校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿

校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿

校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇1親愛的同學(xué)們：你們好！我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。4年以前，你們來到復(fù)旦，和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復(fù)旦人，積極忙碌在校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們?cè)趶?fù)旦的生涯有著一個(gè)不同凡響的開端。4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復(fù)旦，或者說暫時(shí)離開。你們是我就任校長(zhǎng)以來送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向?qū)W生的公開演講外，單獨(dú)和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì)，一次和去國(guó)外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識(shí)教育的話題。4年前你們來到復(fù)旦，我們一起見證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對(duì)人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵(lì)有不同興趣、專長(zhǎng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國(guó)家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過復(fù)旦學(xué)院這一平臺(tái)，我們不斷完善通識(shí)教育體系，其目的是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識(shí)的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。4年后我們來評(píng)價(jià)第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點(diǎn)值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認(rèn)識(shí)的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財(cái)富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請(qǐng)閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時(shí)班級(jí)的名字。第二，你們自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立而張揚(yáng)，對(duì)自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績(jī)，組織能力也很強(qiáng)。只是也很難聽取輔導(dǎo)員和老師的批評(píng)意見。如果僅僅是這些，那么離我們的期望還有很大的差距?？陀^地說，我們推進(jìn)通識(shí)教育，確實(shí)面臨各種各樣的障礙，受到中國(guó)整體教育方式片面性和社會(huì)大環(huán)境的功利化傾向的影響，但更主要的問題來自于學(xué)校自身理念認(rèn)識(shí)上的模糊和分歧，體制機(jī)制的制約和師資資源準(zhǔn)備上的不足。我們經(jīng)常說要通過推進(jìn)通識(shí)教育，高揚(yáng)復(fù)旦的精神，努力改變本科教育狹窄的現(xiàn)狀，扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育帶來的弊端，進(jìn)而抵制社會(huì)普遍的功利心理，這是復(fù)旦的理想主義，是復(fù)旦的社會(huì)責(zé)任。我們堅(jiān)持貫徹通識(shí)教育理念的決心和勇氣，但我們也決不回避存在的問題。你們是第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生，體會(huì)很深。有的同學(xué)反映，在復(fù)旦第一年的生活就是被各種活動(dòng)折騰，到畢業(yè)的時(shí)候調(diào)侃說，被折騰也是成長(zhǎng)的一部分;也有同學(xué)說，復(fù)旦學(xué)院“散養(yǎng)”這一年，少了點(diǎn)指引，多了點(diǎn)誘惑到畢業(yè)時(shí)，你們也調(diào)侃說“散養(yǎng)”才導(dǎo)致了個(gè)性的獨(dú)立和張揚(yáng)。當(dāng)然，你們發(fā)現(xiàn)，這幾年我們一直在不斷改進(jìn)，我們建立了六大板塊的核心課程，并且不斷充實(shí)內(nèi)容，不斷加以規(guī)范。但依然存在核心課程內(nèi)涵不足、通識(shí)教育與專業(yè)教育脫節(jié)等問題。復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該同時(shí)傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識(shí)教育不是娛樂版的知識(shí)普及教育，把各種各樣的知識(shí)給學(xué)生一點(diǎn)，不叫通識(shí)教育;同時(shí)，通識(shí)教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們復(fù)旦的畢業(yè)生懷著理想之心，帶著科學(xué)精神和人文精神走上社會(huì)，保持崇高的責(zé)任感和使命意識(shí)，不斷增強(qiáng)對(duì)生命的感悟力。葉應(yīng)該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識(shí)教育要引導(dǎo)學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨(dú)特的智慧光芒。通識(shí)教育要告訴學(xué)生主導(dǎo)未來世界的文化是什么，然后教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)在與人相處和溝通的過程中，養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著更多的出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，統(tǒng)計(jì)顯示有15.0%的學(xué)生先后參加過出國(guó)出境的交流項(xiàng)目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機(jī)會(huì)。復(fù)旦的通識(shí)教育，應(yīng)該充分展現(xiàn)學(xué)術(shù)的魅力。通識(shí)教育的課程不是根據(jù)知識(shí)的類別來設(shè)置的，它關(guān)注的是當(dāng)代社會(huì)與人類的發(fā)展問題。我們要求復(fù)旦的學(xué)生要“關(guān)注人類命運(yùn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注百姓疾苦”，既然有這樣的培養(yǎng)要求，那么我們的課程就要展現(xiàn)這些基本的問題，哪些是涉及人類命運(yùn)的根本問題，環(huán)境、資源、文化的保存等等;社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和可能性，科學(xué)技術(shù)、文明沖突、組織形態(tài)等等;還有現(xiàn)實(shí)的問題、百姓的訴求和我們能夠提供的幫助等等。