來(lái)呢？且我，根本不稀罕吃那些了。我言不

由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜,我說(shuō)：“哦，真不賴。”是因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn),他除了搭搭瓜架子外，實(shí)在

不能再幫我做什么了。

⑸他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他：“幫

我看著燃?xì)庠钌系臏伆?，湯沸了幫我關(guān)掉?！彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我

會(huì)做的?！比欢?，等我在電腦上敲完一篇稿子出來(lái)，發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿

了抹布擦。

(6)我們聊天。他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無(wú)論說(shuō)什么，他都點(diǎn)頭。我說(shuō)：“爸，你也說(shuō)點(diǎn)什

么吧。”他低了頭想，突然無(wú)頭無(wú)腦說(shuō)：“你小時(shí)候，一到冬天，小臉就凍得像個(gè)紅蘋果。”想了一會(huì)兒又說(shuō):

“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂,她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！?/p>

⑺“呵呵，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。

燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡茬，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。

(8)可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采蜚然。

最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來(lái)，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，笑語(yǔ)聲在門里門外蕩。大年初一，他

背著手在全村轉(zhuǎn)悠，家家門戶上，都貼著他的杰作。他這兒看看，那兒瞅瞅，頗是自得。我上大學(xué)，他送我去，

背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。

(9)老下去，原不過(guò)是一瞬間的事。

(10)我?guī)ド虉?chǎng)購(gòu)衣，幫他購(gòu)一套，幫母親購(gòu)一套。

(11)他攔在我前頭搶著掏錢：“我來(lái)，我有錢的?！彼袄币幌拢统鲆话褋?lái)，全是五塊十塊的零票子。

我把他的手擋回去，我說(shuō)：“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省?！彼谱?，極豪氣地說(shuō)：“我

們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的。”待看清衣服的標(biāo)價(jià)，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不

用穿這么好的。”

(12)那兩套衣，不過(guò)幾百塊。

(13)我讓他試衣。他大肚腌，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連

連說(shuō)：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了。”

(14)他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟了?！彼煊玻瑢?duì)我擺擺手：“放心，這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得

的。”等我付了款，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。

(15)我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒(méi)牽過(guò)手。我再次牽他的手，

我說(shuō)：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走。”他“唔”一聲，臉上露出迷惘的

神情,粗糙的手，惶惶地,終于在我的掌中落下來(lái)。他安安靜靜地跟著我，任由我牽著他?；腥婚g憶起小的時(shí)

候，我們也曾這樣牽手，只是如今，我和他的角色互相調(diào)換了。我的眼睛，有些模糊，是夕陽(yáng)晃花眼了吧？

(作者：丁立梅)

13.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“他在歲月面前認(rèn)了輸”含義。

14.結(jié)合語(yǔ)境,品味句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

他推讓，極豪氣地說(shuō)：“我們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的?！?/p>

15.第⑻段運(yùn)用了插敘，在文章中起什么作用？

16.“我的父親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。

17.最后一段寫道："他'唔'一聲,臉上露出迷惘的神情，粗糙的手,惶惶地，終于在我的掌中落下來(lái)。他

安安靜靜地跟著我，任由我牽著他?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，對(duì)父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。

三、古詩(shī)文閱讀（共16分）

（-）（12分）

閱讀［甲］［乙］兩文，完成下面小題。

【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者

鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公目：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)口：“小惠未褊，

民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)口：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z,

雖不能察，必以情。"對(duì)口：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

【乙】齊桓公伐者。魯人不敢輕戰(zhàn)，去魯國(guó)①五十里而封②之，曾請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)③，

桓公許之。曹劌謂魯莊公曰：“聽(tīng)臣之言，國(guó)必廣大，身必安樂(lè)；不聽(tīng)臣之言，國(guó)必滅亡，身必危辱?！?/p>

莊公口：“請(qǐng)從?！?/p>

于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承④，曰：“魯國(guó)去境數(shù)百里。

今去境五十里，亦無(wú)生矣。鈞其死也，戳于君前。”管仲、鮑叔進(jìn)，曹劌按劍當(dāng)兩陛⑤之間，目：“且二君將改

圖，毋或進(jìn)者！”莊公日：“封于汶則可，不則請(qǐng)死?！惫苤偃眨骸耙缘匦l(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之！”乃

遂封于汶南，與之盟。

【注】①國(guó)：都城。②封：封土為界。③魯請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)：魯國(guó)請(qǐng)求像齊國(guó)封邑大臣一樣服從齊國(guó)，即做

齊國(guó)的附屬國(guó)。比，比照。關(guān)，國(guó)家的關(guān)隘。④自承：把劍沖著自己。⑤陛：殿或壇的臺(tái)階。

18.選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)（）

A.又何呵焉曹劌按劍當(dāng)兩陛之回B.戰(zhàn)則請(qǐng)叢莊公曰：“請(qǐng)叢?！?/p>

C.可以一戰(zhàn)場(chǎng)地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地D.必以分人身必、安樂(lè)

19.將選文中畫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

小大之獄,雖不能察,必以情。

20.甲文主要運(yùn)用了什么寫作手法?結(jié)合內(nèi)容嘗試分析

21.從兩文中，可以看出魯莊公是一個(gè)怎樣的人,并結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析？

