2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)7篇

第第頁(yè)2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)7篇2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇1一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完滿，落實(shí)到位建章立制、常抓不懈，使控輟保學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依。我鄉(xiāng)訂立認(rèn)真的控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，建立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書，實(shí)行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責(zé)和獎(jiǎng)懲治法，鄉(xiāng)黨委、政府把此項(xiàng)工作列入一票否定工作，年終考核排名末位的村。一是上級(jí)予以的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和物資不在納入考慮范圍；二是包村干部、村兩委干部不再納入評(píng)先樹優(yōu)范圍。同時(shí)建立控輟保學(xué)十制度，對(duì)控輟保學(xué)工作做到時(shí)時(shí)抓，保證控輟保學(xué)工作的順利實(shí)施。二、加大宣傳，營(yíng)造控輟保學(xué)工作的良好氛圍我們始終認(rèn)為，大力宣傳義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)和控輟保學(xué)政策，是減少失輟學(xué)學(xué)生本錢最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人認(rèn)得到孩子們有接受教育的權(quán)利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。一是充分利用農(nóng)民夜校、黨建月會(huì)、群眾壩壩會(huì)等平臺(tái)宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；二是充分利用固定標(biāo)語(yǔ)、家支微信群等方式宣傳義務(wù)教育政策，上半年共書寫固定墻體標(biāo)語(yǔ)6幅，微信群宣傳若干次；三是結(jié)合走村入戶工作，組織村組干部、綜合幫扶隊(duì)員入戶宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)、“三免一補(bǔ)”政策等；四是針對(duì)部分認(rèn)得不到位的家長(zhǎng)，我們請(qǐng)轄區(qū)派出所搭配開展義務(wù)教育普法教育培訓(xùn)班，上半年累計(jì)開展5人次。三、學(xué)業(yè)彌補(bǔ)，有效化解超齡學(xué)生輟學(xué)工作半年來(lái)，我鄉(xiāng)開展了2期學(xué)業(yè)彌補(bǔ)集中培訓(xùn)班，共計(jì)29人參加，每期彌補(bǔ)時(shí)間20天，通過(guò)學(xué)業(yè)彌補(bǔ)一是提高了超齡輟學(xué)學(xué)生的溝通溝通本領(lǐng)、日常買賣計(jì)算本領(lǐng)、學(xué)法知法守法用法本領(lǐng)，通過(guò)測(cè)試全部學(xué)員合格，我們發(fā)放了結(jié)業(yè)合格證；二是分類引導(dǎo)，有效化解了超齡學(xué)生輟學(xué)工作。四、大力開展入戶勸返工作半年來(lái)，我們一是對(duì)5名輟學(xué)學(xué)生家庭大力開展入戶勸返工作，分戶訂立勸返復(fù)學(xué)方案，采取多種措施動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)送孩子返校就讀，經(jīng)過(guò)動(dòng)員3名家長(zhǎng)送孩子返校就讀，2名孩子家長(zhǎng)承諾今年9月送孩子返校；二是對(duì)14名有輟學(xué)苗頭的學(xué)生家庭大力開展入戶宣傳動(dòng)員工作，有效化解輟學(xué)苗頭，14名孩子全部在校就讀。五、存在的問(wèn)題一是受地域和歷史的原因，家長(zhǎng)的義務(wù)教育意識(shí)仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；二是自發(fā)搬離，全鄉(xiāng)一般以上的人口搬離到鄉(xiāng)外居住，更有占全鄉(xiāng)三分之一的人口搬離到縣外居住，人口分散，這大大加添了我們摸清底數(shù)的難度，也極大地加添了我們的行政本錢；三是學(xué)校教育質(zhì)量急需提高，很多學(xué)生輟學(xué)的原因都是厭學(xué)。六、下半年工作計(jì)劃控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)且充分多而雜性的民生工程，是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)中堅(jiān)、難中難、困中困，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，下半年我們將在上半年工作的基礎(chǔ)上連續(xù)把控輟保學(xué)工作常態(tài)化、系統(tǒng)化，工作方法再細(xì)化，工作措施再?gòu)?qiáng)化，工作基礎(chǔ)再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學(xué)情況，堅(jiān)決做到不漏一戶一人，始終守住輟學(xué)率為零這根“紅線”，切實(shí)掌握好適齡兒童少年的就學(xué)動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格做到底數(shù)清任務(wù)明，連續(xù)鞏固好控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)。2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇2一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)得到位。我校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了實(shí)在的指示。大家全都認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。所以，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉忠華，副組長(zhǎng)：陳永渠，成員：全體班主任。二、制度完滿，落實(shí)到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不絕修改完滿控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任都能按規(guī)定要求，自動(dòng)、認(rèn)真、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。三、措施得力，工作到位。1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。開學(xué)初，我校都要求各校利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并透過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。2、辦好教育，留住學(xué)生。加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高老師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮模范示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、美妙的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)磨練、全方位、多層次開展堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)顯現(xiàn)了很多新情形、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，可是只要全體老師不絕變動(dòng)思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng)，加強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、樂觀進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的緊要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后訂立了《班主任月工作匯報(bào)制度》《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，變化以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給老師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多引導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。