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文檔簡(jiǎn)介

《論語》三則一、有滋有味

讀《論語》子曰：“由，誨女rǔ知之乎？知之為知之，不知為不知，是知zhì也。”子曰：“我非生而知之者，好hào古，敏以求之者也?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！倍?、輕輕松松

解《論語》1）我不是生來就有知識(shí)的人。2）三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。聰明的你能根據(jù)譯文猜出原文嗎？3）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧啊。三、神采飛揚(yáng)話《論語》讀了三則《論語》，你想說些什么呢？與你的小組同學(xué)交流交流吧。（小組中一人講故事，其他人談感受。）三、神采飛揚(yáng)話《論語》一個(gè)人的成功，是天賦重要，還是勤奮重要？思辨：四、開開心心用《論語》1、按原文填空。1），其不善者而改之。2）三人行，。3），好古，敏以求之者也。4）知之為知之，，是知也。擇其善者而從之必有我?guī)熝晌曳巧卟恢獮椴恢?、情境填空。1）孔子在年輕的時(shí)候就是一個(gè)很有名望的老師了，他的學(xué)生問他：“你怎么這么有才學(xué)？”孔子回答：“

。”

2）有個(gè)同學(xué)很優(yōu)秀，媽媽不讓他跟成績(jī)差的同學(xué)一起玩，他巧妙地反駁bó道：“

?！眿寢屄犃耍粲兴嫉卣f：“也是，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只要能

,那也沒關(guān)系?！?/p>

3）麗麗上課沒聽講，作業(yè)不會(huì)做，就拿著同學(xué)的抄，她這是不懂得

。

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