人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7、8單元培優(yōu)測(cè)試卷帶答案

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7、8單元培優(yōu)測(cè)試卷帶答案一、認(rèn)真審題，填一填。(每空1分，共27分)1．()統(tǒng)計(jì)圖能很容易地看出各種數(shù)量的多少；()統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化情況。2．()統(tǒng)計(jì)圖能清晰地反映數(shù)據(jù)的增減變化情況，請(qǐng)舉出生活中的例子：()。3．要反映工廠各車間的產(chǎn)量是多少，應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。4．用天平找次品，如果待測(cè)物品是3個(gè)或3個(gè)以上，首先要把待測(cè)物品分成()份，能平均分的要()，不能平均分的要使多的那一份與少的那一份相差()，這樣可以保證找出次品的次數(shù)最少。5．有7袋鹽，其中6袋質(zhì)量相同，另有1袋是次品，稍微輕一些，媽媽設(shè)計(jì)了用天平找次品的方案，請(qǐng)你幫她填完整。

6．下面是典典家五一當(dāng)天自駕游的行車情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)典典家自駕游共行了()千米。(2)到達(dá)目的地時(shí)共用了()小時(shí)，途中休息了()小時(shí)。(3)典典家前3小時(shí)的平均速度是()，后2小時(shí)的平均速度是()。7．用天平稱的方法找次品時(shí)，把下列數(shù)量的物品(每組只有1個(gè)次品，次品比正品輕一些)分成3份，怎樣分稱的次數(shù)最少？二、仔細(xì)推敲，選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每空2分，共16分)1．25個(gè)乒乓球中混有一個(gè)質(zhì)量較重的次品，小剛用天平稱，第一次稱量結(jié)果如圖。他接著用天平稱，如果用最少的次數(shù)保證找到這個(gè)次品，第二次稱量分組方法正確的是()。2．有11瓶鈣片，其中有1瓶吃了3粒，比其他的輕，如果用天平稱，至少稱()次才能保證找出這瓶鈣片。A．3B．2C．4D．53．下面是某網(wǎng)站會(huì)員2014～2021年人均紙質(zhì)書和電子書閱讀量情況統(tǒng)計(jì)圖。依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，下面說(shuō)法正確的是()。A．該網(wǎng)站會(huì)員2014～2021年人均電子書閱讀量一直呈上升趨勢(shì)B．該網(wǎng)站會(huì)員2014～2021年人均紙質(zhì)書閱讀量迅速減少C．該網(wǎng)站會(huì)員2014～2021年兩種閱讀方式的閱讀量差距越來(lái)越大D．紙質(zhì)書比電子書更受該網(wǎng)站會(huì)員喜歡4．下面信息中適合用折線統(tǒng)計(jì)圖的是()。A．王麗家4月份的開(kāi)支情況B．某地5月份每天的最高氣溫的變化情況C．小組內(nèi)每名同學(xué)的身高情況D．實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班同學(xué)的人數(shù)是多少5．瑩瑩1分鐘跳繩成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如下。(1)從統(tǒng)計(jì)圖上看瑩瑩的跳繩成績(jī)，下面的說(shuō)法正確的是()。A．越來(lái)越差B．越來(lái)越好C．沒(méi)有變化(2)瑩瑩跳繩過(guò)程中，成績(jī)提高最快的是()。A．第5天至第10天B．第10天至第15天C．第20天至第25天D．第25天后(3)從整體上說(shuō)瑩瑩的跳繩成績(jī)()。A．呈上升趨勢(shì)B．呈下降趨勢(shì)C．沒(méi)有變化(4)瑩瑩第40天的跳繩成績(jī)大約是()下。A．120B．133C．128D．145三、細(xì)心的你，算一算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)(每小題3分，共18分)四、聰明的你，答一答。(共39分)1．長(zhǎng)安中心小學(xué)五年級(jí)同學(xué)對(duì)近期開(kāi)展的三項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查(每名同學(xué)只參與一項(xiàng))，統(tǒng)計(jì)情況如下表，請(qǐng)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，完善表格內(nèi)容。(5分)活動(dòng)內(nèi)容3D打印VR體驗(yàn)航模參與人數(shù)占全年級(jí)

人數(shù)的幾分之幾1/31/52．有15塊外形完全相同的橡皮，其中1塊略輕一些，至少稱幾次能保證找出這塊橡皮？請(qǐng)完成下面的過(guò)程。(12分)至少稱()次能保證找出這塊橡皮。3．國(guó)王要把兩個(gè)質(zhì)量相同的王冠和一個(gè)質(zhì)量不同的王冠(形狀大小一樣)分給三個(gè)兒子。但不知道質(zhì)量不同的王冠比其他兩個(gè)王冠輕一些還是重一些。用天平至少稱幾次可以保證找出質(zhì)量不同的王冠？(10分)

4．“智能掃地機(jī)器人”是高科技的產(chǎn)物。某校準(zhǔn)備用“智能掃地機(jī)器人”來(lái)負(fù)責(zé)公共區(qū)域的地面衛(wèi)生，學(xué)校在某區(qū)域試用兩款“智能掃地機(jī)器人”，并對(duì)它們?cè)囉?天的工作時(shí)間進(jìn)行了記錄，如下表。(單位：分鐘)第1天第2天第3天第4天第5天第6天A款141315131416B款151310676(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(7分)(2)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為哪一款“智能掃地機(jī)器人”較“智能”？你是怎么判斷的？(5分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)師傅和徒弟一起做包子。規(guī)定每個(gè)包子用的面粉一樣重，并且要求10個(gè)一籠。一天師徒共做了5籠包子，其中師傅做了4籠，徒弟做了1籠。但由于徒弟粗心聽(tīng)錯(cuò)了師傅的要求，每個(gè)包子都少了10g。你有什么辦法稱一次就能知道哪一籠包子是徒弟做的嗎？參考答案一、1．條形折線2．折線護(hù)士監(jiān)測(cè)病人的體溫變化情況3．條形4．3平均分15.

6．(1)360(2)61(3)80千米/時(shí)60千米/時(shí)7.

二、1．C2．A3．D4．B5．(1)B(2)C(3)A(4)B三、四、1．7/152.

33．把這三個(gè)王冠分別記為①②③，先稱①②，如果平衡，則③為質(zhì)量不同的王冠；如果不平衡，再稱①③或③②，就能找出質(zhì)量不同的王冠。所以用天平至少稱2次可以保證找出質(zhì)量不同的王冠。4．(1)(2)B款。B款負(fù)責(zé)同一區(qū)域的衛(wèi)生的速度越來(lái)越快。(答案合理即可)挑戰(zhàn)題：先將5籠包子編號(hào)為1，2，3，4，5，然后分別從里面拿1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，將這15個(gè)包子一起稱重，看看跟標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量差多少，若差10g，則是第一籠；若差20g，則是第二籠；若差30g，則是第三籠；若差40g，則是第四籠；若差50g，則是第五籠。【點(diǎn)撥】本題考查了找次品的方法。根據(jù)題目要求需要稱一次將徒弟做的包子找出來(lái)，不能按照