每學(xué)期對(duì)任課老師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有情形記載及分析引導(dǎo)看法；主任都親自兼課、聽課，校長(zhǎng)每周聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié)；任課老師學(xué)期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。我校校委會(huì)成員平常深入學(xué)校，在聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情形，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來(lái)，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的緊要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法吸取外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織中學(xué)老師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合各教研組訂立的教研計(jì)劃，要求老師在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年老師的過(guò)關(guān)課、中年老師的示范課、老年老師教授的教法課；在全校范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成績(jī)?cè)u(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)資料雖重復(fù)多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的更改，已由單純地利用教具說(shuō)教演化到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓老師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)和方法。透過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開展，使老師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不絕更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，漸漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法引導(dǎo)統(tǒng)一齊來(lái)，即重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又重視學(xué)生非智力因素的開展，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干老師，他們?cè)砦倚槿械耐袀兩鲜痉墩n，并受到全都好評(píng)。兩年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素養(yǎng)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓舞留住學(xué)生。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推動(dòng)素養(yǎng)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與提高。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想溝通與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在溝通與總結(jié)會(huì)上，班級(jí)校長(zhǎng)和班主任都直接參加，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)懷著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)引導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生依據(jù)自我的實(shí)際情形，依照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自我確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評(píng)比出階段誠(chéng)信少年。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想溝通，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高，試驗(yàn)成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶老師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情形，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66％的貧困生爭(zhēng)取到助學(xué)補(bǔ)助，每年每人750元。透過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自負(fù)。同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們職責(zé)的重點(diǎn)。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不絕探究，勇于創(chuàng)新，大膽試驗(yàn)，率領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天！2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇3一、“控輟保學(xué)”情況：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐秀年副組長(zhǎng)：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗2、充分提高認(rèn)得，明確工作責(zé)任學(xué)校組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校訂立了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求老師組織好學(xué)生回校注冊(cè)，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任老師共同負(fù)責(zé)，對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生老師應(yīng)自動(dòng)聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)掌控學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。學(xué)校常常組織全體老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》和老師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁老師批判、諷刺、體罰、藐視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令老師第一時(shí)間進(jìn)行上門勸返，若無(wú)果者，學(xué)校依據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款予以處分并承當(dāng)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力提倡民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造敬重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。4、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安排工作；其次，學(xué)校依據(jù)實(shí)際訂立了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫忙，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生更改情況。