口腔醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書》學(xué)院:口腔醫(yī)學(xué)院專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)姓名：XXX學(xué)號(hào):提交時(shí)間:年月日個(gè)人資料姓名：XXX性別：男年紀(jì)：21籍貫：XX省XX市所在學(xué)校及學(xué)院:XX聯(lián)合大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)11級(jí)學(xué)號(hào)：聯(lián)系電話:

目錄一、總論（引言）二、自我評(píng)定（一）個(gè)人基本狀況1、MBTI測(cè)試成果2、自我認(rèn)知3、自我調(diào)節(jié)（二）職業(yè)選擇1、職業(yè)愛(ài)好2、職業(yè)價(jià)值觀3、職業(yè)能力三、環(huán)境評(píng)定1、家庭環(huán)境分析2、學(xué)校環(huán)境分析3、社會(huì)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析5、環(huán)境分析小結(jié)。職業(yè)選擇對(duì)比職業(yè)定位四、職業(yè)決策1、SWOT分析2、職業(yè)目的的分解與組合五、結(jié)束語(yǔ)

一、總論（引言）一種好的計(jì)劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力，當(dāng)我們還在徘徊不懂得我們將來(lái)要做什么的時(shí)候，那就像是一種沒(méi)有指南針的船在浩瀚無(wú)邊的海洋中航行同樣，只會(huì)不停地在同一種地方猶豫不決。因此我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的將來(lái)有個(gè)計(jì)劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈同樣，讓我們的人生更加精彩。特別是在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，如何在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，能在社會(huì)中立于不敗之地呢？羅素說(shuō)過(guò)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其它競(jìng)爭(zhēng)者的最佳選擇。人生的職業(yè)規(guī)劃與沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃會(huì)有一種明顯的不同。有職業(yè)規(guī)劃的人，會(huì)有目的地按照規(guī)劃去完畢一件件早就規(guī)劃了的事情，并能在職場(chǎng)中得到好的發(fā)展，人生將會(huì)越過(guò)越精彩。而沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的人，卻要盲目地生活，無(wú)休止地地毯似地投送求職簡(jiǎn)歷，而復(fù)試的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少，心里的壓力會(huì)越來(lái)越大。久而久之，社會(huì)的不公平感將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)工作的熱情只會(huì)與日遞減。領(lǐng)先百步，先領(lǐng)先半步。那么我們現(xiàn)在就開(kāi)始起跑！二、個(gè)人基本狀況1、MBTI測(cè)試成果MBTI人格動(dòng)力測(cè)試成果是INFJ型（內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷）???對(duì)INFJ類型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。主動(dòng)分子們（INFJ人有這種傾向）不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！INFJ人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。即使INFJ人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友情是以互相間的利益為基礎(chǔ)的。INFJ人對(duì)語(yǔ)言的純熟體現(xiàn)和交際的才干有自己的訣竅，再加上INFJ人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)體現(xiàn)的敏感性使得他們能與人們較好的交往。固然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有INFJ人的一席之地。對(duì)INFJ人的描述：富有發(fā)明性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩；全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情；細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮；有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的；有節(jié)制，有禮貌。2、自我認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事認(rèn)真認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充足，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同窗相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。劣勢(shì)：交際能力相對(duì)較差，缺少自信心和冒險(xiǎn)精神，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。做事缺少恒心，經(jīng)常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。經(jīng)常先替別人考慮，主動(dòng)給別人留下退路，但有時(shí)別人全身而退的同時(shí)會(huì)給本身帶來(lái)很大的創(chuàng)傷;較容易說(shuō)話，耐不住別人的軟磨硬泡，因此有時(shí)會(huì)很累但又出力不討好;優(yōu)柔寡斷，為了追求完美，普通不能當(dāng)機(jī)立斷，總是不停權(quán)衡多個(gè)因素作用的成果，機(jī)會(huì)與時(shí)間往往在這中間溜走了。3、自我調(diào)節(jié)加強(qiáng)與別人的交流溝通，主動(dòng)參加多個(gè)場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于體現(xiàn)出自己最佳的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強(qiáng)者。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自已的體質(zhì)。二、職業(yè)選擇1、職業(yè)愛(ài)好在我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)愛(ài)好類型是事業(yè)型，但愿能夠創(chuàng)立自己的事業(yè)。2、職業(yè)價(jià)值觀基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不停學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);固然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作與否能實(shí)現(xiàn)自己的目的或者自己的抱負(fù);最后，也考慮這份工作我與否適宜去做，我的能力與否能勝任，等等的某些有關(guān)的問(wèn)題。3、職業(yè)能力邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