（二）（4分）

閱讀下面一首詩(shī),完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，孤裘不暖錦衾簿。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

22.從修辭角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。

23.最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

四、作文（50分）二選一作文。

24.有首歌中唱道：“是否你還記得過(guò)去的夢(mèng)想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦，我們?cè)?/p>

經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑,但愿你會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記著，我們?cè)?jīng)擁有閃亮的日子”。請(qǐng)你以《閃亮的日子》為

題寫一篇文章。600字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。

25.下列兩句都能在如何做人方面給我們以啟迪，請(qǐng)選擇其中一條名言,并以這條名言表達(dá)的主旨為話題,寫

一篇600字左右的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。

①吊蘭，它命運(yùn)向下可頭顱向上：瀑布，他墜入深淵仍有歌聲。

②對(duì)別人仁慈永遠(yuǎn)不會(huì)徒勞。即使受者無(wú)動(dòng)于衷，至少施者可以獲益。

答案與解析

一、積累與運(yùn)用(共28分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是L]

A.著實(shí)/著陸咀口目/味同嚼蠟雨雪霏霏/纏綿怦惻

B.畸頭/睡睡門城/衣衫旗褸大筆如掾/不容置噪

C.幾縉/歸咎輦錮/掌袖之間疾風(fēng)勁草/強(qiáng)勁有力

D.纏蓄/氤氫招綠/明眸善呼大雨拶沱/氣勢(shì)磅礴

【答案】D

【解析】

【詳解】A.著(zhuo)實(shí)/著(zhuo)陸；咀嚼(ju6)/味同嚼(jiao)蠟；雨雪霏霏(定i)/纏綿怫(fei)

惻;

B.磕(ke)頭/瞌(ke)睡；門檻(kan)/衣衫襤(lan)褸；大筆如椽(chuGn)/不容置喙(hui)；

C.幾緡(1泣)/歸咎(jiil)；禁(jin)錮/襟(jin)袖之間；疾風(fēng)勁(jing)草/強(qiáng)勁(jing)有力;

D.蘊(yùn)(yiin)蓄/氤氯(yun)；招徒(lai)/明眸善睞(lai)；大雨滂(pang)沱/氣勢(shì)磅(pang)礴;

故選Do

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[]

A.驚董干燥劑無(wú)精打采輻員遼闊

B.采擷酒幌子張惶失措龍盤虎據(jù)

C.挾持嗑瓜子沉思冥想安然無(wú)恙

D.寒漱大洋州惘然若失首屈一指

【答案】C

【解析】

【詳解】A.驚螢-蟄；輻員遼闊-幅;

B.張惶失措-皇；龍盤虎據(jù)-踞；

D.大洋州-洲；

故選C。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[]

A.保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。

B.從陳部長(zhǎng)的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作提出的明確要求。

C.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_車看手機(jī)造成的。

D.我們一定要跳出慣性思維,提高思想認(rèn)識(shí),著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)綠色發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

【答案】D

【解析】

【詳解】A.誤用否定詞，應(yīng)該“能否”去掉；

B.缺少主語(yǔ)，去掉“從……中”或“使”；

C.句式雜糅，去掉“造成的”；

故選D。

4.選出填入下列語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍?不由自主地,即使是讀閑書,看到妙處,也

會(huì)……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中

也會(huì),而傾聽(tīng),是讓人。

①沿襲洗耳傾聽(tīng)姿態(tài)

②聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)

③神采倍添的絕好方式

④謙遜和聚精會(huì)神

⑤忍不住拍案叫絕

A.⑤①④②③B.⑤①②④③C.②⑤④①③D.②④⑤①③

【答案】D

【解析】

解答此類題,首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思。第一空說(shuō)“讀書”，所以填②，因?yàn)樽?/p>

者把讀書比作聆聽(tīng)，排除AB兩項(xiàng)，根據(jù)前一句“聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)”的含義，“聽(tīng)者”即讀者的

態(tài)度,應(yīng)該是“謙遜”的態(tài)度,所以填第④句,故選D。

5.古詩(shī)文默寫。

(1)《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描寫邊塞夜景的兩句是：

(2)《次北固山下》中通過(guò)對(duì)偶的修辭進(jìn)行景物描寫,并使人心胸寬闊的句子是:

(3)《兼葭》中借交代對(duì)象與地點(diǎn)，表現(xiàn)相望所愛(ài)之人，可望而不可及的無(wú)限情思的句子是:

(4),山島竦峙?！队^滄海》

(5)念天地之悠悠,?！兜怯闹菖_(tái)歌》

【答案】(1).朔氣傳金柝(2).寒光照鐵衣(3).潮平兩岸闊(4),風(fēng)正一帆懸(5).所謂伊

人(6).在水一方(在水之湄、在水之淡)(7).水何澹澹(8).獨(dú)愴然而涕下

【解析】

【詳解】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容,二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩(shī)文句子,三答題內(nèi)容要

準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“朔”“柝”“懸”“伊”“?！薄皭怼薄疤椤边@幾個(gè)字

的寫法。

6.名著閱讀

(1)閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。

見(jiàn)桌子上有酒有肉，武松拿起酒錘子，一飲而盡，連吃了三四餞，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，

