教師專業(yè)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)

Word版本，下載可自由編輯教師專業(yè)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)參與工作以來，我一直以優(yōu)秀老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)目標(biāo)，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)決政治信念，律己育人。

在教育教學(xué)中，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樂觀參與先進(jìn)性教育活動(dòng)，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)自己先鋒模范帶頭作用，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。

我注意師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提升政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心，在玉樹發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用老師捐款等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

老師要給同學(xué)一杯水，就不能只有一桶水。老師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。老師也不能僅僅給同學(xué)一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。我深知，老師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑，只有經(jīng)受“困難困苦”，才能玉汝于成，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！?/p>

因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)問結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，樂觀參與校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，并于2023年被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干老師。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、老師觀、同學(xué)觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)。

三、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛心相隨，做好同學(xué)的貼心人

在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)峻的要求。新生入學(xué)之后，我組建了力量較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì)，建立完整嚴(yán)格的班規(guī)，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭，細(xì)化到末梢，并要求同學(xué)仔細(xì)撰寫周小結(jié)、月匯報(bào)，開展季度評(píng)比活動(dòng)，做到“事事有人管，人人有專責(zé)，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”。

充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告，組織同學(xué)廣泛開展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足，制定可行的整改措施增加同學(xué)的緊迫感使命感，共同營(yíng)造“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在班級(jí)推廣實(shí)行。

“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名老師，我更是用一顆慈母般的愛心，關(guān)愛每一位孩子。對(duì)家庭貧困同學(xué)，常常從詳細(xì)生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上賜予幫忙，或者尋求學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全、性格進(jìn)展內(nèi)向的同學(xué)，我用愛心溶化他們冷漠的心，轉(zhuǎn)變他們的孤僻性格，重新走入暖和和諧的社會(huì)；對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間，我無微不至的關(guān)懷和幫忙他們，并賜予細(xì)心照看。經(jīng)過我的努力，班級(jí)面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、愛心永駐的優(yōu)秀班級(jí)。

此外，我還樂觀參與學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng)，演講的舞臺(tái)上，有我慷慨激揚(yáng)的聲音；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我強(qiáng)健的身影