很難想象，這些課程背后沒有專業(yè)思維的支撐，沒有我們最新的科研成果、學(xué)術(shù)見解的支持。通識(shí)教育有責(zé)任讓我們的學(xué)生通過最基本的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的訓(xùn)練，賦予大腦邏輯、推理、論證等復(fù)雜的能力，理解不同學(xué)術(shù)專業(yè)思維的不同，不同的復(fù)雜程度，不同的潛力，不同的想象力和創(chuàng)造力。有一個(gè)調(diào)查顯示，我們09屆的畢業(yè)生，有近90%的人感到為了理想而奮斗是快樂而有價(jià)值的。我想，這種快樂不僅在于我們能夠懷著理想走上社會(huì)，更有賴于我們?cè)诖髮W(xué)四年所作的知識(shí)的準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)的訓(xùn)練，獨(dú)立判斷和創(chuàng)造的能力。我知道，因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學(xué)和師長(zhǎng)，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個(gè)炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無所不知的校長(zhǎng)”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會(huì)是苦的。我年輕的時(shí)候下鄉(xiāng)六年，在農(nóng)村做過五年赤腳醫(yī)生，過得苦而快樂，因?yàn)槲矣欣硐?。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里生活，在受到俗事紛擾的時(shí)候，回到自己的心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我引用畢業(yè)墻上的文字來作為結(jié)束：畢業(yè)萬歲，青春萬歲，夢(mèng)想萬歲，友誼萬歲！我自己再加一句，復(fù)旦萬歲！校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：在這個(gè)烈日炎炎的夏日，在這個(gè)充滿生機(jī)的校園，在這個(gè)充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場(chǎng)上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時(shí)，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會(huì)每天變個(gè)樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會(huì)長(zhǎng)高不少，讓你思考人生哲理；或許小動(dòng)物會(huì)竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實(shí)每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識(shí)，是您充當(dāng)了我迷茫時(shí)的指路標(biāo)，同時(shí)您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識(shí)我永記心中；再見了同學(xué)，將來有一天，我們?nèi)詴?huì)在街頭相見，請(qǐng)不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇3老師們，同學(xué)們：大家好!今天是個(gè)特殊的日子，20_年5月20號(hào)，520的諧音是“我愛你”，每年的520是固定的畢業(yè)日。今年的畢業(yè)典禮又如期而至。在這樣一個(gè)特殊的日子，在這樣莊嚴(yán)的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，首先我要表達(dá)我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學(xué)順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，母校見證了你們?nèi)陙淼倪M(jìn)步和成長(zhǎng)，見證了你們的青春與夢(mèng)想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到十八歲的青年才俊。其次要表達(dá)我的惜別之意，每一年校園里荷葉亭亭的時(shí)節(jié)，我們都要送走一屆畢業(yè)生，三年多的一千多個(gè)日子，卻終有一別，總要有放飛的日子，我一直知道，從三年前你們剛來的時(shí)候，你們心里就盼著早早地，勝利地離開。這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對(duì)子女、老師對(duì)學(xué)生的愛。到如今，是你們光榮而勝利地離開的時(shí)候了。我還要表達(dá)我的感謝之情，感謝在座的所有老師三年來對(duì)同學(xué)們的辛勤教誨，感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙韺?duì)學(xué)校工作的支持和諒解，感謝家長(zhǎng)們十八年來對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，我還要真誠的感謝高三的全體同學(xué)們，三年來，你們一直做得最好，我為你們感到驕傲，三年來你們?cè)诘?、智、體、美等方面全面發(fā)展，你們以卓越而驕人的成績(jī)，為_中高考保送畫上了一個(gè)非常漂亮的休止符，三年來你們用自己的智慧和汗水為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)，也證明了你們自己的價(jià)值，證明了20_屆同學(xué)的榮光!親愛的同學(xué)們，在你們畢業(yè)之際，我還要表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的美好祝愿，祝愿同學(xué)們離開母校以后，考入大學(xué)、走向社會(huì)，始終能以_中人自立、自信、自主、自律的精神和品質(zhì)，帶著母校的期盼和老師的期待，在人生的道路上走得更高、更遠(yuǎn)。你們要記住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。希望你們能珍惜青春時(shí)光，繼續(xù)前行，永不言棄。當(dāng)你疲倦了，你就想想母校，母校見證了你許多優(yōu)秀的品質(zhì)，見證了你有多么頑強(qiáng)的毅力。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)懈怠的時(shí)候，你就想想母校，這里的歲月教會(huì)了你一個(gè)質(zhì)樸的人生哲理：只有付出才有回報(bào)。每當(dāng)你們回望母校，就會(huì)看到自己曾經(jīng)的影子，看到自己的起點(diǎn)。母校和老師會(huì)關(guān)懷著你，會(huì)遠(yuǎn)望著你，母校會(huì)期待著你，關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們，你們就要離開母校了，作為校長(zhǎng)，我捫心自問，_中究竟給了同學(xué)們什么?也許只是校訓(xùn)的六個(gè)字：厚德、勵(lì)學(xué)、敦行。我不知道同學(xué)們是否認(rèn)真品味過校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，其實(shí)校訓(xùn)講的是做人、做事、做學(xué)問，厚德以做人、敦行以做事、勵(lì)學(xué)以做學(xué)問，不能好好做人，也談不上做事、做學(xué)問。希望同學(xué)們用自己的努力踐行和詮釋二中的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。