去白粉壁上大寫下八字道：“殺人者，打虎武松也！”……卻待下樓，只聽(tīng)得樓下夫人聲音叫道……

①請(qǐng)寫出選段中“樓”的名稱。

②簡(jiǎn)述武松殺人的原因。

(2)下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是()

A.《駱駝祥子》通過(guò)祥子起起落落的拉車生涯,展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情,揭示了不合理的社會(huì)

制度,表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情。

B.虎妞與祥子結(jié)婚后，一心想再拉樣子到人和廠做事，但劉四爺一氣之下將人和廠變賣了，虎妞的希望徹底

破滅,在萬(wàn)般無(wú)奈下出錢給祥子買了一輛人力車。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后,祥子開始變得麻木、自私,逐漸成為一個(gè)無(wú)惡不

作的人。

D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作者對(duì)她的態(tài)度既同情又批判。

【答案】(1)①鴛鴦樓②張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門神(至少寫出一個(gè)人名，方能得分)設(shè)計(jì)陷害武松(“想置武松

于死地”)

(2)B

【解析】

【詳解】考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。

(1)①閱讀文章可知，該段選自《水滸傳》中《血濺鴛鴦樓》一章，因此選段中“樓”的是“鴛鴦樓”；

②武松替兄報(bào)仇后,被刺配孟州牢獄。武松受施恩情意,醉打蔣門神奪快活林以謝之。后遭張都監(jiān)陷害,被刺

配恩州。后知道自己受誣是蔣門神與張團(tuán)練勾結(jié)張都監(jiān)一手策劃后,武松趕回孟州城到鴛鴦樓上。武松二話

不說(shuō)，舉刀就砍。不多時(shí)，便將幾個(gè)惡人變做刀下鬼。據(jù)此分析作答即可。

(2)B.劉四爺為了阻止虎妞和樣子結(jié)婚，變賣了人和車廠。因此該項(xiàng)表述不正確；

故選B。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

2016年4月25日，京劇表演藝術(shù)家、梅蘭芳幼子、梅派傳人梅葆玖先生因病在京去世。為了緬懷梅先生，

同學(xué)們圍繞著“走近梅氏父子，弘揚(yáng)京劇文化”這一主題開展了系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

【梅氏風(fēng)華】

（1）小華收集到以下有關(guān)梅氏家風(fēng)的資料請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在哪四個(gè)方面？

材料：家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的家族文化風(fēng)格。當(dāng)時(shí)，戲劇界流行子承父業(yè)，梅蘭芳卻認(rèn)為

尊重孩子就像尊重觀眾一樣，應(yīng)充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜師學(xué)藝時(shí)，梅蘭芳言傳身教：“吾敬我?guī)熓?/p>

