大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐報(bào)告一、自我認(rèn)知通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。本人喜歡與人打交道，善于言談，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，但不算是很有主見(jiàn)的人。同時(shí)我也是一個(gè)很有責(zé)任心的人，對(duì)于工作我熱情，對(duì)于家人和朋友的忠誠(chéng)也是從未動(dòng)搖的。平時(shí)我愛(ài)好廣泛，如看課外書(shū)、打籃球、運(yùn)動(dòng)、喜歡交際。在自我評(píng)價(jià)中我的優(yōu)勢(shì)是寬泛的交際面，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受能力以及對(duì)于工作及家庭的責(zé)任感，同時(shí)我具備扎實(shí)的現(xiàn)代辦公自動(dòng)化技能和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力，具備優(yōu)秀的寫作能力和公關(guān)能力。但是我的劣勢(shì)是缺乏實(shí)際的行動(dòng)力，缺乏對(duì)實(shí)踐的規(guī)劃。二、職業(yè)認(rèn)知（一）家庭環(huán)境分析我出生在充滿著競(jìng)爭(zhēng)的XX省XX市，父母是普通的工人，雖然他們并不是出生在富裕的家庭，但他們始終給我灌輸一種“吃得苦中苦，方為人上人”的思想。父母對(duì)于我人生的定位并不是安穩(wěn)的公務(wù)員或者高級(jí)白領(lǐng)，而是不受生活約束的自由職業(yè)者。這使我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格，并且對(duì)于新鮮事物的接受能力較強(qiáng)。父母由于年紀(jì)較大，身體并不再像年輕時(shí)那樣健壯，對(duì)于我的職業(yè)選擇并不能給與過(guò)多的幫助，他們更希望我可以做一名獨(dú)立的職業(yè)人。（二）學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的高校是位于XX市XX區(qū)的一所普通本科院?！猉XXX大學(xué)。這所學(xué)校在XX市同類型學(xué)校中屬于中上等水平，但是其教學(xué)質(zhì)量以及對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)的重視程度在XX市范圍內(nèi)是享有較高聲譽(yù)的。我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，雖然不是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，但是其教學(xué)質(zhì)量在全校范圍內(nèi)也是首屈一指的。（三）社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的階段，對(duì)于人才的需求量較大。但是就我自身的觀察而言，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)正在由平穩(wěn)增長(zhǎng)向爆炸式增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。我猜測(cè)未來(lái)幾年內(nèi)我國(guó)對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求將會(huì)更加的大。（四）職業(yè)目標(biāo)定位我將我的職業(yè)目標(biāo)定位為一名軟件工程師。這主要是因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，并且我對(duì)編程方面的工作有著濃厚的興趣。同時(shí)根據(jù)我的性格特點(diǎn)，我更適合在幕后進(jìn)行技術(shù)方面的研發(fā)工作。同時(shí)我也希望通過(guò)自己的努力成為一名團(tuán)隊(duì)的核心人物。三、計(jì)劃實(shí)施根據(jù)我對(duì)自己以及社會(huì)的認(rèn)知，我制定了以下計(jì)劃：在大學(xué)期間我首先需要通過(guò)四六級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。這是作為一名大學(xué)生最基本的技能要求。