三、環(huán)境評(píng)定1、家庭環(huán)境分析：我們家在農(nóng)村，父親、母親都在家務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普通，因此一家人的生活并不較好，但是從小父親就教育我要堅(jiān)強(qiáng)，這對(duì)于我個(gè)人的性格以及能力的發(fā)展都有很大的協(xié)助，父母辛勤的勞作，為的就是我能夠有一種比較好的工作，能過(guò)上好日子。全家人對(duì)我都有很大的盼望。2、學(xué)校環(huán)境分析所在學(xué)校為河北聯(lián)合大學(xué)，它是一所新組建的大學(xué)，工科、醫(yī)科為強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。我所學(xué)的為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，恰恰為本校最強(qiáng)的專業(yè)之一。此專業(yè)為一本專業(yè)，畢業(yè)生已廣泛受到用人單位好評(píng)，而口腔醫(yī)學(xué)同樣是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的佼佼者，畢業(yè)后有著高需求、低風(fēng)險(xiǎn)、高薪金的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。3、社會(huì)環(huán)境分析口腔醫(yī)學(xué)，適宜從事適合從事口腔醫(yī)療臨床、教學(xué)、科研、管理等工作?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事有關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐有關(guān)的工作：? 醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,? 教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;? 科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、防止及治療,? 銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。? 正畸口腔醫(yī)生——純熟掌握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)? 管理者——尚含有有管理一種醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力，能夠較好進(jìn)行人員的優(yōu)化配備，有較好的與人協(xié)作的能力。4、職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析：據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)顯示，在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國(guó)際公認(rèn)的適宜的比例應(yīng)為1∶。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國(guó)家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，最少要我國(guó)口腔醫(yī)生忙2。按健康需求法預(yù)測(cè)（M=P*I*D*T/S),到2030年，我國(guó)需要154萬(wàn)口腔醫(yī)師。（2）地區(qū)分析：我國(guó)牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無(wú)口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大都市，因此造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象。5、環(huán)境分析小結(jié)。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，激勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種狀況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)對(duì)應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享有到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家對(duì)應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。因此，將來(lái)畢業(yè)后能夠.開(kāi)設(shè)私人診所.繼續(xù)考研方便進(jìn)入大醫(yī)院6、職業(yè)選擇對(duì)比開(kāi)設(shè)私人診所優(yōu)點(diǎn)：適合自己的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)展?jié)摿艽?。缺點(diǎn)：由于醫(yī)學(xué)方面對(duì)學(xué)位的規(guī)定較高，本科生開(kāi)設(shè)診所勢(shì)必會(huì)遭碰到很大的困難，例如資金的局限性會(huì)造成診所開(kāi)銷不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，專業(yè)儲(chǔ)藏方面、經(jīng)驗(yàn)的局限性不免會(huì)引發(fā)醫(yī)療事故，又如自己必定會(huì)碰到不能做的病例。繼續(xù)考研進(jìn)入大醫(yī)院優(yōu)點(diǎn)：能較好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，工作穩(wěn)定。缺點(diǎn)：不能與自己的愛(ài)好愛(ài)好相適應(yīng)，自己不喜歡一成不變的工作，并且，醫(yī)院醫(yī)生的薪金普通較低，不能與現(xiàn)在的社會(huì)相適應(yīng)。7、職業(yè)定位根據(jù)對(duì)比，自己將目的定位于本科畢業(yè)后繼續(xù)考研，首先積蓄一定的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、個(gè)人財(cái)富，然后繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路，建立自己的口腔診所，最后做大做強(qiáng)。

四、職業(yè)決策1、綜合第一部分（自我評(píng)定）及第二部分（環(huán)境評(píng)定）的重要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）適應(yīng)能力強(qiáng)，心理承受力強(qiáng)主動(dòng)樂(lè)觀，面對(duì)任何困難都有主動(dòng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)。發(fā)明力強(qiáng)，有較好的創(chuàng)新意識(shí)。缺少冷靜力語(yǔ)言體現(xiàn)能力有待提高動(dòng)手能力有待加強(qiáng)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）近年來(lái)醫(yī)學(xué)不停發(fā)展，對(duì)醫(yī)生的需求也不停增加?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好，接觸口腔醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的人群不停增加?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，碩士也越來(lái)越多，博士生也有增加的趨勢(shì)。醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)歷規(guī)定較高。結(jié)論：職業(yè)目的——從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的口腔醫(yī)生職業(yè)，建立自己的口腔診所，并做大、做強(qiáng)。職業(yè)發(fā)展方略——本科時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)藏，并努力進(jìn)入更高層次的院校深造，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，積蓄財(cái)富。進(jìn)而為建立自己的口腔診所做準(zhǔn)備。職業(yè)發(fā)展途徑——專家型和管理型2.職業(yè)目的的分解與組合把職業(yè)目的分成三個(gè)規(guī)劃期：即短期、中期和遠(yuǎn)期，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃及其要實(shí)現(xiàn)的目的進(jìn)行分解。以下圖所示：計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目的分目的方略和方法（參考）短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）～大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)成本科醫(yī)學(xué)生的基本素質(zhì)。并努力考取出名院校碩士。大一要過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)。大二要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。在口腔醫(yī)學(xué)方面要達(dá)成一種口腔醫(yī)師的基本素質(zhì)。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二后以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大學(xué)期間要獲得各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)含有的等級(jí)證書以及通過(guò)考試完畢本科學(xué)士文憑。中期計(jì)劃（本科畢業(yè)后計(jì)劃）～考取碩士后努力培養(yǎng)自己的能力與素質(zhì)?？既♂t(yī)師證。1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)2.學(xué)習(xí)管理知識(shí)3.提高動(dòng)手能力4.積蓄個(gè)人財(cái)富以鍛煉自己的動(dòng)手能力、提高醫(yī)療水平為主。長(zhǎng)久計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）后建立規(guī)模較為龐大的醫(yī)療機(jī)構(gòu)?省略五、結(jié)束語(yǔ)總而言之，只要我選擇了適合自己的，我