北師大版三上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

北師大版三上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_北師大版三年級(jí)上冊(cè)品設(shè)我們遵守規(guī)則==================資料簡(jiǎn)介======================

〖課程資源的開發(fā)與運(yùn)用〗

(一)學(xué)生預(yù)備

利用查閱報(bào)刊、上網(wǎng)等方式查找相關(guān)資料，到社區(qū)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查，找一找生活中的規(guī)章。

(二)教師預(yù)備

1.設(shè)計(jì)問卷，了解學(xué)生狀況。

2.抓住與學(xué)生學(xué)習(xí)生活最親密的話題，組織學(xué)生爭(zhēng)論和實(shí)踐。

3.引導(dǎo)學(xué)生籌劃課后的宣傳活動(dòng)，并付諸實(shí)施。

〖本課題教學(xué)目標(biāo)〗

1.引導(dǎo)學(xué)生熟悉什么是規(guī)章，體會(huì)規(guī)章的重要性，感受生活中到處有規(guī)章。

2.通過身邊最貼切的事例，培育學(xué)生的實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量、發(fā)覺和解決問題的力量。

3.從小養(yǎng)成按規(guī)章

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遵守法律規(guī)章

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解法律標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)特點(diǎn)

熟悉法律規(guī)章在維護(hù)公共秩序方面所具有的重要意義，增加遵守法律規(guī)章的意識(shí)

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

理解法律的四個(gè)顯著特征

【學(xué)法指導(dǎo)】

通過閱讀---溝通----解疑,形成對(duì)法律法規(guī)與其他行為規(guī)章的區(qū)分力量，進(jìn)一步形成在公共生活中自覺遵守法律規(guī)章的力量和運(yùn)用法律學(xué)問分析自身行為的力量

【溫故知新】

法律的特別性

【新知探究】

閱讀“思想驛站”小事例，爭(zhēng)論完成“想一想”。

2、閱讀P79第一、二段內(nèi)容，完成以下問題

(1)05年3月第十屆全國(guó)人大三次會(huì)議高票通過了《反分裂國(guó)家法》這表現(xiàn)了：

法律是的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，

(2)閱讀材料：在建立社會(huì)主義法治

我們遵守規(guī)章

從視頻中，

你能得到什么啟發(fā)呢?

?

啟發(fā)：

我們要遵守交通規(guī)章。

規(guī)章是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或程序，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)章一般包括制止性規(guī)定和非制止性規(guī)定;成文的規(guī)章和商定俗成的規(guī)章。每個(gè)社會(huì)團(tuán)體都有自己的規(guī)章。而每個(gè)人又都生活在肯定的社會(huì)團(tuán)體里，要過好生活，就離不開規(guī)章，“沒有法規(guī)不成方圓”。

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遵守法律規(guī)章

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解法律標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)特點(diǎn)

熟悉法律規(guī)章在維護(hù)公共秩序方面所具有的重要意義，增加遵守法律規(guī)章的意識(shí)

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

理解法律的四個(gè)顯著特征

【學(xué)法指導(dǎo)】

通過閱讀---溝通----解疑,形成對(duì)法律法規(guī)與其他行為規(guī)章的區(qū)分力量，進(jìn)一步形成在公共生活中自覺遵守法律規(guī)章的力量和運(yùn)用法律學(xué)問分析自身行為的力量

【溫故知新】

法律的特別性

【新知探究】

1、閱讀“思想驛站”小事例，爭(zhēng)論完成“想一想”。

2、閱讀P79第一、二段內(nèi)容，完成以下問題

(1)05年3月第十屆全國(guó)人大三次會(huì)議高票通過了《反分裂國(guó)家法》這表現(xiàn)了：

法律是的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，

(2)閱讀材料：在建立社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中，繼胡長(zhǎng)清、成克杰因受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪被判處死刑后，又有公安部原副部長(zhǎng)李紀(jì)周、云南省原省長(zhǎng)李嘉廷等高官因受賄先后被依法判刑。

材料說明白：()(課本觀點(diǎn))

找一找：紀(jì)律、章程與法律相比有何不同、有何聯(lián)系?

3、閱讀“法律通過國(guó)家強(qiáng)制力保證明施”局部完成：

()()()()是國(guó)家的強(qiáng)制力氣，它們的主要職能有：

4、閱讀P79-81“法律的目的不在于懲處，而在于關(guān)心和保障”局部：

《遵守法律規(guī)章》

一、教學(xué)目標(biāo)。

(一)、學(xué)問目標(biāo)：理解法律的特點(diǎn);熟悉法律的目的;了解法律的作用。

(二)、力量目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)法律規(guī)章與其他規(guī)章的區(qū)分力量;運(yùn)用法律學(xué)問分析問題的力量。

(三)、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生在進(jìn)一步了解法律規(guī)章特點(diǎn)的根底上，熟悉到法律規(guī)章的目的，以及法律在維護(hù)社會(huì)秩序中所具有的重要作用，增加自覺遵守法律規(guī)章的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

(一)、教學(xué)重點(diǎn)：理解法律的特點(diǎn)。

(二)、教學(xué)難點(diǎn)：理解法律的特點(diǎn)。

三、課堂教學(xué)過程與內(nèi)容。

(一)、復(fù)習(xí)舊課、情境導(dǎo)入新課，揭題示標(biāo)：

思想驛站P78：情景感悟。

情景一、趙亮在公交車上見一男子不給孕婦讓座，特別生氣卻又無可奈何。

遵守法律規(guī)章二中趙啟明七年級(jí)思想品德下冊(cè)八課二站“瘦肉精”大事自學(xué)提示

自由地大聲朗讀教材第79頁(yè)第82頁(yè)內(nèi)容，把重點(diǎn)內(nèi)容用筆在書上劃出來，小組內(nèi)溝通法律的特點(diǎn)與作用。重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)的因?qū)こ３匀?/p>

奶粉導(dǎo)致“雙腎結(jié)石”患兒樂樂食品安全大事：食品安全的法律規(guī)定第九條制止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以下食品含有未經(jīng)國(guó)務(wù)院及衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的

添加劑或者農(nóng)藥殘留超過國(guó)家規(guī)定容許量

第四十八條違反本法規(guī)定，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。中國(guó)出臺(tái)食品安全法文強(qiáng)案三鹿奶粉案自然形成教育行政部門國(guó)家制定或認(rèn)可全國(guó)適用在校學(xué)生全國(guó)適用輿論習(xí)慣信念教育行政力氣國(guó)家強(qiáng)制力氣備選內(nèi)容：1、自然形成;2、教育行政部門;3、國(guó)家制定或認(rèn)可;4、全國(guó)適