重慶市巫溪中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

重慶市巫溪中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過程中，質(zhì)量符合下圖變化規(guī)律的是A．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 B．反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量C．高錳酸鉀的質(zhì)量 D．固體中氧元素的質(zhì)量2．自來水生產(chǎn)中，常用的消毒劑是A．液氯 B．明礬 C．食鹽 D．酒精3．下列同學(xué)對二氧化硫化學(xué)式“SO2”的認(rèn)識中，不正確的是A． B． C． D．4．化學(xué)物質(zhì)及概念之間常具有包含、并列、交叉等關(guān)系。X、Y符合下圖所示關(guān)系的是()ABCDX化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化合物純凈物Y分解反應(yīng)化合反應(yīng)氧化物混合物A．A B．B C．C D．D5．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場上有“高鈣牛奶”，“含氟牙膏”，“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣，氟，鐵”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)6．Znx（OH）y（CO3）z是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達式為：（x，y、z為正整數(shù)）。在如圖熱分解裝置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反應(yīng)后測得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g（加熱前后均通一段時間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實驗操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說法不正確的是（）A．2x＝y(tǒng)+2zB．生成的ZnO質(zhì)量為40.5gC．x：y＝5：3D．若無裝置C，則y與z的比值偏小7．在我們的口常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素8．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易被壓縮C有風(fēng)的時候，灰塵會被吹起來分子在不停地做無規(guī)則運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，分子的間隙變大A．A B．B C．C D．D9．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO210．下列關(guān)于實驗操作的敘述不正確的是（）A．實驗室制取氧氣，實驗開始前必須檢查裝置氣密性B．用天平測量10g氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)減少砝碼C．膠頭滴管使用后要立即清洗D．實驗室中不能品嘗任何藥品的味道二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：（1）硫在氧氣中燃燒___________（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣___________（3）已知蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的文字表達式___________。證明該反應(yīng)燃燒有水生成的實驗操作為_____。指出其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是______（填序號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（1）1個丙烯酰胺分子由_____個原子構(gòu)成；（2）丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____；（3）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。14．請解釋在實驗中出現(xiàn)下列情況的原因：（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵（化學(xué)式Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象①分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中_____。B試管中無明顯現(xiàn)象②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)均產(chǎn)生大量氣泡。帶火星木條均復(fù)燃③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量。所得固體質(zhì)量為ag④分別取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中放入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末?，F(xiàn)象略（1）①中A試管的現(xiàn)象是_____；（2）（實驗結(jié)論）實驗②、③證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫的化學(xué)反應(yīng)表達式_____；（4）（實驗評論）實驗設(shè)計④的目的是_____。（5）（知識拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_____；A同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑B催化劑只加快反應(yīng)速率CMnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑16．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MmO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③305350249.21④305550210.76(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；從實驗_____和_____對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_____；(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：_____；(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小“或“不變“或“增大”)；(4)寫出上述反應(yīng)文字表達式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、在加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過程中，加熱一段時間后才會生成氧氣，而且氧氣會逐漸增多且不會無限增多，不符合圖中變化規(guī)律；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不發(fā)生變化，符合圖中變化規(guī)律；C、隨著反應(yīng)的進行，高錳酸鉀的質(zhì)量越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；D、隨著反應(yīng)的進行，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量越來越大，固體中氧元素的質(zhì)量會越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；故選B。2、A【解題分析】氯氣在自來水生產(chǎn)中起消毒作用；故選：A。3、B【解題分析】

A、二氧化硫化學(xué)式“SO2”表示二氧化硫這種物質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。B、二氧化硫化學(xué)式“SO2”表示二氧化硫有氧元素和硫元素組成；故選項錯誤，但符合題意。C、二氧化硫化學(xué)式“SO2”表示一個二氧化硫分子；故選項正確，但不符合題意。D、二氧化硫化學(xué)式“SO2”表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成；故選項正確，但不符合題意。故選B。4、B【解題分析】A、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是并列關(guān)系，錯誤；B、有的氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如：4P+5O2點燃2P2O5，正確；C、氧化物屬于化合物，它們之間是包含關(guān)系，錯誤；D、純凈物與混合物是并列關(guān)系，錯誤。故選B。5、B【解題分析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。

故選：B。6、C【解題分析】

根據(jù)A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置B增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，計算各物質(zhì)的物質(zhì)的量，利用元素守恒計算堿式碳酸鋅中x、y、z的比值?！绢}目詳解】A、配平化學(xué)方程式：，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y(tǒng)+2z，故A說法正確；B、堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B說法正確；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C錯誤；D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對實驗的干擾，若無C裝置，二氧化碳的質(zhì)量會偏大，則y與z的比值偏小，故D正確；故選C。【題目點撥】掌握利用質(zhì)量守恒定律的簡單計算和常見氣體的檢驗和除雜就可以正確解題。7、D【解題分析】

這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質(zhì)的組成，指的是組成物質(zhì)的元素，故選D。8、C【解題分析】A.溫度升高，分子運動速率加快，所以濕衣服在夏天比在冬天干得快，解釋正確；B.氣體分子間間隔大，易被壓縮，所以6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，解釋正確．C.灰塵不是分子，灰塵會被吹起來不能用分子在不停地做無規(guī)則運動來解釋，故解釋不正確．D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為分子受熱，分子的間隙變大，故解釋正確?！绢}目點撥】利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答的關(guān)鍵9、B【解題分析】

空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選B。10、B【解題分析】

A、為防止收集的氣體不純或無法收集，實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，故A說法正確；B、稱量10g氯化鈉時，要先放砝碼，再放藥品，所以用天平稱量10g氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)增加藥品，故B說法錯誤；C、膠頭滴管用后要立即清洗，故C說法錯誤；D、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道，否則容易中毒，故D說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、將一只冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯壁上是否有水滴生成（1）【解題分析】

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達式是：。（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣，文字表達式是：。（3）蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達式為：。證明該反應(yīng)燃燒有水生成的實驗操作為：將一只冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯壁上是否有水滴生成。硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該反應(yīng)是硫與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)；而高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，都不是化合反應(yīng)。因此三個反應(yīng)中屬于既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是：（1）。【題目點撥】有氧氣參加的化合反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1036：5【解題分析】

（1）1個丙烯酰胺分子由個原子構(gòu)成。（2）丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為：:5。丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、澄清石灰水偏?、诜肿釉诓粩嗟倪\動【解題分析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會由于溫度較高，壓強較大，最終會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少，測定結(jié)果偏小；（3）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性和堿性，氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗證分子是不斷運動的。14、試管口向上傾斜了或沒有預(yù)熱等；導(dǎo)管口沒有塞一團棉花；【解題分析】

（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂，可能的原因是：試管口向上傾斜了或沒有預(yù)熱等；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進入水槽，導(dǎo)管口要放一團棉花；水槽水變成紫紅色，說明導(dǎo)管口沒有塞一團棉花。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生大量氣泡質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)2H2O22H2O+O2↑比較二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果A【解題分析】

（1）在氧化鐵的催化作用下，過氧化氫迅速分解產(chǎn)生了大量的氧氣，所以觀察到A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃；故填：產(chǎn)生大量氣泡；（2）實驗②、③中氧化鐵的質(zhì)量反應(yīng)前后均為ag，試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃，說明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；可證明：氧化鐵的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；（3）氧化鐵催化過氧化氫分解，生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)表達式為：2H2O22H2O+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑；（4）分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末，過氧化氫溶液的濃度相同，但加入的催化劑不同，可以比較二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，則二氧化錳比氧化鐵催化效果好。