2024屆湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校聯(lián)盟化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆湖北省武漢市蔡甸區(qū)八校聯(lián)盟化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．科學(xué)理論在傳承中不斷發(fā)展，科學(xué)家們傳承前人的正確觀點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，形成科學(xué)理論，關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的學(xué)說(shuō)有：①在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有帶負(fù)電的電子⑤原子中有帶正電的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量其中經(jīng)過(guò)盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點(diǎn)是（）A． B． C． D．2．下列①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣。三組物質(zhì)中各有一種物質(zhì)在分類(lèi)上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（）A．Cu、P2O5、糖水 B．Hg、CO2、加碘食鹽 C．Mg、H2O、空氣 D．C、CuO、液氧3．中國(guó)國(guó)家博物館“古代中國(guó)陳列”展廳展示了中國(guó)古代各時(shí)期的珍貴文物。下列展品制造時(shí)所發(fā)生的變化主要為化學(xué)變化的是________（填序號(hào)）。A．A B．B C．C4．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．八月桂花飄香，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大C．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)D．空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸，說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過(guò)濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品6．現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)說(shuō)法不正確的是：A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B．白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228C．白藜蘆醇中有29個(gè)原子D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為14:1:47．一次性能將稀硫酸、食鹽水、澄清石灰水三種溶液區(qū)分開(kāi)的試劑是A．二氧化碳?xì)怏wB．紫色石蕊試液C．氯化鋇溶液D．酚酞試液8．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wC．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱D．電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃9．水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（）A．分子的體積很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子之間有間隔D．分子的質(zhì)量很小10．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．銀B．氨氣C．氯化鈉D．金剛石11．減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是()A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥B．少用或不用含磷洗滌劑C．植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積D．推廣使用清潔燃料12．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到品紅在_____（填“冷”或“熱”）水中擴(kuò)散更快。（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯溶液無(wú)明顯變化，B燒杯溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)3中，稱(chēng)取ag酚酞溶液，放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)閍1g。若用ag濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)閍2g。則a1_____a2（填“>”、“=”、“<”）。14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：e_____。（2）某同學(xué)想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同）；化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_____。寫(xiě)出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應(yīng)從_____端通入（填a或b）。（4）莉莉同學(xué)欲將收集到的氫氣點(diǎn)燃，老師制止了她，因?yàn)闅錃馊舨患儍魰r(shí)點(diǎn)燃可能_____，因此點(diǎn)燃像氫氣這一類(lèi)可燃性氣體前必須_____。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生_____火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。15．為測(cè)定一瓶標(biāo)簽已被部分腐蝕的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（過(guò)氧化氫占溶液的含量），小明開(kāi)展了如下探究：

Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤(pán)天平稱(chēng)取一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液漏斗中。Ⅲ．如圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。Ⅳ．打開(kāi)分液漏斗活塞，制取并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時(shí)氧氣的密度計(jì)算出氧氣質(zhì)量（量筒足夠大，能夠收集產(chǎn)生的氧氣）。Ⅴ．根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用過(guò)氧化氫與氧氣之間的質(zhì)量比例關(guān)系求出過(guò)氧化氫質(zhì)量；用過(guò)氧化氫的質(zhì)量除以稱(chēng)量的過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量得出過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。回答下列問(wèn)題：（1）該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)_。（2）該實(shí)驗(yàn)中，不考慮反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積__產(chǎn)生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）讀取氧氣的體積時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果__（填“大于”、“小于”或“等于”）實(shí)際值。（4）若用如圖2收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__（“a”或“b”）通入。（5）二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中的作用是__。16．在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____（寫(xiě)出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì)）。（2）在點(diǎn)燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)回答：①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填微粒符號(hào)，下同），該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是_____。②該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。③寫(xiě)出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱(chēng)：a_____________。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號(hào)，下同)。（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。18．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開(kāi)裝置。（1）制取氣體時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導(dǎo)管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____。松開(kāi)雙手后，導(dǎo)管末端液面上升，形成段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性良好（2）收集氣體的方法主要取決于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____，被收集氣體的密度_____空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現(xiàn)_____時(shí)，證明氣體已集滿(mǎn)。（3）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法就是利用過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向漏斗中注入過(guò)氧化氫溶液；④向錐形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。A①②③④⑤B①④②③⑤C②①④③⑤D②③④①⑤（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填序號(hào)，下同）收集裝置為_(kāi)____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)計(jì)算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）?

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

①因?yàn)橘|(zhì)子帶正電荷，位于原子核內(nèi)，核外電子在原子核外高速運(yùn)動(dòng)；②原子是可分的，分為原子核和核外電子；③原子呈球形；④原子中有帶負(fù)電的電子；⑤原子中有帶正電的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選A。2、D【解題分析】

解：①Cu、Mg、C、Hg中C是非金屬單質(zhì)，其余屬于金屬；

②CO2、CuO、P2O5、H2O

中CuO是金屬氧化物，其余是非金屬氧化物；③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣中液氧是純凈物，其余是混合物；所以三組物質(zhì)中不同于組內(nèi)其它物質(zhì)的分別是：C、CuO、液氧。故選D。3、B【解題分析】

A、用巖石打制石器的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用泥土燒制青瓷燭臺(tái)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、用玉石雕刻玉印的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，屬于物理變化。故選B。4、B【解題分析】

