冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《方向與路線》_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《方向與路線》_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《方向與路線》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

總復(fù)習(xí)《方向與路線》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)教材101、102頁(yè)的內(nèi)容。

教學(xué)提示:引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)方向與路線的章節(jié)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在具體情境中掌握確定物體位置的方法,描述簡(jiǎn)單的行走路線,并解決生活中的有關(guān)問(wèn)題。過(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷分類歸納知識(shí)的過(guò)程,通過(guò)小組合作,說(shuō)說(shuō)解題過(guò)程,拓展學(xué)生的思維,數(shù)形結(jié)合,直觀的理解計(jì)算公式。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受到復(fù)習(xí)的必要性與重要性,逐步養(yǎng)成自己整理所學(xué)知識(shí)的意識(shí)和良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)根據(jù)給定的方向在平面圖上確定自己的位置或描述簡(jiǎn)單的行走路線。難點(diǎn):靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:多媒體課件,三角板,直尺學(xué)生準(zhǔn)備:三角板、直尺、答題紙教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)回顧本節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)方向與路線的內(nèi)容。1.復(fù)習(xí)方向與路線師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在方向與路線這一單元里我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?生:我知道了要想確定物體的位置要找到觀測(cè)點(diǎn)。生:根據(jù)“上北、下南、左西、右東”的看圖規(guī)則確定方向和角度,正確的描述物體所在的方向。生:除了以上4個(gè)基本方向,還有“東北、東南、西北、西南”。生:在描述簡(jiǎn)單的路線時(shí)也要說(shuō)明方向,還要注意說(shuō)出經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)兒數(shù)。師:大家回憶的知識(shí)點(diǎn)很全面,下面我們來(lái)練習(xí)一下,完成101頁(yè)第13題。二、練習(xí)鞏固參考答案1.(1)花園小區(qū)

動(dòng)物園

汽車站

供電局

(2)3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論