二、措施得力，效果明顯嚴(yán)格遵奉區(qū)的文件精神樂觀開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”，開展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名老師都參加“千名老師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)、每位老師上一次有效教育競(jìng)賽課、全校開展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師63人，家訪4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和加強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐性育人，以閃光點(diǎn)變動(dòng)人，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)連續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇4“普九”是義務(wù)教育法予以基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國(guó)家自1986年7月開始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就特別重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們?cè)匍_特地會(huì)議，作好規(guī)劃，訂立好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對(duì)教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣闊群眾集資辦學(xué)，不絕改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個(gè)自然村，10條街道，共有368個(gè)適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率實(shí)現(xiàn)100%，完成了“普九”工作任務(wù)。學(xué)校階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均實(shí)現(xiàn)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我?！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績(jī)，緊要是由于我們做到了以下幾個(gè)方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)得到位。各級(jí)黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了實(shí)在的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及學(xué)校階段義務(wù)教育。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都樂觀工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參加捐資助學(xué)等工作。二、制度完滿，落實(shí)到位。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論訂立了《譚文學(xué)校關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進(jìn)行了修改完滿這個(gè)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都能按規(guī)定要求，自動(dòng)、樂觀、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。三、措施得力，工作到位。對(duì)于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟(jì)社，由張明山政教處主任負(fù)責(zé)；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長(zhǎng)王尤教負(fù)責(zé)；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教導(dǎo)負(fù)責(zé)；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé)；仙坡、譚文坡村，由張運(yùn)民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交校優(yōu)點(diǎn)。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。2、各班主任、科任老師要樂觀搭配各片領(lǐng)導(dǎo)工作。老師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費(fèi)的貧困生有12人，被減免的`貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費(fèi)的有42人。4、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位老師都要找扶助對(duì)象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完學(xué)校。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位老師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。5、學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。20xx年全校師生都自動(dòng)、熱誠(chéng)、樂觀參加了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其實(shí)在情況發(fā)放扶助款或以款購(gòu)物發(fā)放給貧困生使用。6、學(xué)校嚴(yán)格掌控有償輔導(dǎo)、亂坐車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既加添學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又加添學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(zhǎng)的信任和獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇5控流保學(xué)工作是普及九年制義務(wù)教育的一個(gè)必需措施，也是當(dāng)前“兩基”國(guó)檢工作中的難點(diǎn)之一、我校特別重視控流保學(xué)工作。開學(xué)前的行政會(huì)議上，就訂立了在校學(xué)生入學(xué)率100%的工作目標(biāo)。并在學(xué)期中采取了切實(shí)有效措施，將此項(xiàng)工作列入學(xué)校常規(guī)工作，取得了顯著成效。本學(xué)期總的工作思路是遵奉并服從“三位一體”的原則。在控流保學(xué)中，發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性，重視家庭的主體性，兼顧社會(huì)的保障性。一、加強(qiáng)學(xué)?？亓鞅W(xué)的陣地性建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校在三位一體中的主導(dǎo)性作用。（一）在學(xué)校中加強(qiáng)控流保學(xué)工作的制度性。開學(xué)前的第一次行政會(huì)上，學(xué)校便在原有的一系列制度基礎(chǔ)之上，又重新添加訂立一些新的規(guī)章制度。將行政分到各班級(jí)各班，班主任實(shí)在負(fù)責(zé)，并將控流保學(xué)工作實(shí)效與期末考核掛鉤。在各種評(píng)比中實(shí)行一票否定制：凡顯現(xiàn)輟學(xué)情況的班級(jí)，一律不能評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)學(xué)期內(nèi)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。凡需辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的學(xué)生必需持相關(guān)證明（或是父母工作調(diào)動(dòng)證明、它校接收學(xué)生證明、病假證明等），先到班主任處登記，然后在教導(dǎo)處審查，并嚴(yán)格按要求辦好手續(xù)。（二）發(fā)揮學(xué)校德育、少先隊(duì)工作的宣傳性，組織一系列有特色的活動(dòng)，從思想上促進(jìn)學(xué)生對(duì)九年制義務(wù)教育的理解與認(rèn)可。從而形成學(xué)生完成九年制義務(wù)教育的內(nèi)在動(dòng)力。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育處和少隊(duì)處組織了一系列控流保學(xué)的活動(dòng)。在少隊(duì)的活動(dòng)中，特別將一期的板報(bào)主題定為“義務(wù)教育宣傳刊”，使義務(wù)教育法深入人心。（三）減輕貧困學(xué)生的后顧之憂。由于我校學(xué)生緊要是周邊農(nóng)村落女，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面存在的一些困難，學(xué)校想盡千方百計(jì)，爭(zhēng)取為他們解決。二、發(fā)揮家庭在控流保學(xué)工作中的主體性作用。用外因推動(dòng)內(nèi)因，促進(jìn)我?？亓鞅W(xué)工作的健康發(fā)展。（一）堅(jiān)持開辦家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)思想認(rèn)得。本學(xué)期，我校連續(xù)堅(jiān)持舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織各種活動(dòng)，樂觀宣傳九年制義務(wù)教育，使家長(zhǎng)在心理上認(rèn)同義務(wù)教育，并認(rèn)得到義務(wù)教育是作為家長(zhǎng)的一種應(yīng)盡的義務(wù)。（二）按教育局布置，組織了轟轟烈烈的“老師愛心訪萬(wàn)家”活動(dòng)。家訪活動(dòng)中，我校老師重視自身形象。