本分”。梅氏父子在藝術(shù)上始終致力于繼承、弘揚(yáng)京劇文化；在生活中待人接物謙和大度。

【梨園風(fēng)采】

（2）小采在網(wǎng)上搜到明代京劇臉譜摹本，了解到京劇表演中經(jīng)常用臉譜象征人物的性格、品質(zhì)，甚至角色和

命運(yùn)。請(qǐng)從下列備選人物中選擇一位，再選定與之相配的臉譜，陳述理由。（要求：參照示例，結(jié)合某一情節(jié)）

A紅（代表忠心耿直）B黑臉（代表強(qiáng)悍勇猛）C金臉（代表神妖）

備選人物：孫悟空、李逵、武松、關(guān)羽

示例：我選擇張飛。我認(rèn)為張飛適用黑色臉譜。因?yàn)樗浅Ｓ旅停鴰ьI(lǐng)少數(shù)人馬，戰(zhàn)勝曹操大軍。

【答案】（1）答案:梅氏家風(fēng)體現(xiàn)在尊重孩子（就像尊重觀眾一-樣）、尊重老師（吾敬我?guī)煟⒗^承弘揚(yáng)京劇文

化、待人接物謙和大度。

（2）例一：我選擇關(guān)羽。我認(rèn)為他適用紅色臉譜。因?yàn)殛P(guān)羽忠心耿直，勇救阿斗，忠心護(hù)主。

例二:我選擇李逵。我認(rèn)為他適用黑色臉譜。因?yàn)槔铄訌?qiáng)悍勇猛，為了給母親報(bào)仇沂嶺殺四虎。（大鬧東京、

勇救宋江等事件）

例三:我選擇武松。我認(rèn)為他適用黑色臉譜。因?yàn)槲渌芍簧硪蝗嗽诰瓣?yáng)岡打虎，表現(xiàn)了他的勇猛強(qiáng)悍。（斗殺

西門慶、血濺鴛鴦樓、除惡娛蚣嶺等事件）

【解析】

【詳解】（1）考查對(duì)材料內(nèi)容的概括。閱讀材料，從“梅蘭芳卻認(rèn)為尊重孩子就像尊重觀眾一樣，應(yīng)充分尊

重孩子的天性”中體現(xiàn)了梅氏家風(fēng)“尊重孩子”的一面；從“梅葆玖拜師學(xué)藝時(shí)，梅蘭芳言傳身教：‘吾敬

我?guī)熓潜痉?”中體現(xiàn)了梅氏家風(fēng)“尊敬老師”的一面：從‘'梅氏父子在藝術(shù)上始終致力于繼承、弘揚(yáng)京

劇文化”中體現(xiàn)了梅氏家風(fēng)“繼承弘揚(yáng)京劇文化”的一面；從“在生活中待人接物謙和大度”中體現(xiàn)了

梅氏家風(fēng)“待人接物謙和大度”的一面；據(jù)此分析作答即可。

（2）考查對(duì)相關(guān)人物形象的分析能力。題干要求選擇其中一個(gè)備選人物，然后結(jié)合人物事例選擇他所屬哪

類臉譜,這就需要我們熟知人物的相關(guān)情節(jié)。

示例：我選擇孫悟空。我認(rèn)為他適用金色臉譜。因?yàn)樵凇段饔斡洝分?，孫悟空是由開天辟地以來(lái)的仙石孕育

而生，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬(wàn)水拜須菩提祖師為師學(xué)藝，得名

孫悟空,學(xué)會(huì)七十二變化之后被菩提祖師趕下山，之后大鬧天宮,后來(lái)在與如來(lái)的打賭斗法中失利,被壓在如

來(lái)舍去一手化作的五行山下五百余年悔過(guò)自新。后經(jīng)觀音點(diǎn)化,被唐僧救出,法號(hào)行者,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，

一路降妖除魔,不畏艱難困苦,歷經(jīng)九九八十一難,最后取得真經(jīng)修成正果,被封為斗戰(zhàn)勝佛。

二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）

（-）（共13分）

閱讀下面的文字。

揭秘“悟空”上天施展神通

①12月17日8時(shí)12分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星

“悟空”發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)研究邁出重要一步。

②“悟空”是目前世界上觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星，超過(guò)國(guó)際上所

有同類探測(cè)器?！拔蚩铡钡挠^測(cè)能段是國(guó)際空間站“阿爾法磁譜儀”的10倍，能量分辨率比國(guó)際同類探測(cè)

器高3倍以上。

③“悟空”的身材比一般的衛(wèi)星小巧，長(zhǎng)寬高只有1.5米、1.5米、1.2米，像盒銀白色的方形蛋糕。

而它的“火眼金睛”卻可以在茫茫的太空中尋暗物質(zhì)的蹤影。

④衛(wèi)星采用的是以載荷為中心的一體化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。據(jù)介紹，“悟空”由四個(gè)有效載荷組成，分別是塑閃

陣列探測(cè)器、硅陣列探測(cè)器、BG0能量器和中子探測(cè)器。所有探測(cè)器及電子設(shè)備安裝在1個(gè)立方米的空間內(nèi)，

技術(shù)難度超過(guò)了我國(guó)目前所有的上天高能探測(cè)設(shè)備。

⑤以《西游記》中的美猴王名字命名的衛(wèi)星“悟空”，沒(méi)有攜帶金箍棒，卻帶了300多根“水晶棒”o

位于衛(wèi)星核心部位的BG0能量器包含了300多根縱橫交錯(cuò)排列的晶體，每一根都有2厘米見(jiàn)方、60厘米長(zhǎng)，

是世界上最長(zhǎng)的BG0晶體，研制難度非常高。整個(gè)衛(wèi)星中，BG0能量器的重量就占了多半。這些漂亮的“水晶

棒”能夠測(cè)量入射粒子的能量，并且由于電子和質(zhì)子與晶體發(fā)生相互作用，產(chǎn)生類似淋浴噴水形狀的簇射，

而電子和質(zhì)子產(chǎn)生的簇射形狀不同，因而科學(xué)家可以區(qū)分出電子和質(zhì)子。

⑥占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量由萬(wàn)有引力定律證實(shí)存在，卻從未被直接觀測(cè)到。暗物質(zhì)粒子的探

測(cè)目前是國(guó)際科學(xué)前沿競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的研究領(lǐng)域。包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)正在籌建或?qū)嵤┒鄠€(gè)暗物質(zhì)探

測(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其所究成果曳能帶來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

⑦“悟空”將面朝太空，在太空中開展探測(cè)任務(wù)，接受來(lái)自宇宙四面八方的高能電子及高能伽馬射線，

探尋暗物質(zhì)存在的證據(jù)，研究暗物質(zhì)特性與空間分布規(guī)律。由于暗物質(zhì)可能存在于任何區(qū)域，它頭兩年將對(duì)

全天掃描，探測(cè)暗物質(zhì)存在的方位。兩年后，根樨全天區(qū)探測(cè)的分析結(jié)果，它將對(duì)暗物質(zhì)最可能出現(xiàn)的區(qū)城

開展定向觀測(cè)。

⑧尋找暗物質(zhì)的過(guò)程就像與幽靈捉迷藏，天下武功唯快不破，只有儀器越靈敏才越可能有發(fā)現(xiàn)?！拔?/p>

空”就是通過(guò)提高能量分辨和空間分辨的本領(lǐng)，降低宇宙射線背景噪音，并且把探測(cè)器做得足夠大等方法提

高靈敏度。

⑨中科院國(guó)家空間科學(xué)中心主任吳季表示，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行將有望推動(dòng)我

