《大自然的語(yǔ)言》課件

如果有一天你突然穿越到一個(gè)陌生的時(shí)空，

你不知道自己身處何時(shí)何地，

你將如何判斷季節(jié)呢？

這些都是大自然告訴我們的。

一年四季，春夏秋冬各具神韻，大自然以它獨(dú)特的語(yǔ)言向我們展示了它豐富多彩的內(nèi)涵。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于物候?qū)W知識(shí)的說(shuō)明文。

它就是——大自然的語(yǔ)言竺可楨作者簡(jiǎn)介

竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》《中國(guó)自然地理》等叢書(shū)，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。yùn翩匿sù諺zài1．字音字形2．詞語(yǔ)積累(1)________：種子或孢子發(fā)芽。(2)________：動(dòng)作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。翩然(4)________：原意是不公開(kāi)講話，不公開(kāi)露面。文中指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。

(5)風(fēng)雪載途：

(6)周而復(fù)始：

(7)草長(zhǎng)鶯飛：銷聲匿跡風(fēng)雪遍地，形容氣候惡劣。一次又一次地循環(huán)。形容江南暮春的景色。1、什么叫物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？3、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？

初讀文章感知內(nèi)容：快速閱讀課文，準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：1、什么叫物候和物候?qū)W？

草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要性？

物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

（1~3）（4~5)3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。（6~10）

四月的內(nèi)蒙古草原這是（）差異A、緯度B、經(jīng)度

四月的大連C、高下D、古今

三月的內(nèi)蒙古

三月的海南這是（）差異A、緯度B、經(jīng)度C、高下D、古今天山山頂和山腰的差異古代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城4、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。（11~12）掃讀文章：理清說(shuō)明順序引出物候和物候?qū)W1-3物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。4-5決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素6-10思路清晰，層次分明。啟示：寫(xiě)說(shuō)明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。研究物候?qū)W的意義。11-12經(jīng)度差異緯度高下差異古今差異邏輯順序3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4、古今的差異。1、緯度；2、經(jīng)度的差異；3、高下的差異；空間順序時(shí)間順序主要次要不能調(diào)換位置邏輯順序1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來(lái)看，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。

跳讀文章：判斷說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別

如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

“只”“就”二字可刪除嗎？“只”突出相差較少，不可刪除?！熬汀北硎敬禾於檀?，也不可刪除。語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確嚴(yán)密精讀課文，品味語(yǔ)言

過(guò)后，大地漸漸從沉睡中過(guò)來(lái)。冰雪，草木，各種花開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都。到處呈現(xiàn)出一片的景象，準(zhǔn)備迎接的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，，。立春蘇醒融化萌發(fā)次第翩然炎熱成熟簌簌銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途年年如是周而復(fù)始描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ)春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開(kāi)放炎熱孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途語(yǔ)言特點(diǎn)：生動(dòng)形象

杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>

加紅色的詞語(yǔ)好在哪里？

都是擬人手法，好像這幾種動(dòng)植物都有人的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性。你能用物候知識(shí)解釋它嗎？大林寺桃花

白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

學(xué)以致用

詩(shī)人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺，四月，平地已是春歸芳菲盡，但是詩(shī)人卻意外發(fā)現(xiàn)這高山古寺中竟有剛盛開(kāi)的桃花。這首詩(shī)正好說(shuō)明了課文中影響物候的第三個(gè)因素——高下的差異：“植物的抽青，開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲?！眱蓚€(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月后，在北京