同時(shí)我還需要利用課余時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)的編程書(shū)籍，提升自己的編程技能。在大三大四期間我需要參加一些實(shí)際項(xiàng)目來(lái)鍛煉自己的編程能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)我需要通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（簡(jiǎn)稱軟考），爭(zhēng)取拿到程序員證書(shū)。并且我需要找到一家軟件公司實(shí)習(xí)，了解企業(yè)中實(shí)際的開(kāi)發(fā)流程和開(kāi)發(fā)環(huán)境，讓自己將所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際開(kāi)發(fā)更好的結(jié)合在一起。并且在這個(gè)過(guò)程中提高自己解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)后的五年內(nèi)我將我的目標(biāo)定位于成為一名軟件工程師。我將進(jìn)入一家大型的軟件開(kāi)發(fā)公司工作，通過(guò)努力工作和不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的技術(shù)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)水平。并且我會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)盡可能多的結(jié)交一些行業(yè)內(nèi)的朋友，為自己以后的發(fā)展鋪路。同時(shí)我會(huì)在工作的同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種最新的技術(shù)和知識(shí)，不斷的提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。如果可能的話我希望在這段時(shí)間內(nèi)我能參與一些實(shí)際項(xiàng)目的管理工作，鍛煉自己的管理能力。在之后的職業(yè)生涯中我將根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。如果可能的話我會(huì)開(kāi)創(chuàng)自己的公司或者轉(zhuǎn)行做其他與技術(shù)相關(guān)的工作。并且我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況考取其他相關(guān)職業(yè)證書(shū)或者學(xué)位證書(shū)以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。四、評(píng)估調(diào)整雖然我已經(jīng)根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的計(jì)劃，但是計(jì)劃始終趕不上變化。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中我需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)以及行業(yè)發(fā)展情況的變化，根據(jù)變化對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)我也需要定期對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，對(duì)自己在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好的進(jìn)行下一步的計(jì)劃和行動(dòng)?？偨Y(jié)：雖然我已經(jīng)根據(jù)實(shí)際情況制定了初步的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，但是在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中我將始終保持靈活性和變通性。