尤為重要的是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，做一個(gè)幸福美好的人，做一個(gè)正義的人，做一個(gè)有抱負(fù)、有責(zé)任，能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?0_屆的校友在網(wǎng)絡(luò)上寫過一個(gè)貼子《_中教會(huì)了我什么》，他認(rèn)為_中教給他最重要的是兩點(diǎn)：自主和自律。在文章的結(jié)尾他這樣寫道：“_說過，當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)忘掉，剩下的就是教育。或許，_中教會(huì)我的是做我自己。自由，不追求完美的統(tǒng)一;自律，不沉溺紛擾的世界。規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。_中告訴我要看護(hù)好我曾經(jīng)的激情和理想，有一分熱，就發(fā)一分光。因?yàn)槊篮?，所以珍?因?yàn)楹诎担愿淖?因?yàn)樽兓?，所以充滿希望。_中是這樣，就像祖國(guó)一樣，我可以偷偷抱怨她，但不希望聽到外人說她的不是。她是我永遠(yuǎn)的驕傲。”親愛的同學(xué)們，我希望你們和他一樣，對(duì)母校永遠(yuǎn)充滿感情，讓母校成為你們永遠(yuǎn)的驕傲;我更希望有一天，你們能成為母校的驕傲!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇4敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)了,分別的時(shí)候終究還是來了,無奈的嘆息、傷心的淚水來自了內(nèi)心的不舍都無法挽留時(shí)間老人飛快的腳步,此時(shí)此刻,我們最后一次相聚在這給予我們母愛般的校園。我們已在母校度過六年的快樂時(shí)光了。六個(gè)年輪就像六朵含苞的花朵,從開始的無色、無香到一朵朵悄無人息的盛開,一陣陣清香撲鼻而來,一片片色彩斑斕的花瓣映入我們眼前,香氣越來越濃;顏色越來越鮮艷;師愛越來越濃厚;友情越來越真摯,隨著時(shí)間的挪移,六朵含苞的花兒相繼開放了,我們懂得了珍惜。我忘不了。那是我二年級(jí)的一次放學(xué),因?yàn)榘职謰寢尯芡韥斫游?羅老師叫我和她一起收拾文件,我過去收拾了起來,偶爾和羅老師對(duì)視時(shí),羅老師總不忘遞給我一個(gè)充滿慈祥的微笑,我被那充滿磁力的微笑感染了,自己不經(jīng)意間也笑了,但媽媽來接我時(shí),老師從包里掏出兩顆糖,說這是給我的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)時(shí)我的心就像是灌了蜜一樣甜,雖然這是兩顆普通不能再普通、平凡的不能再平凡的糖,但對(duì)于我來說卻有著非凡的意義,我很珍惜的吃,像吃山珍海味一樣美味。因?yàn)槭抢蠋熃o我的兩顆糖讓我知道了用自己勞動(dòng)換來勝利的果實(shí)的道理,讓我學(xué)會(huì)了人生的重要一課。我更忘不了。那是我五年級(jí)的一次語文課,老師要求每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)讀一篇自己的作文,我既興奮又害怕,“張依燦”老師念著我的名字,到我了,頓時(shí)我的小心臟砰砰的跳個(gè)不停、臉頰微微發(fā)燙、腿腳無力,可不久,班級(jí)里傳出一陣熱烈的掌聲,只見一雙雙充滿期待的眼睛望著我,我鼓起勇氣慢慢走上講臺(tái),開始用小小又微微顫抖的聲音讀起來,我一邊讀一邊膽怯的望著臺(tái)下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)與老師的眼中并不充滿責(zé)備,反而充滿鼓勵(lì)、期待。我受到莫大鼓勵(lì),不再害羞,大聲的朗讀起來,讀完后臺(tái)下又一片掌聲,充滿師愛和友愛。我永遠(yuǎn)忘不了,那是五年級(jí)下冊(cè)一節(jié)體育課,我和同學(xué)玩抓人,在瘋狂有趣的世界里我玩的不亦樂乎、忘了自我,忘了危險(xiǎn),“撲通”啊!我叫起來,好疼好疼、抓我的同學(xué)扶我起來,我往疼處一看,鮮血在胳膊上直流,同學(xué)馬上扶我到辦公室,到了辦公室,老師見此情形后把藥箱拿下來,輕聲細(xì)語的問我情況,小心翼翼的幫我擦藥,老師說這藥擦了挺疼,我忍著痛,同學(xué)在一旁鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持一下,馬上就好了?！辈镣晁幒笪铱粗@惡心的胳膊,雞皮疙瘩都要豎起來了,一顆顆血豆冒出來了,再加上血色做背景,這是惡心。但扶我的同學(xué)臉上并沒有一絲嫌棄,回到教室,好幾個(gè)同學(xué)看到后過來問我怎么了,我向他們說明了原因后,一雙雙明亮天真的眼睛瞬間變成憂慮擔(dān)心,吃飯了,同學(xué)幫我打飯,還有些同學(xué)過來教室陪我一起吃,我感覺到眼角又一股熱流,眼淚就像斷了線的珠子一樣再也忍不住了。此時(shí)此刻,往事如放電影般在腦?；胤帕艘槐?逐漸模糊,又值得回憶。我們馬上要跨入初中的大門,去多夢(mèng)的少年時(shí)代,此時(shí)的我,真是既期待又悲涼,太多的不舍、太多的留戀,像一塊重重的石頭狠狠地壓在我心中。別了!敬愛的母校,您以慈母般的溫暖陪伴我們六個(gè)年輪,我真誠的感謝您!今天,我們?yōu)槟湴?明天,您將因我們而自豪!別了!敬愛的老師,您如春雨,我們?nèi)绺珊档耐恋?您把春雨灑落人間,我們逐漸成長(zhǎng),今天,我們真正的長(zhǎng)大了,我們知道了什么叫做了春雨染綠了世界,而自己卻悄無人息的消失,什么叫做無私奉獻(xiàn)、什么叫做師愛。別了!親愛的同學(xué)們,如果說世界上最美好的東西的愛情,那么世界上最有滋有味的東西便是友情。你們?cè)?jīng)與我患難與共、共同努力,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們那一張張熟悉的笑臉、一聲聲熟悉的笑聲。愿把我們把彼此的故事永遠(yuǎn)珍藏于彼此心中,愿我們友誼天長(zhǎng)地久。別了!小學(xué)生涯!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇5今天是個(gè)好日子，是同學(xué)們的好日子，是許多家庭的好日子，更是xx學(xué)院的好日子。非常榮幸作為xx學(xué)院的教師代表，有機(jī)會(huì)在這里分享你們的喜悅，見證你們的榮光。相信xx學(xué)院的全體教師，此刻無論是否在典禮的現(xiàn)場(chǎng)，都會(huì)和我一樣欣慰。欣喜你們的成長(zhǎng)，快慰你們的收獲……在此，由衷地祝賀各位同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)。接到致辭的邀請(qǐng)，十分惶恐。作為一個(gè)從教近三十年，來到xx學(xué)院還不到二年的年老的新兵，此刻面對(duì)同學(xué)們熱切的期盼和對(duì)未來美好而又充滿浪漫的憧憬，我既興奮又感慨，在你們臨別母校之際，想在這里與大家一起重溫我們的校訓(xùn)，寄語你們的未來。我們的十六字校訓(xùn)由四句話組成。第一句：“自立更生”。過去的四年，同學(xué)們經(jīng)過自己的努力，在家長(zhǎng)的資助下，勤奮學(xué)習(xí)完成了學(xué)業(yè)，今后你們將面對(duì)人生的曲折、事業(yè)的艱辛，有時(shí)可能還會(huì)因挫折而彷徨。自力更生，永遠(yuǎn)是你們?nèi)松捏鹧?希望你們遇到困難不氣餒，享受成功喜悅時(shí)不傲嬌，明確人生目標(biāo)，勇往直前……第二句：“合力更新”。學(xué)校四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該感知到了集體的偉大，只有協(xié)力、相互借力，你才會(huì)充滿勇氣，在人生征途上越走越遠(yuǎn)……我們面對(duì)的世界正經(jīng)歷著急劇的變革，有許多不確定性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、環(huán)境資源的過度開發(fā)、貧富階層的差距加大等結(jié)構(gòu)性問題，都挑戰(zhàn)著我們賴以生存的生命經(jīng)濟(jì)。