到達(dá)學(xué)生家前，先將學(xué)生的在校情況在家訪登記表上做詳實(shí)的記載，使家訪活動(dòng)能有的放矢、行之有效地開展。這樣加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)了家庭對(duì)控流保學(xué)工作的保證性作用。三、爭(zhēng)取社會(huì)氣力共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)義務(wù)教育法的有效實(shí)施。一個(gè)學(xué)期的控流促學(xué)工作，取得了顯著的成績(jī)。本學(xué)期，我校無(wú)一生流失或輟學(xué)現(xiàn)象。全部轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生均有正式的轉(zhuǎn)學(xué)證明或相關(guān)證明，并已將與之相關(guān)的情況做成特地的檔案資料，存入檔案。在今后的控流保學(xué)工作中，我們將連續(xù)堅(jiān)持一個(gè)口號(hào)“一個(gè)都不能少”。2023學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)篇6一、提高認(rèn)得，思想到位開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部老師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)得到了控輟保學(xué)工作的好處和緊要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)得，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。二、關(guān)懷后進(jìn)生，照料特困生只有思想基礎(chǔ)是不足的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。1、摸清后進(jìn)生和特困生的情形，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班xx名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)情形，家庭情形，個(gè)人素養(yǎng)長(zhǎng)短不一、因此，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校老師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情形，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情形，不但僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的xxx同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方認(rèn)真準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，躲避了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。4、實(shí)行常常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在黃昏放學(xué)后，還要自動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了很多障礙。三、搭配學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的變動(dòng)1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情形，我將開放班級(jí)的各種管理工作有心讓后進(jìn)生來(lái)做，加強(qiáng)他們的職責(zé)感。例如：窗簾讓xxx同學(xué)來(lái)管，撮子讓xx來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都調(diào)配下去，而且每月總結(jié)。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自身在受到大家的關(guān)注。2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項(xiàng)賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認(rèn)真搭配學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，加強(qiáng)了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂趣。四、開展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的呈現(xiàn)空間，每月評(píng)一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達(dá)了上級(jí)的要求，而且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺得還有許很多多的工作要做，還有很多問(wèn)題沒有解決好。今后，我必需加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。2023學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)篇7為了進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學(xué)情形：經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同發(fā)奮，我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。二、控輟保學(xué)緊要措施：1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣闊師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)得，加強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)職責(zé)制：⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：范世偉副組長(zhǎng)：張文杰孟麗平成員：各班班主任在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任老師包學(xué)生，各有職責(zé)指標(biāo)。⑵、實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度校長(zhǎng)與班主任、老師分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和老師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)比先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一、⑶、建立輟學(xué)報(bào)告制度學(xué)校做好開展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情形，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的緊要手段，提倡老師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情形，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；加強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上顯現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育對(duì)學(xué)校升中學(xué)的學(xué)生，學(xué)校全部接收，所以，學(xué)生之間的差別很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最終輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作。首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)予以各方面的鼓舞和幫忙。促進(jìn)老師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的職責(zé)感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取到達(dá)由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最終到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的認(rèn)真性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝集力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球競(jìng)賽、田徑戶外會(huì)、書畫展、征文、演講競(jìng)賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，變化過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主和諧、公平的教