國(guó)科學(xué)家在暗物質(zhì)探測(cè)領(lǐng)域取得重大突破，對(duì)促進(jìn)我國(guó)空間科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。

8.不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.“悟空”在觀測(cè)能段范圍、能量分辨率上超過(guò)國(guó)際上目前所有同類探測(cè)器。

B.科學(xué)家根據(jù)電子和質(zhì)子相互作用產(chǎn)生的簇射形狀不同來(lái)區(qū)分電子和質(zhì)子。

C.萬(wàn)有引力定律證實(shí)占宇宙95%以上的暗物質(zhì)和暗能量的存在。

D.降低宇宙射線背景噪音能有效地提高“悟空”的靈敏度。

9.【小題2】本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明“悟空”？

10.簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑤⑥段加橫線文字的語(yǔ)言特點(diǎn)。

11.第③段畫線句運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,選擇一種說(shuō)明其作用。

12.結(jié)合《西游記》中的孫悟空形象，談?wù)劄槭裁窗堰@顆衛(wèi)星命名為“悟空”。

【答案】8.B9.外形、結(jié)構(gòu)、功能、意義

10.“水晶棒”生動(dòng)形象地說(shuō)明了BG0晶體的形狀，給讀者更加直觀的感受：“可能”表推測(cè)，準(zhǔn)確嚴(yán)密地說(shuō)

明了暗物質(zhì)探測(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成果與基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域重大突破之間的聯(lián)系。

11.示例：作比較，用一般衛(wèi)星和“悟空”進(jìn)行比較，突出說(shuō)明了“悟空”的身材優(yōu)勢(shì)。列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地

說(shuō)明了“悟空”身材小的特點(diǎn)。打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“悟空”的外形特點(diǎn)。

12.《西游記》中孫悟空火眼金睛，神通廣大,這顆衛(wèi)星名為“悟空”即領(lǐng)悟太空之意,暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星的探

測(cè)器猶如孫悟空的火眼金晴，可以在茫茫太空中探尋暗物質(zhì)的蹤影。

【解析】

【8題詳解】

B.錯(cuò)，文中所說(shuō)“簇射”形態(tài)的產(chǎn)生是“由于電子和質(zhì)子與晶體發(fā)生相互作用”，而不是“電子和質(zhì)子相互

作用產(chǎn)生的簇射形狀”。

【9題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容，說(shuō)明文中的文段常用段首中心句來(lái)提領(lǐng)本段內(nèi)容。梳理有關(guān)文段的中心句，結(jié)合文

段內(nèi)容，從說(shuō)明事物的不同方面來(lái)歸納。第三段寫“悟空”的外形，第四段寫“悟空”的結(jié)構(gòu)，第五至八段寫

“悟空”的功能，第九段寫“悟空”的意義。

【10題詳解】

本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的風(fēng)格。說(shuō)明文語(yǔ)言有生動(dòng)和平實(shí)兩種風(fēng)格?！八О簟斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。

把“縱橫交錯(cuò)排列的晶體”比作“水晶棒”，說(shuō)明BG0晶體的形狀,是運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，表達(dá)效果是

生動(dòng)形象，通俗易懂，所以“水晶棒”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性?！翱赡堋斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確

性(平實(shí))?！翱赡堋北硗茰y(cè)，起限制作用，是對(duì)“所究成果帶來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破”的估計(jì)。體現(xiàn)了

說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

11題詳解】

本題考查對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法及其作用的判斷能力。第③段畫線句子，“‘悟空’的身材比一般的衛(wèi)星小巧”

是作比較的說(shuō)明方法，“L5米、1.5米、1.2米”，是列數(shù)字的說(shuō)明方法，“像盒銀白色的方形蛋糕”是打

比方的說(shuō)明方法,都是為了說(shuō)明“悟空”的外形特點(diǎn)。答題模式：運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，具體(生動(dòng)形象

或突出)地說(shuō)明了……(事物)的……特征。

【12題詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。首先要了解作者所介紹的“這顆衛(wèi)星”的特點(diǎn)與作用，再結(jié)合作品中“孫悟空”這

個(gè)人物在技能上的特點(diǎn)，分析兩材的相似點(diǎn)作答。如，”觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子

探測(cè)衛(wèi)星”“可以在茫茫的太空中尋暗物質(zhì)的蹤影”“沒(méi)有攜帶金箍棒，卻帶了300多根‘水晶棒’”等特

點(diǎn)都與孫悟空的特點(diǎn)相吻合。

(-)(13分)

閱讀下文,完成各題。

他在歲月面前認(rèn)了輸

⑴他花兩天的時(shí)間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針

腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來(lái)的。難以想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大

街上是副什么模樣。

⑵他說(shuō)：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?！?/p>

(3)“多得你吃不了的?！彼麅墒植嫜?，矮胖的身子，泡在一罐的夕陽(yáng)里。仿佛那竹架上，已有果實(shí)累累。

其時(shí)的夕陽(yáng)，正穿過(guò)一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。

⑷我不想打擊他的積極性，不過(guò)巴掌大的一塊地，能長(zhǎng)出什么來(lái)呢？且我，根本不稀罕吃那些了。我言不

由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜，我說(shuō)：“哦，真不賴?！笔且?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn),他除了搭搭瓜架子外，實(shí)在