5G時(shí)代和AI的運(yùn)用不斷更新著我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至將重構(gòu)我們?cè)缫咽煜さ闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)日新月異的世界變革、生命的挑戰(zhàn)，更新是一個(gè)永恒的話題。而更新的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，所以希望同學(xué)們不要忘記四年養(yǎng)成的良好習(xí)慣——學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓你清醒，能讓你明智，更能讓你勇敢面對(duì)未來，指引你走向成功。第三句：“有容乃大”。著名人類學(xué)者費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中對(duì)倫理做了形象的描述，“以己為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成為社會(huì)關(guān)系。不像團(tuán)結(jié)中的分子，一般大家立在一個(gè)平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特征了。我們?nèi)寮易羁季康氖侨藗?，倫是什么?我們解釋就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差異?！边@里談及的人倫，今天來說就是社會(huì)道德和社會(huì)秩序。同學(xué)們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容，謙虛勤勉，虛懷若谷。最后一句：“不懈則優(yōu)”。未來的人生充滿著艱辛，征途漫漫……有一句歌詞寫得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！敝挥胁恍概Α㈩B強(qiáng)拼搏，你才會(huì)收獲人生最美麗、最沉甸的果實(shí)。你們中有人可能選擇去海內(nèi)外高校或科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造，有人選擇就業(yè)，也有人決心創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)深造的同學(xué)希望你們的思維更自由、開放，但做學(xué)問，仍需堅(jiān)持科學(xué)精神，一絲不茍、遵循邏輯。選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也希望你們不忘這里接受的科學(xué)訓(xùn)練，用科學(xué)創(chuàng)造態(tài)度對(duì)待工作，胸懷格局、做事要有格調(diào)。過去幾年，你們?cè)谇啻褐ㄗ顮€漫的時(shí)期，來到中國(guó)美麗的之濱，與xx學(xué)院這一正在冉冉升起的中國(guó)民辦高校之星結(jié)緣。這份緣將伴隨你的終生，是你們生命中最珍貴、難忘記憶的一部分。今后你們無論身在何方，請(qǐng)記住xx學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的家。作為家人，希望你們?；貋砜纯础W(xué)校也會(huì)無時(shí)無刻不關(guān)注你們，支持你們!當(dāng)你困苦時(shí)，學(xué)校會(huì)伸出援手;當(dāng)你迷惑時(shí)，會(huì)為你指點(diǎn)迷津;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，家里人更會(huì)為你歡呼、鼓掌!為你們驕傲自豪!天下終究沒有不散的筵席，今天以后，你們將回歸五湖四海，走向人生的不同征途。在這里，我代表所有的老師們祝你們身康體健，生活幸福，工作愉快，越來越好!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇6親愛的20_屆同學(xué)們：大家早上好!相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運(yùn)的，你們所處的時(shí)代，是國(guó)家蒸蒸日上、民族努力復(fù)興的偉大時(shí)代;是我們?nèi)找孀呦蚴澜缥枧_(tái)中央、為人類作出更大貢獻(xiàn)的開放時(shí)代;是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、施展才華擁有廣闊空間和無限機(jī)會(huì)的美好時(shí)代。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。一代人有一代人的機(jī)緣，每個(gè)人有每個(gè)人的際遇，就像你們常說的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生!面對(duì)未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當(dāng)年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長(zhǎng)，我希望你們：要相信自己的學(xué)問。學(xué)問是學(xué)校能給你們的最易帶走又最有價(jià)值的行裝。學(xué)問能使我們生存。當(dāng)走上工作崗位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的知識(shí)和思維，都會(huì)在你用到的時(shí)候變成一種財(cái)富。學(xué)問能為我們解惑。走進(jìn)社會(huì)，你會(huì)面臨比選課更復(fù)雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對(duì)懷疑和誤解時(shí)，你是爭(zhēng)辯，還是沉默?面對(duì)有意無意的傷害時(shí)，你選擇針鋒相對(duì)，還是寬容原諒?面對(duì)個(gè)人榮譽(yù)與集體需要的沖突時(shí)，又該怎樣取舍?這些事情看起來小，卻會(huì)因?yàn)椴煌幕卮鸲鴽Q定你是否幸福。生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學(xué)們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說“知之愈明，則行之愈篤”——把學(xué)問做進(jìn)生活，讓生命走進(jìn)學(xué)問，在活生生的考驗(yàn)中判別冷暖、增進(jìn)智慧，畢業(yè)不是人生學(xué)習(xí)的休止符，“畢業(yè)”的英文是“graduation”，這個(gè)詞的詞根蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意思，這是對(duì)畢業(yè)很好的詮釋。讓“學(xué)”“問”成為一種習(xí)慣，成為一種態(tài)度，成為一種修行!要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿考驗(yàn)。人活著，需要一種精神。羅曼·羅蘭說：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神?！本裰詡ゴ螅?yàn)樗热魏嗡枷攵紙?jiān)不可摧，它讓你在順境時(shí)清醒，逆境時(shí)不放棄;身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！?。這就是_大學(xué)精神——俯首躬耕而志在天下，特立_而開來繼往!同學(xué)們，你們即將面臨一個(gè)個(gè)未知，不必糾結(jié)于你的崗位是主流還是支流，工作地點(diǎn)是繁華的都市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，要堅(jiān)信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海;不要擔(dān)心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅(jiān)定，你美好，世界就光明!