《空山鳥語》教學(xué)

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空山鳥語邊讀邊思考：1、課文中哪些自然段具體寫了鳥語?

2、全文可以分為幾部分內(nèi)容，為什么？

第一部分：（1—3自然段）：寫“我”來到一座深山的山谷后，用心聆聽空山鳥語。第二部分：（4—7自然段）：生動細(xì)致地描寫各種鳥叫的聲音。第三部分：（8—9自然段）：抒發(fā)對空山鳥語的贊美與難忘之情。邊讀4—7自然段邊思考：作者按順序分別寫了哪些鳥兒?請用“△”標(biāo)記出來，并用“——

”

畫出描摹它們叫聲的語句。沙溜鳥云雀臘子鳥南雀大尾鶯喜鵲啄木鳥山雞

畫眉山雀斑鳩山鵓鴣布谷

喜鵲（què）衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。視覺，聽覺，比喻

云雀是山中的民歌高手，在蔚藍(lán)色的空中振（zhèn）翅啼囀，“啁（zhōu）啁唧唧勾哩嘀，哩哩哩哩唧勾哩嘀嘀……”歌兒悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，娓娓動聽。

臘子鳥叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。

南雀的語音頗（pō）有南方的腔（qiānɡ）調(diào)，叫起來嘟嘟嚕嚕的，就像有人高擎茶壺往茶杯里斟茶的聲音。

大尾鶯只會那么一句詞兒“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，卻還在孤芳自賞反復(fù)吟唱。

沙溜鳥“嘀溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦（cā）過平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的水花兒。如何描寫鳥喜鵲臘子鳥大尾鶯南雀沙溜鳥學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法喜鵲衣著典雅，黑衣白領(lǐng)，站在高枝上喳喳喳地大聲叫著，儼然一位落落大方的節(jié)目主持人。臘子鳥叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，傳得很遠(yuǎn)，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。南雀的語音頗有南方的腔調(diào)……就像有人高攀茶壺往茶杯里斟茶的聲音大尾鶯只會那么一句詞兒……，卻在孤芳自賞反復(fù)吟唱。沙溜鳥“滴溜溜溜溜”地叫著，如同一枚水漂石，擦過平靜如鏡的湖面，濺起一串晶瑩的花兒。說說這些句子寫得好，好在哪里？如何描寫鳥啄木鳥山雞斑鳩與山鵓鴣畫眉和山雀布谷鳥學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法啄木鳥在拍打著手鼓助興山雞忘情地大聲喝彩。畫眉和山雀在發(fā)表天真活潑的議論，斑鳩不滿，與山鵓鴣在低聲嘀咕著布谷鳥則老是催促：“布谷！布谷！”說說這些句子寫得好，好在哪里？

詞語探究寫景詞語：青山含黛層巒疊翠

潭水悠悠倒影楚楚寫情詞語：賞心悅目心也融融

情亦濃濃撥人心弦情深---不可自拔景美---美不勝收啊，你們這些善唱的精靈，我知道，你們本身就是大自然放飛的音符，借用你們的歌喉，對我，對人類，轉(zhuǎn)達(dá)它神秘而飽含善意的問候！為什么說鳥兒是“大自然放飛的音符”？鳥兒們轉(zhuǎn)達(dá)的“善意問候”是指什么？啊，聽不夠的鳥語！這是精美絕倫的山曲經(jīng)典，這是大自然的原聲唱片。聽上這樣一場空山鳥語，心如大山一樣空曠，頓覺神清氣爽。隨后，好些日子，我不管走到哪里，耳畔也常?？M（yínɡ）繞這刻骨銘心的鳥之絕唱！為什么鳥兒的鳴叫會讓作者刻骨銘心呢？啊，聽不夠的鳥語！這是精美絕倫的山曲經(jīng)典，這是大自然的原聲唱片。聽上這樣一場空山鳥語，心如大山一樣空曠，頓覺神清氣爽。隨后，好些日子，我不管走到哪里，耳畔也常?？M（yínɡ）繞這刻骨銘心的鳥之絕唱！鳥善唱的精靈放飛的音符語山曲經(jīng)典原聲唱片心靈空曠神清氣爽刻骨銘心啊，聽不夠的鳥語，你是大自然轉(zhuǎn)達(dá)的善意問候！排比句練習(xí)啊，聽不夠的鳥語，你是啊，聽不夠的鳥語，你是啊，聽不夠的鳥語，你是啊，聽不夠的鳥語，你是精美絕倫的山曲經(jīng)典！大自然的原聲唱片！刻骨銘心的鳥之絕唱！撥人心弦的鳥之絕唱！啊，聽不夠的鳥語，