安徽省明光市明光鎮(zhèn)映山中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

安徽省明光市明光鎮(zhèn)映山中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．是一種紅棕色氣體，在一定條件下每?jī)蓚€(gè)分子會(huì)聚合成一個(gè)新分子。下列說(shuō)法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B．兩者中的N元素化合價(jià)不同C．每個(gè)分子里含有兩個(gè)分子 D．等質(zhì)量的和，所含氮原子的個(gè)數(shù)相同2．蘭州第二水源地建設(shè)推進(jìn)順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒(méi)有關(guān)系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水3．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．冰雪融化B．紙張粉碎C．鋼鐵生銹D．汽油揮發(fā)4．青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B．C． D．6．作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個(gè)X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A．1 B．2 C．3 D．47．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．澄清石灰水 C．除去氧氣后剩余的空氣 D．雪碧飲料8．下圖中的微粒符號(hào)表示2個(gè)氧分子的是A． B． C． D．9．用氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是()A．速率加快，生成氧氣量不變B．速率加快，生成氧氣增多C．生成氧氣的質(zhì)量不變D．不生成氧氣10．走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)?)A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有；A沉淀B過(guò)濾C煮沸D蒸餾E吸附（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是；（3）自來(lái)水的硬度一般較大，長(zhǎng)期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利，在生活中我們可以通過(guò)的方法來(lái)降低水的硬度．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請(qǐng)計(jì)算出下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入．(1)從微粒的角度說(shuō)明物質(zhì)可被壓縮的原因是_____．(2)內(nèi)裝_____(填“水”或“空氣”)的注射器更易被壓縮，原因是_____．14．一個(gè)乒乓球不慎被壓癟了，沒(méi)有裂痕，請(qǐng)用兩種方法使其恢復(fù)原狀，并說(shuō)明微觀原理①_________；②_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈______性。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變______溶液呈堿性無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈______（分析與思考）（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到______，則所取溶液星酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來(lái)中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g，逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當(dāng)溶液pH為7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液8g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。16．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________________。(2)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)___減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是_________A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧B．紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大C．紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開(kāi)止水夾D．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）測(cè)量結(jié)果仍與理論值誤差較大。有資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。(4)對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是_______________A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C．此實(shí)驗(yàn)中鐵粉的多少不影響測(cè)量結(jié)果D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.3%

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮，生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，故不正確；B、根據(jù)化合價(jià)一般規(guī)律可知，二氧化氮和四氧化二氮中氧元素顯+2價(jià)，則氮元素顯+4價(jià)，兩種物質(zhì)中化合價(jià)相同，故不正確；C、每個(gè)四氧化二氮分子中含有2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，而不是兩個(gè)二氧化氮分子，故錯(cuò)誤；D、因?yàn)槎趸退难趸械?、氧元素原子個(gè)數(shù)比相同，也可以設(shè)質(zhì)量都是m，n(NO2)=mol=mol，每個(gè)NO2分子中含有2個(gè)氧原子，氧原子總量為mol，而n(N2O4)=mol=mol，每個(gè)N2O4分子中的氧原子有4個(gè)，氧原子總量為mol，可見(jiàn)兩者是一樣多，故正確?！绢}目點(diǎn)撥】雖然二氧化氮和四氧化二氮兩種物質(zhì)的氮、氧原子最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比相同，氮、氧元素化合價(jià)也相同，但分子構(gòu)成不同，是不同的物質(zhì)。2、B【解題分析】

A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質(zhì)，故說(shuō)法正確；B.如果水有一定硬度，通過(guò)飲水就可以補(bǔ)充一定量的鈣鎂離子。在水質(zhì)硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質(zhì)硬度較低的地區(qū)會(huì)存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法；故說(shuō)法正確；D.用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。故說(shuō)法正確。故選B。3、C【解題分析】

A.冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.紙張粉碎只是紙張的形狀發(fā)生變化，并沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鋼鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成新物質(zhì)——鐵銹，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D.汽油揮發(fā)是汽油的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于變化后有沒(méi)有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。4、B【解題分析】

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選B。5、D【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，故A不正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、在傾倒液體時(shí)瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C不正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。6、D【解題分析】

相對(duì)原子質(zhì)量=，作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個(gè)X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對(duì)原子質(zhì)量為≈4。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念是解答此題的關(guān)鍵，相對(duì)原子質(zhì)量=。7、A【解題分析】

A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，不符合題意；C、除去氧氣后剩余的空氣中含有氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等，屬于混合物，不符合題意；D、雪碧飲料中含有碳酸、水等，屬于混合物，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物8、B【解題分析】A、O2，既表示微觀意義，又表示微觀意義，故A錯(cuò)誤；B、2O2，只表示2個(gè)氧氣分子，故B正確；C、2OH，表示2個(gè)氫氧根，不能表示2個(gè)氧氣分子，故C錯(cuò)誤；D、表示離子，如O2-，而不能表示2個(gè)氧氣分子，故D錯(cuò)誤．9、B【解題分析】

高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)速率加快，生成氧氣增多。故本題選B。10、B【解題分析】走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢，說(shuō)明花香的分子向周?chē)\(yùn)動(dòng)，整個(gè)花園充滿了花香的分子，所以，進(jìn)入花園，使人感到花香四溢．這些現(xiàn)象都說(shuō)明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．能夠聞到花香，與微粒的大小、分子的間隔無(wú)關(guān)，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．故選B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）ABE（2）吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．（3）煮沸．【解題分析】（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附．故填：ABE．（2）加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．故填：吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．（3）生活中我們可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．故填：煮沸．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度中等．能夠把圖中信息和化學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、987436【解題分析】

（1）H2SO4：1×2+32+16×4=98；（2）Ca(OH)2：40+（16+1）×2=74；（3）2H2O：2×（1×2+16）=36。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔空氣氣體分子間隔較大【解題分析】

(1)物質(zhì)可被壓縮的原因是分子之間有間隔，故填分子之間有間隔；(2)分別裝有水和空氣的注射器，裝有空氣的注射器更容易被壓縮，故填空氣；微觀粒子之間有間隔，相同條件下，氣體分子之間的間隔比液體分子之間的間隔大，氣體容易被壓縮，故填氣體分子間隔較大。14、放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增，能使其恢復(fù)原狀放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強(qiáng)高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀【解題分析】

（1）放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增大，能使其恢復(fù)原狀；（2）放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強(qiáng)高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酸紅色酸性或中性氯化銅CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl有氣泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1.46%【解題分析】

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]由于顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色，顯中性或顯酸性溶液不能使酚酞試液變色，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變紅色溶液呈堿性無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性[分析與思考]（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-；為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入氯化銅溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。（2）方案一：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。（3）設(shè)廢水中稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xNaOH+HCl=NaCl+H2O40

36.58g×10%

x=解得：x=0.73g廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×1