就像里爾克寫的那樣：“有何勝利可言?挺住意味著一切!”要堅(jiān)守那份使命?；蛟S有同學(xué)說：“校長(zhǎng)，這個(gè)命題太大了!”不知你們是否想過，使命是什么?最近你們的一位學(xué)姐回校，她感嘆，畢業(yè)9年后發(fā)現(xiàn)，自己一開始很多事情不會(huì)，做著做著就慢慢找到了感覺，甚至不知不覺走到了行業(yè)中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對(duì)自己職業(yè)的熱愛，和對(duì)初心的堅(jiān)守。我聽了以后很感動(dòng)，我們年輕的校友已經(jīng)開始思考使命。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。愛因斯坦說：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福;而后是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。”當(dāng)你的熱愛與他人的幸福相連，它就變成了使命!當(dāng)你在工作中為他人服務(wù)，這就是一項(xiàng)偉大的事業(yè)!使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個(gè)人也不行，它需要一群人的擔(dān)當(dāng)，需要我們的心里裝著別人的未來。心里裝著父母妻兒，是對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng);裝著學(xué)校，是對(duì)教育的擔(dān)當(dāng);裝著社會(huì)，就是對(duì)國(guó)家和人類的擔(dān)當(dāng)!同學(xué)們，一切偉大的成就都是奮斗的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都要在繼往開來中推進(jìn)。要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開始。陀思妥耶夫斯基說，人最要緊的“首先應(yīng)該善良，其次要誠實(shí)，再其次是以后永遠(yuǎn)不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉(xiāng)卻不忘家鄉(xiāng)的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉(xiāng)是國(guó)家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學(xué)們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內(nèi)報(bào)恩家鄉(xiāng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“下山不忘山，進(jìn)城不忘鄉(xiāng)”。感恩在于把愛傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動(dòng)了身邊的老師和同學(xué)們，都自發(fā)加入這次愛心行動(dòng)，讓更多村民受益。同學(xué)們，中華民族自古有“投桃報(bào)李”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的青年有義務(wù)傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動(dòng)。感恩是一種生活態(tài)度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛，是對(duì)這個(gè)世界的善意。愿你們帶著這份善意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因?yàn)橛心愣械叫腋＃屖澜缫蚰愕膼鄱兊酶訙嘏?。親愛的同學(xué)們，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，它青睞所有勤勞、善良和有創(chuàng)造力的人。無畏艱險(xiǎn)步從容，世間何處不登峰?衷心祝愿你們?cè)谛聲r(shí)代綻放屬于你們的未來。最后，祝同學(xué)們前程似錦!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇7親愛的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)朋友和老師們：上午好!祝賀同學(xué)們順利畢業(yè)并完成高考。從今以后，你的稱謂不再是二中西校區(qū)的學(xué)生，而叫做校友，這兒也便成了你的母校。清香的紫藤架綻放過你燦爛的少年夢(mèng)想，厚重的弘毅石鐫刻著你奮斗的青春記憶。離開之前，回味一下，叮囑幾句。一、二中印記在同學(xué)們身心發(fā)展和思維成型的關(guān)鍵時(shí)期，二中西校區(qū)影響和熏染了諸位三年。這里的理念作風(fēng)深深地融入了你的思想，成為了一種永恒的印記。今后，無論你走得多遠(yuǎn)，離開多久，這一烙印將不會(huì)磨滅，歷久彌新。1、王者二中“二”字在中國(guó)文化中豐富，寓意深刻。上一橫代表天，星空浩瀚，志向高遠(yuǎn);下一橫代表地，山川廣袤，底蘊(yùn)深厚。“二”有仰不愧天俯不怍地之信念，有九天攬?jiān)挛逖笞谨M之氣概。文成武就皆推崇一個(gè)“二”字。文有孔老二德侔天地，道貫古今;武有關(guān)二爺義炳乾坤，志在春秋?？梢姡岸蹦送ㄌ鞆氐?，震古爍今?！爸小蹦酥醒胫x，現(xiàn)在流行叫做C位，即爭(zhēng)當(dāng)中流砥柱，發(fā)揮核心作用?？梢?，“中”乃頂天立地，舍我其誰。二中，其義為天地中央，人送雅號(hào)“帝二”。你，“帝二”之子，自當(dāng)文學(xué)孔圣、武拜關(guān)帝，成為政治領(lǐng)袖、科技精英和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。二中印記：天地蒼茫，我在中央。2、靈動(dòng)二西西校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的水源街上，景色怡人，桃李芬芳?？芍^：水源之泮，書山為伴;日出東方，烝然汕汕。青桐竹影，紫藤榴香;高山仰止，筑就輝煌。西，“鳥在巢上也”，棲息之義。西校區(qū)梧桐蒼翠，挺拔茂盛，寓意這個(gè)地方適合鳳凰棲息?？梢姟拔鳌蹦锁P凰棲桐，人杰地靈。二西印記：鐘靈毓秀，鳳舞龍翔。3、師之大也西校區(qū)的老師發(fā)揚(yáng)“三個(gè)超市”精神。從早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)全身心教育和陪伴同學(xué)們，叫做“7-11”;一年365天每天24小時(shí)全時(shí)段關(guān)心和呵護(hù)同學(xué)們，叫做“365-24”;用青春年華和畢生才華潤(rùn)澤萬千學(xué)子和萬戶千家，叫做“華潤(rùn)萬家”。西校區(qū)的全校教工，特別是高三老師，心里只有學(xué)生，只有學(xué)校，只有工作。他盟不得病痛，顧不得孩子，顧不得家務(wù)。馮曉偉老師為把同學(xué)們送到高三畢業(yè)，放棄了生個(gè)豬寶寶的計(jì)劃。馬世寶老師和女朋友商量好高考前一個(gè)月不約會(huì)，專心工作不分心。周亞靜老師啞著嗓子堅(jiān)持上課，勸她別講了，她說怕耽誤了學(xué)生。邢玉彬主任、袁海霞老師、張麗娜老師、陳慧老師、邊一老師等全天守護(hù)在同學(xué)們身邊，沒時(shí)間陪伴自己年幼的孩子。趙振輝、楊俊巧、張韌等老師一心撲在高三工作上，無暇顧及即將中考的孩子。邢主任5歲的兒子用一句“爸爸工作忙，不能給他添麻煩”道出了高三老師家人的支持與奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的大愛與情懷、神圣與偉大。