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和社會(huì)變化來(lái)調(diào)整自己的計(jì)劃和行動(dòng)方向，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)我也會(huì)始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信只有不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能讓我在職場(chǎng)上獲得成功并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課實(shí)踐報(bào)告馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的思考》中寫道："人與動(dòng)物不同，動(dòng)物完全依賴自然的生活條件，只能在自然提供的一定范圍內(nèi)活動(dòng)，而人卻能掌握自己的命運(yùn)，有選擇的自由，這正是人比動(dòng)物優(yōu)越的地方"。但是如果認(rèn)為生活在社會(huì)中的人們能夠不受任何限制，隨心所欲的自由選擇職業(yè)，那就完全錯(cuò)了，人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)，正如人們?cè)谏鐣?huì)上的其他活動(dòng)一樣，并不是完全取決于自己的希望和志愿，而要受到自己所處的社會(huì)地位和社會(huì)中的關(guān)系的限制。Part1人物訪談1胡**——己所不欲，勿施于人胡**，現(xiàn)就職于泉州市惠安縣城南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，國(guó)家高級(jí)教師，泉州市骨干教師，先后被評(píng)為泉州市優(yōu)秀教育工作者、市教育行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)個(gè)人、泉州市先進(jìn)德育工作者等殊榮。撰寫的論文《淺析學(xué)校管理工作的三個(gè)維度》2009.11發(fā)表于福建省新聞出版局開(kāi)放潮雜志社CN刊物；撰寫的論文《小學(xué)德育工作應(yīng)立足于學(xué)生真正的需要》2011.8發(fā)表于山西省新課程CN刊物，并多次參與校本教材的撰寫。Q：您是如何一步步邁入教育的領(lǐng)域？A：我是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，所以當(dāng)老師改善農(nóng)村學(xué)習(xí)環(huán)境是我從小到大一直以來(lái)的夢(mèng)想。我認(rèn)為選擇職業(yè)的前提是熱愛(ài)，只有感興趣才能專注地做事，所以我考了師范，成為了教師。Ｑ：那您是如何界定或者說(shuō)理解“教師”這個(gè)職業(yè)呢？Ａ：我認(rèn)為可以把這個(gè)詞拆成兩部分來(lái)看，首先就是“教”這個(gè)字，是教師工作的基本內(nèi)容，我們對(duì)學(xué)生傳道授業(yè)解惑，幫助他們儲(chǔ)備知識(shí)。接下來(lái)是“師”這個(gè)字，我們國(guó)家有句古話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。在很多時(shí)候，我們只能起到一個(gè)領(lǐng)路人的作用，引導(dǎo)學(xué)生成為更好的人。Ｑ：剛才您說(shuō)您考取了師范類的學(xué)校，在當(dāng)時(shí)還有什么樣的相關(guān)職業(yè)和就業(yè)的機(jī)會(huì)嗎？Ａ：在當(dāng)時(shí)呢，國(guó)家教育領(lǐng)域人才較為缺失，所以我們師范生大部分都選擇了教師的行業(yè)。但是現(xiàn)在不同了，我有很多師弟師妹有些人在網(wǎng)絡(luò)上制作課程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳授，有些人的資歷獲得了文化產(chǎn)業(yè)公司的認(rèn)可，還有些人到了一些大公司從事人事管理方面的工作。Ｑ：在您從業(yè)的二十多年來(lái)，您有什么感悟以及對(duì)未來(lái)有什么展望嗎？Ａ：我微信朋友圈的個(gè)性簽名一直都是：己所不欲，勿施于人。這是我成為一個(gè)教師以來(lái)最大的感悟。作為一個(gè)小學(xué)老師，我們最重要的是發(fā)揮孩子們的想象力，而不是一味地將我們自己的觀念強(qiáng)加在孩子們身上。我著重培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，將學(xué)校打造成國(guó)家第一批足球示范學(xué)校，就是希望在學(xué)習(xí)領(lǐng)域之外，孩子們也能發(fā)光發(fā)熱。對(duì)于未來(lái)的想法，我想我跟大部分老師都一樣：希望自己的學(xué)生可以在各個(gè)領(lǐng)域成才。Ｑ：身為一名老師，您可以為我們講解一下平常的工作任務(wù)或內(nèi)容嗎？