不能再幫我做什么了。

(5)他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上一套紫砂壺。他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他：“幫

我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關(guān)掉。”他答應(yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去吧，這點(diǎn)小事，我

會(huì)做的?！比欢任以陔娔X上敲完一篇稿子出來(lái)，發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿

了抹布擦。

(6)我們聊天。他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無(wú)論說(shuō)什么，他都點(diǎn)頭。我說(shuō)：“爸，你也說(shuō)點(diǎn)什

么吧?！彼土祟^想，突然無(wú)頭無(wú)腦說(shuō)：“你小時(shí)候，一到冬天，小臉就凍得像個(gè)紅蘋果。”想了一會(huì)兒又說(shuō):

“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。”

⑺“呵呵，老啦，真的老啦。”他這樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張著嘴，鼾聲如雷。

燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡茬，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。

⑻可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采蜚然。

最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來(lái)，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，笑語(yǔ)聲在門里門外蕩。大年初一，他

背著手在全村轉(zhuǎn)悠，家家門戶上，都貼著他的杰作。他這兒看看，那兒啾瞅，頗是自得。我上大學(xué)，他送我去，

背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。

(9)老下去，原不過(guò)是一瞬間的事。

(10)我?guī)ド虉?chǎng)購(gòu)衣，幫他購(gòu)一套，幫母親購(gòu)一套。

(11)他攔在我前頭搶著掏錢：“我來(lái)，我有錢的。”他“喇”一下，掏出一把來(lái)，全是五塊十塊的零票子。

我把他的手擋回去，我說(shuō)：“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省?！彼谱專瑯O豪氣地說(shuō)：“我

們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的?！贝辞逡路臉?biāo)價(jià)，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不

用穿這么好的?！?/p>

(12)那兩套衣，不過(guò)幾百塊。

(13)我讓他試衣。他大肚腦，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連

連說(shuō)：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了?！?/p>

(14)他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟了。”他嘴硬，對(duì)我擺擺手：“放心，這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得

的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向了。

(⑸我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒(méi)牽過(guò)手。我再次牽他的手，

我說(shuō)：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么力、？你得跟著我走?！彼斑怼币宦暎樕下冻雒糟?/p>

神情,粗糙的手，惶惶地,終于在我的掌中落下來(lái)。他安安靜靜地跟著我,任由我牽著他。恍然間憶起小的時(shí)

候，我們也曾這樣牽手，只是如今，我和他的角色互相調(diào)換了。我的眼睛，有些模糊，是夕陽(yáng)晃花眼了吧？

(作者：丁立梅)

13.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“他在歲月面前認(rèn)了輸”的含義。

14.結(jié)合語(yǔ)境,品味句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

他推讓，極聚氣地說(shuō)：“我們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的。”

15.第⑻段運(yùn)用了插敘，在文章中起什么作用？

16.“我的父親是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。

17.最后一段寫道："他'唔’一聲,臉上露出迷惘的神情，粗糙的手,惶惶地，終于在我的掌中落下來(lái)。他

安安靜靜地跟著我，任由我牽著他?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，對(duì)父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。

【答案】13.不服輸?shù)母赣H隨著歲月的流逝，漸漸服老，接受了我對(duì)他的幫助。

14.“豪氣”準(zhǔn)確地描寫出父親說(shuō)話時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的神情，表現(xiàn)了父親不愿服老，不想拖累孩子的心情。

15.運(yùn)用插敘，描寫了父親昔日的意氣風(fēng)發(fā)、精力充沛,與父親現(xiàn)在的衰老形成對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)父親老去

的哀傷。

16.愛(ài)孩子:花兩天時(shí)間為我搭瓜架子。要強(qiáng):不愿接受孩子對(duì)自己的照顧。節(jié)儉:不讓孩子為自己買貴的衣

服。樂(lè)于助人:年輕時(shí)，為全村人寫家信、對(duì)聯(lián)。日漸衰老:他進(jìn)衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。

17.“我過(guò)去都是牽著孩子的手走路的，現(xiàn)在怎么顛倒過(guò)來(lái)了？唉，歲月不饒人，在商場(chǎng)轉(zhuǎn)了一一圈，連方向都

辨不清了。孩子大了，我老了，讓孩子盡盡孝心，把手交給他吧”。

【解析】

【13題詳解】

考查標(biāo)題的含義。一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析,表層含義即標(biāo)題的字面意思,深層含義即引

申義，比喻義，象征義等。閱讀文章內(nèi)容可知，這篇文章通過(guò)記敘鄉(xiāng)下父親來(lái)“我”家做客手足無(wú)措、說(shuō)話結(jié)

巴、買衣走丟等情節(jié)，塑造了一位被歲月無(wú)情奪去生機(jī)與活力的父親形象，“他在歲月面前認(rèn)了輸”表達(dá)了

“我”對(duì)父親老去的傷感之情以及對(duì)父親的感恩、關(guān)愛(ài)之意。

【14題詳解】

考查加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感；方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義（引