每一個(gè)高三老師都是一面旗幟，每一面旗幟都是一部奮斗志。他們勤勉敬業(yè)，樂此不疲。如蠟燭，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔;如燈塔，日夜守候，保駕護(hù)航。如陽光照亮了同學(xué)們生命的天空;如雨露滋潤(rùn)了同學(xué)們青春的心田。請(qǐng)同學(xué)們記住恩師的名字，他們是邢玉彬、周亞靜、袁海霞、馬世寶、馮曉偉、張滌、邊一、張麗娜、陳慧、張韌、路海玲、李艷囧、閆文君、趙騫、趙振輝、楊俊巧。十六個(gè)閃光的名字，十六尊守護(hù)的善神。同學(xué)們喜歡稱二中為“大二中”。借用梅貽琦先生“大學(xué)者,有大師之謂也”，可以說二中之大，乃因師之大也。老師印記：桃李不言，大愛無疆。4、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)二中的校訓(xùn)是：堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、健美。堅(jiān)毅是品格，勤奮是態(tài)度，誠樸是作風(fēng)，健美是氣質(zhì)。這是生命中長(zhǎng)、寬、高、實(shí)四個(gè)維度。四個(gè)詞組，一種執(zhí)念，深深融入了二中學(xué)子的血脈。上學(xué)時(shí)是校訓(xùn)，是青春的指示牌;畢業(yè)后是風(fēng)骨，是人生的航標(biāo)燈。二中的育人原則是：小、易、明、嚴(yán)。從小事做事,從簡(jiǎn)單的事做起,明確要求,嚴(yán)格執(zhí)行。小事情成就大事業(yè)，簡(jiǎn)單事做好不簡(jiǎn)單。這是做人做事的原則，也是事業(yè)成功的秘訣。這四個(gè)字會(huì)成為同學(xué)們一生的處事箴言。校風(fēng)印記：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正方。5、一切都好二中的辦學(xué)理念是“學(xué)生好，一切都好”。何為學(xué)生好?就是要在七個(gè)方面出彩——即“政治素質(zhì)好、思想品德好、心理品質(zhì)好、人際關(guān)系好、學(xué)業(yè)成績(jī)好、身體狀態(tài)好、藝術(shù)修養(yǎng)好”，簡(jiǎn)稱“七彩”。要讓學(xué)生的今天好、明天好、一生都好。“學(xué)生好”概括為一個(gè)詞就是“七彩人生”。我們都知道，所有的色彩均由紅綠藍(lán)三原色合成。為了讓同學(xué)們有能力把人生演繹得七彩絢麗，西校區(qū)幫助你們繪牢了三種底色。在西校區(qū)三年，同學(xué)們用奮斗為自己的青春上了兩遍底色。第一遍底色是校園本色。紅是中國(guó)色;藍(lán)是二中色;綠是我校前身鐵路一中崇尚的顏色。同學(xué)們，務(wù)請(qǐng)牢記，紅綠藍(lán)是二西學(xué)子固有的本色。在西校區(qū)，把本色凝聚得色澤飽滿、純正艷麗。任時(shí)光流逝、歲月變遷，你抹不掉這永恒的的底色——中國(guó)石家莊二中西校區(qū)。第二遍底色是青春亮色。紅色，血液和心臟的顏色，代表了熱情和赤誠，寓意品德高尚。綠色，春天和生命的顏色，代表了生機(jī)和活力，寓意體魄強(qiáng)健。藍(lán)色，大海和天空的顏色，代表了浩瀚和深邃，寓意學(xué)識(shí)淵博。歷經(jīng)三年西校區(qū)的浸育，同學(xué)們握牢了飽蘸紅綠藍(lán)三色顏料的畫筆，有能力把未來的人生揮灑得五顏六色、豐富多彩，可以如黃色般輝煌，如橙色般時(shí)尚，如紫色般優(yōu)雅，如靛色般舒暢。理念印記：三年底色，一生榮光。二、臨別贈(zèng)言每一個(gè)人都希望成為一匹駿馬。八駿天馬駒，日行三萬里。但是，沒有天生的駿馬，也沒有散漫的良駒。幼駒如何成長(zhǎng)為駿馬?從草場(chǎng)到馬廄，從無韁到有轡，從狂野到溫順，從自由到約束，需要經(jīng)受身體上、心理上、精神上、思想上的煎熬和磨煉。戴嚼子磨得嘴角流血，勒肚帶憋得難受惡心，鞴鞍子硌得皮開肉綻，馱騎手壓得腰酸背痛，跑長(zhǎng)路累得氣喘吁吁。?；瑫r(shí)，馬刺戳在肉上，扎出一片淤青，疼痛難忍;尥蹶時(shí)，馬鞭抽在身上，暴起一道血印，痛徹骨髓。不憚胼胝之勞，不辭癯瘦之苦，方可風(fēng)馳電掣、四蹄生風(fēng)。如果偷奸?；⒉豢侠?，或桀驁難馴、不服管教，只能忍痛割愛，宰了吃肉。馬兒如此，人也如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。同學(xué)們，當(dāng)學(xué)駿馬忍辱負(fù)重，別像劣馬自毀前程。荀子在《勸學(xué)》中說：“無惛惛之事者，無赫赫之功?！比魏稳说某晒Χ疾皇且环L(fēng)順、一蹴而就的。在此離別之際，作為母校的校長(zhǎng)，叮囑同學(xué)們幾句，以期共勉。1.暗勁根深才能葉茂，志堅(jiān)方可成功。我們常常贊嘆大樹參天、綠陰如蓋。卻很少關(guān)注其地下功夫。研究表明，樹木的根系分布很廣，要比冠幅還大，甚至擴(kuò)展到2~5倍。樹根越長(zhǎng)，樹枝才能越長(zhǎng)，樹冠才能越大?？梢姡砻嬗卸啻蟮妮x煌，背后肯定有多大的艱辛。2.磨煉郭臺(tái)銘總是形容，釀最好葡萄酒的葡萄，生長(zhǎng)的地方通常都是最貧瘠的。葡萄樹是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，無論是肥沃還是貧瘠的土壤都能生長(zhǎng)。在艱苦的環(huán)境下，樹根鉆到土地深處才能汲取營(yíng)養(yǎng)和水分。養(yǎng)分較少，使得葡萄糖分凝練，香氣濃郁，釀出的酒原香醇正。而在優(yōu)越的環(huán)境中，養(yǎng)料和水分充足，葡萄汲取過多的水分，糖分不夠，口感酸澀，釀出的酒寡淡無味。葡萄如此，人也一樣。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。要想事業(yè)甜蜜，就得歷盡艱辛。3.抗壓對(duì)建材而言，強(qiáng)度不同，能夠承受的壓力不同，可以壘砌的高度不同。豆腐的高度超不了半米，再高就壓爛了;土坯高度少有超過十米，再高就壓酥了;而磚高可達(dá)百米，水泥能高千米，巖石能達(dá)萬米。人和建材一樣，抗壓程度，決定了高度。如果一個(gè)人像豆腐一樣，身體孱弱、意志薄弱，一累就爬，一壓就垮，爛泥扶不上墻，必將一事無成。一個(gè)人在身體上、心理上、意志上、思想上不斷磨礪自己，身硬如鐵，志堅(jiān)如石，能挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，才能達(dá)到事業(yè)巔峰，實(shí)現(xiàn)人生輝煌。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。4.堅(jiān)持近期公布的第一張黑洞照片引起轟動(dòng)，全球共60多家研究機(jī)構(gòu)歷時(shí)2年，才“沖洗”出第一張黑洞照片，讓人們了解了科學(xué)的艱辛。其實(shí)，所有科技的進(jìn)步都是科研人員用大量的心血換來的。以萬有引力的研究為例。第谷對(duì)天體運(yùn)行進(jìn)行了20xx年的觀測(cè)，積累了大量準(zhǔn)確而詳實(shí)的數(shù)據(jù)，為后人的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。牛頓對(duì)前人的數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行理論推導(dǎo)，耗時(shí)20xx年時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。我國(guó)科學(xué)家羅俊在山洞里堅(jiān)守30年，測(cè)出當(dāng)今世界最精確的引力常數(shù)G，人送綽號(hào)“山頂洞人”。Weiss教授苦苦探索半個(gè)世紀(jì)，終于觀測(cè)到引力波，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所以，想成功就要耐得住寂寞，經(jīng)得起失敗，忍受住痛苦。5.沉舟出門便作焚舟計(jì)，生不成名死不歸。事業(yè)功敗，人生輸贏，關(guān)鍵在于信念和毅力。