Ａ：我們平常的工作啊，其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難其實(shí)也挺難的。說(shuō)教學(xué)簡(jiǎn)單呢，是因?yàn)榻虝?shū)，來(lái)來(lái)回回教的都是書(shū)本上的內(nèi)容，萬(wàn)變不離其宗，延伸拓展的教學(xué)內(nèi)容也是有限的。說(shuō)難呢，是因?yàn)榻虒W(xué)不僅僅只是教書(shū)，更多時(shí)候也要培養(yǎng)孩子的一些除了學(xué)習(xí)之外的能力，也要幫他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，可以說(shuō)相當(dāng)于第二個(gè)家長(zhǎng)，責(zé)任還是挺重大的。Ｑ：可以為我們簡(jiǎn)單地介紹一下教育行業(yè)大的工作環(huán)境嗎？Ａ：教育的方式或者說(shuō)渠道越來(lái)越多樣化了，所以這個(gè)行業(yè)所需要的人才也在日益增多。學(xué)校的教師、教育機(jī)構(gòu)的講師、網(wǎng)絡(luò)課程的導(dǎo)師等，都是很不錯(cuò)的就業(yè)方向。像你們學(xué)播音主持的同學(xué)，可以在大學(xué)的時(shí)候考教師資格證，發(fā)揮你們的口才優(yōu)勢(shì)，積淀自己，也可以去試著應(yīng)聘高校的教師的。Q：您提到了這個(gè)資格，那我想請(qǐng)教您一下，有哪些是我們所需個(gè)人的資格、技巧和能力的？A：人們常說(shuō)，術(shù)業(yè)有專攻，不管是資格、技巧，都離不開(kāi)扎實(shí)的專業(yè)能力。舉個(gè)例子，你如果想當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師的話，你光有播音主持的能力肯定是不夠的，你可能要在大學(xué)花比較多的時(shí)間去攻讀漢語(yǔ)言文學(xué)或者輔修這些個(gè)專業(yè)，才能積累一定量的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)語(yǔ)文老師，不單要會(huì)講，也要會(huì)寫，言傳身教。Q：那我能接著向您請(qǐng)教一下有關(guān)于薪資待遇、工作時(shí)間和生活形態(tài)這一方面的問(wèn)題嗎？A：可以啊，我也很樂(lè)意解答。關(guān)于薪資待遇這一方面，教師的工資普遍都不太高，算是人均水平吧。工作時(shí)間呢，那是很固定的，每天工作的時(shí)間都很明確，老師還可以跟著孩子們一起放周末、寒暑假。生活形態(tài)基本都很規(guī)律，基本不存在加班什么樣的情況，也有更多放假休閑的時(shí)光，可能有時(shí)候改作業(yè)、批改試卷比較耽誤時(shí)間吧。Q：聊完了總話題，我們來(lái)聊一聊您吧。您是如何一步步邁入教育的領(lǐng)域？A：你別看我現(xiàn)在普通話說(shuō)的還挺標(biāo)準(zhǔn)的，其實(shí)我是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，也是說(shuō)閩南話長(zhǎng)大的。那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村小學(xué)大都比較落后，所以當(dāng)老師改善農(nóng)村學(xué)習(xí)環(huán)境是我從小到大一直以來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)想這個(gè)詞真的很偉大，我認(rèn)為最理想的選擇職業(yè)的前提是熱愛(ài)，是要有夢(mèng)想，只有感興趣才能專注地做事，所以我考了師范，成為了教師。Ｑ：剛才您說(shuō)您考取了師范類的學(xué)校，在當(dāng)時(shí)您還有什么樣的相關(guān)職業(yè)和就業(yè)的機(jī)會(huì)嗎？Ａ：在當(dāng)時(shí)呢，國(guó)家教育領(lǐng)域人才較為缺失，所以我們師范生大部分都選擇了教師的行業(yè)。但是現(xiàn)在不同了，我有很多師弟師妹有些人在網(wǎng)絡(luò)上制作課程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳授，有些人的資歷獲得了文化產(chǎn)業(yè)公司的認(rèn)可，還有些人到了一些大公司從事人事管理方面的工作。2