申義，比喻義,雙關(guān)義等）；找出其指代的具體內(nèi)容；語(yǔ)言組織：這個(gè)詞語(yǔ)意思是……，強(qiáng)調(diào)（突出、寫出）

了……，表達(dá)了……的情感,或交代故事發(fā)生的背景,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼懱峁┖侠淼囊罁?jù)。

“豪氣”原意是“英雄氣概；豪邁的氣勢(shì)”，結(jié)合文段內(nèi)容可知，在“我”為他和母親購(gòu)買一幅時(shí)，父親極力

想要自己掏錢，“豪氣”二字表達(dá)了父親說(shuō)話時(shí)的豪邁和意氣風(fēng)發(fā)，他覺(jué)得自己還能夠照顧得好自己，并沒(méi)

有覺(jué)得自己老了，同時(shí)也體現(xiàn)了父親不想拖累“我”得心情。據(jù)此分析作答即可。

【15題詳解】

本題考查對(duì)記敘順序作用的分析能力。文章第8段插敘了以前父親意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)，豐富了人物形象，使故

事情節(jié)更加完整，也為后文中的情節(jié)做了鋪墊,通過(guò)前后對(duì)比突出了被歲月無(wú)情奪去生機(jī)與活力的父親形象,

寫出了對(duì)父親老去的哀傷和對(duì)父親最深沉的愛(ài)。據(jù)此分析作答即可。

【16題詳解】

本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體

內(nèi)容來(lái)分析。閱讀文章內(nèi)容，從第1段父親在院門前的花壇里，給“我”搭出兩排瓜架子可以看出他是一個(gè)

勤勞質(zhì)樸的人；第8段他給村人們代寫家信，寫春聯(lián)等表現(xiàn)他的熱情善良；第11段他不愿讓我花錢買衣服

說(shuō)明了他節(jié)儉，關(guān)愛(ài)子女。據(jù)此分析作答即可。

【17題詳解】

考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)要在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析文中“父親”的人物形象,先要明確人物

此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容。語(yǔ)言表述時(shí)要注意人稱，題干要求用第一人稱：要用“我”，

寫人物的內(nèi)心獨(dú)臼0在陳述人物心理時(shí)注意要符合人物性格,符合當(dāng)時(shí)情況。注意圍繞父親的迷茫和無(wú)奈展

開,想象合理,語(yǔ)句通順,符合人物身份。

示例：“唉,老了，歲月不饒人啊，在商場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,連方向都分不清了。過(guò)去都是我牽著孩子的手走路，現(xiàn)在

倒要顛倒過(guò)來(lái)了?孩子大了，我也老了，就讓孩子盡盡孝心,把手交給他吧”。

三、古詩(shī)文閱讀（共16分）

（-）（12分）

閱讀［甲］［乙］兩文，完成下面小題。

【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者

鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公目：“衣食所安，弗敢專也，必以分入?！睂?duì)口：“小惠未褊，

民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)口：“小信未孚，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z,

雖不能察，必以情。"對(duì)口：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

【乙】齊桓公伐魯。魯人不敢輕戰(zhàn)，去魯國(guó)①五十里而封②之，曾請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)③，

桓公許之。曹劌謂魯莊公曰：“聽(tīng)臣之言，國(guó)必廣大，身必安樂(lè)；不聽(tīng)臣之言，國(guó)必滅亡，身必危辱?！?/p>

莊公口：“請(qǐng)從?！?/p>

于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承④，曰：“魯國(guó)去境數(shù)百里。

今去境五十里，亦無(wú)生矣。鈞其死也，戳于君前。”管仲、鮑叔進(jìn)，曹劌按劍當(dāng)兩陛⑤之間，目：“且二君將改

圖，毋或進(jìn)者！”莊公日：“封于汶則可，不則請(qǐng)死。”管仲日：“以地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之！”乃

遂封于汶南，與之盟。

【注】①國(guó)：都城。②封：封土為界。③魯請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)：魯國(guó)請(qǐng)求像齊國(guó)封邑大臣一樣服從齊國(guó)，即做

齊國(guó)的附屬國(guó)。比，比照。關(guān)，國(guó)家的關(guān)隘。④自承：把劍沖著自己。⑤陛：殿或壇的臺(tái)階。

18.選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同一項(xiàng)（）

A.又何呵焉曹劌按劍當(dāng)兩陛之回B.戰(zhàn)則請(qǐng)叢莊公曰：“請(qǐng)叢?！?/p>

C可?一戰(zhàn)場(chǎng)地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地D.必、以分人身必、安樂(lè)

19.將選文中畫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

小大之獄,雖不能察,必以情。

20.甲文主要運(yùn)用了什么寫作手法?結(jié)合內(nèi)容嘗試分析

21.從兩文中，可以看出魯莊公是一個(gè)怎樣的人,并結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析？

【答案】18.D19.（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實(shí)情去處理。

20.將曹劌與同鄉(xiāng)人進(jìn)行對(duì)比，突出曹劌的愛(ài)國(guó)熱情,有責(zé)任感。將曹劌與魯莊公進(jìn)行對(duì)比,突出曹劌的深謀