輸字，由車和獨(dú)木舟組詞。意思是給自己準(zhǔn)備好了逃跑的工具。有一種輸，叫給自己留退路。拿破侖說：留退路，就沒有出路。贏字，首先是亡。背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。抗美援朝，打怕了美國(guó)，打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹驹杠姳Ф吮厮赖男拍?。想贏，就是做出犧牲。功字，工和力，就勝作努力才能建立功勛。敗字，寶貝的貝和敲打用的攴，意思是把寶貝打壞。對(duì)同學(xué)們而言，最大的寶貝就是青春年華。青春易老，稍縱即逝。虛度青春年華，就是人生最大的失敗。6.化蝶蛹，蟲加勇敢的勇字組成，表明是勇敢的毛毛蟲。歷盡百般痛苦、萬般折磨，終于破繭成蝶，振翅飛舞。是蛹，就要化蝶;飛舞，是永遠(yuǎn)的夢(mèng)。我發(fā)自內(nèi)心欽佩這些小精靈，掙脫束縛，沖破禁錮，闖出了自己的一片晴空。如果說同學(xué)們現(xiàn)在是一只毛毛蟲，老師期待你在人生的道路上不畏艱辛，化蝶成功，翩翾翅開，傾國(guó)傾城。祝愿同學(xué)們金榜題名，一生華彩!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇8尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示崇高的敬意!借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的畢業(yè)班同學(xué)送上我們中和中心小學(xué)全體師生最真誠的祝福和期待!同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起在屬于我們的天地里，我和你們一起踏進(jìn)中和校門，一起在中和參加第一次的開學(xué)典禮，我們一起享受到了求知的快樂;一起在活動(dòng)中付出辛勤的勞動(dòng)，收獲豐收的喜悅。難忘“六一”的活動(dòng)，我們演繹真情的故事，各種舞臺(tái)競(jìng)技，你們施展各自的才藝，取得了一個(gè)個(gè)令母校驕傲的成績(jī)，你們用汗水和智慧書寫著自己的成長(zhǎng)史;校園的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索，孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們?cè)谶@里度過了人生最天真、最幸福的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了!在放飛之前，我想給你們提三點(diǎn)希望:希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中弘揚(yáng)中和“追求卓越”的精神——“尋美奔?jí)簟?仰望星空、腳踏實(shí)地!腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家心中有理想，腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“養(yǎng)成好習(xí)慣，成就大未來”的理念，把好的習(xí)慣帶入今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等伴隨你們的一生。希望你們學(xué)會(huì)感恩。活著，是因?yàn)楹芏嗳藥椭?成功，是因?yàn)楹芏嗳说闹С?，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大;我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記住:他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;無論走到哪里，記住我們有一個(gè)共同的母親——“中和”，記住我們同唱的一首歌——“放飛理想，裝點(diǎn)明天”。同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因?yàn)槟銈兌湴?再見了，我的學(xué)生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，中和中心小學(xué)成為你們成長(zhǎng)的搖籃;六年后，母校還會(huì)張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的娘家，歡迎你常回家看看!在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說再見，母校給你道一聲:一路平安!母校祝愿你們放飛理想，裝點(diǎn)明天!奔跑吧，孩子們，尋找你們心中最美的那片綠洲!謝謝!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好!去年畢業(yè)典禮上我班的節(jié)目——《同桌的你》的歌聲還在我的耳邊繚繞，仿佛就發(fā)生在昨天，今天卻又要光顧你們了。多快啊!轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光，彈指一輝間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的六月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻，同學(xué)們你們即將踏上人生的另一個(gè)臺(tái)階，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的各位九年級(jí)同學(xué)表示衷心的祝賀!同學(xué)們，三年來，你們?cè)谑恢羞@片教育的沃土上茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年，我們不僅僅個(gè)子長(zhǎng)高了，我們還學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，學(xué)會(huì)了好多做人的道理。你們是否還記得自己：初一時(shí)對(duì)學(xué)校和老師的陌生?初二時(shí)同學(xué)之間的兄弟姐妹之間的友誼?你們是否還記得初三時(shí)各自努力拼搏的日日夜夜?你們是否還記得三月份百日宣誓簽字時(shí)的激情四射?這些事情仿佛就發(fā)生在昨天。然而明天你們就要踏上人生的第一個(gè)十字路口了，你們興奮嗎?你們高興嗎?同學(xué)們，初中畢業(yè)只是你人生的一個(gè)里程碑。畢業(yè)不代表著結(jié)束，而是另一段人生的開始，一個(gè)新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，不僅僅有陽光大道，還有許多的艱難坎坷，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你，才會(huì)幫你排除萬難，在成功的道路上走得更遠(yuǎn)”。再過三天你們就要面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。在這里，我送給你們一個(gè)應(yīng)對(duì)考試的法寶——天空飄來五個(gè)字“那都不是事!”希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，要以平常的心態(tài)，外加積極的態(tài)度來應(yīng)考，把你們平時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)水平發(fā)揮出來，你就會(huì)離成功更近一步!記得有位高三畢業(yè)學(xué)生回來找過我，跟我談?wù)撈鸪踔械膶W(xué)習(xí)問題，就對(duì)我說：“中考和高考相比，差的太遠(yuǎn)了。在高中你好好學(xué)習(xí)，你高考不一定會(huì)有好的成績(jī);而在初中只要你平時(shí)好好學(xué)，中考你一定會(huì)成功的，要相信自己!”當(dāng)然如果你真的成功了，要記住“山外青山樓外樓”，目標(biāo)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方;如果失敗了，你也不要?dú)怵H，你失去的只是手中的一朵小花，整個(gè)天地依然還是你奮斗的舞臺(tái)!