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文檔簡(jiǎn)介
有趣的漢字
語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元
yé
zhuō
máo
bǐ
爺桌毛筆(爺爺)(桌子)(毛筆)(筆畫(huà))yuánnínyòngyáng
元您用羊(一元)(您好)(有用)(山羊)我會(huì)認(rèn)字
chéngbiǎoshìxiū
成表示休(成人)(手表)(表示)(休息)xīxiězì
息寫(xiě)字(安息)(書(shū)寫(xiě))(寫(xiě)字)
爺桌毛筆(爺爺)(桌子)(毛筆)(筆畫(huà))元您用羊(一元)(您好)(有用)(山羊)成表示休(成人)(手表)(表示)(休息)
息寫(xiě)字(安息)(書(shū)寫(xiě))(寫(xiě)字)我會(huì)認(rèn)字課文大意:這篇課文主要寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)在討論什么問(wèn)題?
這篇課文主要寫(xiě)元元和爺爺在討論漢字很有趣的問(wèn)題。
課文中共介紹了哪幾個(gè)有趣的漢字?誰(shuí)來(lái)按順序說(shuō)一說(shuō)?(鳥(niǎo)山羊鳴休)
那這五個(gè)漢字中哪些是用圖畫(huà)的方法表示事物,哪些又是用兩個(gè)字合在一起表示意思?
鳥(niǎo)、山、羊→圖表表意
鳴、休→合字表意在這篇課文中古代人都用什么辦法來(lái)表示一個(gè)事物或一個(gè)意思呢?1.用畫(huà)畫(huà)的方法來(lái)表示一個(gè)事物。2.將兩個(gè)字合在一起來(lái)表示一個(gè)意思。引讀課文:文中哪幾個(gè)自然段介紹了“鳥(niǎo)、山、羊”這三個(gè)漢字?(第一、二自然段)文中哪個(gè)自然段介紹了“鳴、休”這兩個(gè)漢字?(第三自然段)
“你——您”的不同用法。1、你:用于對(duì)晚輩和同輩的稱(chēng)呼。2、您:用于對(duì)長(zhǎng)輩或客人、領(lǐng)導(dǎo)等的稱(chēng)呼,表示尊敬。選字填空
1、你2、您1、小明,這本書(shū)是()的嗎?2、爺爺,()請(qǐng)坐。12
猜字謎1、太陽(yáng)和月亮手拉手(明)2、小小坐在大大的的頭上看風(fēng)景。(尖)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀短文,了解短文含義。
2.會(huì)認(rèn)本課生字,認(rèn)識(shí)“冖”和“竹”這2個(gè)部首。
3.學(xué)會(huì)把字的形和義結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)生字,記憶生字。讀短文要求:爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣要讀得親切。元元的語(yǔ)氣要讀得天真、可愛(ài)。想一想讀了這篇短文,你知道了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)。
máo
毛(獨(dú)體字)(4畫(huà))字義:動(dòng)植物的皮上所生的絲狀物。組詞(毛巾)(羊毛)(羽毛)(毛?。P)造句毛巾——媽媽為我買(mǎi)了一條新毛巾。巧記:像手不是手,胳膊向外扭。
yòng
用
(半包圍)(5畫(huà))字義:1、需要2、使用組詞(用途)(用力)(用心)(用功)(有用)(用處)造句用處——電的用處非常大。巧記:月里多一豎。
yuán
元(上下結(jié)構(gòu))(4畫(huà))字義:1、開(kāi)始的;第一。2、為首的;居首的。3、貨幣單位。組詞(元旦)(元帥)(元宵)(一元)造句元旦——元旦那天,我和同學(xué)玩的可開(kāi)心了。巧記:兩個(gè)兒子。
shì
示(上下結(jié)構(gòu))(5畫(huà))字義:把事物擺出來(lái)或指出來(lái)使人知道。組詞(表示)(展示)(示意)(示范)造句表示——大家紛紛向小蘭表示祝賀。巧記:“二”“小”來(lái)了。
xiě
寫(xiě)(上下結(jié)構(gòu))(5畫(huà))字義:用筆在紙上或其他東西上做字。組詞(寫(xiě)字)(抄寫(xiě))(書(shū)寫(xiě))(描寫(xiě))造句寫(xiě)字——我每天都在家里練習(xí)寫(xiě)字。巧計(jì):水泄不通。
zì
字(上下結(jié)構(gòu))(六畫(huà))字義:文字,用來(lái)記錄語(yǔ)言的符號(hào)。組詞(字母)(漢字)(寫(xiě)字)(生字)造句字母——我們一年級(jí)認(rèn)識(shí)了很多拼音字母。巧記:小孩子,戴帽子。
bǐ
筆(上下結(jié)構(gòu))(10畫(huà))字義:寫(xiě)字畫(huà)圖的用具。組詞(毛筆)(鉛筆)(筆
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