遠(yuǎn)慮、政治遠(yuǎn)見(jiàn)。

21.勇敢無(wú)畏:在面對(duì)強(qiáng)國(guó)來(lái)犯時(shí)，能夠勇敢迎戰(zhàn)。II光短淺:在開戰(zhàn)之前不知道如何準(zhǔn)備。善于納諫:能夠聽(tīng)

取曹劌的正確建議

【解析】

【18題詳解】

考查對(duì)文言文中一詞多義的理解和分析。要注意平時(shí)區(qū)別記憶.解答時(shí)，要著眼“意義”和“用法”兩

點(diǎn)，“意義”是就表達(dá)意義而言的，“用法”是就詞性而言的。

A.間：參與/中間；

B.從：跟從/聽(tīng)從；

C.以：憑借/用；

D.必：均翻譯為“一定”；

故選D。

【19題詳解】

考查文言文翻譯的能力。解答此類題目時(shí),一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命

題者可能確定的得分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”

的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到詞達(dá)意順即可。

翻譯時(shí)注意以下重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）獄：案件；（2）情：實(shí)情。

【20題詳解】

考查對(duì)文章寫作手法及其作用的理解。解答時(shí),首先全面把握文章內(nèi)容,分析運(yùn)用了什么寫作手法,再結(jié)合原

文內(nèi)容進(jìn)行分析。通過(guò)文中“其鄉(xiāng)人曰：'肉食者謀之，又何間焉？‘劌曰：'肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。'”可

知采用了對(duì)比的寫作手法，將曹劌與同鄉(xiāng)人進(jìn)行對(duì)比，突出了曹劌的愛(ài)國(guó)熱情和高度責(zé)任感。通過(guò)甲文中曹

劌與魯莊公的對(duì)話,可知作者同樣采用對(duì)比手法,將曹劌與魯莊公進(jìn)行對(duì)比,突出表現(xiàn)了曹劌的深謀遠(yuǎn)慮和

政治遠(yuǎn)見(jiàn)。據(jù)此作答即可。

[21題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。解答時(shí),要結(jié)合原文進(jìn)行分析,從中選取能夠體現(xiàn)人物性格的句

子來(lái)進(jìn)行闡述。甲文中，“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼，能夠勇敢迎戰(zhàn)。“劌日：'肉食者鄙，未

能遠(yuǎn)謀?！闭f(shuō)明魯莊公目光短淺，在開戰(zhàn)之前不知道如何準(zhǔn)備?！靶〈笾z，雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊

公取信于民。乙文中，莊公曰：“請(qǐng)從?！北憩F(xiàn)出魯莊公善于納諫，能夠聽(tīng)取曹劌的正確建議。另外,魯莊公

發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用，表現(xiàn)魯莊公知人善任。據(jù)此作答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見(jiàn)自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：

“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤?/p>

見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身立命的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把

它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的?！痹f公說(shuō)：“祭祀神靈

的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未

能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定

要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)?/p>

許我跟隨您一同去?！?/p>

（乙）齊桓公攻打魯國(guó)，魯國(guó)不敢輕易迎戰(zhàn)，而在距離都城五十里的地方劃定了邊界，請(qǐng)求比照附庸國(guó)來(lái)聽(tīng)從

齊國(guó)，齊桓公答應(yīng)了。曹劌對(duì)魯莊公說(shuō)：“聽(tīng)從我的建議，國(guó)土必將擴(kuò)大，您自身必將安定快樂(lè)。不聽(tīng)從我的

建議，國(guó)家必定滅亡，您自身必將危險(xiǎn)受辱?！鼻f公說(shuō)：“請(qǐng)讓我聽(tīng)從你?！庇谑堑诙鞂⒁谏袂懊耸木?/p>

約，莊公與曹劌都懷藏寶劍走到祭壇上。莊公左手抓住齊桓公，右手拔出劍來(lái)架在自己脖子上，說(shuō)道：“魯國(guó)

國(guó)都原本距邊境幾百里，現(xiàn)在離邊境只有五十里，沒(méi)法活了。估量著大概要死，就讓我在您面前自殺?！惫苤佟?/p>

鮑叔要進(jìn)前，曹劌按劍擋在兩個(gè)臺(tái)階中間說(shuō)：“再說(shuō)兩位要改變國(guó)界，誰(shuí)也不要前進(jìn)?！鼻f公說(shuō)：“以汶水

為界才行，不然請(qǐng)讓我死吧?！惫苤僬f(shuō)：“用土地保護(hù)國(guó)君，而不是用國(guó)君保護(hù)土地，請(qǐng)君王答應(yīng)他?！庇谑?/p>

在汶水之南劃定了疆界，與莊公盟誓締約。

（二）（4分）

閱讀下面一首詩(shī),完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾簿。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

22.從修辭角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。

23.最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

【答案】22.運(yùn)用比喻的修辭，以春花喻冬雪,想象奇特浪漫,既描寫了奇異變幻的邊塞雪景,又傳達(dá)出詩(shī)人的

驚喜心情。

23.詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情和因分別而產(chǎn)生的惆悵。

【解析】

【22題詳解】

考查對(duì)古詩(shī)詞和重點(diǎn)詩(shī)句的賞析。解答時(shí)要根據(jù)題干要求，從修辭角度進(jìn)行