這幾年的初中學(xué)習(xí)和生活，老師們不僅僅教會(huì)了你們有用的科學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了你們的責(zé)任意識(shí)，塑造了你們踏實(shí)、勤勉、朝氣蓬勃的精神。希望你們從十一中走出，把十一中拼搏的精神帶向四面八方。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。我們期待大家常回來看看這美麗的校園，尋找純真美好的回憶，體會(huì)濃濃的師生情懷。同學(xué)們，今天你們是花朵，明天你們將是社會(huì)的棟梁、國(guó)家的希望。祝福你們擁有燦爛的、美好的明天，祝愿你們中考成功!考入理想的高中。謝謝大家!校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上講話稿篇10各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：大家上午好！我是周，來自熱能系。在我拿到挑戰(zhàn)杯特等獎(jiǎng)之前，我一直在這個(gè)園子里“吃草”，學(xué)業(yè)之外死命地往實(shí)驗(yàn)室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導(dǎo)師，可能沒多少人知道。在開始我的科研路之前，我覺得清華的大一比高三還累，糾結(jié)不知道自己的未來是什么。晃眼已經(jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機(jī)會(huì)，和大家分享三點(diǎn)感受：這第一點(diǎn)就叫做“真愛需尋覓”。有人問我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無限的可能，有無窮的選擇。無論是學(xué)業(yè)、科研、還是社工，無論你今后要讀研、是創(chuàng)業(yè)、或者是走上仕途，關(guān)鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。生長(zhǎng)于上海，我曾對(duì)“經(jīng)濟(jì)”、“金融”一類的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個(gè)商學(xué)類的社團(tuán)。幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己雖做得不賴，但是我并不心動(dòng)，所以我說走就走了。后來看到新聞報(bào)道，說到燃料電池很有未來，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書，說你先靜下心來把自己變成專家再說。幾個(gè)月后，我看完了這些書，但是不料半路殺出了個(gè)程咬金，我聽到了無葉透平（編者：不用葉片的渦輪機(jī)結(jié)構(gòu)）這個(gè)詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書就束之高閣了。于是，我沒想到之后的兩年，我都獻(xiàn)給了無葉透平。更沒想到的是，最后我做出了結(jié)果，申請(qǐng)了個(gè)專利，還拿了獎(jiǎng)。（鼓掌）這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤一起搭模型；這兩年里，我有待在機(jī)械加工廠里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個(gè)人搬著40升的氣瓶做實(shí)驗(yàn)；這兩年里，我曾經(jīng)找過國(guó)內(nèi)外五個(gè)不同領(lǐng)域的專家討論，閱讀過60多篇文獻(xiàn)，修改了20多版的加工圖紙。我知道我還年輕，我有機(jī)會(huì)去嘗試；我知道我很幸運(yùn)，我會(huì)糾結(jié)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)去選擇。我用了十多年的時(shí)間去學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)，所以我沒有道理不去好好學(xué)自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅(jiān)持。我要堅(jiān)持的，是做我喜歡的，做我想做的。當(dāng)然最喜歡的事情，并不代表做這件的過程中的每一刻、每一部分還有它帶來的副效應(yīng)都是你所喜歡的。所以第二點(diǎn)我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個(gè)人每一天都只有24個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是無比公平的。學(xué)業(yè)、科研、社工、娛樂，這些當(dāng)然會(huì)有矛盾，對(duì)我來說也是一樣的。我曾記得當(dāng)我閨蜜拉我出去逛街的時(shí)候，我只能搖頭抱著電腦折騰cad；我曾記得當(dāng)我在圖書館看到一本小說怦然心動(dòng)，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時(shí)候，正是挑戰(zhàn)杯比賽的時(shí)候，當(dāng)周圍的人都在緊張地復(fù)習(xí)、討論的時(shí)候，我卻只能硬著頭皮做ppt。我當(dāng)然會(huì)疲憊、會(huì)矛盾、會(huì)難過、會(huì)自責(zé)，但是閉上眼，想這一切的原點(diǎn)在哪里，我為什么會(huì)變成這樣，還不是因?yàn)橄矚g嘛。因?yàn)橄矚g，所以值得，值得風(fēng)雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學(xué)會(huì)復(fù)原的能力。不過索性很多事情并不是非此即彼的。當(dāng)我交完了圖紙等著加工的時(shí)候，我就拉著我的好朋友吃遍了前門的小吃；當(dāng)考完最后一門試的時(shí)候，我就沖到了圖書館抱回了那本小說，假期等車等人都有它陪著我；當(dāng)挑戰(zhàn)杯結(jié)束的時(shí)候，我拿了特等獎(jiǎng)，但是也差點(diǎn)掛了期中考?；厝シ_教科書，我想我期末又是一條好漢。最后一點(diǎn)我想說的就是“心平樂自來”。我的導(dǎo)師曾說過我：“你們這一代人啊，就是什么都想要最大化，利益最大化、結(jié)果最大化。但是實(shí)際上人生哪有什么最大化的事情?！焙芏鄷r(shí)候，我們當(dāng)然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班11門課的課代表，每節(jié)課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節(jié)課后我都抱著厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)課的人工選課系統(tǒng)。這些事情其實(shí)小到，如果你把它寫在簡(jiǎn)歷上絕對(duì)會(huì)被人笑話。但是我為什么要去做呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)我沒有想太多，但是真要去深究起來，我想生活在一個(gè)集體，去承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，去多想著些他人，我覺得這應(yīng)該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實(shí)就抱著這樣的心態(tài)活著的。有好多次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在向我報(bào)以莞爾一笑，我挺開心的；也有好多次，我發(fā)現(xiàn)交完了作業(yè)都快1點(diǎn)了，去清芬吃飯剛好不用排隊(duì)。其實(shí)就像水墨畫上要有留