何宇軒——放低姿態(tài)，野蠻生長(zhǎng)何宇軒，重慶大學(xué)美視電影學(xué)院播音專業(yè)2015級(jí)本科生2019級(jí)畢業(yè)生?，F(xiàn)任播音教師。Q1：你認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)以后的工作性質(zhì)是什么呢？需要具備什么樣的和技巧能力？A：我始終認(rèn)為傳媒影視類的工作應(yīng)當(dāng)是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，而我們都是服務(wù)人員。比如說(shuō)，我們利用自身的技能去探尋真相，告訴老百姓，讓他們也了解真相。比如，我們的團(tuán)隊(duì)制作出了一個(gè)又一個(gè)精良的節(jié)目，就像一道又一道膾炙人口的菜肴一樣呈現(xiàn)到老百姓的面前。再比如說(shuō)，我們其實(shí)也可以像橋梁一樣連接政府與人民，溝通民意，拓寬民意反映渠道。所以我始終認(rèn)為我們應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，服務(wù)大眾，服務(wù)人民。因此我們也要具備更多的素養(yǎng)。一、我們應(yīng)該牢固樹(shù)立政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是忠誠(chéng)。不管是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是和平時(shí)期，新聞、輿論、話語(yǔ)權(quán)都可以成為強(qiáng)有力的武器。因此我們要做到絕對(duì)忠誠(chéng)，然后那些需要我們的人絕對(duì)安心。二、學(xué)會(huì)放低自己的姿態(tài)。這一點(diǎn)我認(rèn)為尤為重要，而且我深有體會(huì)。有時(shí)候總能看到許多朋友在考入播音系、主持系或者新聞系之后，就開(kāi)始擺出一副著名新聞評(píng)論員的姿態(tài)，高高在上，對(duì)許多的事情指指點(diǎn)點(diǎn)?；蛟S我也理解這些同學(xué)的做法，但是畢竟不成熟，我們甚至還沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，作為學(xué)生我認(rèn)為我們更應(yīng)該少說(shuō)話，多學(xué)習(xí)，多做事。讓語(yǔ)言不再僅限于語(yǔ)言，讓語(yǔ)言未來(lái)可以轉(zhuǎn)化為真正的行動(dòng)力。三、在家多看看書(shū)，在外多逛逛。老話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，這話放在哪個(gè)年代都適用。語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，如果想要我們的語(yǔ)言變得真正的有價(jià)值，那就一定要多讀多看，謹(jǐn)防自己未來(lái)成為一名胡說(shuō)八道的媒體人。通過(guò)閱讀和行走去了解學(xué)習(xí)這個(gè)世界，去認(rèn)知這個(gè)世界的高度、寬度、深度，并為自己編織一張知識(shí)網(wǎng)。Q2:那么你認(rèn)為在未來(lái)我們這個(gè)行業(yè)更需要的什么樣的人才？應(yīng)該怎么樣去尋找就業(yè)機(jī)會(huì)呢？A：在當(dāng)代社會(huì)，各行各業(yè)的邊界逐漸模糊，其實(shí)各行各業(yè)需要的都是復(fù)合型人才。許多人都在努力把自己打造成六邊形全方面發(fā)展的人才，但是到最后往往會(huì)變成不規(guī)整的六邊形。所以我認(rèn)為最好的狀態(tài)應(yīng)該是一專多能吧，在精通自己專業(yè)領(lǐng)域的前提下能夠?qū)W習(xí)更多領(lǐng)域的知識(shí)。至于談到就業(yè)，相信這是每一位同學(xué)都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題，其實(shí)我并沒(méi)有資格發(fā)言，因?yàn)槲疫€是一個(gè)在讀的大學(xué)生，我就簡(jiǎn)單分享一下我的所感所想吧。首先我認(rèn)為一定要把自己的專業(yè)課和文化課雙重打牢，俗話說(shuō)得好“基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖”，更何況我們屬于是藝術(shù)類專業(yè)。其次我認(rèn)為大學(xué)校園是學(xué)生和社會(huì)的粘合劑，學(xué)生應(yīng)該利用好自己學(xué)校的平臺(tái)，盡可能的去發(fā)掘所在地的資源，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。最后一點(diǎn)也很重要，但是可遇不可求，那就是“幸運(yùn)”。