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文檔簡介
一物生來強,每天織網(wǎng)忙??椡觎o靜坐,專等蚊蟲撞。蜘蛛開店20
你記住這些詞語了嗎?我會認商店蹲在寂寞
口罩
編織
交換
露出顧客付錢
趴倒
決定終于完成星期長頸鹿
襪子
匆忙
蜈蚣我會讀蜘蛛有很多種類,多數(shù)都是益蟲。它們最大的特點就是織網(wǎng)來捕捉食物。可是等待獵物自投羅網(wǎng)的時候,小蜘蛛也會無聊的,這時候它會做什么呢?今天,我們一起去看看一只有趣的蜘蛛是怎么做的吧——小聲讀課文,讀通順,讀準字音,停頓準確,注意語氣。我會讀課文口罩口罩編織店
讀課文,說一說:蜘蛛先后開了幾次店?賣什么?顧客是誰?圍巾編織店襪子編織店三次圍巾襪子河馬長頸鹿蜈蚣整體感知讀課文第1自然段,想一想:蜘蛛為什么要開店?互動課堂
有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊啊。孤單冷清。精神空虛,不知道該做什么。
事情的起因,點明蜘蛛的現(xiàn)狀。每天蹲等
有一只蜘蛛,每天/蹲在網(wǎng)上/等著小飛蟲/落在上面,好寂寞,好無聊啊。
你能讀出寂寞、無聊的感覺嗎?
蜘蛛開店第一次賣的是什么商品?賣口罩
蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。蜘蛛為什么要賣口罩?【因果關(guān)系】因為口罩織起來很簡單。蜘蛛的決定很隨意、草率
,因為
。讀一讀,寫一寫。就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。
,因為
。今天沒去上學(xué)我今天很開心我感冒了老師表揚了我
于是,蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌,上面寫著:“口罩編織店,每位顧客只需一元錢。”
口罩編織店每位顧客只需付一元錢想法簡單
蜘蛛的第一位顧客是誰呢?他有什么特點?河馬
顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。
因為河馬嘴巴很大時間長難織一整天終于···········失望用“……終于……”造句。我終于寫完作業(yè)啦!媽媽終于下班了!學(xué)校終于放假了!小練筆
晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。
第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢?!?/p>
圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢。蜘蛛為什么改賣圍巾?······蜘蛛的決定很隨意、草率賣圍巾
蜘蛛的第二位顧客是誰呢?他有什么特點?“只見身子不見頭”“他和大樹一樣高”“脖子特別長”
顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿。他和大樹一樣高,脖子特別長,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。
長頸鹿脖子長····驚訝
成年的長頸鹿站立時可高達6-8米,剛出生的長頸鹿就有1.5米,而其中頭和脖子,就占了身高的一半以上。
蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。蜘蛛織得很辛苦織圍巾用的時間長·······
蜘蛛開店第三次賣的是什么商品?
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。蜘蛛為什么改賣襪子?蜘蛛的決定依然很隨意、草率賣襪子
第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需付一元錢?!币m子編織店,每位顧客只需付一元錢。
蜘蛛的第三位顧客是誰呢?他有什么特點?蜈蚣
可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!·······出人意料
1、顧客來了,是一只河馬。2、顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿……3、可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!1、一只河馬來了。2、一只長頸鹿來了。3、一條蜈蚣來了。比一比,讀一讀。注意帶有感情讀哦!1、顧客來了,是一只河馬。2、顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿……3、可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!顧客來了,是
。
這樣寫出了蜘蛛心情的變化。它先看到有顧客來很高興,看清楚顧客是誰后就高興不起來了。問題口罩店圍巾店襪子店賣什么?招牌是什么?顧客是誰?結(jié)果怎樣?口罩圍巾襪子口罩編織店圍巾編織店襪子編織店河馬長頸鹿蜈蚣用了一整天忙了一個星期嚇得跑回網(wǎng)上同學(xué)們,我們來一起總結(jié)一下蜘蛛開店的過程吧!
一只
打算開店賣
,他給
織口罩用了一整天,覺得不容易。第二天改成
,來了一只
,他足足忙了
,累壞了。后來他改成
,可是來了一條長著
腳的蜈蚣,把他嚇跑了。蜘蛛口罩河馬賣圍巾長頸鹿一個星期賣襪子十二只根據(jù)課文內(nèi)容填一填。四
本文描寫了蜘蛛三次開店的經(jīng)過,告訴我們___________________________________________________的道理。做事要考慮周全,不要隨意草率課文小結(jié)
這個故事沒有結(jié)束,蜘蛛后來又怎樣了呢?店開成功了沒有?接下來會發(fā)生什么事?展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。課后作業(yè)??我會編故事
接下來會發(fā)生什么故事?展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧地喘了一會兒,用手擦了一
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