根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析判斷，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔。發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同?！绢}目詳解】A、八月桂花飄香，說(shuō)明香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到。此說(shuō)法正確。B、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大，分子間的間隔增大，但分子的體積不變。此說(shuō)法錯(cuò)誤。C、分子在是不斷運(yùn)動(dòng)的，濕衣服晾在太陽(yáng)底下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)的快。所以濕衣服晾干的快。此說(shuō)法正確。D、空氣中的氧氣和海水中的氧氣都是由同種的氧分子構(gòu)成的，同種分子性質(zhì)相同。所以，都能供給呼吸。此說(shuō)法正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】利用分子或原子的基本性質(zhì)來(lái)解釋一些日?，F(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。5、C【解題分析】A、吸取液體時(shí)，應(yīng)先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說(shuō)明未排空，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標(biāo)簽未向著手心，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。6、C【解題分析】A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、白藜蘆醇是由分子構(gòu)成的，一個(gè)分子中有29個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。7、B【解題分析】

A、二氧化碳?xì)怏w遇稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象，遇食鹽水無(wú)明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紫色石蕊試液遇稀硫酸（顯酸性）變紅，遇食鹽水（顯中性）不變色，遇澄清石灰水（顯堿性）變藍(lán)，可以區(qū)分，故選項(xiàng)正確；C、氯化鋇溶液與食鹽水無(wú)明顯現(xiàn)象，與澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酚酞試液遇稀硫酸（顯酸性）無(wú)色，遇食鹽水（顯中性）無(wú)色，不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。8、C【解題分析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙，錯(cuò)誤；B、木條在氧氣中劇烈燃燒，形成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述現(xiàn)象時(shí)，不能說(shuō)出具體的物質(zhì)的名稱(chēng)，錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放出熱量，正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，不具有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】描述化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)出生成物的名稱(chēng)。9、B【解題分析】

由于分子是運(yùn)動(dòng)的，水果香味的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)目諝庵?，所以能聞到水果散發(fā)出誘人的香味。與分子體積、質(zhì)量的大小，分子間的間隔等無(wú)關(guān)。故選B。10、B【解題分析】

A、銀屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，故不符合題意；B、氨氣的化學(xué)式為NH3，是由分子構(gòu)成的，故符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故不符合題意；D、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故不符合題意。11、A【解題分析】試題分析：農(nóng)業(yè)上不能使用化肥、農(nóng)藥，而是合理使用化肥和農(nóng)藥。故選A．考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)12、B【解題分析】

Rn+離子是R原子失去n個(gè)電子形成的，Rn+離子核外有x個(gè)電子，即R原子原子的核外有n+x個(gè)電子，根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原則得，m=n+x，故B選項(xiàng)符合題意。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、熱分子在不斷運(yùn)動(dòng)>【解題分析】

分子具有的性質(zhì)有：體積很小、分子間有間隔、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)?！绢}目詳解】（1）將等質(zhì)量的品紅加入到冷水和熱水中，可用觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散更快，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。（2）酚酞溶液遇堿性物質(zhì)（氨水）會(huì)顯紅色，將裝有濃氨水和酚酞溶液的燒杯罩在一個(gè)大燒杯中，觀察到A燒杯溶液無(wú)明顯變化，B燒杯溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，說(shuō)明A燒杯中的氨氣分子進(jìn)入了B燒杯中，因此說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。（3）由（2）可知，濃氨水中的氨氣分子的運(yùn)動(dòng)速度大于酚酞溶液中的分子，因此濃氨水中的氨氣分子揮發(fā)得更快，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量比相同狀態(tài)下的酚酞溶液更小，因此答案為＞。14、長(zhǎng)頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E3Fe＋2O2Fe3O4a爆炸檢驗(yàn)純度淡藍(lán)色2H2＋O22H2O【解題分析】

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：e長(zhǎng)頸漏斗；（2）某同學(xué)想用一種暗紫色粉末高猛酸鉀制取氧氣，那么可以選擇的固體加熱裝置A；高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣，需要較純凈的氧氣，可以用排水法收集，選擇裝置E。紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe＋2O2Fe3O4；（3）固液發(fā)生裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氫氣的密度比空氣小，選擇“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”氣體應(yīng)從a端通入。（4）莉莉同學(xué)欲將收集到的氫氣點(diǎn)燃，老師制止了她，因?yàn)闅錃馊舨患儍魰r(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃像氫氣這一類(lèi)可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2＋O22H2O。15、過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2大于大于a催化劑【解題分析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）該實(shí)驗(yàn)中，不考慮反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積大于產(chǎn)生的氧氣體積，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶后占據(jù)一定體積；（3）讀取氧氣的體積時(shí)，如果仰視讀數(shù)，則測(cè)量結(jié)果大于實(shí)際值；（4）若用如圖2收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從a通入；（5）二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中的作用是催化劑。16、具有助燃性H2H、O1：2化合反應(yīng)【解題分析】

（1）由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”和生成氣體的性質(zhì)可知，用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性；（2）①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，所以氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，符號(hào)為：H2；由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，符號(hào)分別為：H、O；②由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2；③該反應(yīng)是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，符號(hào)表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、水槽A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C【解題分析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體