曾經(jīng)我在采訪或者接觸一些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己理想或者成功人士的時(shí)候，他們都會(huì)不約而同的提到運(yùn)氣的重要性。運(yùn)氣畢竟是抽象的，看不見(jiàn)摸不到，所以我們不妨靜靜地去等待運(yùn)氣，但是在運(yùn)氣來(lái)臨之前，我們一定要把一切準(zhǔn)備工作都做好，只有這樣我們才能真正迎接屬于自己的運(yùn)氣。Q3:那么在你看來(lái)，你對(duì)于自己以后未來(lái)的展望是什么樣子的呢？畢竟現(xiàn)在新媒體行業(yè)如此熱門，你會(huì)不會(huì)想要去嘗試并且以此作為工作重心呢？A：啊哈哈哈哈原諒我忍不住笑了一小會(huì)兒。我有兩個(gè)外號(hào)，分別是“叔叔”以及“老干部”。我的個(gè)人風(fēng)格一直是比較傳統(tǒng)的、偏向于嚴(yán)肅的。同樣我對(duì)未來(lái)的展望也是如此，我更希望從事新聞工作，并且是在傳統(tǒng)的媒體，傳統(tǒng)的新聞部門。的確，現(xiàn)在新媒體行業(yè)非常熱門，而且我們班幾乎80%的同學(xué)未來(lái)都愿意去接觸相關(guān)的領(lǐng)域，我個(gè)人而言也希望能夠去學(xué)習(xí)并且接觸新媒體有關(guān)的知識(shí)技能。但是我并不愿意像現(xiàn)在的新媒體那樣去做類似于短視頻、網(wǎng)綜、娛樂(lè)這樣的工作。現(xiàn)在新媒體雖然熱度極高，但是終究是不成熟的，他就像是一個(gè)剛剛出生的嬰兒，我用一個(gè)詞來(lái)形容就是“野蠻生長(zhǎng)”，它生長(zhǎng)速度極快，但是現(xiàn)在確是不規(guī)律的，甚至在秩序方面有些欠妥。新媒體是未來(lái)的一個(gè)大方向，當(dāng)然嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是融媒體。目前新媒體最大的優(yōu)勢(shì)在于它的傳播手段，但是在內(nèi)容方面，我個(gè)人認(rèn)為還是缺少了一些具有價(jià)值取向的東西?？偟膩?lái)說(shuō)，我也許有一天會(huì)選擇新媒體，但是在我剛剛畢業(yè)之后，我希望能夠供職于傳統(tǒng)媒體部門。盡可能更多的去學(xué)習(xí)技能，就像我們學(xué)校所說(shuō)，希望把我們培養(yǎng)成既能在大屏幕上活躍也能在小屏幕上活躍的人。我也不妨大膽暢想一下，或許在未來(lái)有一天我可以把我自己喜歡的新聞內(nèi)容、新聞節(jié)目和新媒體相融合。也許那一天融媒介就不再只是一個(gè)趨勢(shì)，不再只是一個(gè)概念，而是一個(gè)真真正正現(xiàn)實(shí)存在的時(shí)代。Q4:那么你覺(jué)得播音這個(gè)專業(yè)你覺(jué)得他什么地方最吸引你？在哪一方面他會(huì)有一些阻礙的或者說(shuō)你不喜歡的地方呢A：吸引我的地方有很多，比如說(shuō)我認(rèn)為學(xué)習(xí)播音主持的過(guò)程就像是一個(gè)人生的縮影“先去看別人怎么說(shuō)話，然后自己再去跟著說(shuō)話，后來(lái)再慢慢學(xué)會(huì)閉嘴，然后再去學(xué)會(huì)說(shuō)話”，這樣周而復(fù)始，其實(shí)就很像我們一個(gè)人的一生。再比如說(shuō)我現(xiàn)在的發(fā)展方向主攻的是新聞，我可以通過(guò)新聞視角去探尋更多的真相，看到這個(gè)世界更加真實(shí)的、多樣的面孔，不管是黑色的、白色的或者是灰色的，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種新奇的體驗(yàn)。而在探尋真相的這一過(guò)程中，我也能夠?qū)W習(xí)到很多的知識(shí)，擁有很多的感悟。阻礙我的地方也有很多呀，比如說(shuō)最嚴(yán)重的就是阻礙我交往對(duì)象。學(xué)習(xí)播音主持以前，我可能只是一個(gè)膚淺的顏控，長(zhǎng)得不差就行。自從學(xué)習(xí)播音主持以后，對(duì)方普通話如果沒(méi)有二甲，絕對(duì)不能談這個(gè)對(duì)象。當(dāng)然了，這個(gè)還是次要的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最不喜歡的一方面，其實(shí)跟我的性格有關(guān)，在別人看來(lái)我可能有些怪異吧。我是一個(gè)比較喜歡安靜，或者說(shuō)是比較喜歡有秩序的熱鬧，亦或是比較喜歡傳統(tǒng)的人。