北師版小學數(shù)學五年級下冊課件 2.1《長方體的認識》

2.1長方體的認識小學/數(shù)學/北師版/五年級下冊生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？說一說，認一認。新課導入一長方體和正方體的特征長方體正方體面棱頂點面棱頂點生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？說一說，認一認。新課講解長方體和正方體各有什么特點？做一做，填一填，并與同伴交流。新課講解頂點個數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關系棱條數(shù)長度關系8個8個6個6個正方形長方形或正方形大小相同相對的兩個面大小相同12條12條長度相同相對的棱長度相等長方體和正方體各有什么特點？做一做，填一填，并與同伴交流。新課講解正方形是特殊的長方形，正方體是特殊的長方體嗎？認一認，想一想。棱長寬高棱棱新課講解1．看一看，填一填。面頂點棱面頂點棱新課講解2．填空。(1)

長方體有(

)個面，(

)條棱，(

)個頂點。(2)在長方體中每個面都是(

)形，特殊情況下有兩個(

)的面是(

)形。(3)正方體有(

)個面，每個面都是(

)，有(

)條棱，這些棱的長度都(

)。(4)一個長方體中，至少有(

)條棱的長度相等。(5)正方體可以看成是(

)、(

)、(

)相等的長方體，所以正方體是特殊的(

)。6128長方相對正方6正方形12相等4長寬高長方體新課講解3．解決問題。(1)一個長方體，長是15cm，寬是12cm，高是8cm，這個長方體的棱長總和是多少厘米？答：這個長方體的棱長總和是140cm。(2)一個正方體的棱長總和是60dm，這個正方體的棱長是多少分米？答：這個正方體的棱長是5dm。cmdm新課講解（15+12+8）×4=35×4=140（

）4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)辨析：沒有正確理解長方體和正方體的特征而導致誤判?！?1)有6個面、12條棱、8個頂點的幾何體，不是長方體就是正方體。(

)(2)在長方體中，不相對的棱的長度都不相等。(

)×新課講解下面哪幾個面可以組成長方體？（單位：cm）你是怎么想的，并與同伴交流。①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23二應用長方體、正方體的特征拼組長方體、正方體新課講解將你選擇的每個面的序號標在下面的長方體上，并標出這個長方體的長、寬、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦長寬高新課講解1．找一個形狀是長方體或正方體的物品，并與同伴

說一說它的頂點、面和棱。答案略課堂練習2．右圖是一個長方體盒子。（上、下兩面近似認為一致，單位：cm）⑴這個盒子的上面是什么形狀？

長和寬各是多少？哪個面和它

形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？⑵哪個面的長是36cm、寬是10cm？這個盒子的上面是長方形，長是36cm,寬是28cm,盒子的下面和它形狀、大小都相同。左側(cè)面是長方形，長是28cm，寬是10cm,右側(cè)面和它形狀、大小都相同。盒子的前面和后面的長是36cm,寬是10cm。課堂練習3．下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，它們的長、寬、高各是多少？長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm422225333課堂練習4．在下面的8個面中找出6個面，使它們能圍成長方體。把這6個面涂上顏色。課堂練習5．看圖回答問題。(1)這個長方體的上面是(

)形，長是(

)cm，寬是(

)cm，和它相同的面是(

)面，面積是(

)cm2。(2)

它的左面是(

)形，長是(

)cm，寬是(

)cm，和它相同的面是(

)面，面積是(

)cm2。下12長方62428右長方課堂練習6．選擇哪些小棒可以搭成一個長方體框架。(單位：cm)①②⑤三組小棒可以組合搭成一個長方體。課堂練習7．把下面長方體各個面的面積填在表中。（單位：cm）上面下面前面后面左面右面面積/cm2323240402020課堂練習8．下圖是一個長方體燈籠框架，制作一個這樣的框架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）課堂練習（30+20+20）×4=70×4=280(cm)答：制作一個這樣的框架至少需要多少280厘米長的木條。9．用一根28cm長的鐵絲做一個棱長是整厘米數(shù)的長

方體框架，這個長方體框架的長、寬、高可能是多少厘米？想一想，填一填。序號長/cm寬/cm高/cm⑴⑵⑶⑷28÷4＝7（cm）511421322課堂練習10．為迎接“五一”國際勞動節(jié)，學校老師要在體育館的頂部四周及四周的墻角線上裝上霓虹燈。已知體育館是一個長80m，寬50m，高15m的長方體。至少需要多長的霓虹燈？辨析：不能聯(lián)系生活實際計算棱長總和。m答：至少需要320m長的霓虹燈。課堂練習（80+50）×2+15×4=130×2+60=320（

）課堂小結(jié)長方體有6個面，每個面都是長方形（特殊情況下有2個相對的面是正方形）；長方體相對的2個面完全一樣。長方體有12條棱，可以分為3組，每組中的4條棱長度