我現(xiàn)在就讀于戲劇學(xué)院，是主持系的學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是生活在一檔綜藝節(jié)目里面，充滿了娛樂(lè)、趣味。其實(shí)這正是屬于藝術(shù)生的青春，但是我個(gè)人可能并不是很習(xí)慣。這與他人無(wú)關(guān)，純粹是我的性格問(wèn)題。至于最遺憾的一點(diǎn)就是目前我們這個(gè)學(xué)科還是不成熟，也因?yàn)槲覀儗W(xué)科的特質(zhì)必須要依附于其他的專業(yè)領(lǐng)域才能存在，比如說(shuō)我們要依附于表演，依附于新聞。而現(xiàn)在能看到真正在推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展的人其實(shí)不多，更多的是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)是為了名利，當(dāng)然我們也理解，畢竟每個(gè)人選擇不同。平常有時(shí)候我會(huì)選擇在一些播音與主持藝術(shù)的公眾平臺(tái)上閱讀他們每天更新的文章，但是很可惜大部分文章的含金量不高，這些文章客觀理性的分析太少，更多的像是無(wú)盡的吐槽與抱怨。這是目前我認(rèn)為最大的阻礙，我不知道我們這一代人能為這個(gè)學(xué)科貢獻(xiàn)出多少，但是至少向好發(fā)展，那也還不錯(cuò)。Q5:那么你認(rèn)為，這個(gè)專業(yè)，或者說(shuō)以后從事了這一行之后，好處是什么？能為你帶來(lái)些什么呢？A：這個(gè)問(wèn)題我不太好回答，因?yàn)槲矣X(jué)得就像是幻想一樣，我們每個(gè)人都無(wú)法確定我們學(xué)習(xí)的東西能為我們帶來(lái)什么好處，我只能談一談我希望他為我?guī)?lái)什么？首先我希望我所學(xué)習(xí)的專業(yè)能為我?guī)?lái)從生存到生活的轉(zhuǎn)變，我現(xiàn)在一直在做嘗試實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，說(shuō)實(shí)話這事比我想的要困難。因此我希望現(xiàn)階段我所掌握的技能能夠讓我早日實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，同時(shí)我暢想未來(lái)，我希望我的專業(yè)技能能夠給我?guī)?lái)生活的改變。讓我能夠養(yǎng)活自己養(yǎng)活我的對(duì)象，讓我有能力組建一個(gè)屬于自己的家庭。畢竟，經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)。第二，我希望我所學(xué)習(xí)的專業(yè)能夠讓我看到更廣闊的世界，用一種不一樣的思維。播音與主持專業(yè)雖然說(shuō)是藝術(shù)類的，但是在我心目中他只有一半是藝術(shù)，而另一半是技術(shù)。我希望我既能用藝術(shù)的感性眼光去看待世界感知世界，也能用理性的思維去分析世界。我還是用一句話總結(jié)一下吧，我希望未來(lái)能在自己喜歡的城市和喜歡的人在一起做著自己喜歡的事。在此基礎(chǔ)上，如果能夠?qū)崿F(xiàn)更多的人生價(jià)值，那再好不過(guò)了。Q6:好的，那么你對(duì)于接下來(lái)即將步入這個(gè)專業(yè)（行業(yè)）或者這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)弟學(xué)妹們有一些什么樣的建議呢？A：如果是說(shuō)這件事的話，其實(shí)我不打算給任何建議。在我藝考期間的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)一些師哥師姐的建議，參加了許許多多的師哥師姐分享會(huì)，但是當(dāng)我走過(guò)藝考以后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在藝考階段最沒(méi)有價(jià)值的就是參加師哥師姐分享會(huì)了。因?yàn)楫?dāng)我們給他人提出建議的時(shí)候，我們只能夠站在自己的立場(chǎng)，自己的角度去考慮，我們對(duì)事情唯一的衡量準(zhǔn)則就是自己經(jīng)歷過(guò)的事情，這樣的建議對(duì)師弟師妹們來(lái)說(shuō)可能并不適用，價(jià)值不大。我只衷心的祝愿各位師弟師妹們能夠真正的喜歡上這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樽鲋约合矚g做的事情是很有趣的。每個(gè)人都有自己的路，師弟師妹們也會(huì)沿著屬于自己的路